FRANCAIS – REVISIONS

Le français dans le monde

Nom : ………………………………………….………..

Prénom : ………………………………………….…..

Date : ………………………………………………………
 VERBES

1 Verbes du 1er groupe au présent:

Terminaisons :

Stamm des Verbs + Endungen je  …………………

tu  ………………….
Stamm des Verbs : Il, elle  ………………

nous  …………………..
chanter
vous  ……………………

ils, elles  ………………

Deutsch Französisch

spielen

compter

discuter

regarder

trouver

zumachen

acheter

parler

habiter

essen

arbeiten

singen

zuhören

commencer

organisieren

telefonieren

schwimmen

marcher/aller
2. Imperativ im Einzahl und Mehrzahl / l’impératif au singulier et au pluriel

Impératif

Verben/Verbes Singulier/Singular Pluriel/Plural

chanter

marcher

commencer

compter

travailler

téléphoner

écouter

fermer

3. Passé composé mit Hilfsverb « avoir » /Passé composé avec auxiliaire avoir

Exemple : j’ai chanté

Francais Allemand Passé composé

J’

gehen ils

tu

compter nous

elle

sprechen vous
 il

grimper on

4. « avoir » et « être » au présent

haben - avoir sein – être

Je Je

Tu Tu

Il, elle Il, elle

Nous Nous

Vous Vous

Ils, elles Ils, elles

Vocabulaire :
die Zeitangaben – les indicateurs temporels

die Woche - la semaine

der Tag – le jour
Lundi die Tage - les jours
Mardi
Mercredi der Morgen – le matin
Jeudi der Vormittag - la matinée
Vendredi der Mittag - le midi
Samedi der Nachmittag - l’après-midi
Dimanche der Abend - le soir
das Wochenende – le weekend die Nacht - la nuit

der Monat - le mois

die Monate - les mois
 die Jahreszeit - la saisons
die Jahreszeiten - les saisons

der Frühling - le printemps

der Sommer - l’été

der Herbst - l’automne

der Winter - l’hiver

 die Sekunde - la seconde
die Minute - la minute
die Stunde - l’heure

Exercice  :
ergänze mit der richtigen
Jahreszeit – complète avec la saison adéquate :

1. En ……………………………… je fais du ski en montagne.

2. Il pleut souvent en
………………………………………………….. .
3. A Pâques, c’est le
……………………………………………………….. .
4. Nous pouvons aller à la piscine en ……………………………………………….

Exercice : écris les moments de la journée

7-10h 10-12h 12h

Le matin
…………………………….. ……………………….……
13-18h 18-24h 1-5h

…………………………….. ...………………………… la …………………….

…
 Grammaire :
Le masculin et le féminin
Exercice : Trouve les formes féminines ou masculines de ces mots :
Exemple : le conducteur/ la conductrice
Le maître/ la …………………………… Le chien/ la ……………………………………..
Le chat/ la ………………………………. Le poulet/ la ……………………………………
Le sportif / la ………………………… le pharmacien/ la ………………………….
Exercice : Trouve les formes féminines de ces adjectifs :
Exemple : petit/petite
grand/…………………….. gros/……………………………….. épais/…………………….
lourd/………………………. beau/……………………………….. actuel/…………………..

Le singulier et le pluriel

Mets ces mots au pluriel :

L’enfant/ les ………………………………………. la fille/les
……………………………………
Un enfant/ d………. …………………………. une fille/ d……… ………………………
Le groupe/……………………………………………… un
groupe/…………………………………..
Le livre/ ………………………………………………. un
livre/………………………………………

Note d’autres mots que tu connais au singulier et au pluriel :

-
-
-
Übersetzungen : Übersetze ins Französische !

1. Am Abend essen wir immer um 7 Uhr 30

________________________________________________________
2. Im Winter fahre ich gern Ski.
 ________________________________________________________
3. Um fünf Uhr am Mittwoch spiele ich Tennis.
________________________________________________________
4. Am Donnerstag am Mittag essen wir eine Pizza.
________________________________________________________
5. Den 4. Juli am Nachmittag habe ich ein Fussballspiel.
________________________________________________________
6. Im Oktober fahren wir nach Paris. Wir fliegen am Samstag.
________________________________________________________
7. Ich treffe Martina am Sonntagnachmittag im Park.

MON TEMPS LIBRE / MES HOBBYS

 Exercice : Ordne die Wörter zu den Verben - Classe les mots selon les verbes

Guitare Hamburger Roller Karate Film Football CD

Trompette livre Ordinateur Vocabulaire Mangas faire du skate
Musique Maths Ski Hip-Hop Salade Handball Roman
Cola Tennis Eis Flöte Wasser Klavier Judo
DVD Karten Apfel Comics Pizza Milch
Fisch Rollschuh Fotos

Jouer (Sport) Jouer (jeux) Jouer faire apprendre

(Instrument)

lire écouter voir manger boire

 La structure de la phrase - verbes

Présent / futur composé

 Exercice : réécris la phrase en conjuguant et en plaçant le verbe correctement,

commence les phrases par l’élément en gras:

1. tu – venir – samedi – vas – au cinéma

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. vous – demain – venir – à l’école - allez

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. je – ouvrir – la porte

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. nous – regarder – le soir – à la maison – la télévision

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 Avec un verbe à l’infinitif

 Exercice : réécris la phrase en conjuguant et en plaçant le verbe correctement,

commence les phrases par l’élément en gras:

1. tu – devoir – aller – le lundi – à l’école

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2. tu – pouvoir - nager – dans la piscine – en été

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. il – avoir le droit – de téléphoner – à midi – à Marco

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Poser des questions

Exemple: Vas-tu en Allemagne ? / Est-ce que tu vas en Allemagne ?

Préfères-tu le rock à la Pop-music/ Est-ce que tu préfères le rock à la Pop-

music

 Exercice : réécris la question en conjuguant et en plaçant le verbe correctement :

1. tu – t’- entrainer - mercredi ?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. vous – aller – à la mer - demain ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Les pronoms possessifs:

Pronoms Pronoms possessifs

personnels
 Singulier: le/la Pluriel: les

je MON stylo / MA trousse MES stylos

tu
TON livre/ TA gomme TES lunettes
il/elle
SON cahier / SA règle SES affaires
nous
NOTRE prof /NOTRE classe NOS CD
vous
VOTRE directeur / VOS camarades
ils/elles VOTRE directrice

LEUR ami / LEUR amies LEURS cartables

✪ Complète les phrases avec un pronom possessif selon l’exemple ci-dessous  :

Max a une soeur. SA soeur est très gentille.

Peter aime …………….…… professeur, mais Eva trouve que ………….…….. maîtresse de classe
n’est pas sympa.

Marta la police, elle ne trouve plus…………………………..chat.

Nous avons fait ……………….. devoirs ce matin.

Je cherche ………………….……… cahier ni……………………..…… lunettes.

Peter et Max vont rencontrer ……………………………….. amies devant l’école.

L’enfant lit ……………………….….… livre en cours de francais.

J’ai une voiture. …………………….……. voiture est une voiture de sport !

VOKABULAIRE
Se présenter

der Vorname,n – le prénom

der Name,n – le nom (de famille)
das Alter,- l’âge
der Wohnort,e – le lieu d’habitation
die Herkunft, die Herkünfte – la provenance
die Familie,n – la famille
s’appeler

Je m’appelle Max
être

J’ai 12 ans
habiter

J’habite à Bâle
venir

- Je viens d’Allemagne / d’Italie / du Portugal /

de Suisse

Jouer

Je joue à l’ordi
Aimer - Apprécier

J’aime jouer au Volley

écouter

J’écoute de la musique
Aller

Je vais à l’école

Adjektive – les adjectifs

nett – sympa böse - méchant
blöd – stupide intelligent – intelligent
gross – grand klein - petit
sportlich – sportif unsportlich – pas sportif
hübsch – mignon hässlich - moche
stark – fort schwach - faible
 dünn – mince dick - gros
cool – cool dumm – bête
lustig – drôle traurig - triste

 Exercice : quels adjectifs correspondent aux images ? écris en francais :

Exercice : Présente- toi en allemand :

Name - nom

Alter – âge

Wohnort –

lieu d’habitation

Herkunft –

provenance

Hobby

mag / mag nicht

j’aime / j’aime pas

  Exercice : Présente un/e ami/e en francais :

Der Name - nom

Das Alter – âge

Der Wohnort –

lieu d’habitation

Die Herkunft –

provenance

Der Hobby