Management stratégique & veille stratégique Syllabus

Enseignant : Année Académique : 2021 - 2022

Bureau N° du cours EML 407
Téléphone Crédits ECTS 6
Horaire Langue d’enseignement Français
E-mail Volume horaire 40 périodes

1. Description du Cours
Le cours sera décomposé en deux temps.
Dans un premier temps, le cours de veille stratégique permettra aux apprenants de comprendre
l’utilité de la veille stratégique. Pour rappel, la veille stratégique désigne la recherche de
l’information grâce à une vigilance constante et une surveillance permanente de
l’environnement pour des visées stratégiques. La « dimension stratégique » de la veille
stratégique se situe dans le triptyque réception-interprétation-action. La comprehension de la
veille stratégique permettra ainsi aux apprenants de comprendre l’importance de l’analyse de
l’envionnement externe de l’entreprise.
Une fois ce cadre global acquis, nous ferons le point sur la manière dont nous pourrions mettre
en application le management de la gestion stratégique qui consiste à définir et mettre en
application les orientations stratégiques de l’entreprise.

2. Objectifs
A l’issue de ce cours, les étudiants devraient pouvoir :
● Avoir des notions sur la veille stratégique et son mode de mise en œuvre
● Avoir des notions sur la démarche de mise en œuvre du Management stratégique

3. Plan de cours

Cours de Veille stratégique

1. Approches & définitions

2. Environnement stratégique et technologique
3. Le champ de la veille stratégique
4. Les processus et les méthodes de veille

Cours de Management Stratégique

1. Un monde changeant: Les défis actuels

2. Introduction au Management Stratégique
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3. La démarche du Management Stratégique
4. Le diagnostic du Management Stratégique
5. La mise en œuvre de la stratégie
6. Le déploiement organisationnel du Management Stratégique

4. Bibliographie et autre matériel didactique

- Robert R. BLACKE et Jane S. MOUTON, « Les deux dimensions du

management », Bulletin des bibliothèques de France (BBF), 1980, n° 7, 371 p.
- Bernard GARRETTE, Pierre DUSSAUGE, « Les stratégies d'alliance », Editions
d’Organisation, 1995, 288 p.
- Henry MINTZBERG, « Le pouvoir dans les organisations », Editions d’Organisation,
2003, 688 p.
- « L’analyse SWOT », Editions Démos, 2012, 76 p.
- Daniel KAHNEMAN, « Les deux vitesses de la pensée », Editions Flammarion, 2016,
706 p.
- Ulrike MAYRHOFER, « Management Stratégique 4e édition », Editions Réal, 2017,
158 p.
- Emmanuel PATEYRON, « La veille stratégique », Editions Economica, 1998, 212 p.
- Christian HARBULOT, Comment les Etats-Unis contribuent-ils à affaiblir l’économie
française ?, EGE, Octobre 2021, 179 p.
- Marie-Christine CHALUS-SAUVANNET, « Veille stratégique à l’usage des
décideurs », EMS Editions, 2021, 209 p.
- Internet : Comment relocaliser la chaîne de valeur des entreprises ? : Lien : Comment
relocaliser la chaîne de valeur des entreprises ? (linkedin.com)

5. Prérequis du Cours

Aucun, il s’agit d’un cours d’initiation pour débutants

6. Préparation et Participation de la classe

Consultez fréquemment le programme pour vous assurer que vous savez quels devoirs et lectures sont
dus. Consultez fréquemment la plateforme SWISS UMEF pour obtenir des notes de cours, des annonces
de cours, etc. Parcourez le texte assigné et les notes de cours avant chaque cours pour avoir un aperçu
du sujet et des techniques. Préparer le problème des devoirs assignés sur demande. Attendez-vous à la
classe ; posez des questions ; répondez aux questions. Si vous avez besoin d'éclaircissements sur certains
points, relisez le texte ou consultez le prestataire du cours. Revoir les devoirs et les solutions proposées.

7. Les méthodes pédagogiques

Le cours est développé selon une variété de techniques d’apprentissage : cours, présentations d’étude de
cas pratiques, travaux individuels et de groupes, orales et résolution d'exercices par les étudiants, tests,
examens, etc… Les étudiants sont responsables de préparer leur matériel (lectures selon instructions) et
de faire les exercices à domicile avant la tenue de la classe. Ces conditions sont impératives pour
participer à la dynamique du groupe en classe.
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 8. Règlement relatif aux présences
La présence, la ponctualité et une participation active dans toutes les classes sont des prérequis au succès
tant par rapport aux notes de l’étudiant qu'au succès final de l’étudiant dans le monde des affaires.
L’assiduité fait partie intégrante de la notation, et en cas de participation inférieure à 80 % il ne peut pas
obtenir le 10 % de la note relative à la participation et activités en classe. En cas de présence inférieure
à 50 %, il ne peut pas se présenter aux examens, qui seront considérés, à refaire la matière en entier.
Toutes les absences doivent être justifiées par certificat médical (ou autre), et la Direction statuera sur
la validité de l’excuse.
Notez : Deux "retards" égale une absence.

9. Les méthodes d'Évaluation

Il y a deux examens par matière : un examen intermédiaire et un examen final. L’intervenant a la
possibilité de remplacer un examen intermédiaire par une autre évaluation, tel qu’une étude de cas avec
examen oral du travail ainsi produit, ou toute autre forme de travail pratique pouvant faire l’objet d’une
évaluation. L'intervenant peut, à son choix, remplacer les examens par un ou plusieurs projets de
recherche.

La note finale est calculée comme suit :

▪ 10 % participation, présence, exercices, sessions pratiques, etc…
▪ 40 % examen d’intermédiaire
▪ 50 % examen final
Les tests ne peuvent pas être rattrapés ; on donnera « zéro » pour un test manqué, à moins que des
dispositions antérieures préalables n'aient été prises.

10. Échelle de notes :

Notation ECTS Système de notation SWISS UMEF
A EXCELLENT 6.00, 5.75, 5.50, 5.25
B TRÈS BIEN 5.00, 4.75
C BIEN 4,50
D SATISFAISANT 4.25
E PASSABLE 4.00
F INSUFFISANT  4.00

11. Code de Déontologie

SWISS UMEF attend de chaque étudiant un plein respect de l'honnêteté universitaire. Il n'est pas
déontologiquement et académiquement honnête de plagier, copier, déformer, etc… le travail d'une autre
personne et/ou de le présenter comme votre propre travail, de répéter les paroles et ou idées de quelqu’un
d’autre sans citer les sources et/ou de les faire passer pour siennes, d’accepter, demander, offrir de l'aide
en relation avec un test, examen, contrôle ou une mission sur laquelle vous auriez dû travailler
individuellement, obtenir, par quelque moyen que ce soit, des informations confidentielles en relation
avec les matières et contenus des tests et examens. Pour plus d’informations, veuillez-vous référer au

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règlement d’études. Les étudiants doivent lire le règlement de l'étude ainsi que d'autres documents et
politiques.

12. Interruption momentanée des cours

Dans le cas où SWISS UMEF devrait fermer momentanément, pour cause de force majeure, afin de ne
pas perturber la bonne continuation des cours, SWISS UMEF utilisera une plateforme électronique.
Jusqu’à plus ample informé.

13. Equipement électronique

Les téléphones portables doivent être obligatoirement éteints pendant les cours. On rappelle aux
étudiants qu'ils ne doivent pas perturber ou entraver l'enseignement et l'apprentissage. Si des ordinateurs
sont utilisés, ils doivent le faire uniquement à des fins d’étude en relation avec le cours.

14. Langue parlée en classe

SWISS UMEF a deux langues officielles : le français et l'anglais. Les étudiants doivent s'exprimer
uniquement dans la langue auxquelles le cours est dispensé.

15. Règlement d’études

Pour toutes informations complémentaires, veuillez-vous référer au Règlement d’études que vous avez
reçu lors de votre admission.

Les informations transmises via ce syllabus peuvent être sujettes à modifications sans avertissement.

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