FLE Je Parle Tu Parles Nous Parlons

Français Langue Étrangère
FLE
Je parle, A1-A2
tu parles…
nous parlons !
2e édition augmentée
65 séquences pour
parler français
C A HIER D’AC T I V I T É S
Arielle Bitton au quotidien
exercices
corrigés + de 200
fichiers audio vocabulaire
et grammaire
de base
mini-
dialogues
FLE
A1-A2
CAHIER D’ACTIVITÉS ▪ Français Langue Étrangère
2e édition augmentée
Je parle,
tu parles …
nous parlons !
+ de 200
fichiers audio 65 séquences
pour parler français
au quotidien
Arielle Bitton
Du même auteur chez le même éditeur
Français Langue Étrangère

• FLE. Tout le FLE A1-A2. 160 séquences et 400 exercices corrigés, 2022, 208 p.
• FLE. La conjugaison française, Révisez et testez vos connaissances, A2-B1, audio, exercices corrigés,
2020, 272 p.
• FLE. Conjugaison au quotidien. Cahier A1-A2 pour bien conjuguer en français. Tous les verbes les plus
utiles au quotidien, 2017, 216 p.
• FLE. Je conjugue en français. Fiches de conjugaison à remplir, avec corrigés, niveau A1-A2, 2017, 256 p.
• FLE. Vocabulaire illustré A1. 60 thèmes, 900 mots, audio et exercices corrigés, 2015, 144 p.
Espagnol et Anglais
• Espagnol Flash Tests A2 – Testez votre niveau d’espagnol !, exercices corrigés, 2020, 224 p.
• ¿Lo sabías? Réviser son espagnol et améliorer son expression à l’écrit et à l’oral, A1-B1, 2e édition, audio
et exercices corrigés, 2017, 288 p.
• 1001 Questions-Réponses d’espagnol. Grammaire, vocabulaire, expression. B1-B2, 2015, 256 p.
• Vocabulaire anglais A1. 60 thèmes, 800 mots clés, audio et exercices corrigés, 2015 (en collaboration),
160 p.
• Espagnol. Les 300 principaux faux amis à connaître. Mots en contexte et exercices corrigés, 2014, 224 p.
• Vocabulaire espagnol de base A1. 60 fiches, 800 mots, audio et exercices corrigés, 2014, 160 p.
Fichiers audio
à télécharger gratuitement
sur www.editions-ellipses.fr
ISBN 9782340-077782
© Ellipses Édition Marketing S.A., 2023
8/10 rue la Quintinie 75015 Paris
Introduction
FLE - Je parle, tu parles… nous parlons ! s’adresse à toute personne, adolescente

ou adulte, arrivée en France depuis peu ou préparant son arrivée, et ne parlant
pas français.
Cet ouvrage aidera l’étudiant à apprendre les bases de la langue non pas d’un point
de vue strictement grammatical, mais d’un point de vue pratique, en reprenant,
sous forme de dialogues, les principales situations auxquelles il peut être confronté
dans la vie quotidienne : saluer, se présenter, aller à la boulangerie, à la boucherie,
à la Préfecture, remplir un formulaire administratif ou encore aller chez le médecin,
prendre rendez-vous chez le dentiste ou appeler les secours en cas d’urgence.
Afin d’être plus facilement accessibles à un débutant et plus facilement mémorisés,

les dialogues sont courts, le vocabulaire simple, et seuls 30 verbes sont étudiés,
tous au présent de l’indicatif et, quand cela est indispensable, au passé composé.
Lorsque cela est nécessaire, des notes attirent l’attention sur la prononciation
des verbes conjugués.
Enfin, afin d’être complet, ce manuel présente également le vocabulaire de base,

illustré et classé au long des 65 chapitres que comporte cet ouvrage.
Comment exploiter au maximum cet ouvrage ?
FLE - Je parle, tu parles,… nous parlons ! peut être utilisé de manière autonome
ou en classe, avec l’aide d’un professeur.
L’objectif ici étant d’initier aux sons de la langue française et à leur prononciation
afin de pouvoir faire face le plus rapidement possible à toutes les situations de
la vie quotidienne, cet ouvrage comporte 207 fichiers audio qui reprennent les
dialogues, le vocabulaire ainsi que les conjugaisons. Tous les dialogues sont lus
phrase par phrase, suffisamment lentement pour donner la possibilité à l’étudiant
de la répéter et de la mémoriser.
Une fois les premiers chapitres acquis, les séquences suivantes peuvent être
étudiées dans l’ordre souhaité, selon le besoin de l’étudiant.
3
1 Saluer
1
Bonjour !
Écoutez
• Bonjour Monsieur ! et répétez
les phrases
• Bonjour Madame !
• Bonjour Paul !
Bonsoir !
• Bonsoir Monsieur !
• Bonsoir Madame !
• Bonsoir Marie !
Bonne nuit !
• Bonne nuit, Christine !
• Bonne nuit, les enfants !
4
Pratiquez…
Complétez les dialogues : bonjour, bonsoir ou bonne nuit ?
Dialogue 1
______________ ______________
Monsieur ! Madame !
Dialogue 2
__________________
Marie !
Dialogue 3
______________
Paul !
______________
Monsieur !
5
2 Dire bonjour
2
De manière informelle
Écoutez
et répétez
les phrases
1
Bonjour Paul !
2
Salut, Anne !
Comment vas-tu ?
3
Ça va ! Et toi ?
4
Ça va, merci !
3
De manière formelle
Écoutez
et répétez
les phrases
1
Bonsoir
Madame Dupuis.
2
Bonsoir Monsieur
Merle. Comment
allez-vous ? 3
Je vais bien,
merci, et vous ?
4
Très bien, merci !
• formel vous
• informel tu
6
Pratiquez…
1 Complétez le dialogue avec les mots suivants :
et toi – merci – ça va – salut
– ________________ Isabelle, ça va ?
– _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
– Je vais bien, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ !
2 Mettez les phrases en ordre pour former un dialogue et reliez avec l’image
correspondante :
____ – Ça va bien, merci. ____ – Très bien, merci.

____ – Bonsoir Madame Merle.
____ – Ça va, et toi ?
Comment allez-vous ?
____ – Bonjour Jules, ça va ? ____ – Je vais bien, merci. Et vous ?
____ – Bonjour Anne ! ____ – Bonsoir Monsieur Renard.
A B
a b
7
3 Dire au revoir
De manière formelle De manière informelle

À bientôt !
Au revoir ! 4
Écoutez
Salut !* et répétez
les phrases
* Salut ! = bonjour et au revoir
5
Comment dire…
Écoutez
et répétez
les phrases
15h00 17h00 08h00 19h00

À tout à l’heure ! À ce soir !
lundi mardi lundi jeudi

5 octobre 6 octobre 5 octobre 8 octobre

À demain ! À jeudi !
lundi mardi
5 octobre 12 octobre 6 Écoutez et répétez
Les jours de la semaine

• lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi
• samedi + dimanche = le week-end
À la semaine prochaine !
8
Pratiquez…
1 Cochez la bonne réponse
a. 14h00 16h00
À lundi ! À demain ! À tout à l’heure ! À la semaine prochaine !
b. mercredi jeudi
À jeudi ! À demain ! À tout à l’heure ! À la semaine prochaine !
c. 10h00 20h00
À lundi ! À ce soir ! À demain ! À la semaine prochaine !
d. jeudi 5 octobre mardi 10 octobre

À mardi ! À ce soir ! À demain ! À tout à l’heure !
e. mardi 2 novembre mercredi 10 novembre

À ce soir ! À demain ! À mercredi ! À la semaine prochaine !
2 Reliez les syllabes puis écrivez les jours de la semaine.
• man •
lun • l ____________
mar • • dre • m ____________
mer • • di ______________
jeu • • me • ______________
ven • • che ______________
sam • • di • ______________
di • ______________
• cre •
9
4 L’état civil et la nationalité
• Nom* : Dupont
7
• Prénom : Éric
Écoutez
Nom : • Sexe : Masculin (un homme) et répétez
Prénom : Féminin (une femme) les phrases
Sexe : Né(e) le : • Né(e) le : 22 février 1995**

à:
• À : New Delhi (Inde)
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<
• Nationalité : indienne
* Nom = nom de famille

** 22 février 1995 = la date de naissance
Il est marié. ≠ Il est célibataire.

Elle est mariée. ≠ Elle est célibataire.
8 Écoutez et répétez
• un prénom (masculin) : – Quel est votre prénom ?

• une nationalité (féminin) : – Quelle est votre nationalité ?
quel/quelle : même prononciation
Homme Femme Homme Femme

Français Française Algérien Algérienne
Belge Belge Américain Américaine
Suisse Suisse Brésilien Brésilienne
Canadien Canadienne Chinois Chinoise
Allemand Allemande Égyptien Égyptienne
Autrichien Autrichienne Indien Indienne
Anglais Anglaise Japonais Japonaise
Irlandais Irlandaise Malien Malienne
Italien Italienne Marocain Marocaine
Espagnol Espagnole Mexicain Mexicaine
Portugais Portugaise Sud-africain Sud-africaine
Grec Grecque Syrien Syrienne
Tunisien Tunisienne
Turc Turque
10
Pratiquez…
1 Reliez pour former des phrases.
Le verbe ÊTRE
• français AFFIRMATIF NÉGATIF
• belge
Marie est • je suis je ne suis pas
• américaine tu es tu n’es pas
• chinois il/elle est il/elle n’est pas
• indien nous sommes nous ne sommes pas
• japonaise vous͜ êtes vous n’êtes pas
ils/elles sont ils/elles ne sont pas
• espagnol
Paul est •
• grecque
• turc  • es / est = même prononciation
• vous͜ êtes (liaison)
z
• À la fin des mots, le s et le t ne se
prononcent pas.
2 Répondez aux questions suivantes : Exemples
– Quelle est votre nationalité ?

– Je suis irlandais.
a. Vous êtes marié ? – Vous êtes américain ?
– Non, je ne suis pas américain, je suis canadien.
Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
b. Anne, est-ce que tu es mariée ?
Non, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , je suis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3 Et vous ?
a. Quel est votre nom ? ________________________________________
b. Quel est votre prénom ? ________________________________________
c. Vous êtes marié(e) ? ________________________________________
d. Quelle est votre nationalité ? ________________________________________
11
5 L’alphabet
A–a–a [a] J–j–j [Ʒi] S–s–s [Ɛs]

B–b–b [be] K–k–k [ka] T–t–t [te]
C–c–c [ce] L–l–l [Ɛl] U – u –u [y]
D–d–d [de] M–m–m [Ɛm] V–v–v [ve]
E–e–e [Ə] N–n–n [Ɛn] W–w–w [dublve]
F–f–f [Ɛf] O–o–o [o] X–x–x [iks]
G–g–g [Ʒe] P–p–p [pe] Y–y–y [igrƐk]
H–h–h [aʃ] Q–q–q [ky] Z–z–z [zed]
I–i–i [i] R–r–r [Ɛr]
12
Écoutez
et répétez
1 les phrases
Comment vous
appelez-vous ?
2
Dubreuil.
3
Vous pouvez épelez,
s’il vous plaît ? 4
D, U, B, R, E, U, I, L
13
Écoutez
et répétez
les phrases
1
Tu t’appelles comment ?
2 • é = « e, accent aigu »

Manish. • è = « e, accent grave »
3
Ça s’écrit • ê = « e, accent
comment ? 4 circonflexe »
M, A, N, I, S, H. • ç = « c cédille »
 Le ç se prononce
comme un double s.
• ll = 2 l
12
Pratiquez
Le nom (de famille) Le prénom

– Quel est votre nom ? – Quel est votre prénom ?
– Dubreuil. – Mélanie.
Mon nom de famille est Dubreuil. Mon prénom est Mélanie.
– Quel est ton nom de famille ?
– Quel est ton prénom ?
1 15 Écoutez et transcrivez les lettres dictées.
2 16 Écoutez et entourez les lettres prononcées.
A B M N I E O U
R L A E G J B V
3 17 Écoutez et écrivez les lettres que vous entendez pour former des mots.
un _____
les________
une _______ ________
et _ _ _ _ _ _ _ _
un _____
un _________
le _____
13
6 La famille
les parents les enfants 18
Écoutez
et répétez
les phrases
Pierre et Nathalie Léon et Léa
• Pierre est le père de Léon et Léa.

• Nathalie est la mère de Léon et Léa.
• Pierre et Nathalie sont les parents de Léon et Léa.
• Léon et Léa sont les enfants de Pierre et Nathalie.

• Léon est le fils de Pierre et Nathalie.
• Léa est la fille de Pierre et Nathalie.
• Léon est le frère de Léa.

• Léa est la sœur de Léon.
L’âge des enfants : Quel âge a votre fils/votre fille ?
un an / un mois 1 onze ans / mois 11

deux͜ ans 2 douze ans 12
trois͜ ans 3 treize ans 13
quatre ans 4 quatorze ans 14
Il a… Il a…
cinq ans 5 quinze ans 15
six͜ ans 6 seize ans 16
Elle a… Elle a…
sept͜ ans 7 dix-sept͜ ans 17
huit͜ ans 8 dix-huit͜ ans 18
neuf͜ ans 9 dix-neuf͜ ans 19
dix͜ ans 10 vingt͜ ans 20
14
Pratiquez…
Le verbe AVOIR
AFFIRMATIF NÉGATIF  • as /a : même prononciation

j’ai je n’ai pas • nous͜ avons / vous͜ avez / ils͜ ont (liaison)
tu as tu n’as pas z z z
il/elle a il/elle n’a pas
• À la fin des mots, le s et le t ne se
nous͜ avons nous n’avons pas
prononcent pas.
vous͜ avez vous n’avez pas
ils/elles͜ ont ils/elles n’ont pas • ils ont ≠ ils sont (verbe être)
Exemples
– Vous avez des enfants ? – Vous avez combien d’enfants ? – Ils ont quel âge ?
– Oui, j’ai un fils et une fille. – J’ai deux enfants. – Léon a 4 ans, et Léa a 6 ans.
– Non, je n’ai pas d’enfants.
1 Observez et complétez les phrases suivantes :
Monsieur et Madame Dubois Jules Marie
a. Monsieur et Madame Dubois sont les _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Marie et de Jules.

b. Marie et Jules sont les _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Monsieur et Madame Dubois.
c. Madame Dubois est la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Marie et de Jules.
d. Monsieur Dubois est le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Marie et de Jules.
e. Marie est la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Monsieur et Madame Dubois.
f. Jules est le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Monsieur et Madame Dubois.
g. Marie est la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Jules.
h. Jules est le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Marie.
2 Répondez aux phrases suivantes :
a. Monsieur, vous avez des enfants ? (oui) – ______________________________
b. Combien d’enfants est-ce que vous avez ? (2) – ______________________________
c. Ils ont quel âge ? (6 mois et 2 ans) – ______________________________
3 Et vous ? Vous avez des enfants ? Il a / Ils ont quel âge ?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
15
7 Se présenter
21
Écoutez
et répétez
1
les phrases
Salut ! Tu t’appelles
comment ? 2
3 Je m’appelle
Moi, je m’appelle Pierre, et toi ?
Paul. Et voici Lucie.
4
Salut, Lucie !
5
Salut, Pierre !
22
Écoutez
et répétez
les phrases
1
Bonjour. Je m’appelle Pierre
Dupont. Je suis͜ ingénieur
chez Malton International.
2
Paul Duval.
Enchanté.
3
Je vous présente
4 mon collègue,
Enchanté, Jean Vuitton.
Monsieur
Vuitton.
5
Bonjour, Monsieur
Dupont, enchanté.
16
Pratiquez…
Le verbe S’APPELER
 • appelle / appelles / appellent
je m’appelle nous nous͜ appelons = même prononciation
tu t’appelles vous vous͜ appelez
il/elle s’appelle ils/elles s’appellent • nous nous͜ appelons (liaison)
z
• vous vous͜ appelez (liaison)
z
Exemples
– Comment vous appelez-vous ? [formel ++]

= Comment est-ce que vous vous appelez ? [formel +]
= Vous vous appelez comment ? [oral]
– Je m’appelle Julie Marchand.
1 Répondez librement aux questions.
a. Comment tu t’appelles ? __________________________________
b. Comment vous appelez-vous ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 Répondez aux questions suivantes.
a. Elle s’appelle comment ? ________________________ Lauriane.
b. Vous vous appelez comment ? ________________________ Jean et Paul.
c. Comment vous appelez-vous ? ________________________ Guillaume Dupont.
d. Il s’appelle Paul ? Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Jules.
e. Comment est-ce qu’ils s’appellent ? ________________________ Amélie et Lucas.
3 Complétez le dialogue suivant.
– Bonjour, Madame.
– ____________________ [a], Monsieur.
– Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [b] Léo Martin.
Et vous, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [c]-vous ?
– Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [d] Amélie Dubois.
– ____________________ [e] !
– Enchantée.
17
8 J’habite…
24
Écoutez
et répétez
1 les phrases
Tu habites où ? 2
J’habite
3 à Paris. Et toi,
Non, je n’habite tu habites Ville
pas à Paris, aussi à Paris ?
J’habite À Paris,
j’habite
à Rome, à Berlin,
à Bruxelles.
à Tokyo,
à New Delhi.
25
Écoutez
1 et répétez
les phrases
Où habitez-vous ?
2
J’habite en France,
3 à Paris. Et vous,
Non, je n’habite pas vous͜ habitez
en France, j’habite en aussi en France ?
Angleterre, à Londres.
Pays
• J’habite EN France, en Belgique, en Espagne, en Inde (féminin)

• J’habite AU Japon, au Mexique (masculin)
• J’habite AUX États-Unis, aux Pays-Bas (pluriel)
Compréhension
vrai faux
1. Lucie et Marc habitent à Paris.  

2. Marc n’habite pas à Bruxelles.  
3. Madame Tissot habite en France.  
4. Madame Tissot n’habite pas à Paris.  
5. Monsieur Schmitt habite à Londres.  
18
Pratiquez…
Le verbe HABITER
• France
• New York AFFIRMATIF NÉGATIF
J’habite en •
• États-Unis j’habite je n’habite pas
J’habite à •
• Pékin tu habites tu n’habites pas
J’habite aux •
• Inde il/elle habite il/elle n’habite pas
• Moscou nous͜ habitons nous n’habitons pas
vous ͜ habitez vous n’habitez pas
ils/elles ͜ habitent ils/elles n’habitent pas
• Angleterre
• Londres
J’habite en •  • habite / habites / habitent
• Chine = même prononciation
J’habite à •
• Russie • nous͜ habitons (liaison)
J’habite aux •
• Pays-Bas z
• Italie. • vous͜ habitez (liaison)
z
• ils͜ habitent / elles͜ habitent (liaison)
z z
2 Répondez aux questions.
Exemples
a. Vous habitez en France ? – Tu habites où ? [oral]
= Où est-ce que tu habites ? [formel]
– Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ France, _ _ _ _ Paris.
– Vous habitez où ? [oral]
= Où est-ce que vous habitez ? [formel]
b. Où habitez-vous ? = Où habitez-vous ? [formel ++]
– J’habite en France, à Paris.

– __________________ Italie, _ _ _ _ Rome.
c. Tu habites en Inde ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Inde, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ États-Unis, _ _ _ _ Chicago.
3 Mettez les mots dans l’ordre pour former des phrases.
a. Anne– appelle – m’ – Je
_________________________________________________________________
b. France – habites – Tu – en
_________________________________________________________________
c. pas – Je – Pékin – habite – n’ – à
_________________________________________________________________
d. à - vous – pas – habitez – n’ – Londres ?
_________________________________________________________________
19
9
Demander / donner son adresse
et son numéro de téléphone
De manière formelle 27
Écoutez
1 et répétez
les phrases
Quelle est
votre adresse ? 2
10, rue Pasteur,
3 à Lyon.
Quel est
le code postal ? 4
69 007
5
6
Et quel est votre
numéro de téléphone ? Mon numéro
de téléphone est
le 06 11 78 92 29.
• une adresse
De manière informelle Quelle est votre adresse ? (féminin)
• un numéro de téléphone
Quel est votre numéro
Quelle est ton adresse ? de téléphone ? (masculin)
Quel est ton numéro de téléphone ?  quelle / quel = même prononciation
Les nombres (2)
20 vingt 30 trente 50 cinquante 80 quatre-vingt

21 vingt-et-un 31 trente et un 51 cinquante et un 81 quatre-vingt-un
22 vingt-deux 32 trente-deux 52 cinquante-deux 82 quatre-vingt-deux
23 vingt-trois 33 trente-trois 60 soixante 90 quatre-vingt-dix
24 vingt-quatre 40 quarante 61 soixante et un 91 quatre-vingt-onze
25 vingt-cinq 41 quarante et un 62 soixante-deux 92 quatre-vingt-douze
26 vingt-six 42 quarante-deux 70 soixante-dix
27 vingt-sept 43 quarante-trois 71 soixante et onze
28 vingt-huit 72 soixante-douze 0 = zéro
29 vingt-neuf 73 soixante-treize
20
Pratiquez…
1 Complétez la fiche suivante : 29 Écoutez et répétez
• une adresse
06 10 78 93 25 75 010
• une rue
• une avenue
Hugo Paris • une place
• un boulevard
• une ville
Victor 10, Place de la République
Nom : ______________________________________
Prénom : ______________________________________
Adresse : ______________________________________
Ville : ______________________________________
Code postal : ______________________________________
Numéro de téléphone : ______________________________________
2 30 Écoutez et notez le numéro de téléphone de chaque personne :
a. Amélie : ____________________________________________________
b. Marc : ____________________________________________________
c. Fabrice : ____________________________________________________
d. Philippe : ____________________________________________________
e. Nathalie : ____________________________________________________
3 Et vous ?
Quelle est votre adresse ? __________________________________
Quel est votre numéro de téléphone ? __________________________________
Écrivez en toutes lettres votre numéro de téléphone :
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
21
Bilan
1 Mettez les phrases dans l’ordre pour former trois dialogues.
a. – Tu habites où ? __
– Non, je n’habite pas à Paris, j’habite à Marseille. __
– Salut ! Je m’appelle Julie. Et toi ? 1

– Et toi, tu habites aussi à Paris ? __
– J’habite à Paris. __
– Je m’appelle Marc. __
b. – Enchantée, Monsieur Marchand. Je m’appelle Marie Martin. __
– Enchanté, Madame. __
– Bonjour. Je m’appelle Alain Marchand. 1

– Enchantée, Monsieur Breton. __
– Madame Martin, je vous présente mon collègue, Monsieur Pierre Breton. __
c. – Je m’appelle Jules. __
– Oui, j’ai une sœur et un frère. __
– Lucie a 3 ans, et Paul a 6 ans. __
– Tu as des frères et sœurs ? __
– Tu t’appelles comment ? 1
– Ils ont quel âge ? __
2 Complétez les questions.

Réponses
a. Quel est votre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? Marie.
b. Et votre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? Duras.
c. Quelle est votre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? 22, rue de la Liberté.
d. Et votre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? C’est le 06 45 87 96 32.
e. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ est votre code postal ? 75 007
f. Quelle est votre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? Le 15 septembre 1995.
22
3 Posez la question correspondante à la forme « vous » (formelle).
a. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
Je m’appelle Jean Delafontaine.
b. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
J’habite à Paris.
c. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
12, rue Saint-Dominique.
d. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
Oui, je suis marié.
e. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
Oui, j’ai trois enfants.
f. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
Ils ont 10 mois, 3 ans et 8 ans.
g. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
Ma fille s’appelle Amélie, et mes fils s’appellent Jules et Léon.
4 Conjuguez les verbes suivants :
être avoir habiter
Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
____________________ ____________________ ____________________
23
10
Demander / dire l’heure
31 Dialogue 1 Dialogue 2 32
Écoutez 1 1 Écoutez
et répétez et répétez
les phrases
Quelle heure est-il, Bonjour, vous les phrases
s’il vous plaît ? avez l’heure,
s’il vous plaît ?
2 2
Il est Non, je suis
10h30. désolé,
je n’ai pas
3 de montre.
Merci beaucoup !
1
33 Il est quelle heure ?
Il est Il est Il est
Écoutez une heure. deux͜ heures. trois͜ heures.
et répétez
les phrases 2
Il est
9 heures.
Il est une heure Il est deux͜ heures
3 cinq. et quart.
Merci !
Il est trois͜ heures Il est quatre heures

vingt. et demie.
• 20:15 vingt heures quinze
• 21:30 vingt-et-une heures trente
• 22:45 vingt-deux heures quarante-cinq

Il est cinq heures Il est six͜ heures
00:00 minuit 12:00 midi moins vingt. moins le quart.
24
Pratiquez…
1 Complétez les dialogues suivants :
Dialogue 1
1
Quelle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
est-il ? 2
Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11h00.
3
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ !
Dialogue 2
1 2
Tu as _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , Non, je suis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,
s’il te plaît ?
je n’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
pas de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Dialogue 3
1
Bonjour. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2
l’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , s’il vous Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 15h00.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
3
Merci _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ !
2 Quelle heure est-il ?
a. (11h00) ________________________________________
b. (9h10) ________________________________________
c. (10h15) ________________________________________
d. (11h30) ________________________________________
e. (20h30) ________________________________________
f. (21h45) ________________________________________
25
11
La date
1 Écoutez
et répétez
Quel jour les phrases
sommes-nous ?
2
Nous sommes
jeudi.
1
Quelle est la date 2
d’aujourd’hui ?
Nous sommes
le 25 octobre 202…
* 202… = deux mille vingt… trois /

quatre / cinq…
De manière informelle 36
Écoutez
1 et répétez
les phrases
On est quel jour ?
2
On est jeudi.
1
Quelle est la date 2
d’aujourd’hui ? On est le 25
octobre 202…
37 Écoutez et répétez 38 Écoutez et répétez
Rappel : les jours de la semaine Les mois de l’année
• lundi
• janvier • juillet
• mardi
• février • août
• mercredi
• mars • septembre
• jeudi
• avril • octobre
• vendredi
• mai • novembre
• samedi • juin • décembre
= le week-end
• dimanche
26
Pratiquez…
Les saisons dans l’hémisphère nord
• le printemps (avril, mai, juin) Exemples

• l’été (juillet, août, septembre) Nous sommes au mois d’août. C’est l’été.
• l’automne (octobre, novembre, décembre) = Nous sommes en été.
• l’hiver (janvier, février, mars)
1 Reliez les questions et les réponses.

• Nous sommes le 16 juin.
a. Quel jour sommes-nous ? •
• On est mardi.
b. Quelle est la date d’aujourd’hui ? •
• Nous sommes lundi.
c. On est quel jour ? •
• On est le 20 juillet.
2 Formez la question et choisissez la bonne réponse.
a. jour - sommes - nous - Quel ?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Réponse :  Lundi  Janvier
b. est - quel - jour - On ?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Réponse :  Le 10 juin  Mercredi
c. la - date - Quelle - d’aujourd’hui - est ?

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Réponse :  Le 14 juillet  Dimanche
3 Donnez le nom de chaque saison, puis indiquez les mois correspondants.
______________ ______________
______________ ______________
l’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______________ le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______________
______________ ______________
______________ ______________
l’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______________ l’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______________
27
12
Le temps qu’il fait
1
40
Tu es en Martinique ?
Quel temps fait-il ? Écoutez
et répétez
les phrases
2
Oh, il fait beau.
Il y a du soleil,
il fait chaud.
3
Quelle chance ! Ici, à Paris,
il fait froid et il pleut.
41 Écoutez et répétez 42 Écoutez et répétez
La température
le soleil
40°C • Il fait quarante degrés. Il y a du soleil = Il fait beau.

≠ Il n’y a pas de soleil.
• Il fait très chaud.
30° • Il fait chaud.
la pluie
15° • Il fait frais. Il pleut.
5° • Il fait cinq degrés. ≠ Il ne pleut pas.
• Il fait froid.
le vent
−10° • Il fait moins dix degrés.
• Il fait très froid. Il y a du vent.
≠ Il n’y a pas de vent.
un nuage
Il y a des nuages.
Compréhension ≠ Il n’y a pas de nuages
(= le ciel est bleu).
vrai faux
1. Pierre est en Martinique.   la neige

2. Il pleut en Martinique.  
• Il neige (action).
3. Il y a du soleil à Paris.   ≠ Il ne neige pas.
4. Il ne pleut pas en Martinique.  
• Il y a de la neige (résultat).
5. Il pleut et il fait froid à Paris.   ≠ Il n’y a pas de neige.
28
Pratiquez…
1 Cochez la/les bonne(s) solution(s).
a. Aujourd’hui, il y a… Les sensations
du soleil. du vent. chaud. Il fait 45°. J’ai très chaud.

neige. des nuages. Je n’ai pas froid.
Il fait 30°. J’ai chaud.
b. Aujourd’hui, il fait… Il fait 3°. J’ai froid.
froid. de la neige. chaud. Je n’ai pas chaud.
25°. très chaud. Il fait −10°. J’ai très froid.
c. Il fait 0°C. Il…

fait froid. neige. fait chaud. de la pluie. y a de la neige.
2 Reliez le temps et la sensation.
a. Il fait −10°C. • • J’ai chaud.

b. Il fait 25°C. • • J’ai très chaud.
c. Il fait 5°C • • J’ai froid.
d. Il fait 38°C. • • J’ai très froid.
3 Quel temps fait-il aujourd’hui ? Répondez selon les indications.
OUI NON
a. Aujourd’hui, il y a du _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Il fait très _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Il ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
35°
b. Aujourd’hui, il a y des _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Il n’y a pas de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
3°C Il ne fait pas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
c. Aujourd’hui, il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Il fait _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Il n’y a pas de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
2°C
29
13
S’excuser
Dialogue 1 44
Écoutez
et répétez
les phrases
1
Oh, pardon, monsieur ! Excusez-moi !
2
Ce n’est rien, madame. Il n’y a pas de mal.
Dialogue 2 45
Écoutez
et répétez
les phrases
1
Je suis désolé, 2
je suis en retard ! Ce n’est pas grave,
ne vous inquiétez pas.
Écoutez
et répétez
les phrases
1
Tu as apporté le livre ?
2
Oh, pardon ! J’ai oublié !
3
Excuse-moi !
Ne t’inquiète pas,
ce n’est pas grave.
30
Pratiquez…
Complétez les dialogues suivants :
Dialogue 1
1
Oh, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,
madame,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ -moi !
2
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ rien. Ne vous
______________ pas.
Dialogue 2
1
Je suis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,
je suis en retard !
______________ -moi !
2
Ce n’est pas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,
ne t’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas.
Dialogue 3
1
Oh,
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ -moi,
madame ! 2
Ce n’est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,
il n’y a pas de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
31
14
Les professions (1)
Écoutez
et répétez
1 les phrases
Quelle est votre
profession ? 2
Je suis boucher.
3 Je travaille dans
Moi, je suis poissonnière. une boucherie.
Je vends du poisson. Et vous ?
1 Écoutez
Quelle est et répétez
ta profession ? les phrases
2
Je suis
libraire. 3
Et toi ? Moi, je suis vendeuse*
dans un supermarché.
* un vendeur / une vendeuse
la profession l’activité la profession l’activité
Le pâtissier
Le boulanger fait et vend
le boulanger le pâtissier
fait et vend des pâtisseries
la boulangère la pâtissière
du pain. (des gâteaux,
des tartes…).
Le charcutier
vend de la
Le boucher
le boucher le charcutier charcuterie
vend de la
la bouchère la charcutière (du saucisson,
viande.
des saucisses,
du jambon…)
Le poissonnier Le pharmacien
le poissonnier le pharmacien
vend du vend des
la poissonnière la pharmacienne
poisson. médicaments.
Le coiffeur
Le libraire
le libraire le coiffeur coupe les
vend des
la libraire la coiffeuse cheveux de ses
livres.
clients.
32
Pratiquez…
Le verbe FAIRE
AFFIRMATIF NÉGATIF
je fais je ne fais pas  • fais / fait = même prononciation

tu fais tu ne fais pas
• faisons : ici, « ai » se prononce « e ».
il/elle fait il/elle ne fait pas
nous faisons nous ne faisons pas • À la fin des mots, le s, le t et le d ne se
vous faites vous ne faites pas prononcent pas.
ils/elles font ils/elles ne font pas
Exemples
• Le boulanger fait du pain. ≠ Il ne fait pas de gâteaux.
• Le client achète du pain. ≠ Il n’achète pas de pain.
• Le boulanger vend le pain au client.
Compréhension
vrai faux
1. Monsieur Dumas est vendeur dans une boulangerie.  

2. Il fait du pain.  
3. Il vend de la viande.  
4. Madame Dubreuil vend du poisson.  
5. Paul vend des livres.  
1 Oui ou non ? Répondez aux questions suivantes :
a. Est-ce que tu fais des gâteaux ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ gâteaux, je suis pâtissier.

b. Est-ce qu’il vend des livres ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ livres. Il est pharmacien.
c. Est-ce que vous faites des saucisses ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ saucisses. Je suis charcutier.
2 Qui est-ce ? Reliez puis indiquer le dessin correspondant.
a. Il vend du poisson. • • le charcutier

b. Il vend des livres. • • la pharmacienne
c. Elle vend du pain. • • le pâtissier
d. Il vend de la charcuterie. • • le libraire
e. Elle vend des médicaments. • • le boucher
f. Il fait des tartes et des gâteaux. • • la boulangère
g. Elle coupe les cheveux. • • la coiffeuse
h. Il vend de la viande. • • le poissonnier
__ __ __ __
__ __ __ __
33
15
Les professions (2)
Écoutez
1 2 et répétez
les phrases
Quelle est votre Je suis ingénieure.
profession ?
3 4
Où travaillez-vous ? Oui, je travaille
À Paris ? à Paris, dans une
grande entreprise
internationale :
je travaille chez
Téléfrance.
Écoutez
1 et répétez
les phrases
Tu travailles où ?
2
Je travaille dans un
cabinet d’avocats.
3
Tu es avocat ? 4
Non, je suis
secrétaire.
un secrétaire un architecte un avocat un journaliste

une secrétaire une architecte une avocate une journaliste
un ingénieur un médecin un infirmier un vétérinaire

une ingénieure (il/elle est médecin) une infirmière une vétérinaire
un professeur un plombier un électricien le facteur

une professeure une plombière une électricienne la factrice
34
Pratiquez…
Le verbe TRAVAILLER
AFFIRMATIF NÉGATIF
je travaille je ne travaille pas  • travaille / travailles / travaillent

tu travailles tu ne travailles pas = même prononciation
il/elle travaille il/elle ne travaille pas
• À la fin des mots, le s ne se
nous travaillons nous ne travaillons pas
prononce pas.
vous travaillez vous ne travaillez pas
ils/elles travaillent ils/elles ne travaillent pas
Exemples
– Tu travailles dans un hôpital ? – Tu ne travailles pas dans un hôpital ?

– Oui, je travaille dans un hôpital. – Si, je travaille dans un hôpital.
– Non, je ne travaille pas dans un hôpital. – Non, je ne travaille pas dans un hôpital.
Compréhension
vrai faux
1. Madame Dubois est ingénieure.  

2. Elle ne travaille pas dans une entreprise internationale.  
3. Elle travaille à Paris.  
4. Pierre est avocat.  
5. Pierre est secrétaire dans un cabinet d’avocat  
1 Masculin ? Féminin ?
• avocat.
• factrice.
• journaliste.
• avocate.
• médecin.
• professeur.
Il est… • • plombier. Il est… • • ingénieur.
• ingénieure.
• électricienne.
• architecte.
Elle est… • Elle est… • • infirmier.
• vétérinaire.
• professeure.
• infirmière.
• plombière.
• secrétaire.
• facteur.
• électricien.
2 Cochez la bonne réponse.
a. Il travaille dans un hôpital. Il est…

avocat. facteur. infirmier. plombier.
b. Elle travaille dans un cabinet d’avocats. Elle est…

vétérinaire. avocate. médecin. professeure.
c. Ils travaillent dans une entreprise. Ils sont…

journalistes. médecins. infirmiers. ingénieurs.
d. Elles travaillent pour un journal ou pour la télévision. Elles sont…

avocates. factrices. journalistes. électriciennes.
35
16
Où allez-vous ? (1)
Écoutez
et répétez
1
les phrases
Bonjour Madame 2
Tissot. Ça va ? Non. Paul est malade.
Nous allons chez le médecin.
4 3
Je vais chez Et vous, où allez-vous ?
le dentiste.
Écoutez
et répétez
1 les phrases
Tiens, salut, Julie ! 2
Où est-ce que tu vas ? Je vais chez le fleuriste.
Et toi, tu vas où ?
3
Je vais chez le glacier. 4
Tu viens ? Je t’invite ! D’accord !
Dire où on va (1) : ALLER + chez + profession
Je vais…
…chez le médecin (1)

…chez le dentiste (2)
1 2 3
…chez le cordonnier (3)
…chez le fleuriste (4)
…chez le marchand de fruits
et légumes (5)
…chez le glacier (6)
4 5 6
36
Pratiquez…
Compréhension
Le verbe ALLER
vrai faux
AFFIRMATIF NÉGATIF
1. Madame Tissot va chez le dentiste.  
2. Paul et sa mère vont chez le médecin.   je vais je ne vais pas
  tu vas tu ne vas pas
3. Monsieur Charlier va aussi chez le médecin.
il/elle va il/elle ne va pas
4. Julie va chez le fleuriste.   nous͜ allons nous n’allons pas
5. Julie et son ami vont chez le glacier.   vous͜ allez vous n’allez pas
ils/elles vont ils/elles ne vont pas
1 Répondez aux questions suivantes :  • vas / va = même prononciation

• nous͜ allons / vous͜ allez (liaison)
z z
a. Tu vas chez le dentiste ?
Oui, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Exemples
– Tu vas chez le médecin ?
Non, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ – Non, je ne vais pas chez le médecin, je
vais chez le dentiste.
b. Vous allez chez le médecin ?
Oui, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Non, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c. Vous allez chez le glacier ?
Oui, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
Non, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 Mettez les phrases dans l’ordre pour former un dialogue, puis recopiez-le.
____ Comment allez-vous ?

____ Moi, je vais chez le dentiste…
____ Ça va. Je vais chez le marchand de fruits et légumes. Et vous ?
____ Ça va, merci. Et vous ?
____ Bonjour Monsieur Lucas.
– _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
– _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
– _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
– _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
– _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
37
17
Où allez-vous ? (2)
1
Écoutez
Où allez-vous ? et répétez
les phrases
3 2
Non, je ne vais Je vais à l’aéroport.
pas à l’aéroport, Et vous, vous allez
je vais à la gare. aussi à l’aéroport ?
Écoutez
et répétez
1 les phrases
Salut José ! 2
Où est-ce que tu vas ? Salut Lucie. Non, je ne vais
Tu vas à l’université ? pas à l’université, je vais
au supermarché.
Dire où on va (2) : verbe ALLER + à la + nom féminin, ou masculin + a, e, i, o, u, h
la/le + a, e, i, o, u = l’
Je vais à l’université.
Je vais…
…à la boulangerie (1)
…à la pâtisserie (2)
…à la boucherie-charcuterie (3) 1 2 3 4
…à la poissonnerie (4)
…à la pharmacie (5)
…à la librairie (6)
…à l’hôpital (7)
…à l’école (8) 5 6 7 8
38
Pratiquez
Compréhension
vrai faux Dire où on va (3) :
ALLER + au (+ nom masculin)
1. Marc Dupil va à l’aéroport.  
2. Madame Romain va aussi à l’aéroport.   Je vais…
3. José et Lucie vont à l’université.   …au marché (1)
4. José ne va pas à l’université.   …au magasin (2)
5. José va au supermarché.   …au supermarché (3)
…au bureau / au travail (4)
• marché.
• pharmacie.
• librairie. 1 2
a. Je vais à la… •
• bureau ?
• université ?
b. Tu vas à l’… •
• hôpital.
• supermarché.
c. Vous allez au… •
• boulangerie.
• école. 3 4
• magasin.
2 Mettez les mots dans l’ordre pour former des phrases.
a. Lucie – salut – vas – marché – tu – au ?
_________________________________________________________________
b. Léon – salut – ne – vais – marché – au – je – non – pas.
_________________________________________________________________
c. tu – ce– que –est– où – vas ?
_________________________________________________________________
d. l’ – vais – école – je – à.
_________________________________________________________________
e. toi – et ?
_________________________________________________________________
f. bureau – vais – je – au.
_________________________________________________________________
39
18
D’où venez-vous ? (1)
Écoutez
1 et répétez
les phrases
D’où venez-vous,
Madame Conge ?
2 3
Vous venez de Chine ? Oui, je viens de
Chine, de Pékin.
Écoutez
1 et répétez
D’où est-ce que tu les phrases
viens, Armando ?
2 3
Tu viens du Mexique ? Non, je ne viens pas
du Mexique, je viens
des États-Unis,
de Boston.
Ville Pays féminins : LA France, la Chine…
Je viens… …de Rome. Je viens… …de France.

…de Madrid. …de Chine.
…de Moscou. …d’Espagne.
…de New Delhi. …d’Inde.
…de Chicago.
…de Pékin.
de + a, e, i, o, u = d’
Je viens d’Athènes.
Pays masculins : Pays masculin pluriel :

LE Japon, le Mexique… LES États-Unis…
Je viens… …du Japon. Je viens… …des États-Unis.

…du Mexique. …des Pays-Bas.
…du Maroc.
40
Pratiquez…
Le verbe VENIR
AFFIRMATIF NÉGATIF
je viens je ne viens pas  • viens / vient = même prononciation

tu viens tu ne viens pas
• À la fin des verbes, le s, le t et le ent
il/elle vient il/elle ne vient pas
ne se prononcent pas.
nous venons nous ne venons pas
vous venez vous ne venez pas
ils/elles viennent ils/elles ne viennent pas
Exemples
– Tu viens de Londres ?
– Non, je ne viens pas de Londres, je viens des États-Unis, de New-York.
Compréhension
vrai faux
1. Madame Conge vient de Chine.  

2. Elle vient de Pékin.  
3. Armando vient du Mexique.  
4. Il ne vient pas des États-Unis.  
5. Il vient de Californie.  

• Turquie. • Bombay.
• Chine. • Moscou.
Je viens de… • Je viens de… •
• Maroc. • Japon.
Je viens d’… • Je viens d’… •
• Pékin. • États-Unis.
Je viens du… • Je viens du… •
• Inde. • Grèce.
Je viens des… • Je viens des… •
• Pays-Bas. • Russie.
• Mexique. • Athènes.
2 Répondez aux phrases suivantes selon le modèle :
– Tu viens de Londres ? (États-Unis, New York)

– Non, je ne viens pas de Londres, je viens des États-Unis, de New-York.
a. Tu viens du Pakistan ? (Inde, New Delhi)

Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
b. D’où est-ce qu’il vient ? Il vient d’Allemagne ? (Pays-Bas, Amsterdam)

Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c. D’où venez-vous ? De Chine ? (Japon, Tokyo)

Non, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Non, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
d. Vous venez de Grèce ? (Turquie, Istanbul)

Non, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Non, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
41
19
D’où venez-vous ? (2)
1 Écoutez
et répétez
D’où venez-vous ? les phrases
2
Vous venez de la gare ?
3
Non, je ne viens
4 pas de la gare, je
Moi, je viens viens de l’aéroport.
de la gare. Et vous ?
Écoutez
1 et répétez
D’où est-ce que tu viens* ? 2 les phrases
Je viens
* Tu viens d’où ? de la poste,
et toi ?
3
Moi, je viens
du cinéma.
La provenance (1) : un lieu, un endroit
Masculin commençant
Féminin Masculin
par a, e, i, o, u, h
Je viens… Je viens… Je viens…

…de la poste. …de l’hôpital. …du bureau.
…de la boulangerie. …de l’aéroport. …du magasin.
…de l’université. …du marché.
…de l’école. …du cinéma.
de la + a, e, i, o, u = de l’
Je viens de l’école.
42
Pratiquez…
Compréhension La provenance (2) :

une personne
vrai faux
Je viens de…
1. Monsieur Goupil vient de la gare.  
  …chez le médecin.
2. Madame Dubois ne vient pas de la gare.
  …chez le dentiste.
3. Anne vient de la poste.
  …chez le glacier.
4. Luc ne vient pas de la poste.
  …chez moi (ma maison).
5. Luc et Anne viennent du cinéma.
…chez Pierre.
…chez mes parents
(la maison de mes parents).

• gare.
• école de Jules ?
• moi.
• marché.
• boulangerie.
a. Je viens de la… •
• le médecin.
• hôpital.
b. Tu viens de l’… •
• bureau.
• poste.
c. Vous venez du… •
• pâtisserie.
• Laure.
d. Nous venons de chez… •
• université.
• mes parents.
• cinéma ?
• le dentiste.
• supermarché.
a. D’où venez-vous ? ________________________________________ gare.
b. Vous venez de la poste ? Non, je ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,
je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ bureau.
c. D’où est-ce que tu viens ? __________________________________ boulangerie.
d. Tu viens de l’université ? Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,
je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ chez moi.
43
20
Les transports (1)
Écoutez
1 2 et répétez
Vous partez bientôt Oui ! Nous partons les phrases
en vacances ? samedi, avec les enfants.
3
Où allez-vous ? 4
Nous allons à Londres.
5
Vous partez en 6
train ? En voiture ? Nous partons en voiture. Avec
les enfants, c’est plus pratique.
2
Écoutez
Oui ! Je pars et répétez
1 la semaine prochaine. les phrases
Alors ? Tu pars bientôt ? Je vais au Portugal
avec Anne et Michel.
3
4
Vous partez en avion ? Non. Anne et moi, nous partons
en train, et Michel part à moto.
Voyager / Partir à… …pied (1)

…vélo (2)
…moto (3)
…cheval (4)
1 2 3 4
Voyager / Partir en… …voiture (1)

…taxi (2)
…autobus (bus) (3)
1 2 3 4
…tramway (tram) (4)
…métro (5)
…train (6)
…avion (7)
5 6 7
44
Pratiquez…
Le verbe PARTIR
AFFIRMATIF NÉGATIF
je pars je ne pars pas  • pars / part = même prononciation

tu pars tu ne pars pas
il/elle part il/elle ne part pas
nous partons nous ne partons pas
vous partez vous ne partez pas
ils/elles partent ils/elles ne partent pas
Exemples
– Quand est-ce que tu pars ? – Vous voyagez avec la famille ?

– Je pars demain.
– Oui, je voyage en famille.
– Comment est-ce que tu pars ? – Non, je voyage avec des amis.
– Je pars en train. ≠ Je voyage seul(e).
Compréhension
vrai faux
1. Monsieur Martin part bientôt en vacances.  
2. Il ne part pas avec les enfants.  
3. Il va à Londres en train.  
4. Lucie part avec Michel à moto.  
5. Anne et Lucie partent en train.  
1 Reliez les questions et les réponses.

a. Quand est-ce que vous partez ? •
• – Oui, demain.
b. Tu pars bientôt ? •
• – Non, avec des collègues.
c. Vous partez en train ? •
• – Dimanche.
d. Quand est-ce que tu pars ? •
• – Non, en voiture.
e. Vous partez en famille ? •
2 Répondez aux questions comme dans l’exemple.
– Vous partez en voiture ? (train)

– Non, je ne pars pas en voiture, je pars en train.
a. Tu pars en train ? (voiture)

_________________________________________________________________
b. Vous partez en bus ? (pied)

_________________________________________________________________
c. Est-ce que tu pars en voiture ? (vélo)

_________________________________________________________________
d. Est-ce que vous partez à moto ? (taxi)

_________________________________________________________________
e. Vous voyagez en avion ? (train)

_________________________________________________________________
45
21
Les transports (2)
Acheter un ticket de métro 75
Écoutez
1 2 et répétez
les phrases
Bonjour. Je voudrais un ticket, s’il vous plaît.
Vous désirez ?
ou
2
Je voudrais un aller-retour, s’il vous plaît.
ou
2
Je voudrais un carnet, s’il vous plaît.
Acheter un billet de train 76
Écoutez
1 2
et répétez
les phrases
Je voudrais un Un aller simple, ou
aller pour Tours. un aller-retour ?
3
Un aller simple, merci. 4
En première classe, ou
5 en seconde classe ?
En seconde classe.
Il est direct ? 6
Non, il y a une correspondance
à Orléans.* Il y a 10 minutes d’attente.
* un train direct ≠ un train avec une correspondance

(= je change de train)
un ticket de métro / de bus un aller-retour (2 tickets) un carnet = 10 tickets
un billet de train la fenêtre le couloir
• un ticket de métro pour la journée = trajets illimités pour une journée

le départ
• une carte hebdomadaire = 1 carte pour une semaine
≠
• un abonnement mensuel = 1 carte pour un mois
l’arrivée
• un abonnement annuel = 1 carte pour un an
46
Pratiquez…
Compréhension 78 Écoutez et répétez
vrai faux Le verbe ARRIVER
1. Madame Dumas va à Tours.   AFFIRMATIF NÉGATIF

2. Elle veut un aller-retour.   j’arrive je n’arrive pas
3. Elle voyage en première classe.   tu arrives tu n’arrives pas
4. Le train est direct.   il/elle arrive il/elle n’arrive pas
nous arrivons nous n’arrivons pas
5. Il y a une correspondance à Orléans.  
vous arrivez vous n’arrivez pas
ils/elles arrivent ils/elles n’arrivent pas
Observez le billet de train ci-dessous • arrive / arrives / arrivent


et répondez aux questions. = même prononciation
a. Où va Isabelle ?
________________________________
Exemples
b. À quelle heure part le train ? – Quand est-ce que tu arrives ?

– J’arrive dimanche.
________________________________
– À quelle heure arrive l’avion ?
– Il arrive à 10 heures.
c. Est-ce que le train est direct ?
________________________________
d. À quelle heure est-ce que le train arrive à Orléans ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
e. À quelle heure est-ce qu’il part d’Orléans ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
f. Combien dure l’attente ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
g. À quelle heure est-ce que le train arrive à Amboise ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
h. Est-ce qu’Isabelle est près de la fenêtre, entre Paris et Orléans ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
i. Et entre Orléans et Amboise ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
j. Combien coûte l’aller simple Paris-Amboise ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
SNCF BILLET à composter avant l’accès au train

PARIS AUSTERLITZ -> AMBOISE DUMAS / ISABELLE
01 ADULTE
PARIS AUSTERLITZ -> AMBOISE intercités Classe 2 VOITURE 06

Départ 10/12 à 11h15 de PARIS AUSTERLITZ PLACE ASSISE 105
Arrivée à 12h30 à ORLÉANS 01 FENETRE
Départ à 12h44 d’ORLÉANS Classe 2 VOITURE 08

Arrivée à 13h44 à AMBOISE PLACE ASSISE 85
01 COULOIR
Prix par voyageur : 32.00 Prix EUR **32.00
47
22
Les transports (3)
Acheter un billet d’avion 79
Écoutez
2 et répétez
1 Bonjour. Je voudrais les phrases
Bonjour Monsieur. réserver un billet d’avion
pour Mexico, s’il vous plaît.
3
Pour quelle date ?
4
Pour le 10 décembre.
5
Pour combien
de personnes ? 6
Pour deux personnes.
7
8
En classe économique ?
Non, en business class.
9 10
Et pour le retour ? Le vendredi 15.
11
Le 15 ? Je suis désolée, c’est complet. Mais il reste
des places pour le samedi 16 à 8h00 du matin.
Compréhension
vrai faux
1. Monsieur Dumas réserve un billet d’avion pour Mexico.  

2. Il prend l’avion le 15 décembre.  
3. Il voyage en première classe.  
4. Il voyage seul.  
5. L’avion du 15 décembre est complet.  
• un vol direct Paris-Mexico • un vol avec escale

Je prends uniquement un avion. L’avion fait escale à Madrid.
• un aller simple (Paris-Mexico) • un vol avec correspondance à Amsterdam
≠ un aller-retour (Paris-Mexico-Paris) Je prends 2 avions : je change d’avion
à Amsterdam.
• l’aller ≠ le retour • le départ ≠ l’arrivée

Aller : le 12 juin - Retour le 25 juin Départ à 14:35 - Arrivée à 17:52
48
Pratiquez…
Le verbe PRENDRE
AFFIRMATIF NÉGATIF
je prends je ne prends pas

tu prends tu ne prends pas  • prends / prend
il/elle prend il/elle ne prend pas = même prononciation
nous prenons nous ne prenons pas • À la fin des verbes, le s, le d et le
vous prenez vous ne prenez pas ent ne se prononcent pas.
ils/elles prennent ils/elles ne prennent pas
Exemples
– Vous prenez l’avion ? – Tu prends le métro ? Et aussi…

– Non, je prends le train. – Non, je prends le bus. – Je prends un taxi / un café /
un livre / un rendez-vous…
Dans une agence de voyages. Complétez le dialogue suivant :
1
Bonjour. Je voudrais _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2
un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d’avion pour Dehli, Bien sûr. Pour quelle
s’il vous plaît. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
3 4
Pour le 25 juin, avec un Pour combien de
____________ le 30. ____________ ?
5 6
Pour une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. En business class ?
7 8
Non, pas en business class, Alors… Départ à 9:05 de
l’aéroport Charles De Gaulle,
en classe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
et _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
à 23:55 à Delhi.
9
C’est un vol _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
10
Non, il y a une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
49
23
Se situer dans l’espace
1
De manière formelle Bonjour, Monsieur, excusez-moi.
81
Savez-vous où se trouve la station Écoutez

et répétez
de métro la plus proche, s’il vous plaît ? les phrases
2
Bonjour. La station de métro
la plus proche ? Eh bien,
elle est juste là, à droite,
derrière l’autobus.
Écoutez
1 et répétez
les phrases
Salut Anne, tu sais où sont Jules et Lucie ?
2
3 Ils sont dans la voiture.
Et où est
la voiture ?
4
Juste devant l’arrêt de bus.
Jules est devant Lucie est derrière Le chien est La maison est
la voiture. la porte. dans la voiture. entre deux immeubles.
Paul est à gauche Paul est à droite Il est près Il est loin
de la maison. de la maison. de la maison. de la maison.
Le chat est La bouteille est Luc est à côté Anne est en face
sous la table. sur la table. de José. de Louise.
50
Pratiquez…
vrai faux Le verbe SAVOIR
1. La station de métro se trouve derrière l’autobus.   AFFIRMATIF NÉGATIF

2. L’autobus se trouve devant la station de métro.   je sais je ne sais pas
3. Anne ne sait pas où se trouvent Jules et Lucie.   tu sais tu ne sais pas
4. Jules et Lucie sont dans l’autobus.   il/elle sait il/elle ne sait pas
nous savons nous ne savons pas
5. La voiture est devant l’arrêt d’autobus.  
vous savez vous ne savez pas
ils/elles savent ils/elles ne savent pas
1 Où se trouve… ? Dites le contraire.

 • sais / sait = même prononciation
a. Le chien est devant la voiture. • À la fin des verbes, le s, le t
et le ent ne se prononcent pas.
≠ ______________________________________
Exemples
b. La boulangerie est à droite du supermarché.
– Vous savez où se trouve l’arrêt de bus ?
≠ ______________________________________
= Vous savez où est l’arrêt de bus ?
– Oui, il est juste là, devant l’hôpital.
c. La maison est loin de la gare.
– Non, je ne sais pas, je suis désolé(e). Je
≠ ______________________________________ ne suis pas du quartier.
d. Le chat est sous la chaise.

≠ __________________________________________________________________
2 Formez les questions :
a. Pierre – est – où ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
b. trouve – gare – où – se – la ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
c. savez – où – trouve – la – vous – se – poste ?

___________________________________________________________________ ?
3 Répondez aux questions suivantes en utilisant le verbe SAVOIR.
a. Savez-vous où se trouve l’arrêt de bus ? – Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________________________________
b. Vous savez où est Jeanne ? – Non, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________________________________
c. Est-ce que tu sais où est la boulangerie ? – Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________________________________
d. Tu sais où est Paul ? – Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

____________________________________
51
24
La ville
2 85
Salut Laurent ! Dis-moi, tu
1 Écoutez
sais où se trouve la mairie ? et répétez
Salut Louise ! les phrases
3
4
Bien sûr, elle est juste là,
près de l’église, à côté Tu sais à quelle
du commissariat. heure elle ferme ?
5 6
À 18 heures, je crois. Tu sais où je peux
faire des photos ?
J’ai besoin de trois
7 photos d’identité.
Il y a un Photomaton* à l’entrée
du supermarché qui est sur la place de Verdun, 8
et un autre dans la station de métro. Merci beaucoup !
* Photomaton = machine qui fait des photos d’identité
une rue une place une avenue un carrefour
les feux de signalisation

le trottoir un jardin public une école
(le feu rouge, le feu vert)
la poste la mairie
un musée le commissariat de police
(= le bureau de poste) (= l’hôtel de ville)
une église un temple une synagogue une mosquée

un magasin
(catholique) (protestant) (juive) (musulmane)
52
Pratiquez…
• Le bus s’arrête à l’arrêt de bus.

• Je vais à la station de métro pour prendre le métro.
• Je vais à la gare pour prendre le train.
• Je vais à l’aéroport pour prendre l’avion.
• Je traverse la rue sur le passage piéton (= le passage clouté).
Compréhension
vrai faux
1. Laurent va à la mairie.  
2. Louise ne sait pas où est la mairie.  
3. La mairie ouvre à 18 heures.  
4. On peut faire des photos d’identité à la mairie.  
5. Il y a un Photomaton au supermarché.  
Cochez la (les) bonne(s) réponse(s).
a. Il y a beaucoup de voitures dans…
cette école. cette rue. ce commissariat.
b. Les voitures s’arrêtent…
à la poste. au feu rouge. sur le trottoir.
c. Il y a des feux de signalisation…
au carrefour. au jardin public. à l’école.
d. Les enfants jouent…
dans le commissariat. dans le jardin public sur l’avenue.
e. Je marche…
sur le trottoir. sur le feu vert. dans la rue.
f. Les policiers travaillent…
dans une école. dans un musée. dans un commissariat.
e. Les enfants vont tous les jours…
dans un magasin. à l’école. à la mairie.
f. Pour voir une exposition de peinture, je vais…
à l’école. à la poste. au musée.
53
25
Demander son chemin (1)
Dialogue 1 88
Écoutez
1 2 et répétez
Bonjour Madame. Elle est juste
les phrases
Excusez-moi, je cherche la gare. là, à droite.
3
Merci beaucoup !
Bonne journée !
Dialogue 2 89
2
Bien sûr, mais elle Écoutez
1 et répétez
Bonjour Monsieur, est un peu loin. Vous les phrases
excusez-moi, je suis devez faire demi-tour.
perdue. Savez-vous
où se trouve la gare ? 3
C’est par là, regardez :
vous allez jusqu’à
l’arrêt de bus, là-bas.
4
Puis* vous prenez la
première rue à gauche.**
* puis = après = ensuite

** prendre à droite/gauche = tourner à droite/gauche
6 5
Vous continuez Vous allez arriver
tout droit, et vous à un carrefour. Là,
arrivez à la gare. vous tournez à droite.
Où est l’arrêt de bus ?
(moi) L’arrêt de bus est ici. L’arrêt de bus est là. L’arrêt de bus est là-bas.
• Je suis perdu ! (un homme) perdu / perdue

• Je suis perdue ! (une femme) = même prononciation
54
Pratiquez…
Le verbe CHERCHER
AFFIRMATIF NÉGATIF
je cherche je ne cherche pas

tu cherches tu ne cherches pas  • cherche / cherches / cherchent
il/elle cherche il/elle ne cherche pas = même prononciation
nous cherchons nous ne cherchons pas • À la fin des verbes, le s et le ent
vous cherchez vous ne cherchez pas ne se prononcent pas.
ils/elles cherchent ils/elles ne cherchent pas
Exemples
– Vous êtes perdu ? Je peux vous aider ?

– Oui. Je cherche la gare.
Compréhension
vrai faux
1. Mélanie est perdue.  

2. Elle cherche l’arrêt de bus.  
3. Pour aller à la gare, elle doit faire demi-tour.  
4. Elle doit aller jusqu’à l’arrêt de bus, puis tourner à gauche.  
5. Au carrefour, elle doit prendre à droite, puis aller tout droit.  
1 Complétez les phrases suivantes :
– Bonjour Monsieur. Excusez-moi, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [a] le métro République.
– Ce n’est pas dans cette direction. Vous devez faire _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [b].
Vous prenez l’avenue, et vous allez _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [c], puis vous prenez la
première _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [d] à __________________________ [e],

et vous continuez encore __________________________ [f] jusqu’au carrefour. Là,
vous tournez à __________________________ [g].
– C’est loin ?
– Non, ce n’est pas loin, c’est à dix minutes à pied.
2 Complétez les phrases avec les verbes suivants :
tourner – trouve – perdu – cherche – continuer – prendre
a. Je suis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’opéra Bastille.
b. Vous devez _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la première rue à droite, puis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à gauche.
c. Savez-vous où se _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le métro Voltaire ?
d. Vous devez _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tout droit jusqu’au carrefour.
55
26
Demander son chemin (2)
92
Le bus
Écoutez
et répétez
les phrases
1
Bonjour. Savez-vous quel
bus je dois prendre pour 2
aller à Notre-Dame ? Vous devez prendre
le bus numéro 24.
3
4
À quel arrêt est-ce que
Vous devez descendre
je dois descendre ?
à l’arrêt Petit Pont.
93
Le métro
Écoutez
et répétez
les phrases
1 2
Bonjour. Pour aller à l’aéroport ?
Excusez-moi… Alors… Vous devez
Quelle ligne d’abord prendre
est-ce que je dois la ligne 1, direction
prendre pour aller Château de Vincennes.
à l’aéroport Charles D’ici, il y a cinq stations.
de Gaulle ?
3
Là, vous changez, et vous prenez le RER B*
en direction de l’aéroport Charles de Gaulle.
* À Paris, le métro circule essentiellement dans Paris intra-

muros (dans la ville de Paris) ; le RER fait des trajets plus
longs, dans Paris et la banlieue.
Compréhension
vrai faux
1. Julien sait quel bus prendre pour aller à Notre-Dame.  

2. Il doit prendre le bus 24 et descendre à l’arrêt Notre-Dame.  
3. Lucie veut aller à l’aéroport Charles de Gaulle.  
4. Elle doit prendre la ligne 1. C’est direct.  
5. Elle doit changer et prendre le RER B.  
56
Pratiquez…
Le verbe DESCENDRE Le verbe CHANGER
je descends je change / vous changez

vous descendez
Exemples
Exemples – Je change de métro à Javel ?

– Non, vous ne changez pas à Javel, vous changez
– Je descends à la station Javel ? à Invalides.
– Non, vous descendez à la station Invalides. = Vous prenez la correspondance à Invalides.
Observez les tableaux et expliquez le chemin. Utilisez les verbes et le vocabulaire indiqués.
A descendez – prenez (x2) – changez – la station – direction
départ correspondance arrivée

Aéroport Charles de Gaulle (RER B) Châtelet métro ligne, 1 direction La Défense Champs-Élysées
– Bonjour. Pouvez-vous me dire comment aller à la station Champs-Élysées, s’il vous plaît ?
– Bien sûr. C’est très simple. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [a] le RER B jusqu’à _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [b]
Châtelet. Là, vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [c] et vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [d] la ligne 1,
____________________ [e] La Défense. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [f] à la station
Champs-Élysées-Clemenceau.
– Merci. Bonne journée !
B changez – descendez – prendre – prenez (x2) – excusez – direction (x2)
départ correspondance arrivée

Saint-Lazare République Opéra Bastille
(métro ligne 3, direction Gallieni) métro ligne 5 direction Place d’Italie
– Bonjour, Madame. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [a]-moi… Quelle ligne est-ce que
je dois _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [b] pour aller à l’opéra Bastille ?
– Alors, pour aller à Bastille… Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [c] la ligne 3,
__________________________ [d] Galliéni. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [e]
à République. Là, vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [f] la ligne 5,
__________________________ [g] Place d’Italie. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [h]
à la station Bastille.
– Merci. Bonne journée !
57
27
À la boulangerie
95
Écoutez
1 2 et répétez
Bonjour Madame ! Bonjour ! les phrases
Vous désirez ? Je voudrais
une baguette,
3 s’il vous plaît.
Ce sera tout ?
4
5 Oui, merci.
Ça fera 1 euro,
s’il vous plaît. 6
7
Voilà. Au revoir !
Merci.
Bonne
journée !
Le verbe ACHETER
AFFIRMATIF NÉGATIF  • achète / achètes / achètent

= même prononciation
j’achète je n’achète pas • nous͜ achetons (liaison)
tu achètes tu n’achètes pas z
il/elle achète il/elle n’achète pas • vous͜ achetez (liaison)
nous͜ achetons nous n’achetons pas z
vous ͜ achetez vous n’achetez pas • ils͜ achètent (liaison)
ils/elles ͜ achètent ils/elles n’achètent pas z
Compréhension
vrai faux
1. Marie est à la boulangerie.  

2. Elle demande une baguette.  
3. La baguette coûte 2 euros.  
4. Marie achète un pain de campagne.  
5. Marie n’achète pas de pain.  
58
Pratiquez…
1 Vous êtes dans une boulangerie et vous achetez

du pain. Complétez le dialogue suivant.
vous : – _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [a] Madame !
la boulangère : – Bonjour. Vous désirez ? une baguette une baguette

bien cuite pas trop cuite
vous : – _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [b] une baguette,
s’il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [c].
la boulangère : – Bien cuite ?

un pain un pain
de campagne de mie
vous : – Non, pas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [d].
la boulangère : – Ce sera tout ?
vous : – Non, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [e]

un pain un pain
aussi un pain de campagne. tranché non tranché
la boulangère : – Tranché ?
vous : – Non, pas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [f], merci.
la boulangère : – Ça fera 4,50 euros, s’il vous plaît.
vous : – Voilà. Au _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [g] !
la boulangère : – Merci, au revoir !
2 Demandez les pains suivants :
Bonjour, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas
a.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , s’il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ bien _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
b.
Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c.
de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ non _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
d.
de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tr_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
59
28
À la pâtisserie
98
1 2 Écoutez
et répétez
Bonjour Monsieur ! Bonjour. Je voudrais deux les phrases
Vous désirez ? croissants, s’il vous plaît.
3 4
Ce sera tout ? Non, je voudrais
aussi une tarte
5 pour 4 personnes.
Une tarte
aux fraises,
au citron,
aux pommes ?
6
Une tarte aux fraises,
s’il vous plaît.
Compréhension
vrai faux
1. Paul achète une baguette et un croissant.  

2. Il achète une tarte aux pommes pour 4 personnes.  
3. Il achète un kilo de fraises.  
4. La vendeuse a des tartes aux fraises, au citron et aux pommes.  
5. Paul n’achète pas de croissants.  
– Combien coûte une tarte ?  coûte (singulier) / coûtent (pluriel)

– Une tarte coûte 15 euros. = même prononciation
– Combien coûtent deux croissants ?
– Deux croissants coûtent 2,30 euros.
60
Pratiquez…
un éclair
un croissant une brioche un pain aux raisins
au chocolat/au café
des tartelettes une tarte un pain

un gâteau
(pour une personne) (pour 4, 6 personnes) au chocolat
1 Mettez le dialogue suivant en ordre.
____ – Très bien. Ce sera tout ?
____ – Bonjour Monsieur.
____ – Nous avons des tartes aux pommes et aux fraises.
____ – Je voudrais un gâteau au chocolat pour 6 personnes, s’il vous plaît.
____ – Bonjour Madame.
____ – Vous désirez ?
____ – Aux fraises, c’est parfait.
____ – Non, je voudrais aussi une tarte.
2 Achetez des pâtisseries ! Complétez le dialogue avec le nom de chaque

pâtisserie.
– Bonjour Madame. Je voudrais deux __________________________ [a],
un __________________________ [b] au chocolat,
et deux __________________________ [c], s’il vous plaît.
– Ce sera tout ?
– Non, je vais prendre aussi trois __________________________ [d] aux fraises
et un __________________________ [e] aux _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [f].
61
29
Dans un café : les boissons
101
3 Écoutez
1
Un expresso, très bien. et répétez
Bonjour. Et pour Monsieur ? les phrases
Vous désirez ?
4
2 Moi, je vais prendre
Je voudrais un chocolat chaud…
un expresso, Euh… Non, pas un
s’il vous plaît. chocolat, un thé à la
menthe, s’il vous plaît.
Les boissons non alcoolisées
un [café] expresso un café au lait un chocolat chaud un thé
un jus de fruits un jus d’orange l’eau plate l’eau pétillante

= l’eau gazeuse
Les boissons alcoolisées
la bière le vin rouge le [vin] rosé le vin blanc

(blonde, brune, blanche)
Les récipients
une bouteille une carafe un verre une tasse
62
Pratiquez…
vrai faux • Je voudrais un verre…

…de vin rouge.
1. Laurent et Anne sont au restaurant.   …d’eau pétillante.
2. Laurent et Anne sont au café.  
• Je vais prendre une bouteille…
3. Laurent prend un café au lait.   … de vin rouge.
4. Anne prend un expresso.   … d’eau plate.
5. Laurent veut un thé et un chocolat chaud.  
de + a, e, i, o, u = d’
un verre d’eau
• d’eau.
• bouteille d’eau minérale.
Je voudrais un… • • chocolat chaud.
• de vin rouge.
Je voudrais un verre… • • thé à la menthe.
• jus d’orange.
Je voudrais une… • • carafe d’eau.
• café au lait.
• bière.
2 Commandez des boissons !
Le serveur : – Bonjour. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [a] ?
Annick : – Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [b] un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [c] d’orange,
s’il vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [d].
Marie : – Moi, je vais _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [e] un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [f] chaud.
Laure : – Moi, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [g] un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [h] à la menthe.
Le serveur : – Très bien. Et pour _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [i] ?
Marc : – Une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [j] blonde, et une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [k] d’eau,
s’il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [l] plaît.
3 Nommez les objets suivants :
a. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
63
30
Au marché : les légumes
104
1
Je voudrais un kilo Écoutez
de pommes de terre, 2 et répétez
Voilà. Et avec ceci ? les phrases
s’il vous plaît.
3
Combien coûtent les avocats ?
4
Un euro pièce.
5
Je vais prendre deux avocats. 6
Ce sera tout ?
7
Oui, merci. Je vous
dois combien ?
8
Ça fera 5 euros.
une pomme de terre une carotte des haricots verts une tomate
une courgette une aubergine un poivron un artichaut
des champignons un maïs un oignon et de l’ail un avocat
un concombre une laitue un chou des poireaux
64
Pratiquez…
Compréhension
vrai faux • Je voudrais…
…un kilo de pomme de terre.
1. Amélie achète des pommes de terre.   …un demi kilo* d’oignons.
…une livre* de haricots verts.
2. Deux avocats coûtent un euro.  
* un demi kilo
3. Les avocats coûtent deux euros pièce.   = une livre
4. Amélie achète deux avocats.   = 500 grammes
5. Elle prend aussi un kilo de carottes.  
• Je vais prendre…
…deux ou trois courgettes.
…quatre poivrons.
1 Mettez les phrases en ordre pour former
un dialogue, puis copiez-le.
____ – Ça fera 2,50 euros. ____________________________________
____ – Bonjour, Madame. Vous désirez ? ____________________________________
____ – Ce sera tout, merci. ____________________________________
____ – Très bien. Et avec ceci ? ____________________________________
____ – Bonjour Monsieur. ____________________________________
____ – Merci. Bonne journée ! ____________________________________
____ – Je voudrais un kilo de tomates, ____________________________________

s’il vous plaît.
2 Reliez les syllabes pour former des mots puis notez l’image correspondante.
a. POI • • GETTE •
b. COUR • • RI • • GI •
c. AU • • TI • • BRE •
d. CHAM • • BER • • GNON • • NE
e. CON • • COM • • CHAUT •
f. AR • • VRON • • COT •
g. HA • • PI •
__ __ __ __
__ __ __
65
31
Au marché : les fruits
107
Écoutez
et répétez
1 2 les phrases
Bonjour. Vous désirez ? Bonjour Monsieur.
Vous avez des
3 bananes bio* ?
Oui. Tous nos fruits * bio = biologiques
sont bio, Monsieur.
4
5 Parfait. Alors, je vais prendre
Et avec ceci ? deux kilos de bananes.
6
7
Combien coûtent les fraises ?
Elles sont à 4 euros
la barquette.
8
9
C’est cher ! Je ne vais pas
10
en prendre, aujourd’hui.
Il vous faudra Non, ce
autre chose ? sera tout,
merci.
une pomme une poire une banane une cerise une fraise une framboise
un citron une orange un pamplemousse le raisin un abricot une pêche
une mangue un kiwi une pastèque un melon un ananas
66
Pratiquez…
vrai faux • Je voudrais…

…un kilo de pommes.
1. Stéphane achète un kilo de bananes.   …un demi kilo* d’oranges.
2. Le marchant n’a pas de bananes bio.   …une livre* de raisin.
3. Chez ce marchand, tous les fruits sont bio.   * un demi kilo
4. Il achète aussi quatre barquettes de fraises. = une livre
 
= 500 grammes
5. Les fraises ne sont pas chères.  
• Je vais prendre…
…une barquette de fraises.
…une barquette de framboises.
…une demie pastèque.
1 Mettez les mots dans l’ordre pour former
des phrases.
a. kilos – voudrais – poires – deux – de – je
_________________________________________________________________
b. ceci – avec – et ?
_________________________________________________________________
c. prendre – fraises – deux – je – barquettes – vais – de
_________________________________________________________________
d. bio – kilo – oranges – voudrais – je – d’ – un
_________________________________________________________________
2 Mots-mêlés – Retrouvez 17 noms de fruits.
C I Q B A P R I C O R B K I W I R S
I F R A I S E A N A N A S J U P A Y
T R E B B A B C O Q P N G E Y O I P
R C E R I S E R H F R A M B O I S E
O M E I N R S I I E G N S Z U R I C
N S L C A Y O R A N G E M T P E N H
M E L O N F G X B F M A N G U E W E
O V N T E C E R I P E T E R I Q S H
E E Y Q P A M P L E M O U S S E U S
C A D F P O M M E E P A S T E Q U E
67
32
L’alimentation générale (1)
À l’épicerie 110
1 2 Écoutez
et répétez
Bonjour, Monsieur. Bien sûr ! Nous avons de l’huile les phrases
Vous avez de l’huile ? de tournesol, de l’huile d’olive…
3 4
Je vais prendre une Et avec ceci ?
bouteille d’huile d’olive.
5 6
Je vais prendre aussi Ce sera tout ?
un paquet de spaghettis,
un kilo de sucre, six œufs
et un pot de miel. 7
Non, je voudrais
aussi un camembert,
s’il vous plaît.
Les aliments salés
le pain la farine l’œuf la moutarde l’huile le vinaigre
le riz les pâtes le fromage le beurre le sandwich des sardines
Les aliments sucrés
le sucre le miel la confiture la compote
un biscuit les céréales le chocolat
68
Pratiquez…
Je voudrais un paquet… …de sucre. Je vais prendre un pot… …de confiture.  Ne confondez pas :
…de biscuits. …de compote. • « un pot de » et
…de riz. …de miel.
• « un peu de »
…de pâtes.
(≠ beaucoup de)
Je vais prendre une boîte… …de sardines. Je vais prendre un kilo… …de farine. J’achète une tablette
…de petit-pois. …de sucre. de chocolat
…de riz.
Compréhension
vrai faux
1. Madame Dubois voudrait une bouteille d’huile.  

2. L’épicier n’a pas d’huile d’olive.  
3. Elle prend une douzaine d’œufs (= 12 œufs).  
4. Elle achète aussi un kilo de sucre et un peu de miel.  
5. Madame Dubois achète du fromage.  
1 Sucré ou salé ?
sucré salé sucré salé sucré salé

la moutarde le miel la compote
la confiture les pâtes une sardine
l’huile le vinaigre l’œuf
le sucre le chocolat les céréales
2 Reliez pour former des phrases (plusieurs possibilités).

• farine
a. Je voudrais une bouteille d’… • • miel
• sucre
• biscuits
b. Je vais prendre un paquet de… • • sardines
• huile
c. Je vais prendre une bouteille de… • • compote
• vinaigre
d. Je voudrais une tablette de… • • moutarde
• chocolat
e. Je vais prendre un pot de… • • riz
• eau
• jus de fruits
f. Je voudrais une boîte de… • • beurre
• céréales
69
33
L’alimentation générale (2)
1 114
Alors… D’abord, je dois
aller à la boucherie pour Écoutez
et répétez
acheter un poulet rôti, les phrases
4 escalopes de dinde,
4 ou 5 tranches 2
de jambon et quelques Ensuite, je dois aller
tranches de saucisson. à la poissonnerie.
Je vais prendre,
voyons… des filets
de sole et des moules.
À la boucherie-charcuterie
La viande
le poulet le mouton la dinde le bœuf le steak le porc
La charcuterie
une saucisse un saucisson le jambon le paté
À la poissonnerie
Les poissons
le poisson (en général) la sole la truite le thon
Les fruits de mer
le homard la crevette le crabe les moules
70
Pratiquez…

Compréhension
vrai faux
1. Corinne a une liste de commissions.  

2. Elle va à la boucherie pour acheter des moules.   une tranche une côtelette
3. Corinne achète des escalopes de dinde et des saucisses.  
Je voudrais…
4. Elle prend 4 ou 5 tranches de jambon.  
…6 tranches de jambon
5. Elle va aussi à la poissonnerie.  
…3 escalopes de dinde.
…2 côtelettes de porc.
…2 filets de sole.
…250 grammes de saucisson.
1 Mots-croisés.
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
10 12
1
8
9 2
3 11
7 4
2 Reliez. Je voudrais…
a. cinq tranches de… • • dinde

b. une escalope de… • • truite
c. un filet de… • • jambon
d. une côtelette de… • • saucisson
e. quatre… • • porc
f. 250 grammes de… • • saucisses
71
34
Les différents repas
118
Écoutez
1 et répétez
Allô, Anne ? Bonjour, c’est Nathalie. Dis-moi, les phrases
tu es libre, demain, pour déjeuner ?
2
Non, je suis désolée, je ne suis pas libre.
3 Je déjeune avec des collègues. Mais
À 17 heures, c’est compliqué. je ne travaille pas, demain après-midi.
Les enfants sortent de l’école Si tu veux, on peut se voir vers* 17 heures.
à 16h30. Ils goûtent et ensuite
ils font leurs devoirs. * vers 17h = entre 16h45 et 17h15,
plus ou moins
4
Ce n’est pas grave, on peut se
5 voir un autre jour. Dimanche,
Dimanche ? Pourquoi par exemple ? Tu peux venir à la
pas. Ah, non, ce n’est pas maison avec Paul et les enfants.
possible : dimanche, nous
déjeunons chez ma mère
pour son anniversaire. 6
Alors on peut peut-être dîner
7 ensemble samedi soir ?
D’accord pour samedi
soir. Vers quelle heure ? 8
Généralement, on dîne
9
vers 20 heures. Ça te va ?
C’est parfait !
À samedi !
le repas le verbe
le matin le petit-déjeuner prendre son petit-déjeuner
à midi le déjeuner déjeuner
vers 16h30 (les enfants) le goûter goûter
le soir le dîner dîner
72
Pratiquez…
…chez moi = à la maison.

Je déjeune / Nous déjeunons…
…à la cantine. (féminin)
Je dîne / Nous dînons…
…au restaurant. (masculin)
Exemples
– Vous prenez votre petit-déjeuner à 7 heures ?
– Oui, je prends mon petit-déjeuner à 7 heures.
– Tu déjeunes chez toi ?
– Non, je ne déjeune pas chez moi, je mange à la cantine, avec mes collègues.
– Vous dînez au restaurant, ce soir ?
– Non, je dîne chez moi, en famille.
Compréhension
vrai faux
1. Demain, Anne ne peut pas déjeuner avec Nathalie.  

2. Elle déjeune avec des collègues.  
3. Les enfants de Nathalie goûtent à midi.  
4. Dimanche, Nathalie et sa famille déjeunent chez sa mère.  
5. En général, Anne et son mari dînent vers 20 heures.  
1 Cochez la bonne solution.
a. En général, à midi, je déjeune _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ cantine.

à la au chez avec
b. Ce soir, nous dînons _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ restaurant.
à la au chez avec
c. Demain soir, je dîne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mes amis Joël et Pascal.
à la au chez avec
d. Le matin, je prends mon petit-déjeuner _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ moi.
à la au chez avec
e. Le samedi, souvent, j’invite des amis à dîner _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ maison.
à la au chez avec
2 Complétez les phrases suivantes avec un verbe :
a. Le matin, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à 7h30, avant d’aller travailler.
b. À midi, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec mes collègues. En général, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
à la cantine.
c. Le soir, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à la maison, en famille. Parfois, le samedi, nous
________________________ au restaurant.
73
35
L’alimentation :
les verbes vouloir et manger
Écoutez
1 et répétez
Voulez-vous une escalope les phrases
2
de dinde, avec vos légumes ?
Non, je ne veux pas
de viande, merci.
3
Alors, peut-être, 4
du poisson ? Non, merci. Je ne mange
pas de poisson non plus,
je suis végétarienne.
5
Ah, d’accord. Alors, peut-être 6
voulez-vous un peu plus Je veux bien un peu de riz
de légumes, ou du riz ? et un peu plus de haricots
verts, s’il vous plaît.
Écoutez
et répétez
1
2 les phrases
Bonjour ! Qu’est-ce que je te sers ?
Je voudrais des frites, s’il vous plaît.
Beaucoup de frites !
3
Comme ceci ? 4
Oui, merci.
5
Et avec ça, qu’est-ce que je te 6
sers ? Tu veux du poisson ?
Non, je ne veux pas de poisson.
7
8
Alors, tu veux du poulet ?
Oui, je veux bien du poulet.
9 10
Avec de la sauce ? Non, sans sauce, merci.
Le verbe MANGER
AFFIRMATIF NÉGATIF
je mange je ne mange pas  • mange / manges / mangent
tu manges tu ne manges pas = même prononciation
il/elle mange il/elle ne mange pas
• À la fin des verbes, le s et le ent
nous mangeons nous ne mangeons pas
vous mangez vous ne mangez pas
ils/elles mangent ils/elles ne mangent pas
74
Pratiquez…
Le verbe VOULOIR
– Tu veux du pain ? – Vous voulez de la sauce, sur vos frites ?
– Je veux bien, merci. – Oui, je veux bien de la sauce, merci.
– Non, je ne veux pas de pain, merci. – Non, je ne veux pas de sauce, merci.
AFFIRMATIF NÉGATIF
Je mange / Je veux [Je voudrais]… Je ne mange pas / Je ne veux pas…

…du pain (masculin) …de pain.
…du poisson …de poisson.
…de la viande (féminin) …de viande.
…de la tarte …de tarte.
…des biscuits (mac. pluriel) …de biscuits.
…des frites (fém. pluriel) …de frites.
Compréhension
vrai faux
1. Madame Delbart veut de la viande.  

2. Elle ne mange ni viande ni poisson : elle est végétarienne.  
3. Elle ne mange pas de légumes.  
4. Lucie veut des frites et du poulet.  
5. Elle veut de la sauce sur ses frites.  
Répondez aux questions suivantes :
a. Tu manges du poisson ?
Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ / Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
b. Est-ce que vous mangez des légumes tous les jours ?

Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ / Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c. Tu veux du poulet ?
Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ / Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
d. Vous voulez du riz ?

Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ / Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
e. Tu veux de la sauce, sur le riz ?

Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ / Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
75
36
L’alimentation : le verbe boire
Écoutez
et répétez
1 2 les phrases
Qu’est-ce que vous Le matin ? En général,
buvez, le matin ? je bois du thé.
3 4
Vous ne buvez Non, je ne bois jamais
jamais de café ? de café. Mais je bois
beaucoup de thé.
Écoutez
et répétez
1 2 les phrases
Qu’est-ce que tu bois, Ça dépend. En général,
pendant les repas ? je bois de l’eau.
3 4
Tu ne bois jamais Non, je ne bois
de bière ? jamais de bière.
5 5
Et du vin ? Parfois, je bois un peu de
vin, le soir ou le week-end.
Le verbe BOIRE
AFFIRMATIF NÉGATIF
je bois je ne bois pas

 • bois / boit = même prononciation
tu bois tu ne bois pas
il/elle boit il/elle ne boit pas • À la fin des verbes, le s, le t et le ent
nous buvons nous ne buvons pas ne se prononcent pas.
vous buvez vous ne buvez pas
ils/elles boivent ils/elles ne boivent pas
76
Pratiquez…
Les formes affirmatives et négatives
AFFIRMATIF NÉGATIF
Je bois… …du vin (masculin) Je ne bois pas… …de vin.
…du jus de fruits …de jus de fruits.
…de la bière (féminin) …de bière.
…de l’eau (+ a, e, i, o, u) …d’eau.
Exemples
– Tu bois du café, le matin ? Est-ce que vous buvez de la bière ?

– Oui, je bois du café, le matin. Oui, je bois de la bière.
– Non, je ne bois pas de café. Non, je ne bois pas de bière.
– Je bois beaucoup de vin. ≠ Je bois un peu de vin. = Je ne bois pas beaucoup de vin.
– Je bois beaucoup d’eau. ≠ Je bois un peu d’eau. = Je ne bois pas beaucoup d’eau.
Compréhension
vrai faux
1. Le matin, Monsieur Dubosc boit du thé.  

2. Il ne boit jamais de café.  
3. Caroline boit de l’eau pendant les repas.  
4. Elle boit de la bière, le soir et le week-end.  
5. Elle ne boit jamais de vin.  

• de vin
• de l’eau
• un peu de vin
a. Je bois… • • de bière
• du vin
b. Je ne bois pas… • • de la bière
• beaucoup d’eau
c. Je bois beaucoup… • • du jus d’orange
• un peu de bière
• de jus de fruits
• d’eau
2 Répondez aux questions suivantes :
a. Tu bois de l’eau ?
Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ / Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
b. Vous buvez du café ?

Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ / Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c. Tu bois du thé ?
Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ / Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
77
37
Au restaurant
L’accueil 1 129
Messieurs dames, bonjour. Écoutez
Une table pour deux ? et répétez
2 les phrases
3 Oui.
Celle-là, près
de la fenêtre ? 4
C’est parfait. On
peut avoir la carte,
s’il vous plaît ?
5
Bien sûr.
La voici.
À table 130
Écoutez
1 2 et répétez
Vous avez choisi ? Oui. On va prendre deux plats du jour. les phrases
En entrée, moi, je voudrais une salade
composée. Et toi, Laurent ?
3
Moi, je vais prendre
une assiette
de charcuterie.
.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 5
Très bien. Et en plat principal ? Pour moi, du poulet au curry
et des haricots.
6
Et pour monsieur ? 7
Pour moi, un steak frites, s’il vous plaît.
8
Je peux avoir des haricots, avec ?
Bien sûr. Et comment
souhaitez-vous votre 9
steak ? Bleu, saignant, À point.
à point, bien cuit ?
11
10
Oui. Une salade
Avez-vous choisi de fruits pour madame
votre dessert ? et deux boules de glace
au citron pour moi.
78
Pratiquez…
La cuisson de la viande Les boissons

Le serveur : – Et comme boisson, vous désirez ?
Je voudrais la viande…
Vous : – Comme boisson, je vais prendre…
…bleue = très peu cuite (– –) …une carafe d’eau.
…saignante = peu cuite (–) …une bouteille d’eau minérale.
…à point = un peu plus cuite (+) …un verre de vin rouge/blanc.
…bien cuite = très cuite (++) …un jus d’orange.
(voir aussi le chapitre : « Au café : les boissons »)
Compréhension
vrai faux
1. Laurent et Nathalie prennent le plat du jour.  

2. Comme entrée, Nathalie prend du poulet au curry.  
3. Comme plat principal, Laurent prend de la charcuterie.  
4. Laurent demande de la viande saignante.  
5. Ils ne prennent pas de dessert.  
Complétez le dialogue suivant :
1 2
Bonjour. Je voudrais une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Pas de problème, il nous reste une
pour une personne. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Par ici, s’il vous plaît.
3 4
Je peux avoir la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , Bien sûr, la voici… Vous avez
s’il vous plaît ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
5 6
Oui. Comme _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , Très bien. Et comme
je vais prendre une salade. ________________ principal ?
7 8
Du poisson aux légumes. Vous avez choisi votre
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
9
Oui. Je voudrais une 10
______________ de fruits. Et comme
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
11
Une carafe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ,
s’il vous plaît.
79
38
Au restaurant :
cas particuliers et problèmes
Dialogue 1 132
1
Excusez-moi… Écoutez
et répétez
2 les phrases
Oui, madame ?
3
Il y a une erreur : j’ai
demandé des légumes, 4
pas du poisson. Je suis Je suis désolé. Je vous apporte
végétarienne ! immédiatement le plat que vous
avez demandé !
Dialogue 2 133
1 Écoutez
Tout se et répétez
les phrases
passe bien, 2
monsieur ?
Non ! La viande est trop
cuite et les légumes
sont trop salés* !
* trop salé = il y a trop de sel
Dialogue 3 134
Écoutez
1 et répétez
Excusez-moi… Est-ce 2 les phrases
que je pourrais avoir Mais bien sûr,
une carafe d’eau, s’il madame.
vous plaît ?
Excusez-moi, …
…ce n’est pas ce que j’ai commandé.

une serviette le sel et le poivre L’assiette est sale
…j’ai commandé du poisson, pas de la viande.
(≠ propre)
…j’ai demandé un menu végétarien.
…la viande n’est pas assez cuite
≠ La viande est trop cuite.
la cuillère, le couteau, Les frites sont froides
…je peux avoir du sel, s’il vous plaît ? la fourchette (Elles ne sont pas chaudes)
80
Pratiquez…
Allergies et intolérances alimentaires

• Est-ce qu’il y a des oignons dans ce plat ? Je suis allergique aux oignons.
• Est-ce que je peux avoir ce plat sans… ? Mon fils / Ma fille est allergique aux…
• Est-ce que vous avez du pain sans gluten ? Marc : Je suis intolérant au gluten.
Marie : Je suis intolérante au gluten.
Je suis allergique… Je suis intolérant(e) …
aux œufs au gluten

aux oignons au lactose
aux arachides (cacahuètes,…) (= aux produits laitiers)
aux fruits à coque (noix, noisettes,
noix de coco,…)
aux fruits de mer (crevettes,…)
Régimes particuliers
• Je dois respecter un régime sans gluten / sans sel.
• Je suis végétarien / végétarienne : je ne mange ni viande ni poisson
• Je suis végétalien / végétalienne : je ne mange ni viande, ni poisson, ni œufs, ni lait, etc.
Compréhension
vrai faux
1. Il y a une erreur : Marie ne veut pas de poisson.  

2. Elle est allergique au poisson.  
3. Les légumes de Paul ne sont pas salés.  
4. Léa demande une bouteille d’eau minérale.  
5. Le serveur apporte un verre d’eau.  
Reliez pour former des phrases (il y a parfois plusieurs possibilités) :
a. Je peux avoir une… • • sel, s’il vous plaît ?

b. Excusez-moi… Mon verre… • • carafe d’eau ?
c. Mon steak est… • • erreur.
d. Vous pouvez m’apporter du… • • aux noix.
e. Il y a une… • • sel.
f. Je n’ai pas… • • trop cuit.
g. Je ne mange pas de viande. Je suis… • • végétarien.
h. Mon fils est allergique… • • demandé de frites.
i. Je suis intolérante au… • • gluten.
j. Je dois suivre un régime sans… • • est sale !
81
39
Goûts et préférences
Écoutez
1 2 et répétez
Vous aimez le cinéma ? Oh, oui, j’aime les phrases
beaucoup le cinéma.
3
Et le théâtre ? 4
J’aime beaucoup
5 le théâtre aussi.
Et vous préférez
le cinéma, 6
ou le théâtre ? Je préfère le théâtre. En
fait, j’adore le théâtre !
Écoutez
1 2 et répétez
les phrases
Tu aimes les animaux ? Oh oui, j’aime beaucoup
les animaux !
3
Tu préfères les chats, 4
ou les chiens ? J’aime beaucoup les deux.
Mais je préfère les chiens.
5
Et tu aimes aussi 6
les insectes ? Heu… En fait, j’adore
les papillons… mais je
déteste les araignées !
• J’adore le cinéma !
• J’adore ma grand-mère ! Le verbe ADORER
• J’adore les fraises ! se conjugue comme AIMER.
• J’adore faire des exercices de français !
• J’aime le théâtre.
• J’aime les chats.
• J’aime faire du sport.
• Je n’aime pas le café.

• Je n’aime pas cette robe.
• Je n’aime pas travailler le soir.
• Je déteste le sport !
Le verbe DÉTESTER
• Je déteste les araignées !
se conjugue comme AIMER.
• Je déteste aller au supermarché !
82
Pratiquez…
Le verbe AIMER
AFFIRMATIF NÉGATIF
j’aime je n’aime pas

tu aimes tu n’aimes pas  • aime / aimes / aiment = même prononciation
il/elle aime il/elle n’aime pas • À la fin des verbes, le s et le ent ne se prononcent pas.
nous͜ aimons nous n’aimons pas • nous͜ aimons / vous͜ aimez / ils/elles͜ aiment (liaison)
vous͜ aimez vous n’aimez pas z z z
ils/elles͜ aiment ils/elles n’aiment pas
Exemples
– Tu aimes le café ? – Oui, j’aime le café.

– Non, je n’aime pas le café. Je déteste le café.
Le verbe PRÉFÉRER
Exemples
– Vous préférez les chats ou les chiens ? – Tu préfères le thé ou le café ?

– J’aime les chiens, mais je préfère les chats. – Je préfère le thé.
Compréhension
vrai faux
1. Madame Roland aime le cinéma, mais elle préfère le théâtre.  

2. Elle adore le cinéma.  
3. Juliette n’aime pas les animaux.  
4. Elle aime les chats, mais préfère les chiens.  
5. Elle adore les araignées et déteste les papillons.  
Répondez aux questions suivantes, comme dans l’exemple :
– Tu aimes les araignées ? (détester) Non, je n’aime pas les araignées,

je déteste les araignées.
a. Tu aimes le cinéma ? (beaucoup) Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
b. Est-ce que tu aimes le football ? (détester) Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c. Vous aimez les films italiens ? (adorer) Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
d. Vous préférez le théâtre ou l’opéra ? Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(préférer le théâtre, adorer)
e. Tu préfères voyager en avion ? (détester) Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
83
40
Prendre rendez-vous
chez le médecin, le dentiste
Chez le médecin 142

2
Écoutez
Bonjour. Je voudrais et répétez
prendre rendez-vous, les phrases
1
s’il vous plaît. C’est
Cabinet du docteur pour mon fils.
Fourcade, bonjour.
3 4
Bien sûr. Quand Aujourd’hui,
voulez-vous venir ? c’est possible ?
5 6
Non, je suis désolé. Demain, 17h00,
Aujourd’hui, c’est complet. c’est parfait.
Sinon, demain à 17 heures.
7 8
Vous êtes Monsieur… ? Monsieur Roux, R-O-U-X.
143
Chez le dentiste Écoutez

et répétez
les phrases
1 2
Bonjour, Madame. J’ai rendez-vous Bien sûr. Quand êtes-vous disponible ?
avec le docteur Martin vendredi à Plutôt le matin, l’après-midi ou le soir ?
13h00, mais j’ai un empêchement.
Est-ce qu’il est possible de changer
la date ?
3 4
En général, je suis libre* Alors, je peux vous
en fin d’après-midi. proposer mardi
prochain à 18h30,
* Je suis libre ≠ Je suis pris (homme)
≠ Je suis prise (femme)
ça vous convient ?
5 6
Mardi, 18h30, c’est parfait ! Je vous en prie.
Merci beaucoup ! Bonne journée !
84
Pratiquez…
La journée
– Quand êtes-vous libre ? – Je suis libre demain à 11 heures.
– Je suis libre…
8h 12h 8h 9h 11h 12h 13h 15h 15h 16 17h 19h

…le matin …en début …en fin …en début …en milieu …en fin
de matinée de matinée d’après-midi d’après-midi d’après-midi
Compréhension
vrai faux
1. Monsieur Roux veut prendre rendez-vous pour son fils.  

2. Le secrétaire propose un rendez-vous aujourd’hui.  
3. Marie veut changer la date de son rendez-vous.  
4. Elle a un empêchement, vendredi après-midi.  
5. Elle est libre mardi en fin d’après-midi.  
Complétez le dialogue.
– Cabinet du docteur Laforest, bonjour.
– Bonjour, Madame. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [a] prendre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [b], s’il vous plaît.
– Bien sûr. Quand voulez-vous venir ?
– Le plus tôt possible. Aujourd’hui ou demain.
– Je suis désolée, aujourd’hui, c’est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [c], et demain aussi. Je peux vous
________________ [d] jeudi à 14 heures.
– À 14 heures ? Non, ce n’est pas possible, je suis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [e].
– Quand êtes-vous disponible ?
– En général, je suis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [f] en fin _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [g], après 17h30.
– Alors jeudi à 18 heures ?
– Jeudi, 18 heures, c’est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [h]. Merci beaucoup !
– Alors, à jeudi. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [i] journée !
– Merci. Bonne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [j] à vous aussi.
85
41
Chez le médecin (1)
Le corps humain 145
Écoutez
et répétez
les phrases
Le corps
La tête
La main
Je n’ai pas mal (–) < J’ai un peu mal (+) < J’ai mal (++) < J’ai très mal (+++)
86
Pratiquez…
Le médecin : – Qu’est-ce qui vous arrive ?

Où avez-vous mal ?
Vous : – J’ai mal ici. – J’ai mal… – J’ai mal… – J’ai mal…
…à la tête …au bras …aux dents
…à la gorge …au coude …aux pieds
…à la jambe …au genou (féminin et masculin
droite/gauche (masculin pluriel)
(féminin singulier) singulier)
1 Répondez à la question : Où avez-vous mal ?
a. J’ai mal… _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ e. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
b. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ f. ____________________
c. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ g. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
d. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ h. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 Évaluez votre douleur. Vous avez mal ? Très mal ?
a. 0/10 Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
b. 2/10 Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c. 5/10 Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
d. 9/10 Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
87
42
147
Les symptômes
Écoutez
et répétez
les phrases
… …
… …
« Je dors mal. » « J’ai de la fièvre. » « J’ai faim. » « Je suis stressé(e). »
« J’ai des insomnies. » ≠ « Je n’ai pas faim. »
… …
…
…
« Je suis « Je suis enrhumé(e). » « J’ai la tête qui tourne. » « J’ai la grippe. »
fatigué(e). » = « J’ai un rhume. » « J’ai des vertiges. »
… …
…
« Je tousse. » « J’éternue. » « Je me suis cassé le bras. » « Je me suis cassé une jambe. »
« J’ai un bras cassé. » « J’ai la jambe cassée. »
… …
…
« Je vomis. » « Je suis victime « J’ai trop mangé. » une ordonnance
d’une intoxication « J’ai une indigestion. »
alimentaire. »
88
Pratiquez…
1 Reliez pour former des phrases 148 Écoutez et répétez

(plusieurs possibilités).
Le médecin : – Qu’est-ce qui vous arrive ?
• des insomnies. Le patient,

• fatigué(e). la patiente : – Je suis très fatigué(e),
j’ai des insomnies.
• tousse.
• de la fièvre. – J’ai de la fièvre.
a. Je suis… • – Mon fils / Ma fille a de la fièvre.
• une indigestion.
• stressé(e). – Je suis enrhumé(e).
b. J’ai… • – Il / Elle est enrhumé(e).
• un rhume.
• éternue. Le médecin : – Depuis quand ?
c. Je… •
• la grippe. Le patient,
• dors mal. la patiente : – Depuis ce matin / hier /
d. J’… • avant-hier.
• cassé le bras.
• enrhumé(e). Le médecin : – Depuis combien de jours ?
e. Je me suis… •
• vomis.
Le patient,
• la tête qui tourne. la patiente : – Depuis deux ou trois jours.
• la jambe cassée. – Depuis une semaine.
• des vertiges.
2 Remettez les lettres dans l’ordre pour trouver les mots et compléter les phrases
suivantes :
a. J’ai trop de travail. Je suis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (T-I-U-F-É-A-G) et _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (T-S-R-E-É-S-S).
b. J’ai froid, et puis j’ai chaud. J’ai de la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (V-R-E-È-F-I).
c. Mon fils est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (E-N-H-R-M-É-U). Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (S-S-E-T-O-U) beaucoup.
d. J’ai une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (D-I-G-S-E-T-O-I-N-I). J’ai trop _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (G-É-M-A-N) !
e. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (D-O-S-R) mal. J’ai des _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (I-N-M-O-S-I-N-S-E).
f. J’ai la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (T-T-Ê-E) qui tourne : j’ai des _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (R-E-V-I-T-E-G-S).
g. Ma fille a la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (P-P-E-G-I-R). Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (É-R-E-T-U-N-E) beaucoup.
h. Je me suis cassé une ______________________ (M-A-J-B-E) et Marc s’est cassé un
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (R-A-B-S).
i. Elle est victime d’une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (T-O-X-I-N-I-A-T-I-C-O-N) alimentaire. Elle
______________ (V-M-O-I-T) depuis ce matin.
89
43
149
Les accidents ménagers
Écoutez
… et répétez
… les phrases
« Je suis /Mon fils est / Ma fille est… « J’ai / Il a / Elle a… glissé. »
tombé(e) dans l’escalier. »
« Je me suis / Il s’est / Elle s’est… « Je suis tombé(e) de ma chaise. »

brûlé(e) [avec une casserole]. » « Il est / Elle est tombé(e) de sa chaise. »
« Il a / Elle a… bu un produit ménager. » « Je suis / Il est / Elle est…

tombé(e) de vélo. »
…
« J’ai / Il a / Elle a… trébuché. » « Il a / Elle a… avalé des médicaments. »
« Je me suis / Il s’est / Elle s’est… « Je me suis / Il s’est / Elle s’est…
coincé les doigts dans le tiroir. » électrocuté(e). »
« Il / Elle s’est cogné(e) contre le tiroir. » « Je me suis fait mordre par un chien. »
« Il/Elle s’est fait mordre. »
90
Pratiquez…
Qu’est-ce qui s’est passé ?

Répondez au médecin. 150 Écoutez et répétez
Le médecin : – Qu’est-ce qui vous est arrivé ?

– Qu’est-ce qui s’est passé ?
– Qu’est-ce qui lui est arrivé
a. Je me _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (à votre fils, votre fille) ?
______________________ Le patient, la patiente : – J’ai… / Je suis…

– Il a / Elle a… / Il est… / Elle est…
b. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
______________________
URGENCES :
c. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
• En cas de problème grave de santé, appelez…
______________________ – Votre médecin : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
– SOS médecins : 3624 (24h/24)
• En cas d’accident, appelez…
– Le numéro unique d’urgence européen : 112
(voir chapitre « Appeler les pompiers »)
d. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
______________________
e. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ f. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
______________________ ______________________
g. J’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ h. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
______________________ ______________________
i. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ j. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
______________________ ______________________
k. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
______________________ ______________________
91
44
À la pharmacie
Dialogue 1 1 151
Bonjour. Je voudrais
un sirop pour la toux, Écoutez
2 et répétez
s’il vous plaît. les phrases
Voilà. Ce sera tout ?
3
Non, je voudrais aussi des 4
pastilles pour la gorge et En comprimés,
une boîte de paracétamol. ou en gélules ?
5 6
En gélules, s’il vous plaît. Voilà. Ça vous
fait 8 euros.
7
Je peux payer par carte ? 8
Bien sûr ! Au revoir.
9
Bonne journée !
Dialogue 2 152
1 2 Écoutez
et répétez
Je voudrais un spray Vous avez l’ordonnance, les phrases
antiseptique pour les antibiotiques ?
et des antibiotiques,
s’il vous plaît. 4
Je suis désolé,
3 Monsieur. On
Non. ne délivre* pas
d’antibiotiques
sans ordonnance.
* on ne délivre pas = on ne vend pas
Les médicaments
une gélule un comprimé un tube d’aspirines une boîte de paracétamol
des pastilles du sirop une pommade contre du collyre une

pour la gorge pour la toux les coups de soleil (pour les yeux) goutte
92
Pratiquez…
un thermomètre un pansement
l’ordonnance du médecin
un flacon un bandage
Compréhension
vrai faux
1. Madame Lupin achète du sirop pour la toux.  

2. Elle veut aussi des pastilles pour la gorge.  
3. Elle prend des comprimés de paracétamol.  
4. Paul n’a pas l’ordonnance du médecin.  
5. Le pharmacien accepte de vendre des antibiotiques.  
Cochez la/les bonne(s) solution(s).
a. J’ai mal à la tête. Je prends… un comprimé d’aspirine.

du collyre.
une gélule de paracétamol.
b. J’ai mal à la gorge. Je prends… de la pommade.

une pastille pour la gorge.
du collyre.
c. J’ai une infection aux yeux. Je mets… de la pommade.

un pansement.
une ou deux gouttes de collyre.
d. J’ai un coup de soleil. Je mets… un comprimé de paracétamol.

de la pommade contre les coups de soleil.
du sirop pour la toux.
e. Je tousse beaucoup. Je prends… un bandage.

du sirop pour la toux.
une ou deux gouttes de collyre.
f. J’ai de la fièvre. Je prends ma température avec… un tube d’aspirines.

l’ordonnance du médecin.
un thermomètre.
93
45
À la poste
1 155
Bonjour. Je viens 2 Écoutez
chercher un colis. Bien sûr. Vous avez le reçu ?
et répétez
les phrases
3
Oui. Le voici. 4
Il vous faudra
autre chose ?
5
Oui. Je voudrais envoyer
cette lettre à New Delhi. 6
Ah, et je voudrais aussi Pour acheter des
un carnet de timbres. timbres, vous devez
aller à l’automate.
7
Pardon ?
8
Vous devez acheter les timbres
à la machine, là-bas.
• un timbre
• un timbre vert = une lettre verte (= tarif normal) lettre distribuée en 2 jours
• un timbre rouge = une lettre prioritaire lettre distribuée en 1 jour
• un carnet de timbre = 12 timbres

• un carnet de timbres verts
• un carnet de timbres rouges
une enveloppe une lettre une carte postale un paquet = un colis
l’adresse du destinataire l’adresse de l’expéditeur le facteur la factrice
94
Pratiquez…
envoyer / poster une lettre recevoir un colis une boite aux lettres le tarif = le prix
Compréhension
vrai faux
1. Lucie vient chercher un colis.  

2. Elle doit donner le reçu pour avoir le colis.  
3. Elle veut aussi envoyer un paquet à New Delhi.  
4. Elle veut acheter 12 timbres.  
5. Pour acheter un carnet de timbres, elle doit aller à l’automate.  
1 Complétez le dialogue suivant avec le vocabulaire indiqué :
jours – envoyer – demain – tarif – prioritaire – colis – reçu
– Bonjour. Je viens chercher ce _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [a], s’il vous plaît.
Voici le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [b].
– Il vous faudra autre chose ?
– Oui, Je voudrais aussi _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [c] cette lettre, s’il vous plaît.
– En _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [d] normal ou en tarif _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [e].
– Quelle est la différence ?
– En tarif prioritaire, elle arrivera _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [f], et en tarif normal,
elle arrivera dans deux _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [g].
– Alors, en prioritaire.
2 Reliez.
a. un timbre vert • • = 12 timbres

b. envoyer • • ≠ une lettre prioritaire
c. un timbre rouge • • = un timbre à tarif normal
d. un carnet de timbres • • ≠ l’expéditeur
e. un colis • • = le prix
f. le destinataire • • = un paquet
g. le tarif • • ≠ recevoir
h. une lettre verte • • = un timbre à tarif prioritaire
95
46
À la préfecture
158
1 Écoutez
Bonjour. Je voudrais déposer une 2 et répétez
les phrases
demande de carte de séjour temporaire. Vous travaillez en France ?
3 4
Oui, j’ai un CDD de 2 ans. Vous faites partie de l’Union européenne ?
5 6
Non. D’accord. Alors, vous devez nous apporter
les pièces suivantes* :
– votre visa de long séjour
– votre passeport et une copie des pages
relatives à l’état civil et aux cachets
d’entrée
7 – un acte de naissance
Les documents – un justificatif de domicile** de moins
doivent être traduits de 3 mois
en français ? – 3 photos d’identité
– l’autorisation de travail
– l’attestation de présence dans
l’emploi établi par votre employeur
8 ou les 3 derniers bulletins de paie
Oui. Vous devez apporter – un certificat médical délivré par l’Ofii***
tous les originaux*, avec
leur traduction. Attention, * les pièces suivantes = « les documents suivants »
la traduction doit être faite ** un justificatif de domicile : une facture
par un traducteur agréé. d’électricité ou de gaz, ou la quittance de loyer,
ou une facture de téléphone fixe.
* un document original, *** Ofii : Office Français pour l’Immigration
des documents originaux et l’Intégration
TITRE DE SÉJOUR K688T8YLA
NOM BELKHADIR
PRÉNOM Mustafa
VALABLE JUSQU’AU 31/01/2019
DATE ET LIEU DE DÉLIVRANCE
01/02/2018
Strasbourg
NATURE DU TITRE
CARTE DE SÉJOUR TEMPORAIRE
96
Pratiquez…
vrai faux Les documents

1. Monsieur Belkhadir veut faire une demande   • une carte d’identité
de carte de séjour. • un passeport
2. Il habite et travaille en France.   • un visa
3. Il fait partie de l’Union européenne.   • une carte de séjour
4. Il doit apporter des documents à la préfecture.   • un permis de conduire
5. Les documents doivent être traduits en français.   • un CDD = un contrat (de travail)
à durée déterminée
• un CDI = un contrat (de travail)
à durée indéterminée
1 Cochez la/les bonne(s) réponse(s). • un acte de naissance
a. Pour conduire une une pièce d’identité une pièce d’identité :

voiture, je dois avoir… un permis de conduire = une carte d’identité
un passeport ou un passeport
ou un permis de conduire
b. Un contrat de travail un titre de séjour ou une carte de séjour

de 6 mois est… un CDD
un CDI
c. Pour obtenir le titre de un passeport

séjour, si je ne fais pas un permis de conduire
partie de l’UE, je dois
un visa de long séjour
avoir…
d. Un justificatif de une facture d’électricité

domicile peut être… une facture de téléphone portable.
une quittance de loyer
a. Vous devez apporter trois _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d’identité.
b. Je peux conduire en France avec un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ européen.
c. Avez-vous un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de domicile ?
d. J’ai un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de long séjour
e. Vous devez apporter l’ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de naissance de votre fils.
f. Tous les _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ doivent être traduits par un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ agréé.
g. N’oubliez pas votre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ médical !
97
47
Dans un magasin de vêtements (1)
160
2
Écoutez
1 Bonjour. Je cherche des vêtements et répétez
Bonjour Madame. Je peux vous aider ? d’hiver pour mon fils. les phrases
3
Le rayon enfants est 4
au fond du magasin. Merci. Je voudrais
un pull bien chaud.
5
Celui-ci est 100 % laine. 6
Ah oui, il a l’air chaud.
7 Je vais le prendre en bleu.
Vous souhaitez
8
autre chose ?
Oui. Je voudrais aussi une
chemise. Celle-ci est très jolie,
9
mais il ne supporte pas l’acrylique.
Nous avons ces modèles,
en pur coton. 10
Celle-ci me plaît
11 beaucoup. Je la prends.
En quelle taille ?
12
En 5 ans.
Les vêtements
un blouson une veste un manteau un pull une chemise
un tee-shirt une robe une jupe un pantalon un short
une écharpe
un chapeau une casquette un bonnet une cravate
et des gants
98
Pratiquez…
Compréhension
vrai faux
1. Mélanie cherche un manteau pour elle.  
2. Elle voudrait un pull bien chaud pour son fils.   – Quelle taille faites-vous ?
3. Elle choisit un pull 50 % laine - 50 % acrylique.   = Vous faites du combien ?
4. Elle veut une chemise en acrylique.   – Je fais du 38/40.
5. La vendeuse propose des chemises en coton.  
1 Que portent-ils ?
Léo porte…
Léa porte…
une ch_
_ _ _ _
un p _ __
un p _ _ _
une j _ _ _
un p _ _ _ _ _ _ _
2 Choisissez la/les bonne(s) réponse(s).
a. En hiver, je porte…
une écharpe un pull un tee-shirt un short
b. Il fait chaud ! Léa met…
une jupe un manteau une robe un short
c. Il neige. Je mets…
un manteau un short un bonnet une écharpe
d. Pour aller travailler, Monsieur Hugo porte…
un bonnet un pantalon une veste une cravate.
3 Dans un magasin… Complétez les phrases suivantes :
a. J’aime beaucoup ce pantalon. Je le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
b. Quelle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ faites-vous ? – Du 42.
c. J’aime les matières naturelles, le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ et la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Mais je n’aime pas l’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
d. Cette robe me _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ beaucoup, mais elle est un peu chère.
99
48
Dans un magasin de vêtements (2)
163
1 2 Écoutez
et répétez
Où est-ce que je peux Vous avez des cabines les phrases
essayer ce pantalon ? d’essayage au fond, à droite.
3
4 Alors, vous le trouvez comment ?
Il est un peu trop serré.
Et trop court, aussi. 5
Vous voulez essayer
6 la taille au-dessus ?
Oui, je veux bien, merci.
7
Et maintenant ?
8
C’est beaucoup mieux !
Il est à ma taille, c’est 9
beaucoup plus confortable. Et la jupe, comment
elle vous va ?
10
Elle est parfaite ! Ni trop 11
longue, ni trop courte. Alors, ça vous fait 95 euros.
Vous avez la carte de fidélité ?
12
Non, pas encore.
Les adjectifs
Ce chapeau est trop petit. Ce pull est trop grand. Ce manteau est trop long.
Ce pantalon est trop court. Ce pantalon est trop large. Ce pantalon est trop étroit / serré.
100
Pratiquez…
Les adjectifs féminins

Ce pull est confortable.
• Cette veste est trop petite. ≠ trop grande
≠ Ce pull est inconfortable.
• Cette robe est trop longue. ≠ trop courte
Cette robe est confortable.
• Cette veste est trop large. ≠ trop étroite
≠ Cette robe est inconfortable.
Compréhension
vrai faux
1. Lauriane veut essayer un pantalon.  

2. Le premier (1er) pantalon est trop grand pour elle.  
3. Le deuxième (2e) pantalon est à sa taille.  
4. La robe qu’elle essaie est trop longue.  
5. Lauriane a déjà la carte de fidélité du magasin.  
1 Reliez pour former toutes les phrases possibles.
• trop petit
• trop grande
• trop court
• trop étroite
• trop grand
a. Ce pull est… • • trop petite
• parfait
b. Cette jupe est… • • trop longue
• trop courte
• trop étroit
• trop long
• trop large
• parfaite
2 Répondez selon l’exemple :
– Est-ce que ce pull est trop petit ?

– Non, il n’est pas trop petit, au contraire, il est trop grand.
a. Est-ce que ce pantalon est trop long ? Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
b. Est-ce que cette jupe est trop serrée ? Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c. Est-ce que la robe est trop courte ? Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
d. Est-ce que la chemise est trop étroite ? Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
e. Est-ce que le pantalon est confortable ? Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
101
49
Dans un magasin de chaussures
166
2
Écoutez
1 Bonjour. Je voudrais essayer les et répétez
Bonjour Monsieur, bottines que vous avez en vitrine. les phrases
je peux vous aider ? Elles sont bien en cuir, n’est-ce pas ?
3 4
Oui, elles sont en cuir. En noir, s’il vous plaît.
Vous les voulez en noir
ou en marron ?
5
Vous chaussez du combien ? 6
Du 43.
7
Asseyez-vous, je
9
vais les chercher…
Elles ne sont pas très
confortables. Elles sont
8
un peu serrées. Je crois
Alors ? qu’elles sont un peu petites.
10
Vous voulez essayer la pointure 11
au-dessus ? Oh, je suis désolé, Oui, je veux bien.
je n’ai plus ce modèle en noir. Ah, oui, celles-ci sont
Voulez-vous les essayer en marron ? parfaites. Je les prends.
des chaussures des baskets des tennis des bottes
des chaussures à talons des ballerines des sandales des bottines
des tongs des bottes de pluie des chaussures de marche / des chaussons
de randonnée (pour la maison)
102
Pratiquez…
vrai faux
1. Antoine veut essayer les bottines qui sont en vitrine.  

2. Ces bottines sont en tissus.  
des tennis des chaussures
3. Il voudrait des bottines noires.  
en tissu en cuir
4. En 43, les chaussures sont trop serrées pour Antoine.  
5. Le vendeur n’a plus ces bottines en noire pour la taille 44.   • des chaussures de ville
≠ des chaussures de sport
• des chaussures à talon
≠ des chaussures plates
1 Complétez les phrases suivantes : (sans talons)
– En quelle pointure ?
a. Je ne veux pas de chaussures à talons. – En 37.
Je mets des chaussures _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ – Vous chaussez du combien ?
– Je chausse du 43.
b. Je voudrais _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les sandales
qui sont dans la vitrine.
c. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? Du 37.
d. Nous n’avons plus ce _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ dans votre pointure.
e. Ces chaussures sont trop grandes. Je vais essayer la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

en-dessous.
2 Choisissez la/les bonne(s) réponse(s).
a. En hiver, je mets des…
sandales bottes tongs tennis en tissu
b. Il fait chaud et il y a du soleil. Anne met des…
ballerines bottines sandales bottes de pluie
c. Il neige. Je mets des…
tongs bottes ballerines chaussons
d. Pour aller marcher en montagne, je mets des…
sandales chaussures à talon tongs chaussures de marche.
e. Il pleut beaucoup, je mets des…
sandales bottes de pluie tongs tennis en tissus
103
50
Chez le coiffeur
Dialogue 1 1 2 169
Bonjour, j’ai rendez-vous à 14h. Bonjour Madame. Écoutez
Installez-vous, je suis et répétez
à vous tout de suite. les phrases
4
Non. J’ai envie de 3
changer. J’aimerais Alors, qu’est-ce que je vous
une coloration. fais ? Une coupe simple ?
5
6 Je vous les coupe court ?
Mi-long, je préfère.
Dialogue 2 1 170
Je vous les 2 Écoutez
coupe court ? et répétez
Oui, bien court les phrases
sur les côtés.
3
Et pour la nuque ? 4
Je vous les laisse Oui, pas trop court dans la nuque, merci.
un peu plus longs ?
Paul est blond. Juliette est blonde. Paul est brun. Juliette est brune.
1
2
Elle a les cheveux courts. Elle a les cheveux longs. Elle a une coupe au carré. le front (1), la nuque (2)
des cheveux lisses des cheveux ondulés des cheveux des cheveux crépus
bouclés (+) < frisés (++)
(faire) une permanente (faire) une coloration / (faire) une décoloration couper
une couleur
104
Pratiquez…
une brosse un peigne une paire de ciseaux un sèche-cheveux

= des ciseaux
Compréhension
vrai faux
1. Anne veut une coupe au carré.  

2. Elle veut une décoloration.  
3. Elle veut des cheveux ni longs ni courts.  
4. Jules veut les cheveux bien courts sur les côtés.  
5. Il ne veut pas les cheveux trop courts dans la nuque.  
1 Dites le contraire.
a. Elle a les cheveux courts. ≠ ______________________________________________
b. Il est blond. ≠ ______________________________________________
c. Elle est brune. ≠ ______________________________________________
2 Complétez les phrases avec les mots suivants :
A court – coupe – permanente – nuque
a. J’aimerais faire une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

b. Je vous les coupe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
c. Je voudrais une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au carré.
d. Je vous les laisse courts dans la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
B coupe – coloration – bruns – trop
a. J’aimerais faire une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

b. – Vous voulez des cheveux noirs ?
– Non, pas noirs, juste _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
c. Je vous les _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ très courts ?
d. Non, pas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ courts.
C sèche-cheveux – décoloration – ciseaux – brune
a. Christine est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
b. Je vous fais une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
c. Le coiffeur sèche les cheveux avec un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
d. La coiffeuse coupe les cheveux avec des _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
105
51
S’inscrire dans un club de sport
173
Écoutez
et répétez
1 les phrases
Bonjour Monsieur, je
peux vous renseigner ? 2
Bonjour Madame. Je voudrais
des renseignements sur votre
3 club, s’il vous plaît. Est-ce que
Bien sûr. C’est pour vous, vous auriez une brochure ?
ou pour un enfant ?
4
5 C’est pour moi.
Alors vous avez
ici toutes les
informations sur les
différentes activités 6
que nous proposons. C’est parfait.
Vous êtes ouverts
tous les jours ?
7
Oui. Nous sommes
ouverts tous les 8
jours de 8 heures Qu’est-ce que
à 22 heures, sauf 9
je dois apporter,
le samedi et le pour m’inscrire ?
Vous devez remplir cette fiche
dimanche : nous de renseignements, et apporter
fermons à 18 heures. 2 photos d’identité et un certificat
médical. Mais avant de prendre un
abonnement, si vous le souhaitez,
vous avez le droit à une séance
d’essai gratuite.
• un abonnement mensuel = un abonnement pour 1 mois

• un abonnement annuel = un abonnement pour 1 an (12 mois)
106
Pratiquez…
une photo d’identité un certificat médical
Compréhension
vrai faux
1. Nicolas voudrait des renseignements sur le club de sport.  

2. Il veut des renseignements pour son fils.  
3. Le club est ouvert tous les jours jusqu’à 22 heures.  
4. Le club est fermé le dimanche.  
5. Pour s’inscrire, il doit apporter un certificat médical.  
Complétez le dialogue suivant :
– Bonjour. Je voudrais des _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [a] sur votre club, s’il vous plaît.
– Bien sûr, Madame. Vous savez déjà quelle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [b] vous voulez faire ?
De la danse, du stretching, du fitness ?
– Non, je ne sais pas encore. Est-ce que vous auriez une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [c]
avec les différentes activités proposées ?
– Tenez. La voici. Tous les horaires sont indiqués.
– Est-ce que vous avez aussi des activités pour les _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [d] ?
Mon fils a 10 ans et ma fille 11 ans.
– Oui, bien sûr. Vous trouverez tous les _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [e] dans cette brochure.
– Qu’est-ce que je dois _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [f], pour m’inscrire ?
– Vous devez _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [g] cette fiche de renseignements et apporter

deux photos _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [h] et un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [i] médical.
– Je peux faire un essai, avant de m’abonner ?
– Bien sûr. Vous avez le droit à une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [j] d’essai _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [k].

Ensuite, vous pouvez prendre un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [l] mensuel ou annuel.
– Je vous remercie. Bonne journée !
– Je vous en prie. À bientôt !
107
52
Les sports
1 2 174
Dis-moi, Julie, tu veux venir au Je ne peux pas : le samedi
Écoutez
cinéma, samedi après-midi ? après-midi, j’ai mon cours et répétez
de danse. les phrases
3
Ah, tu fais de la danse ? 4
Oui. Et aussi de la natation.
5
Bon, alors, on va au 6
cinéma dimanche ?
Dimanche ? Impossible !
7 S’il fait beau, je fais
Tu fais beaucoup de la randonnée en forêt.
de sport !
8
9 Oui, j’adore le sport !
Non, je ne fais jamais de sport. Pas toi ?
11 10
Non, je ne joue pas au Tu ne joues pas au foot ?
foot. En fait, j’adore le
foot, mais… à la télé !
Les sports d’équipe : Je fais du… = Je joue au… football / basket / volley / rugby
Les sports individuels
Je fais du vélo. Je fais de la natation. Je fais de l’équitation. Je cours.

(masculin) (féminin) (+ voyelle) = Je fais du jogging.
(= je nage). = Je fais de la course à pied.
Je fais Je fais Je fais Je fais de l’escalade.

de la randonnée. de la danse. de la plongée-sous-marine
Je fais Je fais du ski. Je fais Je fais

de l’alpinisme. Je skie bien/mal. de la gymnastique. du tennis de table.
108
Pratiquez…
Le verbe JOUER
AFFIRMATIF NÉGATIF
je joue je ne joue pas  • joue / joues / jouent

tu joues tu ne joues pas = même prononciation
il/elle joue il/elle ne joue pas
• À la fin des verbes, le s et le ent
nous jouons nous ne jouons pas
vous jouez vous ne jouez pas
ils/elles jouent ils/elles ne jouent pas
Exemples
– Tu joues au foot ? – Vous faites beaucoup de sport ?
– Non, je ne joue pas au foot. – Non, je ne fais pas de sport. Je ne fais jamais de sport.
Compréhension
vrai faux
1. Julie fait de la danse tous les samedis.  

2. Elle fait aussi de la natation.  
3. Philippe fait de la randonnée le dimanche.  
4. Philippe ne fait pas de sport.  
5. Il joue au football tous les week-ends.  
1 Reliez pour former des phrases (plusieurs possibilités) :

• football
• du • • natation
a. Je fais… • • alpinisme
• de • • randonnée
b. Je ne fais pas… • • plongée sous-marine
• jogging
• de la •
• gymnastique
c. Je joue… • • équitation
• de l’ • • basket
d. Je ne joue pas… • • escalade
• au • • danse
• ski
2 Donnez une phrase équivalente :
a. Je fais de la natation tous les lundis. ______________________________________
b. Je fais du rugby. ______________________________________
c. Je fais du ski en hiver. ______________________________________
d. Je fais du jogging tous les matins. ______________________________________
3 Et vous, quel sport faites-vous ?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
109
53
À la banque :
ouvrir un compte bancaire
178
Écoutez
et répétez
les phrases
1 2
Bonjour. J’aimerais ouvrir un Bien sûr. Pour ouvrir un compte chez
compte bancaire, s’il vous plaît. nous*, vous devez apporter une pièce
Vous pouvez me renseigner ? d’identité** et un justificatif de domicile.
* chez nous (ici) = « dans notre banque »

** une pièce d’identité
= un passeport, une carte d’identité
3 4
Un justificatif de domicile ? Eh bien, par exemple, une facture
Qu’est-ce que c’est ? de téléphone fixe, une quittance de
loyer, ou une facture d’électricité.
5
Ah, d’accord. 6
Mon employeur Un RIB, c’est un Relevé
me demande un d’Identité Bancaire.
RIB, mais je ne sais Ça permet à votre employeur
pas ce que c’est. de vous verser votre salaire
directement sur votre
compte bancaire.
7
Très bien. Autre
chose : Est-ce que je
8
peux consulter* mon
compte sur internet ? Mais bien sûr. Pour cela, vous
vous connectez sur notre site
et vous indiquez votre code.
9
Dans combien de temps est-ce
que j’aurai ma carte bancaire ? 10
Il faut compter
environ* sept jours.
* environ = plus ou moins
110
Pratiquez…
une carte un chèque un carnet retirer de l’argent ≠ verser de l’argent

bancaire de chèque (du compte) (sur le compte)
retirer de l’argent • payer en espèces = payer en liquide

au distributeur
automatique • ≠ payer par carte bancaire /par chèque
Compréhension
vrai faux
1. Thierry veut ouvrir un compte bancaire.  

2. Il doit apporter une pièce d’identité.  
3. Il ne doit pas apporter de justificatif de domicile.  
4. Il doit attendre deux semaines pour obtenir sa carte.  
5. Il peut consulter son compte sur internet.  
Cochez la (les) bonne(s) réponse(s).
a. Pour ouvrir un compte bancaire, il faut… un RIB.

un justificatif de domicile.
une pièce d’identité.
b. Un justificatif de domicile peut être… une pièce d’identité.

une quittance de loyer.
une facture d’électricité.
c. Avec une carte bancaire, je peux… payer un achat.

retirer de l’argent.
payer en espèces.
d. Avec un RIB, mon employeur peut… retirer de l’argent de mon compte.

verser mon salaire sur mon compte.
ouvrir un compte bancaire.
e. Une pièce d’identité peut être… un justificatif de domicile.

un compte bancaire.
un passeport.
111
54
Au bureau
180
Écoutez
et répétez
les phrases
– Je voudrais faire une – Je peux prendre cette une réunion

photocopie. chaise ?
– Vous savez / Tu sais – Bien sûr, je vous en prie ! Je participe à une réunion
où est la photocopieuse ? avec mes collègues.
…
…
– J’ai réservé la salle à partir une présentation une conférence téléphonique

de 10 heures.
– Oh, désolé !
une visioconférence J’appelle mon collègue. Il J’envoie un courriel.

est en réunion. Je laisse un
message sur le répondeur.
Je reçois un courriel. un agenda un calendrier
• fixer un rendez-vous • confirmer le rendez-vous • ≠ annuler un rendez-vous

• fixer une réunion • confirmer la réunion • ≠ annuler une réunion
112
Pratiquez…
J’ai besoin…
d’un document / de faire une photocopie / de réserver une salle de réunion.
un trombone une paire de ciseaux une gomme un stylo

(= des ciseaux) (bleu, noir, rouge…)
un crayon à papier un porte-mine une agrafeuse une imprimante

(imprimer un document)
Complétez les phrases suivantes avec les mots indiqués :
A fixer – copie – photocopieuse – stylo – présentation
a. Je vais à la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pour photocopier un document (= faire une copie).
b. Stéphane est nerveux : aujourd’hui, il doit faire une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
c. Nous devons _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une date pour notre prochaine réunion.
d. Je peux prendre ton _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
e. J’ai besoin d’une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de ce document.
B réservé – agrafeuse – réunion – visioconférence – message
a. Léa est à Paris, et ses collègues sont à Tokyo. Ils ont une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à 10 heures.
b. J’ai _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la salle B251 pour la réunion de 14 heures.
c. Je téléphone à Paul et je laisse un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ sur son répondeur.
d. J’ai besoin d’une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pour attacher ces documents.
e. La _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ commence à 15 heures trente.
C courriel – confirmer – chaise – annuler – conférence
a. Tu peux me _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’heure de notre rendez-vous, s’il te plaît ?
b. J’ai une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ téléphonique avec mon chef à 18 heures.
c. Je suis désolé ! Je dois _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la réunion de demain.
d. J’ai reçu un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d’un client.
e. Excusez-moi, je peux prendre cette _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
113
55
Arriver à un rendez-vous
182
À la réception
Écoutez
1 et répétez
Bonjour Madame. les phrases
2
J’ai rendez-vous avec
Madame Renard. Qui dois-je
annoncer ?
3
4
Monsieur Martin.
Avez-vous une
pièce d’identité* ?
5
Oui, la voilà. * une pièce d’identité
= une carte d’identité, un passeport,
une carte de séjour…
6
7 À quelle heure avez-vous
À 10 heures. rendez-vous ?
8
Installez-vous. Je la préviens* immédiatement.
Elle va venir vous chercher.
* Je vais prévenir Madame Renard

= Je vais téléphoner à Madame Renard pour lui dire que vous êtes là.
Je vais prévenir Monsieur Renard. Je vais le prévenir.
Je vais prévenir Madame Renard. Je vais la prévenir.
Au rendez-vous 183
Écoutez
1 2 et répétez
Monsieur Martin ? Bonjour, Bonjour Madame Renard. Je les phrases
je suis Amélie Renard. suis désolé, je suis en retard*.
3
Vous avez eu
un problème ? 4
Oui. Il y avait beaucoup de
5 circulation sur l’autoroute.
Ce n’est pas grave. La réunion
n’a pas encore commencé.
J’ai rendez-vous à 10 heures :
• Il est 10h00. Je suis à l’heure. • Il est 10h10. Je suis en retard.

• Il est 10h05. Je suis un peu en retard. • Il est 10h30. Je suis très en retard.
• Il est 9h45. Je suis en avance.
114
Pratiquez…
PRÉSENT PASSÉ
Vous avez un problème ? Vous avez eu un problème ?

Oui, j’ai un problème. Oui, j’ai eu un problème.
Non, je n’ai pas de problème. Non, je n’ai pas eu de problème.
 « eu » se prononce
comme la lettre « u ».
La réunion commence. La réunion a commencé

≠ La réunion n’a pas commencé.
Il y a de la circulation sur l’autoroute. (description) Il y avait de la circulation sur l’autoroute.
Compréhension
vrai faux
1. Monsieur Martin a rendez-vous avec Madame Renard.  

2. Il a rendez-vous à 10h30.  
3. Il est en avance.  
4. Il est en retard parce qu’il a eu un problème.  
5. La réunion a commencé.  
1 Vous arrivez dans une entreprise. Complétez le dialogue suivant :
1
Bonjour. J’_ _ _ _ ______________ 2
Qui dois-je annoncer ?
avec Monsieur Dutronc.
3
4
________________
À quelle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
5 avez-vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
À 9h00.
6
7 Il n’est que 8h30…
Oui, je suis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Mais je peux attendre.
2 Êtes-vous à l’heure, en retard, un peu en retard, très en retard, en avance, très

en avance ?
a. J’ai rendez-vous à 11 heures. Il est 11 h00. Je suis _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

b. J’ai rendez-vous à 14 heures. Il est 14h05. ________________________________
c. J’ai rendez-vous à 9 heures. Il est 10 heures. ________________________________
d. J’ai rendez-vous à 15 heures. Il est 14h45. ________________________________
e. J’ai rendez-vous à 16 heures. Il est 15h00. ________________________________
115
56
À l’hôtel :
réserver une chambre
186
1 2 Écoutez
et répétez
Hôtel Beaurivage, Bonjour, Madame. les phrases
bonjour. Que puis-je Je voudrais réserver une
faire pour vous ? chambre, s’il vous plaît.
3 4
Pour une personne ? Non, pour deux
adultes et un enfant.
5 6
Ce serait pour quelle date ? Pour le 10 juin.
7 8
Pour combien de nuits ? Je ne sais pas encore
exactement. Pour
9 deux nuits, je pense.
Parfait. Alors, une chambre
avec un lit double* et un lit 10
simple**, pour deux nuits. Est-ce que le petit-déjeuner
Ça fera 213 euros. est inclus ?
11 12
Non, Madame. Le petit-déjeuner À quelle heure faut-il
est à 9 euros par personne. rendre la clé, le jour
Il est servi de 7:00 à 8:30. du départ ?
13 14
Vous devez libérer la chambre C’est parfait. Pouvez-vous m’envoyer un
avant 10 heures. courriel de confirmation, s’il vous plaît ?
15 16
Bien sûr. C’est à quel nom ? Gomez. G – O – M – E – Z.
* un lit double : un lit pour deux personnes ** un lit simple : un lit pour une personne
116
Pratiquez…
Combien coûte une chambre double ? = Quel est le prix d’une chambre double ?
Compréhension
vrai faux
1. Nathalie veut réserver une chambre pour deux personnes.  

2. Elle voyage avec un enfant.  
3. Elle pense rester trois nuits à l’hôtel.  
4. Le petit-déjeuner est inclus dans le prix.  
5. Elle doit libérer la chambre avant 10 heures.  
Réservez une chambre d’hôtel :
1 2
Hôtel Bellevue, Bonjour, Madame. Je voudrais _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
bonjour. Que puis-je
une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , s’il vous plaît.
faire pour vous ?
3
Pour combien de
4
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? Pour une personne.
5
Pour quelle
6
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? Pour le week-end du 1er mai.
7
Vous pensez 8
Trois. Du jeudi soir
rester combien au dimanche matin.
de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
9 10
Il nous reste une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Est-ce que le_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
à 75 euro la nuit. est compris (= inclus) ?
11
Non, il n’est pas compris.
117
57
À l’hôtel : exprimer une critique
et faire une réclamation
188
…
Écoutez
et répétez
les phrases
« Il y a beaucoup de bruit ! « Il fait froid dans la chambre. »

Je ne peux pas dormir ! » ≠ « Il fait trop chaud dans la chambre. »
« La douche ne fonctionne pas. » « Il n’y a pas d’eau chaude. »
« Il n’y a pas de serviette de bain. » « Il n’y a pas de cintre. »

« Il n’y a pas de papier toilette / de savon. »
« Est-ce que je peux avoir « La chambre n’est pas propre. »

un oreiller supplémentaire ? » = « La chambre est sale. »
« La télévision ne marche pas / marche mal. » « Je n’arrive pas

= « La télévision ne fonctionne pas. » à me connecter au wifi. »
118
Pratiquez…
un drap une couverture une lampe
Quel est le problème ? Exprimez-vous !
a. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________________ ________________
c. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________________ __________________
e. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
f. La _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________________
__________________
à cause du bruit !
g. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ h. La _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________________ __________________
i. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ j. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________________ __________________
k. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l. La _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
____________________ __________________
119
58
Le système scolaire français
190
Écoutez
l’université et répétez
les phrases
de 15 ans à 17-18 ans

le lycée
de 11 ans à 15 ans
le collège
de 6 à 11 ans
l’école primaire (la primaire)
de 3 à 6 ans
l’école maternelle (la maternelle)
2 mois à 3 ans
la crèche
120
Pratiquez…
(il écrit dans) un cahier (elle lit) un livre (il écrit avec) un stylo un crayon
des crayons un stylo plume un cartable un sac à dos une trousse

de couleur
Ma fille va… à la crèche (féminin)

Mon fils va… à l’université (féminin + voyelle)
Mes enfants vont… au collège (masculin)
1 Reliez pour former des phrases (plusieurs possibilités) :
• crèche
a. Ma fille • • va à la •
• école maternelle
b. Mes enfants • • vont à l’ •
• école primaire
c. Mon fils • • va au •
• collège
d. Ma fille et mon fils • • vont à l’ •
• université
2 Et vos enfants, à quelle école vont-ils ? Complétez les phrases suivantes :
a. Mon fils a 9 ans. Il va _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
b. Ma fille a 16 ans. Elle va _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
c. Nina est petite, elle a juste un an. Elle va _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
d. Pierre a 20 ans. Il étudie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
e. Mes enfants ont 12 et 14 ans. Ils vont _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
3 Cochez la ou les bonne(s) réponse(s) :
a. Luc met ses livres dans… son cartable sa trousse son stylo
b. Léa range ses crayons dans… son stylo plume sa trousse son cartable
c. Léo écrit avec… un stylo plume un crayon un stylo
d. Lise écrit dans… son cartable son cahier son stylo
e. Lucas lit… une trousse un cartable un livre
121
59
Les fêtes et les célébrations
1
Dimanche, c’est l’anniversaire 192
2
de Julie et je ne sais pas quoi Oui. Je vais lui offrir un Écoutez
lui offrir. Et toi, tu as déjà un appareil photo. Pourquoi et répétez
cadeau pour elle ? les phrases
est-ce que tu ne lui offres
pas un livre d’art ?
3
Je lui ai déjà offert un livre
d’art l’année dernière…
le 25 décembre : • Le père Noël et le sapin de Noël

Noël Joyeux Noël !
• La nuit du 31 décembre
le 1er janvier : = la Saint-Sylvestre
le Nouvel an
Bonne année ! Meilleurs vœux !
le 6 janvier :
• On mange la galette des Rois.
les Rois
Début février :
• On mange des crêpes.
la Chandeleur
fin février, • Les enfants se déguisent pour

début mars : le Carnaval et on mange des
Mardi Gras beignets.
• On offre des œufs ou des poules

avril : en chocolat.
Pâques
Joyeuses Pâques !
• On offre un cadeau et on mange

l’anniversaire du gâteau d’anniversaire.
Joyeux anniversaire !
Félicitations !
le mariage
Tous mes vœux de bonheur !
Les fêtes • Belgique : le 21 juillet • Canada : le 1er juillet

nationales • France : le 14 juillet • Suisse : le 1er août
122
Pratiquez…
Le verbe OFFRIR
AFFIRMATIF NÉGATIF  • offre / offres / offrent = même prononciation

j’offre je n’offre pas • À la fin des verbes, le s et le ent
tu offres tu n’offres pas ne se prononcent pas.
il/elle offre il/elle n’offre pas • nous͜ offrons / vous͜ offrez (liaison)
nous͜ offrons nous n’offrons pas z z
vous͜ offrez vous n’offrez pas • ils/elles͜ aiment (liaison)
z
ils/elles͜ offrent ils/elles n’offrent pas
Exemples
J’offre un livre à Marie. (présent) L’année dernière, j’ai offert un vélo à Paul. (passé)
Demain, je vais offrir des fleurs à ma mère. (futur) Je n’ai pas offert de vélo à Antoine. (passé)
Compréhension
vrai faux
1. Dimanche, c’est l’anniversaire de Julie.  

2. Anne ne sait pas quoi offrir à Julie.  
3. Pierre va offrir un livre d’art à Julie.  
4. Pierre propose à Anne d’offrir un livre à Julie.  
5. Anne a offert un livre à Julie l’année dernière.  
1 Que dit-on…
a. pour un anniversaire ? ________________________________________ !

b. le 25 décembre ? ________________________________________ !
c. le 1er janvier ? (1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ! (2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ !
d. pour un mariage ? (1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ! (2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ !
En général, j’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des livres à mes amis. Mais hier, j’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

une place de théâtre à Pierre, et cette année, à Noël, je crois que je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (futur)
un vélo à Marie.
3 Quand mange-t-on…
a. …des œufs en chocolat ? On mange des… _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

b. …du gâteau d’anniversaire ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
c. …des beignets ? ______________________________ à ______________

d. …des crêpes ? ______________________________ à la_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
123
60
Au commissariat (1)
194
Porter plainte : déclarer le vol d’un téléphone portable
Écoutez
et répétez
1 les phrases
Bonjour, Monsieur. 2
Je viens déclarer le Vous êtes sûre que
vol de mon portable. vous ne l’avez pas
perdu chez vous ?
3
Oui, je suis sûre :
4
on m’a volé mon
téléphone dans Avez-vous vu
le métro. la personne ?
5 6
Non, je n’ai rien vu. Je vais vous demander de remplir ce formulaire
de déclaration de vol. Vous devez indiquer votre
nom, votre prénom, votre adresse, le lieu du vol
et l’heure approximative. Pensez aussi à bloquer
votre ligne téléphonique.
Je ne sais pas où est mon portable. On m’a volé mon sac à main !
J’ai perdu mon portable.
J’ai vu le voleur. Je n’ai pas vu le voleur.
124
Pratiquez…
Compréhension
vrai faux
1. Lucie va au commissariat pour faire  

une déclaration de vol. un [téléphone] portable
2. Elle a perdu son téléphone portable.  
3. On lui a volé son téléphone dans le bus.  
4. Elle a vu le voleur.  
5. Elle doit remplir un formulaire de déclaration de vol.  
un portefeuille un porte-monnaie
Observez et expliquez au policier

ce qui vous est arrivé : un sac à main un sac à dos
En cas de danger,
appeler le 17
(police secours)
a. On m’a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mon _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ou le 112 (numéro
unique européen)
dans le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ !
b. On m’a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mon _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ !
________________ vu le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ : c’est un homme. Il est grand et blond.
c. On m’a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mon _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ dans le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ vu le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
125
61
Au commissariat (2)
197
Déposer une plainte : faire une déclaration de cambriolage
Écoutez
et répétez
les phrases
1 2
Bonjour. Je peux Bonjour, Monsieur. Je viens
vous aider ? déclarer un cambriolage.
3 4
Quand est-ce que Ca s’est passé hier soir. Je suis allé
ça s’est passé ? au cinéma et quand je suis revenu,
l’appartement avait été cambriolé.
5
À quelle heure 6
êtes-vous sorti ? Je suis parti vers* 19 heures et
je suis revenu vers 23 heures.
7
* vers 19 heures = environ à 19 heures,
Est-ce qu’on vous a volé
entre 18h50 et 19h10
des objets de valeurs ?
8
9 Les cambrioleurs ont emmené
C’est tout ? l’ordinateur et un appareil photo.
10
Non, ils ont aussi volé
les bijoux de ma femme :
11 un collier et deux bagues.
Vous avez des photos ?
12
13 Oui. Voici les photos des bijoux.
Très bien. Veuillez signer votre
déclaration, ici… Parfait. Voici
votre récépissé*. N’oubliez pas
de l’envoyer à votre assurance.
* un récépissé
126
Pratiquez…
Les bijoux Les verbes au passé
une bague SINGULIER PLURIEL
Je suis parti(e)… Nous sommes parti(e)s…

Je suis allé(e)… Nous sommes allé(s)s…
un collier Quand je suis revenu(e)… Quand nous sommes revenu(e)s…
Exemples
des boucles
Marie : « Je suis allée »
d’oreille
Paul : « Je suis allé »
Paul et Marie : « Nous sommes allés »
Compréhension
vrai faux
1. L’appartement de Philippe a été cambriolé.  

2. Philippe était au cinéma.  
3. On ne lui a rien volé.  
4. Les cambrioleurs ont emmené les bijoux de sa femme.  
5. Il doit envoyer le récépissé à son assurance.  
Complétez le dialogue avec les mots suivants :
vacances – tout – sommes (x2) – déclaration – bijoux – quand – télévision –

assurance – objets – bague – signer – ordinateurs – récépissé – collier
– Bonjour. Je voudrais faire une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [a] de cambriolage.
– ____________________ [b] est-ce que cela s’est passé ?
– Je ne sais pas exactement. La semaine dernière, pendant les _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [c].
– Quand êtes-vous partis ?
– Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [d] partis dimanche matin, et nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [e]

revenus samedi soir.
– Est-ce qu’on vous a volé des _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [f] de valeur ?
– Oui. Ils ont emmené la __________________ [g] et deux __________________ [h] portables.
– C’est _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [i] ?
– Non, ils ont aussi emmené mes _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [j] : une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [k]

en or et un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [l] en or également.
– Je vais vous demander de _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [m] ici, s’il vous plaît. Parfait. Voici votre
____________________ [n]. Vous devez l’envoyer à votre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [o].
127
62
En cas d’incendie : appeler le 112
1
Allo, le 18, pompiers, j’écoute ? 2 199
Il y a le feu dans mon
Écoutez
immeuble, venez vite ! et répétez
3
les phrases
Vous êtes à quelle
adresse, Monsieur ?
4
À Toulon, près
5 de la place du marché.
Quelle est l’adresse exacte ?
6
7 4, rue de la République.
4, rue de la République,
à Toulon ?
8
Oui, oui, c’est ça. Faites vite !
9
Qu’est-ce qui brûle ?
10
Je ne sais pas. Il y a
11 beaucoup de fumée
Vous êtes dans le couloir !
à quel étage,
Monsieur ?
12
Au troisième.
13
Il y a combien
d’étages, dans 14
l’immeuble ? Il y en a six.
15
Ne vous inquiétez pas, ça y est, les pompiers sont
partis. Il y a de la fumée, dans l’appartement ? 16
Oui, il y a beaucoup
de fumée !
17
Alors vous allez prendre un linge mouillé* et le glisser sous la
porte d’entrée. Allez dans une pièce où il n’y a pas de fumée.
18
Restez calme, Monsieur.
* un linge mouillé :
Ne vous inquiétez pas,
une chemise, une serviette
les pompiers arrivent.
de bain, une serpillère,
un drap… trempé dans l’eau.
128
Pratiquez…
Compréhension
vrai faux
1. Marc appelle les pompiers parce qu’il y a un incendie.  

2. Le pompier lui demande l’adresse exacte.  
3. Il y a beaucoup de fumée dans le couloir de l’immeuble.  
4. Il n’y a pas de fumée dans l’appartement de Marc.   • En cas d’incendie
ou d’accident, composez
5. Le pompier dit à Marc de mettre un linge mouillé   le 18 (en France) ou le 112
sous la porte. (En France et partout
en Europe), 24h/24,
7 jours sur 7.
1 Et vous, à quel étage habitez-vous ? • Le 112 est un numéro
destiné aux situations
d’urgence. Il est gratuit
deuxième dixième cinquième et accessible même
en cas de panne de réseau
septième rez-de-chaussée neuvième ou de forfait épuisé
(téléphone portable).
• Le 112 est accessible dans
premier sixième huitième les 28 pays de l’Union
européenne, et fonctionne
aussi en Norvège,
troisième quatrième
en Islande et en Suisse.
J’habite au… (10e) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ étage.
(9e) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ étage.
(8e) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ étage.
(7e) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ étage.
(6e) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ étage.
(5e) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ étage.
(4e) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ étage.
(3e) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ étage.
(2e) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ étage.
(1er) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ étage.
(RDC) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 Que se passe-t-il ? Où habitez-vous ?
a. Il y a un incendie ! J’habite au numéro _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , rue/avenue/place _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
b. J’habite au _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ étage.
c. Mon numéro de téléphone est le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
129
63
En cas d’accident de la route :
appeler le 112
1
Allo ? Il y a eu un 2 200
accident de la route. Où êtes-vous ?
Écoutez
et répétez
les phrases
3 4
Je suis sur l’autoroute A10. À quel niveau, exactement ?
5
Juste après la
sortie numéro
10, en direction
de Paris. Il y a
une moto et
6
deux voitures
accidentées. Est-ce qu’il y a
des blessés ?
7
8
Oui, un homme et
un enfant, je crois. Je vous envoie une ambulance
immédiatement. Surtout, ne restez pas
sur la chaussée*, mettez-vous à l’abri
derrière les barrières de sécurité.
* la chaussée : la route
l’autoroute la sortie d’autoroute le péage un pont un tunnel
une voiture une moto une camionnette un camion
Les secours
la police un policier une ambulance
130
Pratiquez…
En cas d’incendie ou d’accident, composez le 18 (en France)

ou le 112 (En France et partout en Europe), 24h/24, 7 jours sur 7.
(voir chapitre « En cas d’incendie : appeler les pompiers »)
Compréhension
vrai faux
1. Isabelle appelle le 112 parce qu’il y a eu un accident de la route.  

2. L’accident a eu lieu en ville.  
3. L’accident a eu lieu sur l’autoroute A10, près de la sortie numéro 10.  
4. L’accident a eu lieu sur l’autoroute en direction de Paris.  
5. Il n’y a pas de blessés.  
1 Complétez les dialogues avec les mots suivants :
niveau – tunnel – ambulance – accident – blessés – où – autoroute – grave
a. Allo ? Je vous appelle parce qu’il y a eu

un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ !
b. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ êtes-vous ? Les victimes
c. Je suis sur l’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A6.
d. À quel _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , exactement ?
e. À la sortie du _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , en direction du sud. un blessé un blessé

léger grave
f. Est-ce qu’il y a des _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
g. Oui, je crois qu’un homme est dans

un état _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. un mort
h. Je vous envoie une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ immédiatement. Voir aussi les chapitres « La ville »

et « Se situer dans l’espace ».
2 Observez et décrivez l’accident :
a. Il y a eu un accident entre deux ______________ et une ______________
b. L’accident s’est produit sur le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , entre une ______________
et une __________________
c. L’accident s’est produit sur l’ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , juste après le ______________,
entre deux _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Il y a un __________________
131
64
Louer une voiture
203
Écoutez
1 2 et répétez
Bonjour. Je voudrais louer une voiture Vous souhaitez une voiture les phrases
pour trois jours, s’il vous plaît. automatique ou manuelle ?
3 4
Automatique. Je voudrais Bien sûr. Vous pouvez
prendre le véhicule vendredi passer vendredi à partir
à 18 heures, c’est possible ? de 17 heures.
5 6
Est-ce que je peux la rendre Vous pouvez la restituer* dans n’importe
à un endroit différent ? quelle agence, sans frais supplémentaire.
* restituer le véhicule (la voiture)

7 = rendre la voiture à l’agence
L’assurance est
comprise ? 8
Oui, l’assurance est comprise.
9
J’ai droit à 10
combien de Vous bénéficiez d’une offre
kilomètres ? spéciale avec kilométrage illimité.
11 12
Est-ce que je dois verser Oui, vous devez verser un dépôt de
un dépôt de garantie* ? garantie lors de la prise du véhicule*.
* un dépôt de garantie : somme * lors de la prise du véhicule

d’argent bloquée sur votre = quand vous prenez la voiture
compte bancaire jusqu’au jour
de la restitution (le jour où vous
rendez le véhicule)
le permis de conduire
132
Pratiquez…
Compréhension
le(s) passager(s)
vrai faux
le conducteur
1. Anne veut louer une voiture pour une semaine.   '
2. Elle préfère une voiture manuelle.  
3. Elle ne peut pas rendre la voiture dans une autre agence.  
4. L’assurance n’est pas comprise dans le prix de location.  
5. Anne doit verser un dépôt de garantie lors de la prise  
du véhicule.
la voiture (le véhicule)
1 Cochez la/les bonne(s) réponse(s) :
a. Pour louer une voiture, je dois… avoir le permis de conduire.

verser un dépôt de garantie.
passer à l’agence le vendredi à 17h00.
b. Quand je loue une voiture, … je dois prendre une voiture automatique.

l’assurance est comprise.
le kilométrage est toujours illimité.
c. Je ne peux conduire que 400 kilomètres. le kilométrage est illimité.

Cela signifie que… le kilométrage est limité.
l’assurance est comprise.
d. Je dois verser un dépôt de garantie… lors de la restitution du véhicule.

lors de la prise du véhicule.
si je ne prends pas d’assurance.
2 Complétez le dialogue suivant :
a. Bonjour. Je voudrais _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pour deux _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
b. Vous préférez une voiture _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ou _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
c. Manuelle. Je voudrais _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le véhicule demain à 8 heures, c’est possible ?
d. Bien sûr. Et quand voulez-vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le véhicule ?
e. Jeudi soir. Est-ce que l’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ est comprise ?
f. Oui, bien sûr. Et vous avez de la chance, il y a une offre promotionnelle,
avec _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ illimité !
g. C’est parfait ! Je suppose que je dois verser un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de garantie ?
h. Oui, lors de la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du véhicule.
133
65
La voiture
204
Écoutez
et répétez
les phrases
la station essence Je fais le plein.
La sécurité en voiture
la ceinture de sécurité le siège auto pour bébé le siège auto pour enfant
En France et partout en Europe, le port de la ceinture de sécurité est obligatoire.

Le siège auto pour bébé ou enfant est également obligatoire.
134
Pratiquez…
Les verbes
allumer J’allume le moteur. ≠ couper Je coupe le moteur.

J’allume les phares. éteindre J’éteins les phares.
démarrer Je démarre. ≠ s’arrêter Je m’arrête.
freiner Je freine. ≠ accélérer J’accélère.
(Je vais moins vite) (Je vais plus vite)
rouler Je roule à 50 km/h.
Je roule vite.
≠ Je roule lentement.
se garer Je me gare dans le parking.
1 Mettez les verbes dans l’ordre :
____ Je coupe le moteur. ____ Je roule.
____ J’allume le moteur. ____ Je démarre.
____ J’accélère. ____ Je me gare.
____ Je freine. ____ Je m’arrête.
a. Avant de démarrer, je mets ma _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de sécurité.
b. Le feu est rouge. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ et je m’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
c. Le feu passe au vert. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
d. Sur l’autoroute, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à 130 km/h maximum.
e. Il fait nuit. J’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
f. Je me _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ dans le parking de mon immeuble.
g. Je veux aller plus vite : j’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
h. Léo a 1 mois. Je l’installe dans un _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
i. Je n’ai plus d’essence. Je vais à la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pour faire le _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
135
30 verbes
utiles
au quotidien
Le verbe ÊTRE au présent 1
La forme affirmative La forme négative
je je ne
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe être et les nationalités. Conjuguez le verbe être à la forme appropriée,

puis reliez pour former des phrases (plusieurs possibilités).
a. Il • • italien
b. Je • • anglais
c. Elles • • indiens
d. Nous • • espagnole
e. Elle • • portugaises
f. Vous • • américain
g. Tu • • syriens
h. Ils • • brésiliennes
2 Le verbe être et les nationalités. Conjuguez le verbe être, puis répondez

aux questions suivantes à la forme négative.
a. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ américain ? – Non,
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tunisien ? – Non,
c. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ turques ? – Non,
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ belge, Monsieur ? – Non,
e. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ suisses ? – Non,
3 Le verbe être et la localisation. Conjuguez le verbe être, puis choisissez la solution

adéquate.
a. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en Paris.
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en Belgique.
c. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en Canada.
d. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en Bruxelles.
e. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en États-Unis.
Prononciation : vrai ou faux ?

vrai faux
1. Le s final de suis se prononce.  
2. es / est = même prononciation  
3. vous êtes liaison « z »  
4. Le t final de sont se prononce.  
139
2 Le verbe AVOIR au présent

j’ je ne
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe avoir et la famille. Conjuguez le verbe avoir, puis répondez

aux questions.
a. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une sœur ? – Oui,
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des frères ? – Oui,
c. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des enfants, Madame ? – Oui,
d. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des sœurs ? – Oui,
e. Les enfants, vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des frères et sœurs ? – Oui,
2 Le verbe avoir et l’âge – Répondez aux questions suivantes.

a. Tu as quel âge ? – 25 ans.
b. Quel âge a le fils de Pierre ? – 10 ans.
c. Vous avez quel âge, les enfants ? – 6 et 8 ans.
d. Quel âge ont Léo et Mathilde ? – 30 et 35 ans
3 Le verbe avoir et l’alimentation. Conjuguez le verbe avoir, puis répondez

négativement à la question.
a. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du pain ? – Non, de pain.
b. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du poulet ? – Non, de poulet.
c. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des fruits ? – Non, nous de fruits.
d. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des pommes ? – Non, de pommes.
4 Le verbe avoir « chez le médecin » – Conjuguez le verbe avoir, puis reliez

pour former des phrases (plusieurs possibilités).
a. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mal à la • • bras.
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mal au • • jambe.
c. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mal aux • • dents.
d. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mal à la • • ventre.
e. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mal aux • • pieds.
f. Je n’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas mal au • • tête ?

vrai faux
1. Le s final de as se prononce.  
2. a / as = même prononciation  
3. Le s avons ne se prononce pas.  
4. Le t de ont se prononce.  
140
Le verbe S’APPELER au présent 3
je je ne
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles

a. Je • • appelle Anne.
• nous •
b. Il • • appelez comment ?
• s’ •
c. Nous • • appelons Lionel et Lucas.
• vous •
d. Elles • • appelles Frédéric ?
• t’ •
e. Tu • • appellent Marie et Éloïse.
• m’ •
f. Vous • • appelle Paul.

a. Comment s’appelle le frère de Claire ? (Jules)
��
b. Comment s’appellent les sœurs de Philippe ? (Amandine et Chloé)

��
c. Comment tu t’appelles ? (Antoine)

��
d. Comment vous appelez-vous ? (Manon et Émilie)

��
e. Comment vous appelez-vous, Madame ? (Mathilde Leblanc)

��
f. Comment s’appelle la mère de Nicolas ? (Noémie)

��
g. Comment s’appellent les enfants de Pauline ? (Patrice et Florine)

��

vrai faux
1. appelle / appelles = même prononciation  
2. appelez / appellent = même prononciation  
3. appellent = se prononce « appel »  
4. nous nous appelons / vous vous appelez liaison « z »  
141
4 Le verbe PARLER au présent

je je ne
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Conjuguez le verbe parler à la forme adéquate.

a. Aurélie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ vite !
b. Au contraire, Lisa et Patrick _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ lentement.
c. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ très bien français.
d. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ souvent avec nos voisins.
e. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Juliette et François ?
2 Le verbe parler et les nationalités. Conjuguez le verbe parler, puis associez pour

former des phrases.
a. Elle est française. Elle • • chinois.
b. Je suis allemand. Je • • italien.
c. Vous êtes italiens. Vous • • espagnol.
d. Nous sommes turcs. Nous • • anglais.
e. Ils sont chinois. Ils • • japonais.
f. Tu es japonaise. Tu • • français.
g. Il est américain. Il • • turc.
3 Conjuguez le verbe parler, puis répondez aux questions.

a. Est-ce que tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ français ? – Oui,
– Non,
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ anglais, Monsieur ? – Oui,
– Non,
c. Les enfants, vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ arabe ? – Oui,
– Non,

vrai faux
1. parles / parle = même prononciation  
2. parlez / parler = même prononciation  
3. parlent se prononce « parl ».  
4. parle / parles / parlent = même prononciation  
142
Le verbe HABITER au présent 5
j’ j’ n’
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Conjuguez le verbe habiter, puis choisissez la bonne réponse (plusieurs

possibilités).
a. Où _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Paul ?  Il habite en France.
 Ils habitent à Paris.
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à Marseille ?  Non, j’habite à Bordeaux.
 Oui, nous habitons à Marseille.
c. Anne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en Belgique ?  Oui, à Bruxelles.
 Non, elles n’habitent pas en Belgique.
d. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ où ? À Lyon ?  Oui, j’habite à Lyon.
 Non, je n’habite pas à Lyon.
e. Marc et Luc _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à Paris ?  Oui, ils habitent à Paris.
 Non, il habite en Suisse.
2 Conjuguez le verbe habiter et soulignez la solution adéquate.

a. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en France ?
Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en Canada.
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en Belgique ?
Oui, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en Bruxelles.
c. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en États-Unis ?
Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en Inde.
3 Conjuguez le verbe habiter et formez des phrases.

a. à – il – Paris – habiter
b. Inde – habiter – nous – en
c. aux – habiter – elles – Pays-Bas
d. habiter – Grèce – vous – en
e. Espagne – n’ – je – en – habite – pas

vrai faux
1. je j’ devant un h  
2. habite / habitent = même prononciation  
3. nous habitons / vous habitez liaison « z »  
4. il habite / ils habitent = même prononciation  
143
6 Le verbe TRAVAILLER au présent

je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe travailler et les professions. Conjuguez le verbe travailler, puis cochez

la profession correspondante (plusieurs possibilités).
a. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ dans un hôpital. Elle est…
avocate. infirmière. médecin. factrice.
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pour la télévision. Tu es…

professeur. architecte. journaliste. libraire.
c. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec des animaux. Nous sommes…

électriciens. vétérinaires. coiffeurs. médecins.
d. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ dans une entreprise. Ils sont…

secrétaires. ingénieurs. plombiers. pâtissiers.
e. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à la Poste. Vous êtes…

avocats. facteurs. électriciens. factrices.
2 Le verbe travailler et les professions. Complétez les phrases en utilisant le verbe

travailler.
a. Il est boulanger. Il dans une boulangerie.
b. Je suis pharmacien. .
c. Elles sont pâtissières. Elles .
d. Nous sommes libraires. Nous .
e. Tu es poissonnier. Tu .
f. Elle est charcutière. Elle .
g. Vous êtes bouchers. Vous .
3 Soulignez la solution adéquate (plusieurs possibilités).

Je travaille à – au – aux – en Paris, à – dans – en – pour une société internationale.

vrai faux
1. Le s final de travailles se prononce.  
2. travaille / travaillent = même prononciation  
3. travailler / travaillez = même prononciation  
4. travaillent se prononce comme « travail ».  
144
Le verbe ARRIVER au présent 7
j’ je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe arriver et l’heure. Conjuguez le verbe arriver puis répondez

aux questions.
a. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à quelle heure ? – 8 heures.
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à quelle heure ? – Nous à 10 heures.
c. À quelle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’avion ? – à 21 heures.
d. À quelle heure _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Luc et Léa ? – à midi.
2 Le verbe arriver et la provenance (voir verbe venir). Conjuguez le verbe arriver

et soulignez la solution adéquate.
a. J’ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de – d’ – de l’ – du – des aéroport.
b. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de – d’ – de l’ – du – des Madrid.
c. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de – d’ – de l’ – du – des États-Unis.
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de – d’ – de l’ – du – des université ?
e. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de – d’ – de l’ – du – des Maroc.
f. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de – d’ – de l’ – du – des Italie ?
3 Le verbe arriver et la destination. Conjuguez le verbe arriver et soulignez

la solution adéquate.
a. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en France.
b. David et Antoine _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – à la – à l’ – au gare à 11 heures.
c. Les enfants _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – à la – à l’ – au école à 8h30.
d. Tu n’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas à – au – aux – en Pays-Bas à 8 heures, mais à 8h30.
e. J’ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – aux – en Bruxelles demain.
f. Les commerçants _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – à la – à l’ – au marché à 6h du matin.

vrai faux
1. arrive / arrives / arrivent = même prononciation  
2. nous arrivons liaison « z »  
3. vous arrivez pas de liaison « z »  
4. ils arrivent, elles arrivent liaison « z »  
145
8 Le verbe CHERCHER au présent

je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Conjuguez le verbe chercher et répondez aux questions.

a. Qu’est-ce que tu_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? – _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la mairie.
b. Qui est-ce qu’il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? – _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ son ami.
c. Qu’est-ce que vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? – Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un supermarché.
d. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la Poste ? – Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la Préfecture.
2 Conjuguez le verbe chercher et cochez la bonne réponse (plusieurs possibilités).

a. Qu’est-ce que tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?  Un stylo rouge.  Philippe.
b. Qui est-ce qu’ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?  Les amis de Léa.  La mairie.
c. Qu’est-ce que vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?  La gare.  Mes clés.
d. Qui est-ce qu’elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?  Un restaurant.  Sa mère.
3 Le verbe chercher et les magasins. Conjuguez le verbe chercher et indiquez

l’image correspondante.
a. Pauline _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ La Poste. 5
b. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un magasin de vêtements. __
c. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un fleuriste. __
d. Luc et Antoine _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un magasin de chaussures. __
e. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une banque ? __
f. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une boulangerie ? __
1 2 3 4 5 6

vrai faux
1. cherches / cherchent = même prononciation  
2. Le s final de cherches se prononce.  
3. « ent » de cherchent se prononce « an ».  
4. Le s final de cherchons ne se prononce pas.  
146
Le verbe DÉJEUNER au présent 9
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Conjuguez le verbe déjeuner, puis répondez aux questions.

a. Est-ce que Franck _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ chez lui, en général ?
– Oui, en général, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ chez lui.
– Non, en général, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ chez lui, il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ chez ses
parents.
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au restaurant ?
– Oui, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au restaurant avec des amis.
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au restaurant, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à la cantine.
c. Isabelle et Anne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ensemble tous les jours ?
– Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ensemble tous les jours.
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ensemble tous les jours.
Le lundi, Isabelle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec Nathalie et Lucas.
d. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec Lucie, aujourd’hui ?
– Oui, aujourd’hui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec Lucie.
– Non, aujourd’hui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec Lucie, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec Marc.
e. Tes parents _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec nous, dimanche prochain ?
– Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec nous.
– Non, dimanche, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec nous, ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec
des amis.
2 Conjuguez le verbe déjeuner et soulignez la solution adéquate (plusieurs

possibilités).
a. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – à la – chez – avec restaurant aujourd’hui.
b. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – à la – chez – avec cantine tous les jours.
c. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – à la – chez – avec des amis.
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – à la – chez – avec Paris, demain ?
e. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au – à la – chez – avec cafétéria avec ses collègues.

vrai faux
1. Le s final de déjeunons se prononce.  
2. déjeunes / déjeunez = même prononciation  
3. déjeune / déjeunent = même prononciation  
4. Le « ent » de déjeunent ne se prononce pas.  
147
10 Le verbe DÎNER au présent
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Conjuguez le verbe dîner et reliez pour former des phrases (plusieurs possibilités).

a. Nous • • pas avec nous ce soir.
b. Léa ne • • avec Pierre et Lucie.
c. Je • • souvent avec Paul.
d. Tu ne • • pas avec tes parents ?
e. Ils • • à la maison.
f. Vous ne • • pas tard, en général.
g. Elles • • dans un restaurant indien.
h. Il ne • • pas souvent au restaurant.
2 Conjuguez le verbe dîner, et cochez la/les réponse(s) adéquate(s).

a. Où est-ce que vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ce soir ?
À 20 heures. Au restaurant. Chez mes parents.
b. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à quelle heure ?

Au restaurant. Chez Julien. À 20 heures 30.
c. Avec qui est-ce que tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ samedi soir ?

Avec Mathilde. Au restaurant. Du poulet.
d. Quand est-ce que nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec Aurélie et Damien ?

Au restaurant. chez Aurélie. Lundi soir.
e. À quelle heure _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ tes parents ?

À la maison. Avec moi. À 19h30, en général.

vrai faux
1. Le s final de dînes ne se prononce pas.  
2. dînes et dînent = même prononciation  
3. Le s final de nous dînons se prononce.  
4. elle dîne / elles dînent = même prononciation  
148
Le verbe AIMER au présent 11
j’ je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Conjuguez le verbe aimer et répondez affirmativement aux questions.

a. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les gâteaux ? – Oui,
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le chocolat ? – Oui,
c. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Paris ? – Oui, nous
d. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’Italie ? – Oui,
e. Anne et Lucie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le thé ? – Oui,
2 Conjuguez le verbe aimer et répondez négativement aux questions.

a. Est-ce que les enfants _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le gâteau au citron ?
– Non,
b. Mélanie, tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le thé à la menthe ?
– Non,
c. Les enfants, vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le café ?
– Non,
d. Est-ce que ton père _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le vin rouge ?
– Non,
3 Le verbe aimer suivi d’un verbe à l’infinitif. Répondez aux questions suivantes.

a. Elle aime dîner au restaurant ? – Oui,
b. Ils aiment aller au cinéma ? – Non,
c. Tu aimes voyager en train ? – Oui,
d. Vous aimez chanter, Monsieur ? – Non,
e. Vous aimez jouer au football ? – Oui, nous

vrai faux
1. je j’ devant le verbe aimer.  
2. aimes / aime / aiment = même prononciation  
3. nous aimons, vous aimez = liaison « z »  
4. elle aime / elles aiment = même prononciation.  
149
12 Le verbe ADORER au présent
j’ je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe adorer et les animaux. Répondez aux questions en utilisant le verbe

adorer.
a. Il aime les chats ?
– Oh, oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les chats !
b. Tu aimes les chiens ?
– Oh, oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les chiens !
c. Elles aiment les oiseaux ?
– Oh, oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les oiseaux !
d. Vous aimez les chevaux, Madame ?
– Oh, oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les chevaux !
e. Les enfants, vous aimez les lapins ?
– Oh, oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les lapins ! * un cheval, / des chevaux
2 Le verbe adorer et les fruits. Complétez les phrases avec le verbe adorer.

a. Pierre aime beaucoup les pommes. En fait, il les pommes !
b. J’aime beaucoup les poires. En fait, les poires !
c. Vous aimez beaucoup les cerises. En fait, les cerises !
d. Nous aimons beaucoup les bananes. En fait, les bananes !
e. Elles aiment beaucoup les melons. En fait, les melons !

vrai faux
1. je j’ devant le verbe adorer.  
2. adore / adores / adorent = même prononciation  
3. nous adorons, vous adorez = liaison « z »  
4. il adore / ils adorent = même prononciation.  
150
Le verbe PRÉFÉRER au présent 13
La forme affirmative
je préfère nous préférons
tu vous
il/elle ils/elles préfèrent
1 Le verbe préférer et les boissons. Répondez en conjuguant le verbe aimer

à la forme négative, puis le verbe préférer.
a. Il aime le café ?
– Non, il n’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas (aimer) le café, il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (préférer) le thé.
b. Tu aimes l’eau pétillante ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (aimer) l’eau pétillante, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (préférer)l’eau plate.
c. Vous aimez le jus de raisin, les enfants ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (aimer) le jus de raisin, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (préférer) le jus
d’orange.
d. Elles aiment le café au lait ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (aimer) le café au lait, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (préférer) le café noir.
e. Vous aimez la bière, Monsieur ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (aimer) la bière, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (préférer) le vin.
2 Le verbe préférer et les sports. Répondez aux questions en utilisant le verbe

préférer.
a. Elle aime le football ? (1) – Oui, mais elle le tennis. (2)
b. Tu aimes le tennis ? – Oui, mais la randonnée. (3)
c. Vous aimez la randonnée ? – Oui, mais nous la natation. (4)
d. Elles aiment la natation ? – Oui, mais la danse. (5)
e. Vous aimez la danse, Monsieur ? – Oui, mais le ski. (6)
1 2 3 4 5 6

vrai faux
1. préfère / préférons = accents différents  
2. préfère / préfèrent = même prononciation  
3. Le s final de préfères se prononce.  
4. elle préfère / elles préfèrent = même prononciation  
151
14 Le verbe DÉTESTER au présent
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe détester et les fruits. Répondez négativement en utilisant le verbe

indiqué.
a. Elle aime les fraises ? – Non, elle n’ pas (aimer) les fraises.
En fait, elle (détester) les fraises !
b. Tu aimes les abricots ? – Non, (aimer) les abricots.
En fait, (détester) les abricots !
c. Vous aimez l’ananas, – Non, nous (aimer) l’ananas.
les enfants ? En fait, (détester) l’ananas !
d. Ils aiment les cerises ? – Non, (aimer) les cerises.
En fait, (détester) les cerises !
e. Vous aimez les kiwis, – Non, (aimer) les kiwis.
Monsieur ? En fait, (détester) les kiwis !
2 Le verbe détester et les légumes. Conjuguez le verbe indiqué.

a. Tu aimes les haricots – (adorer) les haricots,
et les aubergines ? mais (détester) les aubergines.
b. Ils aiment les carottes – (adorer) les carottes,
et les courgettes ? mais (détester) les courgettes.
c. Elle aime les poivrons – (adorer) les poivrons,
et les oignons ? mais (déteste) les oignons.
d. Vos enfants aiment – (adorer) les concombres,
les concombres et les tomates. mais (détester) les tomates.
e. Vous aimez les poireaux – Nous (adorer) les poireaux,
et les pommes de terre ? mais nous (détester) les pommes de terre.

vrai faux
1. déteste / détestes = même prononciation  
2. détestes / détestent = même prononciation  
3. détestes / détestez = même prononciation  
4. détestons / détestent = même prononciation  
152
Le verbe JOUER au présent 15
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe jouer et les sports. Conjuguez le verbe jouer et indiquez l’image

correspondante.
a. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au tennis tous les samedis après-midi. 3
b. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au football chaque weekend. __
c. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au basket toutes les semaines. __
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au volleyball tous les vendredis soir. __
e. e. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au golf tous les dimanches matin ? __
1 2 3 4 5
2 Le verbe jouer et les instruments de musique. Conjuguez le verbe jouer.

Note : jouer du… + instrument masculin / jouer de la… + instrument féminin
jouer de l’… a, e, i, o, u, h (instrument masculin ou féminin)
a. Laure _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de la guitare ? (1) – Oui, .

b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du piano ? (2) – Oui, .
c. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du violon ? (3) – Oui, .
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de la flûte ? (4) – Oui, nous .
e. Léa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de l’accordéon (5) – Oui, .
1 2 3 4 5

vrai faux
1. joue / jouer = même prononciation  
2. Le s de jouons se prononce.  
3. Le z de jouez se prononce « z ».  
4. « ent » de jouent se prononce.  
153
16 Le verbe MANGER au présent
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous mangeons nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe manger et l’alimentation. Conjuguez le verbe manger, puis répondez

négativement aux questions.
a. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du pain ? – Non, de pain.
b. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des pâtes ? – Non, de pâtes.
c. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du fromage ? – Non, nous de fromage.
d. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des œufs ? – Non, d’œufs.
e. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du riz, Madame ? – Non, de riz.
2 Le verbe manger et l’alimentation. Conjuguez le verbe manger et soulignez

la forme adéquate.
a. Patrick _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – des pâtes.
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – des viande.
c. Franck et Lucie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – des céréales.
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – des saucisson ?
e. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – des biscuits ?
f. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – des jambon.
g. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – des confiture.
h. Les enfants _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – des poulet.
3 Conjuguez le verbe manger, puis reliez pour former des phrases.

a. Léa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une tranche • • de dinde.
b. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une escalope • • de jambon.
c. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un filet • • de porc.
d. Luc _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une côtelette • • de biscuits.
e. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un paquet • • de poisson.

vrai faux
1. mange / manger = même prononciation  
2. mange / mangeons = même son « j »  
3. manges / mangez = même prononciation  
4. mange / mangent = même prononciation  
154
Le verbe VOYAGER au présent 17
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous voyageons nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Conjuguez le verbe voyager, puis répondez aux questions.

a. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec Lucie ? – Oui, avec Lucie.
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ souvent, Madame ? – Oui, souvent.
c. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec ton frère ? – Oui, avec mon frère.
d. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ce week-end ? – Oui, ce week-end.
e. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avec votre mère ? – Oui, nous avec notre mère.
2 Conjuguez le verbe voyager, puis cochez la bonne réponse (plusieurs possibilités).

a. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ souvent ?
Toutes les semaines. En avion. Une fois par mois.
b. Avec qui est-ce que vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?

Je voyage seul. Avec des amis. En train, en général.
c. Quand est-ce qu’ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en Australie ?

Tous les mois. L’été prochain. Pour le travail.
d. Pourquoi est-ce qu’elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en Europe ?

Le mois prochain. Pour le travail. Pour les vacances.
3 Le verbe voyager et les moyens de transport. Conjuguez le verbe voyager,

et souligner la forme adéquate.
a. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en bus. f. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en pied ?
b. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en vélo. g. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en avion.
c. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en voiture. h. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en train.
d. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en métro. i. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en moto ?
e. Anne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en tram. j. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en cheval.

vrai faux
1. voyage / voyagent = même prononciation  
2. voyageons / voyage = même son « j »  
3. voyagez / voyages = même prononciation  
4. voyage / un voyage = même prononciation  
155
18 Le verbe ACHETER au présent
j’ je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Conjuguez le verbe acheter et répondez aux questions.

a. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du pain ? – Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une baguette.
b. Qu’est-ce que tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? – _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un livre.
c. Vous_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des stylos ? – Oui, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des stylos.
d. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un ordinateur ? – Oui, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un ordinateur.
2 Conjuguez le verbe acheter et soulignez la forme adéquate.

a. Philippe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – de l’ – un – une – des fruits au marché.
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – de l’ – un – une – des bouteille de vin.
c. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – de l’ – un – une – des huile.
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – de l’ – un – une – des pot de miel ?
e. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – de l’ – un – une – des tarte aux fraises.
f. Marie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – de l’ – un – une – des confiture d’oranges.
g. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du – de la – de l’ – un – une – des café.
3 Conjuguez le verbe acheter, puis cochez la bonne réponse.

a. Qu’est-ce que vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?
Des fruits. Des carottes. Au supermarché.
b. Où est-ce que tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les fruits et les légumes ?

Une fois par semaine. Au marché. Des pommes.
c. Pourquoi est-ce qu’il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des tomates et un concombre ?

Au marché. Des légumes. Pour faire une salade.
d. Pour qui est-ce qu’elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des biscuits ?

Au supermarché. Pour les enfants. Pour l’anniversaire de Luc.

vrai faux
1. achètes / achète / achètent = même prononciation  
2. nous achetons liaison « s »  
3. vous achetez liaison « z »  
4. il achète / ils achètent = même prononciation  
156
Le verbe ALLER au présent 19
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe aller et les destinations. Conjuguez le verbe aller, et souligner la solution

adéquate.
a. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – à la – à l’ – au – aux bureau à 9 heures.
b. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – à la – à l’ – au – aux Bruxelles pour le travail.
c. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – à la – à l’ – au – aux école tous les jours.
d. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – à la – à l’ – au – aux États-Unis la semaine prochaine.
e. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – à la – à l’ – au – aux pharmacie ?
2 Le verbe aller et les moyens de transport. Conjuguez le verbe aller, sélectionnez

la solution adéquate, et complétez avec à ou en.
a. Marie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au marché _ _ _ _ _ voiture.
b. Je ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas à l’ – à la université _ _ _ _ _ métro aujourd’hui.
c. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au – aux Pays-Bas _ _ _ _ _ train ou _ _ _ _ _ avion ?
d. Nous n’ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ jamais à – à la piscine _ _ _ _ _ vélo.
e. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – au supermarché _ _ _ _ _ pied ou _ _ _ _ _ bus ?
3 Conjuguez le verbe aller et cochez la bonne réponse (plusieurs possibilités).

a. Quand est-ce que tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à Rome ?
Demain. La semaine prochaine. Avec Pierre.
b. Comment est-ce qu’elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en Espagne ?

Ce weekend. Avec Émilie. En train.
c. À Quelle heure est-ce que vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au cinéma ?

Aujourd’hui. À 20 heures. En voiture.
d. Avec qui est-ce qu’ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au restaurant ?

Avec moi. Pour dîner. Avec des amis.

vrai faux
1. vais / va = même prononciation  
2. allez / aller = même prononciation  
3. Le s final de allons se prononce.  
4. Le t final de vont ne se prononce pas.  
157
20 Le verbe FAIRE au présent
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Conjuguez le verbe faire et répondez aux questions.

a. Qu’est-ce que tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? – la cuisine.
b. Qu’est-ce que vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? – Nous un gâteau.
c. Qu’est-ce qu’il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? – un sandwich.
d. Qu’est-ce qu’elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? – une tarte.
e. Qu’est-ce que vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ , – un exercice.
Monsieur ?
2 Conjuguez le verbe faire, puis répondez négativement.

a. Est-ce que Frédéric _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ beaucoup d’erreurs ?
– Non, il ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ beaucoup d’erreurs, il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ beaucoup
d’efforts.
b. Est-ce que les enfants _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du sport, le samedi ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de sport le samedi, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du sport le mercredi.
c. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des biscuits ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de biscuits, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une tarte aux fraises.
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une tarte, pour l’anniversaire de Marine ?
– Non, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de tarte, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un gâteau au chocolat.
e. Est-ce qu’il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ aujourd’hui, à Paris ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas beau, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ froid et il pleut.
3 Conjuguez le verbe faire et cochez la bonne réponse.

a. Pourquoi est-ce que tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un gâteau ?
Pour la fête de Paul. Pour Aurélie. Au chocolat.
b. Avec qui est-ce que vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du sport ?

Du jogging. Le samedi matin. Avec des amis.

vrai faux
1. fais / fait = même prononciation  
2. Le s final de faisons se prononce.  
3. « ai » de faisons se prononce « e ».  
4. Le t final de font ne se prononce pas.  
158
Le verbe VENDRE au présent 21
je vends je
tu vends tu
il/elle il/elle
nous vendons nous
vous vous
ils/elles vendent ils/elles
1 Le verbe vendre et les professions. Conjuguez le verbe vendre et reliez pour

former des phrases (plusieurs possibilités).
• des livres.
• • de la charcuterie.
a. Je suis boulanger. Je
• • des pâtisseries.
b. Il est poissonnier. Il
• • du pain.
c. Nous sommes bouchers. Nous
• • des gâteaux.
d. Elle est libraire. Elle
• • du fromage.
e. Ils sont pâtissiers. Ils
• • de la viande.
f. Vous êtes charcutier. Vous
• • du poisson.
g. Tu es fromager. Tu
• • du jambon.
• des tartes.
2 Le verbe vendre et les vêtements. Conjuguez le verbe vendre, puis répondez

a. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des chaussures ?
– Non, il ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de chaussures, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des vêtements.
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des pantalons ?
– Non, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de pantalons, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des chemises.
c. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des robes ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de robes, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des jupes.
d. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des bonnets ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de bonnets, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des chapeaux.
e. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des blousons ?
– Non, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de vestes, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des manteaux.

vrai faux
1. Le d final de vend ne se prononce pas.  
2. Le d et le s final de vends se prononcent.  
3. vend / vends = même prononciation  
4. vend / vendent = même prononciation  
159
22 Le verbe VENIR au présent
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe venir et la provenance : les pays et les nationalités. Conjuguez le verbe

venir et complétez avec le nom du pays correspondant.
a. Il est algérien. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d’Algérie.
b. Je suis iranien. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d’ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
c. Nous sommes marocains. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
d. Tu es indien. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
e. Elles sont turques. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
2 Le verbe venir et la provenance. Conjuguez le verbe venir et soulignez la solution

adéquate.
a. Antoine _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de – de l’ – de la – du supermarché.
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de – de l’ – de la – du Marseille ?
c. Natacha _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de – de l’ – de la – du mairie ?
d. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de – de l’ – de la – du université ?
e. Guillaume et sa sœur _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de – de l’ – de la – du Préfecture.
3 Le verbe venir et les moyens de transport. Conjuguez le verbe venir, puis

répondez négativement aux questions en soulignant la solution adéquate.
a. François _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en voiture ?
Non, il ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en voiture, il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en métro.
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en bus ?
Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en bus, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en pied.
c. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en taxi ?
Non, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en taxi, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en moto.
d. Est-ce qu’ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en tramway ?
Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en tramway, ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à – en vélo.

vrai faux
1. Le s final de viens ne se prononce pas.  
2. Le t final de vient se prononce.  
3. viens / vient = même prononciation  
4. « ent » de viennent se prononce.  
160
Le verbe PARTIR au présent 23
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe partir et la destination : les villes et les pays. Conjuguez le verbe partir,

puis soulignez la solution adéquate.
a. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en – au – à la – à l’ – au – aux Espagne, en – à – au Madrid.
b. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en – au – à la – à l’ – au – aux États-Unis, en – à – au Californie.
c. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en – au – à la – à l’ – au – aux Mexique, en – à – au Mexico.
d. Anne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en – au – à la – à l’ – au – aux France, en – à – au Bretagne.
2 Le verbe partir et la destination : les magasins et la ville. Conjuguez le verbe

partir, puis reliez pour former des phrases (plusieurs possibilités).
• pharmacie avec Léo.
• mairie immédiatement.
• université en bus.
a. Je ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas au •
• supermarché à 10 heures.
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à la •
• boulangerie à vélo.
c. Lisa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à l’ •
• marché dans 10 minutes.
d. Tu ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas au •
• Préfecture en métro.
• musée avec des amis.
• école avec ses parents.
3 Le verbe partir et les moyens de transport. Conjuguez le verbe partir, puis

répondez aux questions.
a. Ils en métro ? – Non, vélo.
b. Tu en avion ? – Non, train.
c. Vous en taxi ? – Non, nous moto.

vrai faux
1. Le s final de pars et partons se prononce.  
2. Le t final de part ne se prononce pas.  
3. pars / partent = même prononciation  
4. partons / partent = même prononciation.  
161
24 Le verbe PRENDRE au présent
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe prendre et les boissons. Conjuguez le verbe prendre.

a. Tous les matins, au petit-déjeuner, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un café noir. Nicolas _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
un café au lait, et les enfants _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une tasse de chocolat.
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une bière ?
– Non, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un verre de vin rouge, et Émilie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un verre
de rosé.
c. C’est l’anniversaire de Philippe. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un coupe de champagne.
d. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de l’eau gazeuse ou de l’eau plate ? Moi, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un verre
de jus de pamplemousse.
2 Le verbe prendre et les vêtements et les couleurs. Conjuguez le verbe prendre

et répondez aux questions.
a. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la robe bleue ? – Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la robe blanche.
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le pull vert ? – Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le pull bleu.
c. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les bottes noires ? – Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les bottes marron.
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’écharpe orange ? – Non, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’écharpe rouge.
3 Le verbe prendre et les transports. Conjuguez le verbe prendre et répondez

aux questions négativement.
a. Alexandre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le bus pour aller à l’université ?
– Non, il ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le bus, il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le métro.
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’avion, pour aller à Lyon ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’avion, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le train.
c. Amandine et Anne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ leurs vélos, pour aller à l’école ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ leurs vélos, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le bus.
d. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un taxi, pour aller à l’aéroport ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le taxi, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ma voiture.

vrai faux
1. Le d de prends et prend se prononce.  
2. Le s final de prends se prononce.  
3. prend / prennent = même prononciation  
4. « ent » de prennent ne se prononce pas.  
162
Le verbe APPRENDRE au présent 25
j’ apprends je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
 Le verbe apprendre se conjugue comme le verbe prendre
1 Le verbe apprendre et l’école. Conjuguez le verbe apprendre.

a. J’ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la géographie. e. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les langues
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’orthographe. étrangères.
c. Léa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la leçon. f. Les enfants _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’Histoire
d. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les mathématiques. de France.
2 Le verbe apprendre et les langues étrangères. Conjuguez le verbe apprendre.

a. J’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à parler français. J’_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le français.
b. Paul _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à parler anglais. Paul _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’anglais.
c. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à parler arabe. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’arabe.
d. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à parler espagnol. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’espagnol.
e. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à parler allemand. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’allemand.
3 Le verbe apprendre + à + verbe à l’infinitif.

a. Mon frère _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à jouer au football.
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à écrire. (1)
c. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à lire. (2)
1
d. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à conjuguer les verbes.
e. Amélie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à compter jusqu’à 10. (3)
f. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ à chanter. (4)
2
1, 2, 3…
4
3

vrai faux
1. Le d de apprend et apprends se prononce.  
2. Le s final de apprends ne se prononce pas.  
3. elle apprend / elles apprennent = même prononciation  
4. nous apprenons / ils apprennent : liaison « z ».  
163
26 Le verbe COMPRENDRE au présent

je comprends je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
 Le verbe comprendre se conjugue comme le verbe prendre
1 Conjuguez le verbe comprendre puis relier pour former des phrases

a. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la • • phrase.
b. Elle ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas la • • problème.
c. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le • • explications.
d. Ils ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas les • • Isabelle ?
e. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ • • chinois.
f. Nous ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pas le • • question.
2 Conjuguez le verbe comprendre, puis répondez aux questions.

a. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le français ? – Oui, je un peu le français.
b. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ce mot ? – Non, ce mot.
c. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la situation ? – Oui, la situation.
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la phrase ? – Non, nous la phrase.
3 Conjuguez le verbe comprendre, puis répondez affirmativement et négativement

à la question.
Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ce que je dis, Monsieur ?
– Oui, je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ce que vous dites.
– Non, je .
4 Conjuguez le verbe comprendre, puis cochez la réponse adéquate

a. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le français ?  Non.  Un peu.
b. Est-ce que tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’anglais ?  La phrase.  Un petit peu.
c. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la phrase ?  Bien sûr !  Pas du tout.

vrai faux
1. Le d final de comprend ne se prononce pas.  
2. Le s final de comprends se prononce.  
3. comprenez / comprennent = même prononciation  
4. « ent » de comprennent se prononce.  
164
Le verbe SAVOIR au présent 27
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe savoir et la localisation. Conjuguez le verbe savoir, puis répondez

aux questions.
a. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ où est la mairie ? – Oui,
b. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ où est la Préfecture ? – Non,
c. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ où est l’arrêt de bus ? – Oui, nous
d. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ où est le métro le plus proche ? – Non,
2 Conjuguez le verbe savoir, puis sélectionnez la bonne réponse (plusieurs possibilités).

a. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ où est Pierre ?
Au marché. Je sais. Non, je ne sais pas.
b. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ pourquoi Pierre n’est pas là, aujourd’hui ?
Non, je ne sais pas. Je sais. Non, nous ne savons pas.
c. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ comment aller à la Préfecture ?
Oui, il sait. Non. Bien sûr !
d. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ comment est Natacha ?
Grande et blonde. Elle est française. Une amie de Léa.
e. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ qui est Madame Martinet ?
Non, je ne sais pas. Non, nous ne savons pas. C’est la mère de Luc.
3 Le verbe savoir et les activités. Conjuguez le verbe savoir à la forme affirmative

puis négative.
a. Antoine _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (1) conduire, mais il ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ réparer une voiture. (2)
b. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ faire du vélo (3), mais je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ changer un pneu. (4)
c. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nager (5), mais nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ plonger. (6)
1 2 3 4 5 6

vrai faux
1. Le s final de sais se prononce.  
2. sais / sait = même prononciation  
3. savent se prononce « sav ».  
165
28 Le verbe DESCENDRE au présent
je descends je
tu descends tu
il/elle descend il/elle
nous descendons nous
vous descendez vous
ils/elles descendent ils/elles
 descendre ≠ monter (le verbe monter se conjugue comme parler, travailler, habiter)
1 Conjuguez le verbe descendre.

a. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du train.
b. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de voiture.
c. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ l’escalier.
d. Le chat _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de l’arbre.
e. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du quatrième étage.
monter les escaliers ≠ descendre les escaliers
2 Dites le contraire.
a. Vous montez dans le train. ≠ _______________ du train.
b. Tu montes dans le bus. ≠ _______________ du bus.
c. Nous montons au deuxième étage. ≠ _______________ du deuxième étage.
d. Elles montent dans la voiture. ≠ _______________ de voiture.
e. Je monte au premier* en ascenseur. ≠ _______________ du premier en ascenseur.
* monter au premier = monter au premier étage
3 Répondez négativement aux questions en utilisant les verbes monter, puis

descendre.
a. Paul monte dans le train ?
– Non, il ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ dans le train, il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du train.
b. Vous montez au troisième, Monsieur ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au troisième, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au rez-de-chaussée.
c. Tu montes chez tes parents ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ chez mes parents, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ au garage.

vrai faux
1. Le d final de descend se prononce.  
2. Le s final de descends ne se prononce pas.  
3. descendre / descendez = même prononciation  
4. descendons / descendent = même prononciation  
166
Le verbe VOULOIR au présent 29
je je
tu tu
il/elle veut il/elle
nous voulons nous
vous voulez vous
ils/elles veulent ils/elles
1 Le verbe vouloir et l’alimentation. Conjuguez le verbe vouloir, puis répondez

a. Il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du café ?
– Non, il ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de café, il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du thé à la menthe.
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des céréales, pour ton petit-déjeuner ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de céréales, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du pain et de la confiture.
c. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une omelette, pour déjeuner ?
– Non, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d’omelette, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du poisson et du riz.
d. Les enfants _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ des fruits pour le goûter ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de fruits, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un pain au chocolat.
e. Elle _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ un steak et des frites, pour dîner ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de steak frites, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ une salade et du fromage.
2 Le verbe vouloir + verbe à l’infinitif. Conjuguez le verbe vouloir, puis répondez

négativement.
a. Elle_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ danser ? (1)
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ danser.
b. Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ aller dormir ? (2)
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ aller dormir. 1 2
c. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ faire le ménage maintenant ? (3)

– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ faire le ménage maintenant.
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ téléphoner à Louise ? (4)
– Non, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _téléphoner à Louise.
1 1

vrai faux
1. Le x final de veux ne se prononce pas.  
2. veux / veut = même prononciation  
3. voulons / veulent = même prononciation  
167
30 Le verbe BOIRE au présent
je je
tu tu
il/elle il/elle
nous nous
vous vous
ils/elles ils/elles
1 Le verbe boire et les boissons. Conjuguez le verbe boire, puis reliez pour former
des phrases (plusieurs possibilités).
• jus d’orange.
a. Antoine _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du •
• vin
b. Je _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de la •
• eau plate.
c. Elles _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de l’ •
• café.
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du •
• thé à la menthe.
e. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de la •
• chocolat chaud.
f. Nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de l’ •
• eau pétillante.
g. Léa _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du •
• lait
h. Léo et Luc _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du •
• bière.
2 Conjuguez le verbe boire, puis répondez négativement aux questions.

a. Est-ce que Gabriel _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du café ?
– Non, il ne _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de café, il _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du thé.
b. Tu _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de la bière ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de bière, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du vin blanc.
c. Est-ce que les enfants _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du lait chaud ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de lait, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du chocolat.
d. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de l’eau pétillante ?
– Non, nous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ d’eau pétillante, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de l’eau plate.
e. Vous _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du vin rouge, Monsieur ?
– Non, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de vin rouge, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ du rosé.

vrai faux
1. Le s final de bois se prononce.  
2. Le t final de boit ne se prononce pas.  
3. bois / boit = même prononciation  
4. boivent se prononce « boiv ».  
168
Corrigés
des exercices
1 Saluer p. 5
Dialogue 1 • Bonjour Monsieur ! • Bonjour Madame !
Dialogue 2 • Bonne nuit, Marie !
Dialogue 3 • Bonsoir Paul ! • Bonsoir Monsieur !
2 Dire bonjour p. 7
1. Dialogue • Salut Isabelle, ça va ? • Ça va, et toi ? • Je vais bien, merci !
2. A. Bonjour Anne ! • Bonjour Jules, ça va ? • Ça va, et toi ? • Ça va bien, merci ! [image b] • B. Bonsoir Monsieur
Renard. • Bonsoir Madame Merle. Comment allez-vous ? • Je vais bien, merci. Et vous ? • Très bien, merci. [image
a]
3 Dire au revoir p. 9
1. a. À tout à l’heure ! • b. À demain ! • c. À ce soir ! • d. À la semaine prochaine !
2. lundi • mardi • mercredi • jeudi • vendredi • samedi • dimanche
4 L’état civil et la nationalité p. 11

1. Marie est… belge, américaine, japonaise, grecque. • Paul est… français, belge, chinois, indien, espagnol, turc.
2. a. Oui, je suis marié • Non, je ne suis pas marié. • b. Non, je ne suis pas mariée, je suis célibataire.
3. Réponses libres
5 L’alphabet p. 13
1. e • m • k • a • w • b • y • c • o • v • s • z • d • x • f • g • r • p • h • u • i • j • l • n • q • t
2. A • M • I • U • L • E • G • B
3. train • voiture • avion • métro • drapeaux français • européen • téléphone
6 La famille p. 15
1. a. parents • b. enfants • c. mère • d. père • e. fille • f. fils • g. sœur • h. frère
2. a. Oui, j’ai des enfants • b. J’ai deux enfants. • c. Ils ont 6 mois et deux ans.
3. Réponses libres
7 Se présenter p. 17
1. a. Je m’appelle… • b. Je m’appelle…
2. a. Elle s’appelle… • b. Nous nous appelons… • c. Je m’appelle… • d. il s’appelle… • e. Ils s’appellent…
3. Dialogue • a. Bonjour • b. m’appelle • c. comment vous appelez-vous ? • d. m’appelle • e. Enchanté
8 J’habite… p. 19
1. J’habite en… France • Inde • Angleterre • Chine • Russie • Italie • J’habite à… New York • Pékin • Moscou • Londres •
J’habite aux… États-Unis • Pays-Bas
2. a. en France, à Paris • b. J’habite en Italie, à Rome • c. Non, je n’habite pas en Inde, j’habite aux États-Unis, à Chicago.
3. a. Je m’appelle Anne • b. Tu habites en France • c. Je n’habite pas à Pékin • d. Vous n’habitez pas à Londres ?
9 Demander / donner son adresse et son numéro de téléphone [Compter jusqu’à 99] p. 21
1. Nom : Hugo • prénom : Victor • Adresse : 10, Place de la République • Code postal : 75010 • numéro de Téléphone :
06 10 78 93 25
2. a. Amélie : 01 34 15 66 16 • b. Marc : 02 44 10 98 54 • c. Fabrice : 06 55 12 35 24 • d. Philippe : 07 22 15 17 85 •
c. Nathalie : 06 76 67 81 99
3. Réponses libres
BILAN p. 22
1. a. Salut ! Je m’appelle Julie. Et toi ? • Je m’appelle Marc. • Tu habites où ? • J’habite à Paris. • Et toi, tu habites aussi
à Paris ? • Non, je n’habite pas à Paris, j’habite à Marseille. • b. Bonjour. Je m’appelle Alain Marchand. • Enchantée,
Monsieur Marchand. Je m’appelle Marie Martin. • Madame Martin, je vous présente mon collègue, Monsieur Pierre
Breton. • Enchantée, Monsieur Martin. • Enchantée, Madame. • c. Tu t’appelles comment ? • Je m’appelle Jules.
• Tu as des frères et sœurs ? • Oui, j’ai une sœur et un frère. • Ils ont quel âge ? • Lucie a 3 ans, et Paul a 6 ans.
2. a. prénom • b. nom de famille • c. adresse • d. numéro de téléphone • e. Quel • f. date de naissance
3. a. Comment vous appelez-vous ? (= Comment est-ce que vous vous appelez ? Vous vous appelez comment ?) • b. Où
habitez-vous ? (= Où est-ce que vous habitez ? / Vous habitez où ?) • c. Quelle est votre adresse ? • d. Êtes-vous
marié ? (= Est-ce que vous êtes marié ? / Vous êtes marié ?) • e. Avez-vous des enfants ? (=Est-ce que vous avez
des enfants ? / Vous avez des enfants ?) • f. Quel âge ont-ils ? (= Ils ont quel âge ?) • g. Comment est-ce qu’ils
s’appellent ? (= Ils s’appellent comment ?)
4. Être • Je suis • Tu es • Il/Elle est • Nous sommes • Vous êtes • Ils/Elles sont • Avoir • J’ai • Tu as •
Il/Elle a • Nous avons • Vous avez • Ils/Elles ont • Habiter • J’habite • Tu habites • Il/Elle habite • Nous habitons •
Vous habitez • Ils/Elles habitent
10 Demander / dire l’heure p. 25

1. Dialogue 1 : 1. heure • 2. est • 3. Merci
Dialogue 2 : 1. l’heure • 2. désolé(e) • ai • montre
Dialogue 3 : 1. avez • heure • plaît • 2. il est • 3. beaucoup
2. a. Il est onze heures • b. Il est neuf heures dix • c. Il est dix heures et quart • d. Il est onze heures et demie • e. Il
est vingt heures trente • f. Il est vingt et une heures quarante-cinq.
171
11 La date p. 27
1. a. Nous sommes lundi • b. Nous sommes le 16 juin • On est le 20 juillet • c. On est mardi.
2. a. Quel jour sommes nous ? Lundi • b. On est quel jour ? Mercredi • c. Quelle est la date d’aujourd’hui ? Le 14 juillet
3. l’été • le printemps • l’automne • l’hiver
12 Le temps qu’il fait p. 29

Compréhension 1. faux • 2. faux • 3. faux • 4. vrai • 5. vrai
1. a. du soleil • du vent • des nuages • b. froid • chaud, 25° • très chaud • c. fait froid • neige • y a de la neige
2. a. J’ai très froid • b. J’ai chaud • c. J’ai froid • d. J’ai très chaud.
3. a. soleil • chaud • pleut pas • b. nuages • soleil • chaud • c. neige • froid • vent
13 S’excuser p. 31
Dialogue 1 : 1. pardon • excusez • 2. Ce n’est • inquiétez
Dialogue 2 : 1. désolé(e) • excuse • 2. grave • inquiète
Dialogue 3 : 1. Excusez • 2. rien • mal.
14 Les professions (1) p. 33

Compréhension 1. faux • 2. faux • 3. vrai • 4. vrai • 5. vrai
1. a. Oui, je fais des gâteaux • b. Non, il ne vend pas de livres • c. Oui, je fais des saucisses.
2. a. le poissonnier • b. le libraire • c. la boulangère • d. le charcutier • e. la pharmacienne, f. le pâtissier •
g. la coiffeuse • h. le boucher.
e a c g
b f h d
15 Professions (2) p. 35
Compréhension 1. vrai • 2. faux • 3. vrai • 4. oui
1. Il est… avocat • journaliste • médecin • plombier • architecte • vétérinaire • secrétaire • électricien • professeur •
ingénieur • infirmier • facteur • Elle est… journaliste • médecin • ingénieure • architecte • vétérinaire • infirmière •
secrétaire • factrice • avocate • électricienne • professeure • plombière
2. a. infirmier • b. avocate • c. ingénieurs • d. journalistes
16 Où allez-vous (1) p. 37
Compréhension 1. faux • 2. vrai • 3. faux • 4. vrai • 5. vrai
1. a. Oui, je vais chez le dentiste • Non, je ne vais pas chez le dentiste • b. Oui, je vais chez le médecin • Non, je ne
vais pas chez le médecin • c. Oui, nous allons chez le glacier • Non, nous n’allons pas chez le glacier.
2. Bonjour Monsieur Lucas. Comment allez-vous ? • Ça va, merci. Et vous ? • Ça va. Je vais chez le marchand de fruits
et légumes. Et vous ? • Moi, je vais chez le dentiste…
17 Où allez-vous ? (2) p. 39
Compréhension 1. vrai • 2. faux • 3. faux • 4. vrai • 5. vrai
1. a. Je vais à la… pharmacie / librairie / boulangerie • b. Tu vas à l’… université ? / hôpital / école • c. Vous allez au…
marché / bureau ? / supermarché / magasin
2. a. Salut Lucie. Tu vas au marché ? • b. Salut Léon. Non, je ne vais pas au marché • c. Où est-ce que tu vas ? • d. Je
vais à l’école • e. Et toi ? • f. Je vais au bureau
18 D’où venez-vous ? (1) p. 41

Compréhension 1. vrai • 2. vrai • 3. faux • 4. faux • 5. faux
1. Je viens de… Turquie • Chine • Pékin • Bombay • Moscou • Grèce • Russie • Je viens d’… Inde • Athènes • Je viens
du… Maroc • Mexique • Japon • Je viens des… Pays-Bas • États-Unis
2. a. Non, je ne viens pas du Pakistan, je viens d’Inde, de New Delhi • b. Non, il ne vient pas d’Allemagne, il vient des
Pays-Bas, d’Amsterdam • c. Non, je ne viens pas de Chine, je viens du Japon, de Tokyo • Non, nous ne venons pas
de Chine, nous venons du Japon, de Tokyo • d. Non, je ne viens pas de Grèce, je viens de Turquie, d’Istanbul.
172
19 D’où venez-vous ? (2) p. 43
Compréhension 1. faux • 2. faux • 3. faux • 4. faux • faux
1. a. Je viens de la… gare • boulangerie • poste • pâtisserie • b. Tu viens de l’… écoles de Jules ? • hôpital • université •
c. Vous venez du… marché • bureau • cinéma ? • supermarché • d. Nous venons de chez… moi • le médecin •
Laure • mes parents • le dentiste
2. a. Je viens / Nous venons de la gare • b. Non, je ne viens pas de la poste, je viens du bureau • c. Je viens de la
boulangerie • d. Non, je ne viens pas de l’université, je viens de chez moi.
20 Les transports (1) p. 45

Compréhension 1. vrai • 2. faux • 3. faux • 4. faux • 5. vrai
1. a. Dimanche • b. Oui, demain • c. Non, en voiture • d. Dimanche • e. Non, avec des collègues
2. a. Non, je ne pars pas en train, je pars en voiture • b. Non, je ne pars pas / nous ne partons pas en bus • je pars /
nous partons à pied • c. Non, je ne pars pas en voiture, je pars à vélo • d. Non, je ne pars pas / nous ne partons pas
à moto • je pars / nous partons en taxi • e. Non, je ne voyage pas / nous ne voyageons pas en avion • je voyage /
nous voyageons en train

a. Isabelle va à Amboise • b. Le train part à 11h15 • c. Non, le train n’est pas direct. Il y a une correspondance à Orléans •
d. Le train arrive à Orléans à 12h30 • e. Il part d’Orléans à 12h44 • f. L’attente dure 14 minutes • g. Le train arrive à
Amboise à 13h44 • h. Oui, Isabelle est près de la fenêtre entre Paris et Orléans • i. Entre Orléans et Amboise, Isabelle
n’est pas près de la fenêtre, elle est près du couloir • j. L’aller simple Paris-Amboise coûte 32 euros.

Dialogue • 1. réserver • billet • 2. date • 3. retour • 4. personnes • 5. personne • 6. économique • 7. arrivée • 8. direct •
9. correspondance
23 Se situer dans l’espace p. 51

Compréhension 1. vrai • 2. vrai • 3. vrai • 4. faux • 5. vrai
1. a. Le chien est derrière la voiture • b. La boulangerie est à gauche du supermarché • c. La maison est près de la
gare • d. Le chat est sur la chaise.
2. a. Où est Pierre ? • b. Où se trouve la gare ? • c. Savez-vous où se trouve la poste ?
3. a. Oui, je sais où se trouve l’arrêt de bus • b. Non, je ne sais pas où est Jeanne (= je ne sais pas où elle est) •
c. Oui, je sais où est la boulangerie • d. Non, je ne sais pas où est Paul.
24 La ville p. 53
Compréhension 1. faux • 2. vrai • 3. faux • 4. faux • 5. vrai
a. cette rue • b. au feu rouge • c. au carrefour • d. dans le jardin public • e. sur le trottoir • dans la rue • f. dans un
commissariat • g. à l’école • h. au musée
25 Demander son chemin (1) p. 55

Compréhension 1. vrai • 2. faux • 3. vrai • 4. vrai • 5. vrai
1. Dialogue • a. cherche • b. demi-tour, c. tout droit, d. rue • f. droite, g. tout droit

2. a. perdu • cherche • b. prendre • tourner • c. trouve • d. continuer
26 Demander son chemin (2) : Bus et métro p. 57

Compréhension 1. faux • 2. faux • 3. vrai • 4. faux • 5. vrai
A. Dialogue • a. prenez • b. la station • c. changez • d. prenez • e. direction • f. descendez

B. Dialogue • a. excusez • b. prendre • c. prenez • d. direction • e. changez • f. prenez • g. direction • h. Descendez
27 À la boulangerie p. 59
Compréhension 1. vrai • 2. vrai • 3. faux • 4. faux • 5. faux
1. Dialogue • a. Bonjour • b. Je voudrais • c. vous plaît • d. trop cuite • e. voudrais • f. tranché • g. revoir
2. a. Bonjour, je voudrais deux baguettes pas trop cuites, s’il vous plaît • b. Je voudrais une baguette bien cuite • c. Je
voudrais un pain de campagne non tranché • d. Je voudrais un pain de mie tranché.
173
28 À la pâtisserie p. 61
Compréhension 1. faux • 2. faux • 3. faux • 4. vrai • 5. faux
1. Bonjour Madame. • Bonjour Monsieur. • Vous désirez ? • Je voudrais un gâteau au chocolat pour 6 personnes, s’il
vous plaît. • Très bien. Ce sera tout ? • Non, je voudrais aussi une tarte. • Nous avons des tartes aux pommes et
aux fraises. • Aux fraises, c’est parfait.
2. Dialogue • a. croissants • b. éclair • c. brioches • d. tartelettes • e. pain • f. raisins
29 Dans un café : les boissons p. 63

Compréhension 1. faux • 2. vrai • 3. faux • 4. vrai • 5. faux
1. Je voudrais un… chocolat chaud • thé à la menthe • jus d’orange • Je voudrais un verre… d’eau • de vin rouge •
Je voudrais une… bouteille d’eau minérale • carafe d’eau • bière
2. Dialogue • a. désirez • b. voudrais • c. jus • d. plaît • e. prendre • f. chocolat • g. voudrais • h. thé • i. monsieur •
j. bière • k. bouteille • l. vous
3. a. un verre • b. une tasse • c. une bouteille • d. une carafe
30 Au marché : les légumes p. 65

Compréhension 1. vrai • 2. faux • 3. faux • 4. vrai • 5. faux
1. Bonjour Monsieur • Bonjour, Madame. Vous désirez ? • Je voudrais un kilo de tomates, s’il vous plaît. • Très bien.
Et avec ceci ? • Ce sera tout, merci. • Ça fera 2,50 euros. • Merci. Bonne journée !
2. a. poivron • b. courgette • c. aubergine • d. champignon • e. concombre • f. artichaut • g. haricot
a c f g
b d e
31 Au marché : les fruits p. 67

Compréhension 1. vrai • 2. faux • 3. vrai • 4. faux • 5. faux
1. a. Je voudrais deux kilos de poires • b. Et avec ceci ? • c. Je vais prendre deux barquettes de fraises • d. Je voudrais
un kilo d’oranges bio.
2. Horizontalement : kiwi • fraise • ananas • cerise • framboise • orange • melon • mangue • pamplemousse • pomme,
pastèque • Verticalement : citron • abricot • banane • poire • raisin • pêche
32 L’alimentation générale (1) : à l’épicerie p. 69

1. Sucré • la confiture • le sucre • le miel • le chocolat • la compote • les céréales • Salé • la moutarde • l’huile • les
pâtes • le vinaigre • une sardine • l’œuf
2. a. Je voudrais une bouteille d’… huile • eau • b. Je vais prendre un paquet de… farine • sucre • biscuits • riz •
beurre • céréales • c. Je vais prendre une bouteille de… vinaigre • jus de fruit • d. Je voudrais une tablette de…
chocolat • e. Je vais prendre un pot de… miel • compote • moutarde • f. Je voudrais une boîte de… biscuits •
sardines
33 L’alimentation générale : à la boucherie-charcuterie et à la poissonnerie p. 71

Compréhension 1. vrai • 2. faux • 3. faux • 4. vrai • 5. vrai
1. Horizontalement • 1. moules • 2. steak • 3. saucisson • 4. poisson • 5. crevette • 6. bœuf • Verticalement • 7. crabe •

8. poulet • 9. dinde • 10. mouton • 11. porc • 12. saucisse
2. a. jambon • b. dinde • c. truite • d. porc • e. saucisses • f. saucisson
34 Les différents repas p. 73

Compréhension 1. vrai • 2. vrai • 3. faux • 4. vrai • 5. vrai
1. a. à la • b. au • c. chez • d. chez • e. à la

2. a. prends mon petit-déjeuner • b. déjeune • déjeunons • c. dîne • dînons
35 L’alimentation p. 75
Compréhension 1. faux • 2. vrai • 3. vrai • 4. vrai • 5. faux
a. Oui, je mange du poisson • Non, je ne mange pas de poisson • b. Oui, je mange des légumes tous les jours • Non, je ne
mange pas de légumes tous les jours • c. Oui, je veux (bien) du poulet • Non, je ne veux pas de poulet • d. Oui, je veux
du riz • Non, je ne veux pas de riz • e. Oui, je veux (bien) de la sauce sur le riz • Non, je ne veux pas de sauce sur le riz.
174
36 L’alimentation p. 77
Compréhension 1. vrai • 2. vrai • 3. vrai • 4. faux • 5. faux
1. a. Je bois… de l’eau • un peu de vin • du vin • de la bière • beaucoup d’eau • du jus d’orange • un peu de bière •
b. Je ne bois pas… de vin • de bière • beaucoup d’eau • de jus de fruits • d’eau • c. Je bois beaucoup… de vin • de
bière • de jus de fruits • d’eau
2. a. Oui, je bois de l’eau • Non, je ne bois pas d’eau • b. Oui, je bois (nous buvons) du café • Non, je ne bois pas (nous
ne buvons pas) de café • c. Oui, je bois beaucoup de café • Non, je ne bois pas beaucoup de café.
37 Au restaurant p. 79
Compréhension 1. vrai • 2. faux • 3. faux • 4. faux • 5. faux
Dialogue • 1. table • 2. table • 3. carte • 4. choisi • 5. entrée • 6. plat • 8. dessert • 9. salade • 10. boisson • 11. d’eau
38 Au restaurant : cas particuliers et problèmes p. 81

Compréhension 1. vrai • 2. faux • 3. faux • 4. faux • 5. faux
a. carafe d’eau • b. est sale • c. trop cuit • d. sel, s’il vous plaît ? • e. erreur • f. demandé de frites • g. végétarien •
h. aux noix • i. gluten • j. sel • gluten
39 Goûts et préférences p. 83
a. Oui, j’aime beaucoup le cinéma • b. Non, je déteste le football • c. Oui, j’adore les films italiens • d. Je préfère le
théâtre, j’adore le théâtre • e. Non, je déteste voyager en avion.
40 Prendre rendez-vous chez le médecin, le dentiste p. 85

Dialogue • a. voudrais • b. rendez-vous • c. complet • d. proposer • e. libre • f. disponible • libre • g. d’après-midi •

h. parfait • i. Bonne • j. journée
41 Chez le médecin (1) p. 87

1. a. J’ai mal à la tête • b. J’ai mal au dos • c. J’ai mal au genou • d. j’ai mal à la cheville • e. J’ai mal aux dents • f. J’ai
mal au poignet • g. J’ai mal aux pieds • h. J’ai mal au ventre.
2. a. Non, je n’ai pas mal • b. Oui, j’ai un peu mal • c. Oui, j’ai mal • d. Oui, j’ai très mal.

1. a. Je suis… fatigué(e) • stressé(e) • enrhumé(e) • b. J’ai… des insomnies • de la fièvre • une indigestion • un rhume •
la grippe • la tête qui tourne • la jambe cassée • des vertiges • c. Je… tousse • dors mal • vomis • d. J’… éternue •
e. Je me suis… cassé le bras
2. a. fatigué • b. fièvre • c. enrhumé • tousse • d. indigestion • mangé • e. dors • insomnies • f. tête • vertiges •
g. grippe • éternue • h. jambe • bras • i. intoxication • vomit

a. Je me suis brûlé(e) • b. Je suis tombé(e) de ma chaise • c. Il est tombé de vélo • d. Elle a glissé • e. Je me suis fait
mordre par un chien • f. Il a avalé des médicaments • g. J’ai trébuché • h. Il s’est cogné contre la table • i. Il s’est
électrocuté • j. Je suis tombé dans l’escalier • k. Il a bu un produit ménager • l. Il s’est coincé le pied dans la porte.
44 À la pharmacie p. 93
Compréhension 1. vrai • 2. vrai • 3. faux • 4. vrai • 5. faux
a. un comprimé d’aspirine • une gélule de paracétamol • b. une pastille pour la gorge • c. une ou deux gouttes de
collyre • d. de la pommade contre les coups de soleil • e. du sirop pour la toux • f. un thermomètre
45 À la poste p. 95
1. Dialogue • a. colis • b. reçu • c. envoyer • d. tarif • e. prioritaire • f. demain • g. jours

2. a. = un timbre à tarif normal • b. ≠ recevoir • c. = un timbre à tarif prioritaire • d. = 12 timbres • e. = un paquet •
f. ≠ l’expéditeur • g. = le prix • h. ≠ une lettre prioritaire
46 À la préfecture p. 97
1. a. un permis de conduire • b. un CDD • c. un passeport • un visa de long séjour • d. une facture d’électricité • une
quittance de loyer
2. a. pièces d’identité • b. permis de conduire • c. justificatif de domicile • d. acte • f. documents • traducteur •
g. certificat
175
47 Dans un magasin de vêtements (1) p. 99
1. Léo porte… une chemise • un pull • un pantalon • Léa porte… un pull • une jupe
2. a. une écharpe • un pull • b. une jupe • une robe • un short • c. un manteau • un bonnet • une écharpe • d. un
pantalon • une veste • une cravate
3. a. prends • b. taille • c. coton • laine • acrylique • d. plaît
48 Dans un magasin de vêtements (2) p. 101

Compréhension 1. vrai • 2. faux • 3. vrai • 4. faux • 5. faux
1. a. Ce pull est… trop petit • trop court • trop grand • parfait • trop étroit • trop long • trop large • b. Cette jupe
est… trop grande • trop étroite • trop petite • trop longue • trop courte • trop large • parfaite
2. a. Non, il n’est pas trop long, au contraire, il est trop court • b. Non, elle n’est pas trop serrée, au contraire, elle est
trop large • c. Non, elle n’est pas trop courte, au contraire, elle est trop longue • d. Non, elle n’est pas trop étroite,
au contraire, elle est trop serrée • e. Non, il n’est pas confortable, au contraire, il est inconfortable.
49 Dans un magasin de chaussures p. 103

1. a. plates • b. essayer • c. chaussez • combien • d. modèle • e. taille

2. a. des bottes • b. des ballerines • des sandales • c. des bottes • d. des chaussures de marche • e. des bottes de pluie
50 Chez le coiffeur p. 105

Compréhension 1. faux • 2. faux • 3. vrai • 4. vrai • 5. vrai
1. a. Elle a les cheveux longs • b. Il est brun • c. Elle est blonde
2. A – a. permanente • b. court • c. coupe • d. nuque • B – a. coloration • b. bruns • c. coupe • d. trop •
C – a. brune • b. décoloration • c. sèche-cheveux • d. ciseaux
51 Au club de sport p. 107

Dialogue • a. renseignements • b. activité • c. brochure • d. enfants • e. renseignements • f. faire • g. remplir •

h. d’identité • i. certificat • j. séance • k. gratuite • l. abonnement
52 Les sports p. 109

Compréhension 1. vrai • 2. vrai • 3. faux • 4. vrai • 5. faux
1. a. Je fais… du football • de la natation • de l’alpinisme • de la randonnée • de la plongée sous-marine •

du jogging • de la gymnastique • de l’équitation • du basket • de l’escalade • de la danse • du ski •
b. Je ne fais pas… de football • de natation • d’alpinisme • de randonnée • de plongée-sous-marine • de jogging •
de gymnastique • d’équitation • de basket • d’escalade • de danse • de ski • c. Je joue au… football • basket • d. Je
ne joue pas au… football • basket
2. Je nage tous les lundis • b. Je joue au rugby • c. Je skie en hiver • d. Je cours tous les matins
3. Réponse libre
53 À la banque p. 111
a. un justificatif de domicile • une pièce d’identité • b. une quittance de loyer • une facture d’électricité • c. payer un
achat • retirer de l’argent • d. verser mon salaire sur mon compte • e. un passeport
54 Au bureau p. 113
A. a. photocopieuse • b. présentation • c. fixer • d. stylo • e. copie
B. a. visioconférence • b. réservé • c. message • d. agrafeuse • e. réunion
C. a. confirmer • b. conférence • c. annuler • d. courriel • e. chaise
55 Arriver à un rendez-vous p. 115

1. Dialogue • 1. J’ai rendez-vous • 3. vos noms et prénoms • 4. heure • rendez-vous • 7. en avance
2. a. Je suis à l’heure • b. Je suis un peu en retard • c. Je suis très en retard • d. Je suis en avance • e. Je suis très en
avance.
56 À l’hôtel : Réserver une chambre p. 117

Dialogue • 2. réserver • chambre • 3. personnes • 5. date • 7. nuits • 8. – • 9. chambre • 10. petit-déjeuner
176
57 À l’hôtel : Exprimer une critique et faire une réclamation p. 119
a. Il fait froid dans la chambre • b. Il y a beaucoup de bruit • c. Je n’arrive pas à me connecter au wifi • d. Il n’y a pas
de serviette de bain • e. Je n’arrive pas à dormir • f. La douche ne fonctionne pas • g. Il n’y a pas de papier toilette •
h. La télévision ne fonctionne / marche pas • i. Il n’y a pas d’eau chaude • j. Il fait trop chaud dans la chambre • k. Il
n’y a pas de savon • l. La chambre n’est pas propre • La chambre est sale.
58 Le système scolaire français p. 121

1. a. Ma fille… va à la crèche • va au collège • b. Mes enfants… vont à l’école maternelle • école primaire • université •
c. Mon fils… va à la crèche • va au collège • d. Ma fille et mon fils… vont à l’école maternelle • école primaire •
université
2. a. à l’école primaire • b. au lycée • c. à la crèche • d. à l’université • e. au collège
3. a. son cartable • b. sa trousse • son cartable • c. un stylo plume • un crayon • un stylo • d. son cahier • e. un livre
59 Les fêtes et les célébrations p. 123

1. a. Joyeux anniversaire ! • b. Joyeux Noël ! • c. Bonne année ! Meilleurs vœux ! • d. Félicitations ! • Tous mes vœux
de bonheur !
2. a. j’offre • b. ai offert • c. vais offrir
3. a. On mange des œufs en chocolat à Pâques • b. On mange du gâteau d’anniversaire à un anniversaire • c. On
mange des beignets à Mardi Gras • d. On mange des crêpes à la Chandeleur
60 Au commissariat (1) p. 125

a. On m’a volé mon sac à main dans le bus ! • b. On m’a volé mon sac à dos ! J’ai vu le voleur • c. On m’a volé mon
portefeuille dans le métro. Je n’ai pas vu le voleur.
61 Au commissariat (2) p. 127

Dialogue • a. déclaration • b. Quand • c. vacances • d. sommes • e. sommes • f. objets • g. télévision • h. ordinateurs •

i. tout • j. bijoux • k. bague • l. collier • m. signer • n. récépissé • o. assurance
62 En cas d’incendie : Appeler le 112 p. 129

Compréhension 1. vrai • 2. vrai • 3. vrai • 4. vrai • 5. vrai
1. dixième • neuvième • huitième • septième • sixième • cinquième • quatrième • troisième • deuxième • premier •
rez-de-chaussée
2. Réponses libres
63 En cas d’accident : Appeler le 112 p. 131

Compréhension 1. vrai • 2. faux • 3. vrai • 4. vrai • 5. faux
1. a. accident • b. où • c. autoroute • d. niveau • e. tunnel • f. blessés • g. grave • h. ambulance

2. a. voitures • moto • b. pont • voiture • ambulance • c. autoroute • péage • camions • blessé grave
64 Louer une voiture p. 133

Compréhension 1. faux • 2. faux • 3. faux • 4. faux • 5. vrai
1. a. avoir le permis de conduire • verser un dépôt de garantie • b. l’assurance est comprise • c. le kilométrage est
limité • d. lors de la prise du véhicule.
2. a. louer • voiture • jours (ou : semaines) • b. manuelle • automatique • c. prendre • d. restituer • e. assurance •
f. kilométrage • g. dépôt • h. restitution
65 La voiture p. 135
1. J’allume le moteur • Je démarre • J’accélère • Je roule • Je freine • Je m’arrête • Je me gare • Je coupe le moteur.
2. a. ceinture • b. freine • m’arrête • c. démarre • d. roule • e. allume • phares • f. gare • g. accélère • h. siège auto
pour bébé • i. station essence • plein
177
30 verbes utiles au quotidien - Corrigés
1 Le verbe ÊTRE au présent p. 139
La forme affirmative : je suis, tu es, il/elle est, nous sommes, vous êtes, ils/elles sont
La forme négative : je ne suis pas, tu n’es pas, il/elle n’est pas, nous ne sommes pas, ils/elles ne sont pas
1. a. Il est italien / anglais / américain • b. Je suis italien / anglais / espagnole / américain • c. Elles sont
portugaises / brésiliennes • d. Nous sommes anglais / indiens / portugaises / syriens / brésiliennes • e. Elle est
espagnole • f. Vous êtes (singulier de politesse) italien / anglais / espagnole / américain – Vous êtes (pluriel)
anglais / indiens / portugaises / syriens / brésiliennes
2. a. est / Non, il n’est pas américain • b. es / Non, je ne suis pas américain • c. sont / Non, elles ne sont pas turques •
d. êtes / Non, je ne suis pas belge • e. êtes / Non, nous ne sommes pas suisses.
3. a. Ils sont à Paris • b. Tu es en Belgique • c. Nous sommes au Canada • d. Elle est à Bruxelles • e. Vous êtes aux
États-Unis.
Prononciation 1. F • 2. V • 3. V • 4. F
2 Le verbe AVOIR au présent p. 140

La forme affirmative : j’ai, tu as, il/elle a, nous avons, vous avez, ils/elles ont
La forme négative : je n’ai pas, tu n’as pas, il/elle n’a pas, nous n’avons pas, vous n’avez pas, ils/elles n’ont pas
1. a. a / Oui, il a une sœur • b. as / Oui, j’ai des frères • c. avez / Oui, j’ai des enfants • d. ont / Oui, elles ont des sœurs •
e. avez / Oui, nous avons des frères et sœurs.
2. a. J’ai • b. Il a • c. Nous avons • d. Ils ont
3. a. a / il n’a pas • b. ont / elles n’ont pas • c. avez / nous n’avons pas • d. as / je n’ai pas
4. a. avez jambe, tête • b. as bras, ventre • c. avons bras, dents, pieds, d. a jambe, tête • e. ont bras,
dents, pieds • f. ai bras, ventre
Prononciation 1. F • 2. V • 3. V • 4. F
3 Le verbe S’APPELER p. 141

La forme affirmative : je m’appelle, tu t’appelles, il/elle s’appelle, nous nous appelons, vous vous appelez, ils/elles
s’appellent
La forme négative : je ne m’appelle pas, tu ne t’appelles pas, il/elle ne s’appelle pas, nous ne nous appelons pas, vous
ne vous appelez pas, ils/elles ne s’appellent pas
1. a. Je m’appelle Anne / Je m’appelle Paul • b. Il s’appelle Paul • c. Nous nous appelons Lionel et Lucas • d. Elles
s’appellent Marie et Éloïse • e. Tu t’appelles Frédéric ? • f. Vous vous appelez comment ?
2. a. Il s’appelle Jules • b. Elles s’appellent Amandine et Chloé • c. Je m’appelle Antoine • d. Nous nous appelons
Manon et Émilie • e. Je m’appelle Mathilde Leblanc • f. Elle s’appelle Noémie • g. Ils s’appellent Patrice et Florine.
Prononciation 1. V • 2. F • 3. V • 4. V
4 Le verbe PARLER p. 142

La forme affirmative : je parle, tu parles, il/elle parle, nous parlons, vous parlez, ils/elles parlent
La forme négative : je ne parle pas, tu ne parles pas, il/elle ne parle pas, nous ne parlons pas, vous ne parlez pas, ils/
elles ne parlent pas
1. a. parle • b. parlent • c. parlez • d. parlons • e. parles
2. a. parle français • b. parle allemand • c. parlez italien • d. parlons turc • e. parlent chinois • f. parles japonais •
g. parle anglais
3. a. parles / Oui, je parle français/ Non, je ne parle pas français • b. parlez / Oui, je parle anglais / Non, je ne parle
pas anglais • c. parlez / Oui, nous parlons arabe / Non, nous ne parlons pas arabe.
Prononciation 1. V • 2. V • 3. V • 4. V
5 Le verbe HABITER p. 143

La forme affirmative : j’habite, tu habites, il/elle habite, nous habitons, vous habitez, ils/elles habitent
La forme négative : je n’habite pas, tu n’habites pas, il/elle n’habite pas, nous n’habitons pas, vous n’habitez pas, ils/
elles n’habitent pas
1. a. habite / Il habite en France • b. habitez / Non, j’habite à Bordeaux / Oui, nous habitons à Marseille • c. habite /
Oui, à Bruxelles • d. habites / Oui, j’habite à Lyon / Non, je n’habite pas à Lyon • e. habitent / Oui, ils habitent à
Paris.
2. a. Tu habites en France ? Non, j’habite au Canada • b. Vous habitez en Belgique ? Oui, nous habitons à Bruxelles •
c. Ils habitent aux États-Unis ? Non, ils habitent en Inde.
3. a. Il habite à Paris • b. Nous habitons en Inde • c. Elles habitent aux Pays-Bas • d. Vous habitez en Grèce • e. Je
n’habite pas en Espagne.
Prononciation 1. V • 2. V • 3. V • 4. F (ils habitent = liaison « z »)
178
6 Le verbe TRAVAILLER p. 144
La forme affirmative : je travaille, tu travailles, il/elle travaille, nous travaillons, vous travaillez, ils/elles travaillent
La forme négative : je ne travaille pas, tu ne travailles pas, il/elle ne travaille pas, nous ne travaillons pas, vous ne
travaillez pas, ils/elles ne travaillent pas
1. a. Elle travaille / infirmière • b. Tu travailles / journaliste • c. Nous travaillons / vétérinaires • d. Ils travaillent /
secrétaires, ingénieurs • e. Vous travaillez / facteurs, factrices
2. a. Il travaille dans une boulangerie • b. Je travaille dans une pharmacie • c. Elles travaillent dans une pâtisserie •
d. Nous travaillons dans une librairie • e. Tu travailles dans une poissonnerie • f. Elle travaille dans une charcuterie •
g. Vous travaillez dans une boucherie.
3. Je travaille à Paris, dans/pour une société internationale.
Prononciation 1. F • 2. V • 3. V • 4. V
7 Le verbe ARRIVER p. 145

La forme affirmative : j’arrive, tu arrives, il/elle arrive, nous arrivons, vous arrivez, ils/elles arrivent
La forme négative : je n’arrive pas, tu n’arrives pas, il/elle n’arrive pas, nous n’arrivons pas, vous n’arrivez pas, ils/
elles n’arrivent pas
1. a. Tu arrives / J’arrive • 2. Vous arrivez / Nous arrivons • 3. arrive / Il arrive • d. arrivent / ils arrivent
2. a. J’arrive de l’aéroport • b. Nous arrivons de Madrid • c. Elles arrivent des États-Unis • d. Vous arrivez de l’université ? •
e. Il arrive du Maroc • f. Tu arrives d’Italie ?
3. a. Elle arrive en France • b. Davide et Antoine arrivent à la gare… • c. Les enfants arrivent à l’école… • d. Tu n’arrives
pas aux Pays-Bas… • e. J’arrive à Bruxelles… • f. Les commerçants arrivent au marché…
Prononciation 1. V • 2. V • 3. F • 4. V
8 Le verbe CHERCHER p. 146

La forme affirmative : Je cherche, tu cherches, il/elle cherche, nous cherchons, vous cherchez, ils/elles cherchent
La forme négative : Je ne cherche pas, tu ne cherches pas, il/elle ne cherche pas, nous ne cherchons pas, vous ne
cherchez pas, ils/elles ne cherchent pas
1. a. cherches / Je cherche • b. cherche / Il cherche • c. cherchez / Nous cherchons • d. cherchent / elles cherchent
2. a. tu cherches / Un stylo rouge • b. ils cherchent / Les amis de Léa • c. vous cherchez / La gare / Mes clés • d. cherche /
Sa mère.
3. a. cherche 5 • b. cherche 1 • c. cherchons 6 • d. cherchent 3 • e. cherchez 2 • f. cherches 4
Prononciation 1. V • 2. F • 3. F • 4. V
9 Le verbe DÉJEUNER p. 147

La forme affirmative : je déjeune, tu déjeunes, il/elle déjeune, nous déjeunons, vous déjeunez, ils/elles déjeunent
La forme négative : Je ne déjeune pas, tu ne déjeunes pas, il/elle ne déjeune pas, nous ne déjeunons pas, vous ne
déjeunez pas, ils/elles ne déjeunent pas
1. a. déjeune / il déjeune / il ne déjeune pas / déjeune • b. déjeunez / nous déjeunons / nous ne déjeunons pas /
déjeunons • c. déjeunent / elles déjeunent / elles ne déjeunent pas / déjeune • d. déjeunes / je déjeune / je ne
déjeune pas / je déjeune • e. déjeunent / ils déjeunent / ils ne déjeunent pas / ils déjeunent
2. a. je déjeune au restaurant… • b. Nous déjeunons à la cantine… • c. Ils déjeunent chez / avec des amis • d. Vous
déjeunez à Paris • e. Elle déjeune à la cafétéria.
Prononciation 1. F • 2. F • 3. V • 4. V
10 Le verbe DÎNER p. 148

La forme affirmative : je dîne, tu dînes, il/elle dîne, nous dînons, vous dînez, ils/elles dînent
La forme négative : Je ne dîne pas, tu ne dînes pas, il/elle ne dîne pas, nous ne dînons pas, vous ne dînez pas, ils/
elles ne dînent pas
1. a. Nous dînons avec Pierre et Lucie. / souvent avec Paul. / à la maison. / dans un restaurant indien. • b. Léa ne
dîne pas avec nous ce soir / pas avec tes parents ? / pas tard, en général / pas souvent au restaurant. c. Je dîne
avec Pierre et Lucie. / souvent avec Paul. / à la maison. / dans un restaurant indien. • d. Tu ne dînes pas avec
nous ce soir / pas avec tes parents ? / pas tard, en général / pas souvent au restaurant. • e. Ils dînent avec Pierre
et Lucie. / souvent avec Paul. / à la maison. / dans un restaurant indien. • Vous ne dînez pas avec nous ce soir /
pas avec tes parents ? / pas tard, en général / pas souvent au restaurant. • g. Elles dînent avec Pierre et Lucie. /
souvent avec Paul. / à la maison. / dans un restaurant indien. • h. Il ne dîne pas avec nous ce soir / pas avec tes
parents ? / pas tard, en général / pas souvent au restaurant.
2. a. dînez / Au restaurant / Chez mes parents • b. dînent / À 20 heures 30 • c. dînes / Avec Mathilde • d. dînez Lundi
soir • e. dînent / À 19 h 30, en général.
179
11 Le verbe AIMER p. 149
La forme affirmative : j’aime, tu aimes, il/elle aime, nous aimons, vous aimez, ils/elles aiment
La forme négative : Je n’aime pas, tu n’aimes pas, il/elle n’aime pas, nous n’aimons pas, vous n’aimez pas, ils/elles
n’aiment pas
1. a. aiment / Oui, ils aiment les gâteaux • b. aimes / Oui, j’aime le chocolat • c. aimez / Oui, nous aimons Paris •
d. aime / Oui, elle aime l’Italie • e. aiment / Oui, elles aiment le thé.
2. a. aiment / Non, ils n’aiment pas le gâteau au citron • b. aimes / Non, je n’aime pas le thé à la menthe • c. aimez /
Non, nous n’aimons pas le café • d. aime / Non, il n’aime pas le vin rouge.
3. a. Oui, elle aime dîner au restaurant • b. Non, ils n’aiment pas aller au cinéma • c. Oui, j’aime voyager en train •
d. Non, je n’aime pas chanter • e. Oui nous aimons jouer au football.
Prononciation 1. V • 2. V • 3. V • 4. F (elles aiment = liaison « z »)
12 Le verbe ADORER p. 150

La forme affirmative : j’adore, tu adores, il/elle adore, nous adorons, vous adorez, ils/elles adorent
La forme négative : je n’adore pas, tu n’adores pas, il/elle n’adore pas, nous n’adorons pas, vous n’adorez pas, ils/
elles n’adorent pas.
1. a. il adore • b. j’adore • c. elles adorent • d. j’adore • e. nous adorons
2. a. il adore • b. j’adore • c. vous adorez • d. nous adorons • e. elles adorent
Prononciation 1. V • 2. V • 3. V • 4. F (ils adorent = liaison « z »)
13 Le verbe PRÉFÉREZ p. 151

La forme affirmative : je préfère, tu préfères, il/elle préfère, nous préférons, vous préférez, ils/elles préfèrent
1. a. il n’aime pas le café, il préfère le thé • b. je n’aime pas l’eau pétillante, je préfère l’eau plate • c. nous n’aimons
pas le jus de raison, nous préférons le jus d’orange • d. elles n’aiment pas le café au lait, elles préfèrent le café
noir ; je n’aime pas la bière, je préfère le vin.
2. a. elle préfère • b. je préfère • c. nous préférons • d. elles préfèrent • e. je préfère
14 Le verbe DÉTESTER p. 152

La forme affirmative : je déteste, tu détestes, il/elle déteste, nous détestons, vous détestez, ils/elles détestent
La forme négative : je ne déteste pas, tu ne détestes pas, il/elle ne déteste pas, nous ne détestons pas, ils/elles ne
détestent pas
1. a. elle n’aime pas / elle déteste • b. je n’aime pas / je déteste • c. nous n’aimons pas / nous détestons • d. ils n’aiment
pas / ils détestent • e. je n’aime pas / je déteste
2. a. J’adore / je déteste • b. Ils adorent / ils détestent • c. Elle adore / elle déteste • d. Ils adorent / ils détestent •
e. Nous adorons / nous détestons
Prononciation 1. V • 2. V • 3. F • 4. F
15 Le verbe JOUER p. 153

La forme affirmative : je joue, tu joues, il/elle joue, nous jouons, vous jouez, ils/elles jouent
La forme négative : je ne joue pas, tu ne joues pas, il/elle ne joue pas, nous ne jouons pas, vous ne jouez pas, ils/elles
ne jouent pas
1. a. Je joue (3) • b. jouent (1) • c. jouons (4) • d. jouez (2) • e. joues (5)
2. a. joue / Oui, il joue de la guitare • b. joues / Oui, je joue de piano • c. jouent / Oui, elles jouent du violon • d. jouez /
Oui, nous jouons de la flûte • e. joue / Oui, elle joue de l’accordéon.
Prononciation 1. F • 2. F • 3. F • 4. F
16 Le verbe MANGER p. 154

La forme affirmative : je mange, tu manges, il/elle mange, nous mangeons, vous mangez, ils/elles mangent
La forme négative : je ne mange pas, tu ne manges pas, il/elle ne mange pas, nous ne mangeons pas, vous ne mangez
as, Ils/elles ne mangent pas
1. a. mange / elle ne mange pas • b. mangent / ils ne mangent pas • c. mangez / nous ne mangeons pas • d. manges /
je ne mange pas • e. mangez / je ne mange pas
2. a. Patrick mange des pâtes • b. Tu manges de la viande • c. Franck et Lucie mangent des céréales • d. Vous mangez
du saucisson • e. Elle mange des biscuits • f. Nous mangeons du jambon • g. Je mange de la confiture • h. Les
enfants mangent du poulet.
3. a. Léa mange une tranche de jambon • b. Je mange une escalope de dinde • c. Nous mangeons un filet de poisson •
d. Luc mange une côtelette de porc • e. Tu manges un paquet de biscuits.
Prononciation 1. F • 2. V • 3. F • 4. V
180
17 Le verbe VOYAGER p. 155
La forme affirmative : je voyage, tu voyages, il/elle voyage, nous voyageons, vous voyagez, ils/elles voyagent
La forme négative : je ne voyage pas, tu ne voyages pas, il/elle ne voyage pas, nous ne voyageons pas, ils/elles ne
voyagent pas
1. a. voyage / Oui, il voyage avec Lucie • b. voyagez / Oui, je voyage souvent • c. voyages / Oui, je voyage avec mon
frère • d. voyagent / Oui, elles voyagent ce weekend • e. voyagez / Oui, nous voyageons avec notre mère.
2. a. voyages / Toutes les semaines / Une fois par mois • b. voyagez / je voyage seul / Avec des amis • c. voyagent /
Tout les mois / L’été prochain • d. voyage / Pour le travail / pour les vacances
3. a. Je voyage en bus • b. Nous voyageons à vélo • c. Il voyage en voiture • d. Elles voyagent en métro • e. Anne
voyage en tram • f. Vous voyagez à pied ? • g. Je voyage en avion • h. Nous voyageons en train • i. Tu voyages à
moto ? • Ils voyagent à cheval.
18 Le verbe ACHETER p. 156

La forme affirmative : j’achète, tu achètes, il/elle achète, nous achetons, vous achetez, ils/elles achètent
La forme négative : je n’achète pas, tu n’achètes pas, il/elle n’achète pas, nous n’achetons pas, vous n’achetez pas,
ils/elles n’achètent pas
1. a. achète / Oui, elle achète • b. achètes / J’achète • c. achetez / Oui, nous achetons • d. achètent / ils achètent
2. a. Philippe achète des fruits au marché • b. Tu achètes une bouteille de vin • c. Nous achetons de l'huile • d. Vous
achetez un pot de miel ? • e. Elles achètent une tarte aux fraises • f. Marie achète de la confiture d’oranges • g. Ils
achètent du café / un café
3. a. achetez / Des fruits / Des carottes • b. achètes / Au marché • c. achète / Pour faire une salade • d. achètent /
Pour les enfants.
Prononciation 1. V • 2. V • 3. V • 4. F (ils achètent = liaison « z »)
19 Le verbe ALLER p. 157

La forme affirmative : je vais, tu vas, il/elle va, nous allons, vous allez, ils/elles vont
La forme négative : je ne vais pas, tu ne vas pas, il/elle ne va pas, nous n’allons pas, vous n’allez pas, ils/elles ne vont pas
1. a. Je vais au bureau • b. Nous allons à Bruxelles • c. Il va à l’école • d. Elles vont aux États-Unis • e. Tu vas à la
pharmacie ?
2. a. Marie va au marché en voiture • b. Je ne vais pas à l’université en métro aujourd’hui • c. Vous allez aux Pays-Bas
en train ou en avion ? • d. Nous n’allons jamais à la piscine à vélo • e. Ils vont au supermarché à pied ou en bus ?
3. a. vas / Demain / La semaine prochaine • b. va / En train • c. allez / À 20 heures • d. vont / Avec moi / Avec des
amis.
Prononciation 1. F • 2. V • 3. F • 4. V
20 Le verbe FAIRE p. 158

La forme affirmative : je fais, tu fais, il/elle fait ; nous faisons, vous faites, ils/elles font
La forme négative : Je ne fais pas, tu ne fais pas, il/elle ne fait pas, nous ne faisons pas, vous ne faites pas, ils/elles
ne font pas
1. a. fais / Je fais • b. faites ? / nous faisons • c. fait / Il fait • d. font / Elles font • e. faites / Je fais
2. a. fait / il ne fait pas / fait • b. font / ils ne font pas / ils font • c. fais / je ne fais pas / je fais • d. faites / nous ne
faisons pas / nous faisons • e. fait / il ne fait pas / il fait
3. a. fais / Pour la fête de Paul • b. faites / Avec des amis.
Prononciation 1. V • 2. F • 3. V • 4. V
21 Le verbe VENDRE p. 159

La forme affirmative : je vends, tu vends, il/elle vend, nous vendons, vous vendez, ils/elles vendent
La forme négative : Je ne vends pas, tu ne vends pas, il/elle ne vend pas, nous ne vendons pas, vous ne vendez pas,
Ils/elles ne vendent pas
1. a. Je vends du pain • b. Il vend du poisson • c. Nous vendons de la viande • d. Elle vend des livres • e. Ils vendent
des pâtisseries • f. Vous vendez de la charcuterie / du jambon • g. Tu vends du fromage.
2. a. vend / il ne vend pas / il vend • b. vendez / je ne vends pas / je vends • c. vendent / ils ne vendent pas / ils
vendent • d. vends / je ne vends pas / je vends • e. vendez / nous ne vendons pas / nous vendons
Prononciation 1. V • 2. F • 3. V • 4. F
22 Le verbe VENIR p. 160

La forme affirmative : je viens, tu viens, il/elle vient, nous venons, vous venez, ils/elles viennent
La forme négative : je ne viens pas, tu ne viens pas, il/elle ne vient pas, nous ne venons pas, vous ne venez pas, ils/
elles ne viennent pas
1. a. Il vient d’Algérie • b. Je viens d’Iran • c. Nous venons du Maroc • d. Tu viens d’Inde ; Elles viennent de Turquie.
2. a. Antoine vient du supermarché • b. Vous venez de Marseille ? • c. Natacha vient de la mairie ? • d. Tu viens de
l’université ? • e. Guillaume et sa sœur viennent de la Préfecture.
181
3. a. François vient en voiture ? Non, il ne vient pas en voiture, il vient en métro • b. Tu viens ne bus ? Non, je ne
viens pas en bus, je viens à pied • c. Vous venez en taxi ? Non, nous ne venons pas en taxi, nous venons à moto •
d. Est-ce qu’ils viennent en tramway ? Non, ils ne viennent pas en tramway, ils viennent à vélo.
Prononciation 1. V • 2. F • 3. V • 4. F
23 Le verbe PARTIR p. 161

La forme affirmative : je pars, tu pars, il/elle part, nous partons, vous partez, ils/elles partent
La forme négative : je ne pars pas, tu ne pars pas, il/elle ne part pas, nous ne partons pas, vous ne partez pas, ils/
elles ne partent pas.
1. a. Je pars en Espagne, à Madrid • b. Ils partent aux États-Unis, en Californie • c. Nous partons au Mexique, à Mexico •
d. Anne part en France, en Bretagne.
2. a. Je ne pars pas au supermarché à 10 heures / marché dans 10 minutes / au musée avec des amis • b. Vous
partez à la pharmacie avec Léo / mairie immédiatement / boulangerie à vélo / Préfecture en métro • c. Lisa
part à l’ université en bus / école avec ses parents • d. Tu ne pars pas au supermarché à 10 heures / marché
dans 10 minutes / musée avec des amis.
3. a. partent / ils partent à vélo • b. pars / je pars en train • c. partez / nous parton à moto
Prononciation 1. F • 2. F • 3. F • 4. F
24 Le verbe PRENDRE p. 162

La forme affirmative : je prends, tu prends, il/elle prend, nous prenons, vous prenez, ils/elles prennent
La forme négative : je ne prends pas, tu ne prends pas, il/elle ne prend pas, nous ne prenons pas, vous ne prenez pas,
ils/elles ne prennent pas
1. a. je prends / prend / prennent • b. vous prenez / prends / prend • c. prenons • d. prends / prends
2. a. prend / elle prend • b. prends / je prends • c. prennent / ils prennent • d. prenez / prenons
3. a. prend / il ne prend pas / il prend • b. prends / je ne prends pas / je prends • c. prennent / elles ne prennent pas /
elles prennent • d. prends / je ne prends pas / je prends
Prononciation 1. F • 2. F • 3. F • 4. V
25 Le verbe APPRENDRE p. 163

La forme affirmative : j’apprends, tu apprends, il/elle apprend ; nous apprenons, vous apprenez, ils/elles apprennent
La forme négative : je n’apprends pas, tu n’apprends pas, il/elle n’apprend pas, nous n’apprenons pas, vous n’apprenez
pas, ils/elles n’apprennent pas
1. a. j’apprends • b. Vous apprenez • c. Léa apprend • d. Tu apprends • e. Nous apprenons • f. Les enfants apprennent
2. a. J’apprends J’apprends le français • b. apprend Paul apprend l’anglais • c. apprenons Nous apprenons •
d. apprennent elles apprennent • e. apprends Tu apprends
3. a. apprend • b. apprenez • c. apprennent • d. apprends • e. apprend • f. apprenons
Prononciation 1. F • 2. V • 3. F (elles apprennent = liaison « z ») • 4. V
26 Le verbe COMPRENDRE p. 164

La forme affirmative : je comprends, tu comprends, il/elle comprend, nous comprenons, vous comprenez, ils/elles
comprennent
La forme négative : je ne comprends pas, tu ne comprends, pas, il/elle ne comprend pas, nous ne comprenons pas,
vous ne comprenez pas, ils/elles ne comprennent pas
1. a. Je comprends la phrase / question • b. Elle ne comprend pas la phrase / question • c. Vous comprenez le
problème / le chinois • d. Ils ne comprennent pas les explications • e. Tu comprends Isabelle ? • f. Nous ne
comprenons pas le problème / chinois
2. a. comprends / je comprends • b. comprend / elle ne comprend pas • c. comprennent / ils comprennent •
d. comprenez / nous ne comprenons pas
3. comprenez / je comprends / je ne comprends pas ce que vous dites.
4. a. comprenez / Non / Un peu • b. comprends / Un petit peu • c. comprennent / Bien sûr ! / Pas du tout.
Prononciation 1. V • 2. F • 3. F • 4. F
27 Le verbe SAVOIR p. 165

La forme affirmative : je sais, tu sais, il/elle sait, nous savons, vous savez, ils/elles savent
La forme négative : je ne sais pas, tu ne sais pas, il/elle ne sait pas, nous ne savons pas, vous ne savez pas, ils/elles
ne savent pas
1. a. sais / Oui, je sais où est la mairie • b. savent / Non, elles ne savent pas où est la Préfecture • c. savez / Oui, nous
savons où est l’arrête de bus • d. sait / Non, il ne sait pas où est le métro le plus proche.
2. a. sais / Au marché / Non, je ne sais pas • b. savez / Non, je ne sais pas /Non, nous ne savons pas • c. savent / Non. /
Bien sûr ! • d. sais / Grande et blonde • e. savez / Non, je ne sais pas / Nous, nous ne savons pas / C’est la mère de
Luc.
3. a. sait / il ne sait pas • b. sais / je ne sais pas / c. savons / nous ne savons pas
Prononciation 1. F • 2. V • 3. V
182
28 Le verbe DESCENDRE p. 166
La forme affirmative : je descends, tu descends, il/elle descend, nous descendons, vous descendez, ils/elles descendent
La forme négative : je ne descends pas, tu ne descends pas, il/elle ne descend pas, nous ne descendons pas, vous ne
descendez pas, ils/elles ne descendent pas
1. a. descends • b. descendent • c. descendons • d. descend • e. descendez
2. a. Vous descendez • b. Tu descends • c. Nous descendons • d. Elles descendent • e. Je descends
3. a. Non, il ne monte pas dans le train, il descend du train • b. Non, je ne monte pas au troisième, je descends au
rez-de-chaussée • c. Non, je ne monte pas chez mes parents, je descends au garage.
Prononciation 1. F • 2. V • 3. F • 4. F
29 Le verbe VOULOIR p. 167

La forme affirmative : je veux, tu veux, il/elle veut, nous voulons, vous voulez, il/elles veulent
La forme négative : je ne veux pas, tu ne veux pas, il/elle ne veut pas, nous ne voulons pas vous ne voulez pas, ils/
elles ne veulent pas
1. veut / il ne veut pas / il veut • b. veux / je ne veux pas / je veux • c. voulez / nous ne voulons pas / nous voulons •
d. veulent / ils ne veulent pas / ils veulent • e. veut / elle ne veut pas / elle veut
2. a. veut / elle ne veut pas • b. veulent / ils ne veulent pas • c. veux / je ne veux pas • d. voulez / nous ne voulons pas
Prononciation 1. V • 2. V • 3. F
30 Le verbe BOIRE p. 168

La forme affirmative : je bois, tu bois, il/elle boit, nous buvons, vous buvez, ils/elles boivent
La forme négative : je ne bois pas, tu ne bois pas, il/elle ne boit pas, nous ne buvons pas, vous ne buvez pas, ils/elles
ne boivent pas
1. a. Antoine boit du jus d’orange / vin / café / thé à la menthe / chocolat chaud / lait • b. Je bois de la bière •
c. Elles boivent de l’ eau plate / eau pétillante • d. Vous buvez du jus d’orange / vin / café / thé à la menthe /
chocolat chaud / lait • e. Tu bois de la bière • f. Nous buvons de l’ eau plate / eau pétillante • g. Léa boit du
jus d’orange / vin / café / thé à la menthe / chocolat chaud / lait • h. Léo et Luc boivent du jus d’orange / vin /
café / thé à la menthe / chocolat chaud / lait
2. a. boit / il ne boit pas / il boit • b. bois / je ne bois pas / je bois • c. boivent / ils ne boivent pas / ils boivent • d. buvez /
nous ne buvons pas / nous buvons • e. buvez / je ne bois pas / je bois
Prononciation 1. F • 2. F • 3. V • 4. V
183
Table des matières
Introduction ............................................................................................................................................3
1 Saluer................................................................................................................................................ 4
2 Dire bonjour...................................................................................................................................... 6
3 Dire au revoir....................................................................................................................................8
4 L’état civil et la nationalité [Le verbe ÊTRE]...................................................................................... 10
5 L’alphabet........................................................................................................................................ 12
6 La famille [Compter de 0 à 20 ; Le verbe AVOIR].................................................................................. 14
7 Se présenter [Le verbe S’APPELER].................................................................................................... 16
8 J’habite… [Le verbe HABITER]............................................................................................................18
9 Demander / donner son adresse et son numéro de téléphone [Compter jusqu’à 99]......................20
Bilan ....................................................................................................................................................... 22
10 Demander / dire l’heure................................................................................................................. 24
11 La date [Les mois de l’année et les saisons]......................................................................................... 26
12 Le temps qu’il fait........................................................................................................................... 28
13 S’excuser......................................................................................................................................... 30
14 Les professions (1) [Le verbe FAIRE]................................................................................................... 32
15 Les professions (2) [Le verbe TRAVAILLER]..........................................................................................34
16 Où allez-vous (1) [Le verbe ALLER]...................................................................................................... 36
17 Où allez-vous ? (2)............................................................................................................................ 38
18 D’où venez-vous ? (1) [Le verbe VENIR]..............................................................................................40
19 D’où venez-vous ? (2)....................................................................................................................... 42
20 Les transports (1) [Le verbe PARTIR]...................................................................................................44
21 Les transports (2) [Le verbe ARRIVER]................................................................................................ 46
22 Les transports (3) [Le verbe PRENDRE]...............................................................................................48
23 Se situer dans l’espace [Le verbe SAVOIR]......................................................................................... 50
24 La ville............................................................................................................................................. 52
25 Demander son chemin (1) [Le verbe CHERCHER]................................................................................54
26 Demander son chemin (2) [Bus et métro].......................................................................................... 56
27 À la boulangerie [Le verbe ACHETER]................................................................................................ 58
28 À la pâtisserie..................................................................................................................................60
29 Dans un café : les boissons............................................................................................................. 62
30 Au marché : les légumes.................................................................................................................64
185
31 Au marché : les fruits......................................................................................................................66
32 L’alimentation générale (1) : à l’épicerie..........................................................................................68
33 L’alimentation générale : à la boucherie-charcuterie et à la poissonnerie....................................70
34 Les différents repas [et les verbes correspondants]........................................................................... 72
35 L’alimentation [Les verbes MANGER et VOULOIR]............................................................................... 74
36 L’alimentation [Le verbe BOIRE]........................................................................................................76
37 Au restaurant..................................................................................................................................78
38 Au restaurant : cas particuliers et problèmes................................................................................80
39 Goûts et préférences [Les verbes AIMER, adorer, détester]................................................................ 82
40 Prendre rendez-vous chez le médecin, le dentiste.........................................................................84
41 Chez le médecin (1) [Le corps humain ; Le verbe AVOIR MAL…]............................................................86
42 Chez le médecin (2) [Les symptômes]................................................................................................ 88
43 Chez le médecin (3) [Les accidents ménagers]....................................................................................90
44 À la pharmacie................................................................................................................................ 92
45 À la poste........................................................................................................................................94
46 À la préfecture................................................................................................................................96
47 Dans un magasin de vêtements (1).................................................................................................. 98
48 Dans un magasin de vêtements (2)................................................................................................100
49 Dans un magasin de chaussures................................................................................................... 102
50 Chez le coiffeur.............................................................................................................................104
51 Au club de sport............................................................................................................................106
52 Les sports...................................................................................................................................... 108
53 À la banque................................................................................................................................... 110
54 Au bureau...................................................................................................................................... 112
55 Arriver à un rendez-vous.............................................................................................................. 114
56 À l’hôtel : Réserver une chambre................................................................................................. 116
57 À l’hôtel : Exprimer une critique et faire une réclamation........................................................... 118
58 Le système scolaire français......................................................................................................... 120
59 Les fêtes et les célébrations [Le verbe OFFRIR]............................................................................... 122
60 Au commissariat (1) [Porter plainte : déclarer le vol d’un téléphone portable].................................... 124
61 Au commissariat (2) [Déposer une plainte : faire une déclaration de cambriolage].............................. 126
62 En cas d’incendie : Appeler le 112................................................................................................ 128
63 En cas d’accident : Appeler le 112................................................................................................ 130
64 Louer une voiture......................................................................................................................... 132
65 La voiture......................................................................................................................................134
186
30 verbes utiles au quotidien...............................................................................137
1 Le verbe ÊTRE au présent............................................................................................................. 139
2 Le verbe AVOIR au présent........................................................................................................... 140
3 Le verbe S’APPELER au présent..................................................................................................... 141
4 Le verbe PARLER au présent......................................................................................................... 142
5 Le verbe HABITER au présent.......................................................................................................143
6 Le verbe TRAVAILLER au présent.................................................................................................. 144
7 Le verbe ARRIVER au présent.......................................................................................................145
8 Le verbe CHERCHER au présent.................................................................................................... 146
9 Le verbe DÉJEUNER au présent..................................................................................................... 147
10 Le verbe DÎNER au présent........................................................................................................... 148
11 Le verbe AIMER au présent........................................................................................................... 149
12 Le verbe ADORER au présent........................................................................................................150
13 Le verbe PRÉFÉRER au présent..................................................................................................... 151
14 Le verbe DÉTESTER au présent..................................................................................................... 152
15 Le verbe JOUER au présent...........................................................................................................153
16 Le verbe MANGER au présent.......................................................................................................154
17 Le verbe VOYAGER au présent...................................................................................................... 155
18 Le verbe ACHETER au présent...................................................................................................... 156
19 Le verbe ALLER au présent............................................................................................................ 157
20 Le verbe FAIRE au présent............................................................................................................158
21 Le verbe VENDRE au présent........................................................................................................ 159
22 Le verbe VENIR au présent............................................................................................................160
23 Le verbe PARTIR au présent.......................................................................................................... 161
24 Le verbe PRENDRE au présent...................................................................................................... 162
25 Le verbe APPRENDRE au présent.................................................................................................. 163
26 Le verbe COMPRENDRE au présent.............................................................................................. 164
27 Le verbe SAVOIR au présent......................................................................................................... 165
28 Le verbe DESCENDRE au présent.................................................................................................. 166
29 Le verbe VOULOIR au présent....................................................................................................... 167
30 Le verbe BOIRE au présent...........................................................................................................168
Corrigés des exercices..........................................................................................169
187
CAHIER D’ACTIVITÉS
Je parle, tu parles…
nous parlons ! Niveau
A1-A2
Je parle, tu parles… nous parlons ! est un cahier d’activités destiné à toute personne
qui débute en français. Il permet de faire rapidement face à toutes les situations
quotidiennes et d’apprendre du vocabulaire et des phrases types de façon vivante.
Avec ce cahier, acheter baguette, prendre rendez-vous chez le médecin ou vous

présenter au travail… ne sera plus un problème. En effet, grâce à sa présentation
simple et claire ; aux dialogues enregistrés phrase par phrase pour être répétés
et mémorisés ; au vocabulaire illustré et aux exercices proposés, il vous donne
toutes les clés pour parler au quotidien.
En résumé, Je parle, tu parles… nous parlons !, c’est :
‫ ڀ‬65 séquences basées sur des situations de la vie courante
‫ ڀ‬65 courts dialogues proposant lorsque que cela est possible 2 niveaux de
langage (formel et informel)
‫ ڀ‬20 verbes indispensables, conjugués au présent à la forme affirmative et

négative avec des notes sur leur prononciation
‫ ڀ‬75 exercices corrigés
‫ ڀ‬+ de 200 fichiers audio à télécharger gratuitement sur le site des éditions
Ellipses (www.editions-ellipses.fr)
BONUS
SUPPLÉ M E NT
� Tout le vocabulaire illustré pour EN
une meilleure mémorisation
� les dialogues lus lentement, phrase � 130 exercices permettant

par phrase, pour permettre d’identifier de pratiquer et d’approfondir
chaque son, de répéter chaque phrase la conjugaison de 30 verbes de
et de la mémoriser base, ainsi que des structures
grammaticales et du vocabulaire
qui s’y rapportent
-:HSMDOA=U\\\]W:

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Français Langue Étrangère

Arielle Bitton au quotidien

CAHIER D’ACTIVITÉS ▪ Français Langue Étrangère

Français Langue Étrangère

FLE - Je parle, tu parles… nous parlons ! s’adresse à toute personne, adolescente

Afin d’être plus facilement accessibles à un débutant et plus facilement mémorisés,

Enfin, afin d’être complet, ce manuel présente également le vocabulaire de base,

Comment exploiter au maximum cet ouvrage ?

Complétez les dialogues : bonjour, bonsoir ou bonne nuit ?

1 Complétez le dialogue avec les mots suivants :

et toi – merci – ça va – salut

– ________________ Isabelle, ça va ?

____ – Ça va bien, merci. ____ – Très bien, merci.

De manière formelle De manière informelle

* Salut ! = bonjour et au revoir

À tout à l’heure ! À ce soir !

lundi mardi lundi jeudi

Les jours de la semaine

1 Cochez la bonne réponse

d. jeudi 5 octobre  mardi 10 octobre

e. mardi 2 novembre  mercredi 10 novembre

2 Reliez les syllabes puis écrivez les jours de la semaine.

ven • • che ______________

Sexe : Né(e) le : • Né(e) le : 22 février 1995**

* Nom = nom de famille

Il est marié. ≠ Il est célibataire.

• un prénom (masculin) : – Quel est votre prénom ?

Homme Femme Homme Femme

2 Répondez aux questions suivantes : Exemples

– Quelle est votre nationalité ?

b. Anne, est-ce que tu es mariée ?

a. Quel est votre nom ? ________________________________________

b. Quel est votre prénom ? ________________________________________

c. Vous êtes marié(e) ? ________________________________________

d. Quelle est votre nationalité ? ________________________________________

A–a–a [a] J–j–j [Ʒi] S–s–s [Ɛs]

2 • é = « e, accent aigu »

Le nom (de famille) Le prénom

1 15 Écoutez et transcrivez les lettres dictées.

2 16 Écoutez et entourez les lettres prononcées.

les parents les enfants 18

Pierre et Nathalie Léon et Léa

• Pierre est le père de Léon et Léa.

• Léon et Léa sont les enfants de Pierre et Nathalie.

• Léon est le frère de Léa.

L’âge des enfants : Quel âge a votre fils/votre fille ?

un an / un mois 1 onze ans / mois 11

AFFIRMATIF NÉGATIF  • as /a : même prononciation

1 Observez et complétez les phrases suivantes :

Monsieur et Madame Dubois Jules Marie

a. Monsieur et Madame Dubois sont les _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ de Marie et de Jules.

2 Répondez aux phrases suivantes :

a. Monsieur, vous avez des enfants ? (oui) – ______________________________

b. Combien d’enfants est-ce que vous avez ? (2) – ______________________________

c. Ils ont quel âge ? (6 mois et 2 ans) – ______________________________

3 Et vous ? Vous avez des enfants ? Il a / Ils ont quel âge ?

– Comment vous appelez-vous ? [formel ++]

– Je m’appelle Julie Marchand.

1 Répondez librement aux questions.

a. Comment tu t’appelles ? __________________________________

b. Comment vous appelez-vous ? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2 Répondez aux questions suivantes.

a. Elle s’appelle comment ? ________________________ Lauriane.

b. Vous vous appelez comment ? ________________________ Jean et Paul.

– Ça va bien, merci. – Très bien, merci.

d. jeudi 5 octobre mardi 10 octobre

e. mardi 2 novembre mercredi 10 novembre