DRE – GOLFE LOME COMPOSITION REGIONALE DU 1er SEMESTRE Durée 3h Coef 4

2018 - 2019 EPREUVE : SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE CLASSE : 1ère D

SCIENCES DE LA VIE 12 pts

Exercice 1 5,25 pts
On dispose d’un liquide X et d’une solution colloïdale E
Le liquide X renferme une substance organique (A) de grande masse moléculaire et des sels minéraux. (A) est soluble
dans l’eau de façon imparfaite. Son hydrolyse donne deux composés (B) et (C).
1. Sur (B) on pratique les réactions xanthoprotéique et de biuret qui se révèlent positives. L’hydrolyse totale de (B)
nécessite 72 g d’eau.
a- Quelle est la nature chimique de (B) ? (0,25 pt )
b-Détermine le nombre de molécules formant (B) (0,5 pt )
c- Précise le nom de (B). (0,25 pt )
2. Sur une solution (S) du composé (C) on ajoute de la soude et on chauffe le mélange. On obtient du savon.
a. Quelle est l’opération ainsi effectuée ? (0,25 pt )
b. Déduis – en la nature chimique de (C) puis écris sa formule générale. (0,5 pt )
c. Quel est la nature de la solution de (S) ? (0,25 pt )
3. A partir de ce qui précède donne un nom à (A). (0,25 pt )
4. Les sels minéraux présents dans de liquide X sont : phosphates, nitrates et sels d’ammonium.
Sous forme d’un tableau indique les réactifs utilisés et les résultats obtenus dans la mise en évidence de ces sels
minéraux. (1,5 pts )
5. Dans un récipient dont le fond est fermé par une membrane de cellophane (membrane perméable) on verse la
solution colloïdale E (empois d’amidon) et on le dispose dans un cristallisoir contenant une solution très diluée de
lugol (réactif iodo- ioduré ) de coloration jaune.
a- Schématiser le dispositif expérimental ainsi décrit et précisez son nom (0,75 pt )
b- Qu’observera- t- on au bout d’un certain temps ? Pourquoi ? (Indiquer les résultats de cette observation par des
couleurs sur le schéma réalisé. (0,75 pt )
Exercice 2 6,75 pts
I- Dans une enceinte étanche, et éclairée, on place une plante verte dans une atmosphère de composition
déterminée. Des prélèvements sont faits aux temps To= 0 min et T= 2h 30 min. Dans ces prélèvements, on
dose dans les mêmes conditions de température et de pression, les quantités de CO2 et de dioxygène qui s’y
trouvent. Les résultats ramenés à des volumes identiques sont les suivants :

 A To = 0 min : VCO2= 9 ml et VO2 = 21,2 ml

 A T = 2h30min : VCO2= 2,6 ml et VO2 = 28,8 ml

Une autre plante rigoureusement identique à la précédente est placée en même temps dans une enceinte
identique et obscure à la même température a absorbé 4,8 ml de dioxygène et rejeté 6 ml de CO2 pendant le
même temps. Ces résultats sont exprimés dans les mêmes conditions que ci-dessus.
1- Calcule les volumes réels des gaz échangés au cours de cette expérience (1 pt )
2- Calcule le quotient photosynthétique Qp (0,5 pt )
3- Calcule l’intensité photosynthétique en ml de CO2/min /g sachant que cette plante pèse 45 g. (0,5 pt )
4- a- Donne le nom du phénomène étudié dans cette expérience et définie le. (1 pt )
b- Cite trois importances de ce phénomène dans la biosphère (0,75 pt )
5- En admettant que le produit fabriqué est le glucose, écris les équations des réactions ayant abouti à la
formation de cette substance. (1,5 pt )
6- Le glucose formé s’est ensuite polymérisé pour donner de l’amidon. Calcule la masse de l’amidon
formé (1,5 pt )
SCIENCES DE LA TERRE 8 pts

Lors d’une excursion géologique, les élèves de la première D ont récolté quatre échantillons de roches :
La roche A est formée de trois minéraux X, Y et Z, tous visibles à l’œil nu, disposés en lits parallèles.
- Le minéral X souvent transparent à éclat gras, est un grain dur rayant le verre et l’acier.
- Le minéral Y souvent rose ou grisâtre, présente des cristaux accolés deux à deux.
- Le minéral Z souvent d’un noir brillant, en feuillets minces est rayable à l’ongle.
1°) a- Identifie les minéraux X, Y et Z. (0,75 pt )
b- Identifie la roche A. (0,25 pt )
c- Donne la texture et la structure de la roche A. (0,5 pt )
2°) La roche B de même catégorie que A mais privée de l’élément Y.
a- Identifie la roche B. Quelle est sa texture ? (0,5 pt )
b- A quel groupe appartiennent A et B ? (0,25 pt )
c- Comment se forment les roches A et B ? (0,5 pt )
3°) La roche C de même composition minéralogique que A mais les minéraux sont disposés en désordre.
a- Identifie la roche C. Précise sa structure (0,5 pt )
b- Comment se forme la roche C ? (0,5 pt )
4°) La roche D renfermant des fossiles provient de l’altération des roches A ; B et C.
a- A quel groupe appartient la roche D ? (0,5 pt )
b- Qu’est-ce qu’un fossile ? (0,25 pt )
c- Donne les caractéristiques d’un fossile de faciès (0,75 pt )
5°) Résume par un schéma les relations entre ces divers groupes de roches. (1,5 pts )
6°) Sur le terrain, la roche D se présente sous forme de couches superposées.
a- Quelle est la branche de la géologie qui étudie ces couches ? (0,25 pt )
b- Cite les trois principes de base de cette branche. (0,75 pt )