Cahier journal du mardi 21 mars 2023

Horaire GS-CP
08h35 Accueil des élèves : passage aux toilettes, jeux, ateliers autonomes, vérification des cahiers liaison. Accueil
08h55 20min
08h55 Appel, comptage présents/absents, date, comptine, lancement des activités Rituels
09h10 15min
Principe Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions La phrase Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
09h10 alphabétiq 40minGS du jour 20min
09h30 ue
Objectifs : Nommer les lettres en cursive.
Activités : Ecriture/C Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
09h30 Nommer les lettres en cursive opie 20minCP
09h50 --> Jeu du KIM

Phonologi Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Etude du code - Ateliers tournants Français
e 40minGS (compréhension, encodage, fluence) 40min
Objectifs : Objectifs : Lecture et découverte de l'histoire avec
09h50 Localiser le son voyelle (i) dans un mot question de compréhension.
10h30 Activités :
--> affichage collectif sur le son (i) 
Découper des images puis collectivement localiser le son (i) dans
le mot.

10h30 Récréation Récréation

11h00 30min
Résolution de Acquérir les premiers outils mathématiques Calcul mental Mathématiques
11h00 problèmes 50minGS 10minCP
11h10 Matières :
Acquérir les premiers outils mathématiques
Domaines :
Manipulation, Fichier Picbille Mathématiques
Objectifs : Passage à la dizaine et 40minCP
Compétences :
commutativité de l'addition
Objectifs : Commencer à résoudre des problèmes de composition
Activités :
11h10 de deux collections, d’ajout ou de retrait, de produit ou de partage
S77
11h50 (les nombres en jeu sont tous inférieurs ou égaux à 10)
Activités :
Malle Jocatop 
Photos problème 

11h50 Comptines, lecture offerte, préparation sortie cantine Rituels

12h00 10min
12h00 Pause méridienne Récréation
13h45 1h45min
13h45 Chut, on lit ! Rituels
14h00 15min
14h00 Informatiq Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions Lecture Compréhension Français
14h30 ue avec 1h30minGS 30min
Maryline Dictée Français
14h30
14h50 20min
Résolution de problèmes Mathématiques
Objectifs : Résoudre des problèmes de 40min
14h50 recherche d’un tout ou d’une partie d’un tout en
15h30 manipulant des jetons.
Activités :
S16

15h30 Récréation
15h45 15min
15h45
16h15
16h15 Comptines, lecture offerte, devoirs/mot dans le cahier de liaison, bilan de la journée (les apprentissages), préparation Rituels
16h30 sortie de classe 15min
16h30
16h45
16h45 APC APC
17h45 1h

Bilan :