Mots transparents ‫الفرنسية علي السنتنا‬

lieux ‫األماكن‬

professions ‫المهن‬
 Aliments et boissons ‫مأكوالت و مشروبات‬

Moyens de communication ‫وسائل اتصال‬

Vêtements , chaussures et accessoires ‫مالبس و احذيه و إكسسوارات‬

‫العاب رياضيه‬
Sports
Moyens de transport ‫وسائل مواصالت‬

Maison , meubles et décorations ‫منزل و اثاث و ديكور‬

L’alphabet français ‫الحروف األبجدية‬
 A – Vocabulaire
Un garçon ‫ ولد‬Saluer ‫يحي‬
Une fille ‫ بنت‬Être ‫يكون‬
Un copain ‫ زميل‬/ ‫ رفيق‬Présenter ‫يقدم‬
Une copine ‫ رفيقه‬Se présenter ‫يقدم نفسه‬
Un camarade ‫ زميل‬S’appeler ‫ يدع‬/ ‫يسم‬
Une camarade ‫ زميله‬Oui ‫نعم‬
Un ami ‫ صديق‬Non ‫ال‬
Une amie ‫ صديقه‬S’il te plait ! ‫لو سمحت‬
Monsieur ‫ سيدي‬Dans ‫ف‬
Madame ‫ سيدت‬Et ‫و‬
Une image ‫ صوره‬Et toi ? ‫و انت‬
Un mot ‫ كلمه‬Bonjour ! ‫صباح الخي‬
Une lettre ‫ حرف‬Bonsoir ! ‫مساء الخي‬
Une personnage ‫ شخصيه‬Je dis ‫انا اقول‬
Un nombre ‫ عدد‬Avec ‫مع‬
Le matin ‫ ف الصباح‬Il y a ‫يوجد‬
Le soir ‫ ف المساء‬Voilà ‫ها هو‬
Une heure ‫ ساعه زمنيه‬A plus ‫ال اللقاء‬
Une maison ‫ ميل‬Au revoir ! ‫ال اللقاء‬
Une école ‫ مدرسه‬A demain ! ‫ال الغد‬
Un livre ‫ كتاب‬Un stylo ‫قلم‬
Un cahier ‫ كراسه‬Un professeur ‫استاذ‬
 Les salutation ‫التحيات‬

‫للتحية عند اللقاء‬

Bonjour ( monsieur / madame ) ‫ف الصباح‬
Le matin

Le soir Bonsoir ( monsieur / madame ) ‫ف المساء‬

Salut – salut ‫للتحيه عند اللقاء و االنرصاف‬

Salut
Au revoir – au revoir
‫مع التحيه ممكن ان نسال عن الحال باكي من طريقه‬

Bonjour Bonjour Bonjour Bonjour

monsieur , ça va monsieur , oui monsieur , monsieur , ça va
ça va comment ça ? bien ,merci
va ?

Bonjour
monsieur , oui
ça va bien ,merci

Activité 1 – choisis le mot convenable :

1- Pour saluer un ami le matin ; tu dis : « ………….. » ( bonjour – au revoir )
2- Salut Ali ! ………… sami ! ( salut – merci )
3- Pour saluer un ami le soir ; tu dis : « …………… » ( au revoir – Bonsoir )
4- A un professeur , tu dis : « ……………. » (salut – Bonjour )
 Les pronoms sujets

il • ‫يحل محل اسم مفرد مذكر‬

elle • ‫يحل محل اسم مفرد مؤنث‬

ils • ‫يحل محل اسم جمع مذكر‬

elles • ‫يحل محل اسم جمع مؤنث‬

Activité – 1 choisis le pronom sujet convenable :
1 – Ali = ( il – elle )
2- maha = ( il – elle )
3 – jean et pierre = ( ils – elles )
4 – M. Fadi = ( elle – il )
Les verbes en « er » ‫األفعال المنتهيه ب‬

: ‫ و نضيف النهايات األتية‬er ‫ « عند تصريفها تحذف ال‬er » ‫األفعال المنتهية ب‬

Je : e nous : ons
Tu : es vous : ez
Il – elle : e ils -elles : ent

v. présenter ‫يقدم‬ v. s’appeler ‫يدعي او يسمي‬

je : présente nous : présentons je : m’appelle nous : nous appelons
tu : présentes vous présentez tu : t’appelles vous : vous appelez
il – elle : présente ils -elles : présentent il – elle : s’appelle ils -elles : s’appellent

se ‫الحظ ي محترم ان‬

Activité 1 Choisis le verbe convenable : ‫تتغير حسب الفاعل‬

1 – je …………Mazen . ( s’appeler – m’appelle – t’appelles ) ‫ مع جميع‬l ‫ تضعف حرف‬-2

nous ‫الضمائر ماعدا‬
2 – Ils ……….. Tamar et Omar ( s’appeler – s’appellent – t’appelles ) vous ‫و‬
3 – nous ……….le français . ( aimez – aimons – aiment )
4 – vous ………… comment ? ( vous appelez – m’appelle – t’appelles )
5- Je ……….Hani à Ali . ( présente – présentes – présentent )
6- Elle ……….. Céline . ( s’appelle – m’appelle – t’appelles )

v. être ‫يكون‬
je : suis nous : sommes
tu : es vous êtes
il – elle : est ils -elles : sont
 Activité 1 Choisis le verbe convenable :
1 – tu ………. Pharmacienne ? ( es – est – êtes )
2 – nous …………. Journalistes . ( sommes – sont – êtes )
3 – elle …………… avocate . ( suis – est – êtes )
4 – vous …………. Rami ? ( sont – est – êtes )
5 – je ………….. photographe . ( es – suis – êtes )

Activité 2 complète par la forme convenable du verbe « être » :

1 – nous ………..cousins .
2- Iman …………l’ami de Lucille .
3 -vous ………….. avocate ?
4 – pierre et jean ……………des garçons super !
5 – je ………… avec ma famille .
6 – tu …………….. sympa !
La présentation ‫أسلوب التقديم‬
A ) se présenter
( s’appeler – être ) ‫ يمكن تقديم النفس باستخدام األفعال‬-
S’appeler + ‫االسم‬ je m’appelle yassine .
être + ‫االسم‬ je suis un garçon .
A ) présenter quelqu’un
( s’appeler – voilà ) ‫ يمكن تقديم شخص ما باستخدام‬-
1 – s’appeler + ‫االسم‬ - il s’appelle Marc .
2- voilà + ‫االسم‬ - voilà Marc

Activité 1 Choisis la bonne réponse :

1 - …………… Marc ! ( elle est – voilà – moi )
2 – Mon professeur ……….. Fadi . ( vous appelez – ils s’appellent – s’appelle )
3 - ……………. Seif et Akmal . ( vous appelez – ils s’appellent – t’appelles )
4 – Nous ……….Radwa et farida . ( nous appelons – m’appelle – t’appelles )
5 - ……………….. Martine ! ( voilà – il s’appelle – il est )
 ‫االستفهام ‪L’interrogation‬‬
‫? ‪• Comment ça va‬‬ ‫? ‪* ça va‬‬

‫‪……………………………….‬‬
‫‪…………………………………….‬‬

‫…………………………‬

‫‪………………………………………….‬‬
‫‪………………………………..‬‬

‫…………………………………‬
‫………………………………………‬

‫مالحظات‬
‫‪- 1‬يحول الضمير ‪ je‬الي ‪ tu‬عند اإلجابة و كذألك يتغير تصريف الفعل حسب الفاعل‬
‫‪ -2‬ضمائر الغائب ‪ il – elle‬تبقي كما هي بدون تغير عند اإلجابة و كذألك الفعل يظل كما هو‬
‫‪ - 3‬عند وجود الضمير ‪ vous‬بمعني حضرتك تحول عند اإلجابة الي ‪je‬‬
Activité 1 Choisis la bonne réponse :
1- ……………- ça va bien . ( comment ça va ? – comment t’appelles tu )
2- ……………… - il s’appelle Rami . ( comment tu t’appelles ? - comment il s’appelle ?)
3- ………………. Je m’appelle Mona . ( comment tu t’appelles ? - comment il s’appelle ?)
4- …………………….. – oui ça va . ( comment tu t’appelles ? – ça va ? )
5- ……. – je m’appelle yassine . ( comment elle s’appelle ? – comment vous appelez vous ? )

Les nombres de 0 à 20 ‫االعداد من صفر ل‬

Activité 1 écris les nombres donnés en lettres :

Parler de l’heure / ‫الحديث عن الساعة‬

- Quelle heure est – il ? : ‫للسؤال عن الساعه‬

……………………… …………………………….

‫مالحظات‬
‫ مفرد مؤنث‬heure ‫ عند الحديث عن الوقت او الساعة مع ان كلمه‬il ‫ – نستخدم الضمير‬1
Il est deux heures
heure ‫ الي كلمه‬s ‫ – بداية من الساه الثانية يضاف حرف ال‬2
Il est une heure - il est trois heures
 Activité 1 écris l’heure convenable sous chaque image :
Quelle heure est – il ?

…………………………………………….. ………………………………….

……………………………………… ………………………………. .

Divers exercises ‫تدريبات شامله‬

1 – Regarde les photos puis complète avec : ( fille – garçon – école )

C’est une…………….. c’est une ……………………… c’est un ……………….

2 – Associe le mot à l’image convenable :

1- Stylo
2- Minuit
3- Vingt
4- Professeur
5- Salut

3 – Assois ( A ) à ( B )
(A) (B)

A – merci
1 – il est
2 – ça va bien, B – une fille
3 – comment il s’appelle C – dix heures .
4 – je suis
D – il s’appelle

4 – Complète chaque mot avec la lettre manquante : ( i – a – o – s – t )

1 – profe..eur
2 – am……
3 – salu …….
4 – cop…..in
5 – complète les expressions de salutations avec le lettre manquante : ( j – v – t – r n )
1- Ça..a !
2- A demai … !
3- Bonsoi.. !
4- Salu …. !
5- Bon…our !

6 – chasse l’intrus :
1- Salut – bonjour – Rami – à demain
2- Livre – ami – camarade – copain
3- Je – nous – tu – fille
4- Cinq – heure – onze – seize
5- Oui – matin – midi – soir
7 - Ecris le pronom sujet convenable :

8 – choisis le pronom sujet convenable :

 1- Une élève = ( il – ils – elle )
2- Mazen et Chadi = ( ils – elles – il )
3- Une fille = ( il – elle – elles )
4- Farida et Ahmed = ( ils – elles – elle )
5- Des copines = ( elle – ils – elles )
6- Un voisin = ( ils – il – elle )
7- Un stylo = ( ils – il – elle )
8- La mére = ( ils – il – elle )
9- Amira = ( ils – il – elle )
9- choisis le pronom sujet convenable : ( il – elle – ils – elles )
- Une secrétaire = ………….. - un club = ……………….
- Marc = …………………… - Paul et Zoé = …………….
- Léa et Lucie = …………… - Victoire = …………………
- Un livre = ……………… - une sœur = ………………..
- Alex et Cyril = …………. – des amies = ……………..
10 – Remets ces mots en ordre pour faire des phrases :
1 – est – il – professeur .
…………………………………………………………………
2 – m’appelle – Ali . – je
………………………………………………………………..
3 – est – il – copain .
………………………………………………………………..
11 – fais des phrases :
1 – s’appeler
…………………………………………………………………
2 – habiter
…………………………………………………………………
12 – fais des phrases avec ces mots :
Garçon – être
……………………………………………………………..
Quelle – il
……………………………………………………………….