Niveau 

:5e AP

Unité : Protégeons la nature.

Activité : Grammaire.

Titre : Les pronoms compléments directs.

Le support : Le manuel Coccinelle. P. 172-173.

Objectif de la leçon: découvrir les pronoms compléments directs.

Rappel : tu connais la construction du complément direct et du complément indirect du verbe.

Tu connais les pronoms de conjugaison et tu sais contrôler l’accord des pronoms de 3e personne par le tracé
de la chaine d’accord avec le groupe nominal qu’ils reprennent.

Exercice : dans les phrases suivantes, indique le complément d’objet direct et le complément d’objet indirect.

Les écureuils ramassent les noix. Ils les donnent à leurs petits.

Dans la deuxième phrase, entoure le pronom de conjugaison puis trace la chaine d’accord avec le groupe
nominal qu’il reprend.

Le déroulement de la séance.

1. La situation problème : Lire les bulles du bandeau.

- Les personnes à droite posent les questions Qui ? ou Quoi ? à la fille à gauche de l’image, parce qu’elles ne savent pas

ce qu’elle voit, ou à quoi elle pense.

a. Que croit la personne qui pose la question Qui ?

Elle croit que la fille voit des personnes : on pose la question Qui ? quand on parle d’ hommes, garçons. Elle peut alors

être sure qu’elle voit plusieurs……………., …………………..

Si la fille voyait une seule personne, que dirait-elle?

« Je le Vois » si c’est un garçon ou un homme, ou «je la vois » si c’est une fille ou une femme.

b. Que croit la personne qui demande Quoi ?

Elle croit que la fille voit des objets ou des animaux

On ne dit pas Quoi ? pour parler des humains.

Elle peut alors être sure qu’elle parle de plusieurs ANIMAUX ou OBJETS.
La fille dirait : Je LE vois si la PERSONNE ou L’ANIMAL est de genre masculin (un cartable, un chien) ou bien Je LA

vois si la PERSONNE ou L’OBJET est de genre féminin (une voiture, une girafe).

- Le mot les que prononce la fille, peut-il être ici le déterminant du pluriel qui fait partie du groupe nominal ?

On comprend qu’il désigne plusieurs PERSONNES, ou OBJETS , ou ANIMAUX., mais on ne sait pas lesquelles.

La fille, elle, sait à quoi elle pense. Faire une phrase qui le dirait clairement :

Je vois les oiseaux ! Ou bien : Je vois les oies !

Quel est le genre et le nombre du groupe nominal les oiseaux ?

masculin pluriel

. Quelle est la nature du mot les dans le groupe nominal les oiseaux?

un déterminant

Quel est le genre et le nombre du groupe nominal les oies ?

féminin pluriel

Quelle est la nature du mot les dans le groupe nominal les oies?

un déterminant