Préparation à l’entretien d’évaluation

Ce document contient des renseignements précieux pour bien vous préparer à

l’entretien d’évaluation qui se déroulera par visioconférence.

Objectif de l’entretien
L’entretien d’évaluation permettra à votre tutrice ou à votre tuteur de s’assurer
de l’intégrité de votre démarche d’apprentissage et de l’évaluer.

Vous devez donc, en vue de cet entretien, préparer une brève présentation qui
servira à expliquer à votre tutrice ou à votre tuteur la démarche
d’apprentissage qui vous a permis de réaliser l’examen écrit, c’est-à-dire :

 votre processus de préparation et de réalisation,

 vos apprentissages les plus marquants dans le cours, en précisant de quelle
façon ils vous ont aidé pendant l’examen.

Déroulement de l’entretien
L’entretien d’évaluation se déroulera en quatre étapes, qui totaliseront une
dizaine de minutes.

1. Introduction et mise en contexte

Votre tutrice ou votre tuteur vous expliquera brièvement le déroulement de
l’entretien et vous demandera de lui présenter une pièce d’identité avec
photo.

2. Présentation
À vous la parole! Dans une courte présentation d’environ 4 minutes, vous
expliquerez à votre tutrice ou à votre tuteur la démarche d’apprentissage
qui vous a mené à la réalisation de l’examen écrit.

3. Discussion dirigée
À la suite de votre présentation, votre tutrice ou votre tuteur vous posera
quelques questions afin de clarifier ou d’approfondir certains points.

4. Conclusion
Votre tutrice ou votre tuteur clora l’entretien.

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Questions qui vous aideront à vous préparer
à l’entretien
Pour bien vous préparer, répondez aux questions suivantes en donnant des
exemples concrets tirés des évaluations ou des activités que vous avez
effectuées dans le cours.

Vous devez choisir ceux qui ont le plus influencé vos apprentissages. Ceci, afin
d’éviter de dépasser la durée prévue de la présentation (environ 4 minutes).

1. Expliquez votre processus de préparation et de réalisation.

a) Quelle a été votre préparation à l’examen écrit?

Rédigez votre réponse ici.

b) Quelles sont les étapes que vous avez effectuées pour le réaliser?

Rédigez votre réponse ici.

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 c) Quels choix avez-vous dû faire durant cet examen?

Rédigez votre réponse ici.

d) Quels savoirs, outils et stratégies avez-vous utilisés?

Rédigez votre réponse ici.

2. Expliquez vos apprentissages les plus marquants dans ce cours et précisez

en quoi ils vous ont permis d’effectuer l’examen écrit.
a) Qu’est-ce qui a facilité votre progression dans le cours? Quels liens
pouvez-vous faire avec l’examen?

Rédigez votre réponse ici.

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 b) Quels défis avez-vous rencontrés pendant le cours et quelles stratégies
avez-vous mises en place pour relever ces défis? Quels liens pouvez-
vous faire avec l’examen?

Rédigez votre réponse ici.

c) Que définiriez-vous comme vos forces et vos points à améliorer dans le

cours? Quels liens pouvez-vous faire avec l’examen?

Rédigez votre réponse ici.

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Utilisez les réponses que vous avez rédigées pour élaborer le plan de votre
présentation. Cela vous permettra de bien la structurer et de couvrir
l’ensemble des éléments demandés.

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 Rédigez votre plan ici.

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Conseils sur la façon de se préparer à l’entretien
Voici quelques recommandations qui vous aideront à bien préparer
votre entretien :

 Prenez connaissance des critères qui serviront à évaluer l’entretien.

 Relisez les retours réflexifs que vous avez réalisés après chaque devoir (voir
à ce sujet la section Retour réflexif sur les devoirs dans votre guide
d’études). Les questions auxquelles vous avez répondu vous aideront à
préparer votre présentation.
 Exercez-vous à faire votre présentation avant l’entretien :
 Soyez aussi précis que possible, donnez de bons exemples pour appuyer
vos propos et évitez les affirmations évasives.
 Utilisez adéquatement le vocabulaire et les termes propres à la
discipline; votre présentation gagnera ainsi en clarté et en concision.
 Assurez-vous d’avoir une bonne connexion Internet. Au besoin, utilisez un
câble pour vous brancher à votre routeur ou, du moins, placez-vous près de
celui-ci lors de l’entretien d’évaluation avec votre tutrice ou votre tuteur
pour obtenir le meilleur signal possible. Au besoin, demandez aux
personnes qui se trouvent dans le même lieu que vous au moment
de l’entretien d’éviter toute diffusion en continu (streaming).
 Consultez le guide Le stress et les examens si l’entretien génère un stress,
ou parlez-en à votre tutrice ou à votre tuteur.

Rappel
Au moment de l’entretien, assurez-vous d’avoir sous la main :
• une carte d’identité avec photo,
• toute la documentation relative à l’évaluation,
• une copie de votre examen écrit, que vous aurez préalablement
relu,
• le présent document rempli,
• toute la documentation que vous aurez utilisée dans le cours et
que vous jugez nécessaire pour cet entretien d’évaluation.

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