CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE NO.

01
ESTUDIO SOCIAL
1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Fecha de elaboración: 22 SEPTIEMBRE DEL 2022
Nombre del alumno: Kevin Eduardo Lara Vázquez
Edad: 6 años Fecha de nacimiento: 13 octubre 2017
CURP: LAVK171013HTLRLVA4
MOTIVO DE ESTUDIO: Autismo
Nombre de la escuela: Centro de Atención Múltiple No1 Nivel: Intervención Temprana
Nombre del padre: Juan Francisco Lara Pérez Edad:38 años Ocupación: Panadero
Escolaridad: Preparatoria Vive con el alumno: (NO) Teléfono: 2461622006
Nombre de la madre: Beatriz Velázquez Sánchez Edad: 35 años Escolaridad: secundaria
Ocupación: costurera y comerciante Vive con el alumno: (SI) Teléfono: 2461552351

Domicilio: C. Benito Juárez Santa María Acuitlapilco Tlaxcala

El alumno(a) cuenta con atención médica: (X) Seguro Popular (X) HIT
El alumno asiste a apoyo complementario o actividad extraescolar: ( NO) ¿Cuál?
2.-ESTADO DE SALUD:
2. 1.-Características físicas (cabeza, tronco, extremidades superiores e inferiores): Normales a su edad
cronológica
2.3.- Conducta durante la evaluación: Tranquilo, lloro al no ver a su mamá.
2.4.-Antecedentes del desarrollo: No. De embarazos: tres Abortos: Ninguno
2.5.-Actitud de la familia ante el embarazo: contentos
2.6.- Tiempo de gestación: Cuánto tiempo duro el parto: llego a término de 9 meses
2.7.-Hubo algún problema durante el embarazo: Si estaba muy grande él bebe al nacer.
2.8.- Parto normal ( ) Cesárea ( X ) Presentación del bebe: Normal
2.9.- Método de anestesia: General ( ) Bloqueo (X ) Ninguno ()
2.10.- Lugar del parto: Hospital (X ) Hospital General de Tlaxcala
2.11.- Lloro al nacer (SI) Hubo sufrimiento fetal (NO)
Tuvo alguna complicación al nacer (SI) ¿Cuál? Antes de nacer ya no se movía
2.12.-Talla al nacer: 52cm. Peso al nacer: 5,400Kg. Coloración al nacer: Normal
2.13.- Permaneció en incubadora (NO) QUE TIEMPO:
2.14.- Qué estudios se le realizaron al niño al nacer: Apgar (NO) Tamiz (SI)
3.- DESARROLLO DEL NIÑO
3.1.- Fue un niño planeado (NO) Fue un niño deseado (SI)
3.2.- Cuál era la preferencia del sexo: No tenían preferencia
3.3.- Qué tipo de alimentación recibió el niñ o los primeros meses de su vida: Leche materna
3.4.- Hubo dificultades en la alimentación: Ninguna
A qué edad dejo la lactancia: Año cuatro meses
3.5.- Cómo eran sus hábitos del sueño: Tranquilo
3.6.- Con quién duerme: con la madre de familia
3.7.- Situaciones para el sueño y/o dormir:
Necesita luz para dormir (NO) Presenta pesadillas (NO)
 Tiene temores nocturnos (NO) Presenta sonambulismo (NO)
Tiene sueño tranquilo (SI) Rechina los dientes (NO)
3.8.- Mencionar los meses y/o años en los que fue adquirida las siguientes habilidades:
meses, sostuvo la cabeza 6 meses, se sentó 8 meses, No gateo, se paró 1 año primeras palabras 2 años
sube y baja SI dice su nombre NO Caminó sólo a los: 1 años 6 meses y corre a los 1 año 8 meses
3.9.- A qué edad le salieron los dientes: Entre los 5 y 6 meses

3.10.- A qué edad controló esfínteres: 3 años dos meses Como aprendió: su mamá lo sentaba en la
bacinica después de comer.
3.11.- Tiene todas sus vacunas: ( SI )
3.12 Presenta problemas de lenguaje: ( SI )
3.13 Padecimientos que haya presentado:
(NO) Convulsiones (NO) Deficiencias visuales (NO) Problemas de
audición
(NO) Dolores de cabeza (NO) Problemas: ojos, oídos y (NO) Fiebres altas
garganta
(NO) Glándulas del cuello ( NO) Asma (NO) Problemas de
inflamadas corazón
(SI) Problemas de estómago (NO) Deficiencias pulmonares y (NO) Problemas de piel
Bronquiales
(NO) Hernias (NO) Diarreas constantes (SI) Alergias por alimento
(NO) Problemas por obesidad (NO) Bajo peso (NO) Problemas de riñón
(NO) Deformación de huesos (NO) Pie plano (SI) Falta de coordinación
(NO)Alergia por medicamentos (NO) Estreñimiento (SI) Anemia
3.14 Otra enfermedad diagnosticada: En el CRI de Apizaco le dieron su diagnostico de autismo
4.-ORGANIZACIÓN E INTERACCIÓN SOCIAL

NOMBRE EDAD PARENTESCO ESCOLARIDAD OCUPACIÓN

Juan Francisco Lara Pérez 40ños Padre de fam. preparatoria panadero
Beatriz Velázquez Sánchez 38 años Madre de fam Secundaria Costurera
Jaqueline Lara Velásquez 11 años Hermana 6º prim. Estudiante
Kevin Eduardo Lara Velásquez 6 años motivo de atención

4.1 Estructura familiar

Casados ( ) Unión Libre ( ) Madre soltera (X)

Viudo(a) ( ) Divorciado(a) ( ) Papá soltero ( )

4.2. A qué edad unieron sus vidas los padres: padre de 25 años, madre de 21 años.
4.3 Hechos significativos que hayan afectado al niño (muertes, accidentes, enfermedades): Ninguno
5.- ADAPTACIÓN SOCIAL
5.1 Qué tiempo tiene libre: Todas las tardes Qué hace durante su tiempo libre: Baila, corre, brinca.
5.2 Tiene amigos: ( NO) De qué edad (es) De dónde son sus amigos
5.3 Cómo reacciona el niño ante niños o adultos desconocidos: No muestra ningún interés de socializar.
5.4 Qué conducta tiene el niño durante el juego con otros niños : Se muestra participativo siempre que
jueguen a la comidita.
5.5 Actitud del niño hacia los padres: Los abraza les agarra la mano y los besa.
5.6 Conducta en la relación con sus hermanos: Le gusta jugar con su hermana bailan.
5.7 Actitud de los padres frente a la conducta y travesuras del niño: La madre de familia tiene una barita
y le da en las pompis.
6.- SITUACIÓN ESCOLAR
6.1 Nombre de la escuela Centro de Atención Múltiple No 1
Es su primera experiencia escolar, es atendido en el área de intervención temprana, en el CAM
No.1, actualmente cursa el preescolar.
6.3 Le gusta ir a la escuela: ( SI ) Porqué: Se integra a las actividades sin oponerse.
6.4 Qué es lo que le dice la maestra acerca del comportamiento, aprovechamiento escolar : Es
participativo, realiza sus tareas siguiendo ordenes sencillas.
6.5 Qué actividades realiza solo: corre, brinca, baila, va al baño, come solo.
6.6 En cuáles actividades necesita apoyo: Para amarrarse las agujetas vestirse y desvestirse, peinarse, lo
quien para lavarse las manos.
6.7 OBSERVACIONES DE ASPECTOS SENSORIALES (AUDICIÓN, COMUNICACIÓN, VISIÓN, NEOROMOTOR)
Tiene problemas para comunicarse.
6.8 Tiene alguna manía: ( SI ) Qué hace: se agarra el oído. Desde qué edad presenta la manía: 3 años
Con qué frecuencia la presenta: Cuando esta relajado se agarra el oído y se pone pensativo.
6.9 *Marca con * alguna manía que presente:

MANÍA MANÍA MANÍA

+ Morderse las uñas
+ Chuparse el dedo
+ Morderse o chuparse las
manos o brazos
+ Balanceo
+ Girar sobre si mismo
* + Jalarse el cabello + Rechinar los dientes
* + Golpearse la cabeza * + Aventar objetos
+ Algún tic + Gestos o muecas
+ Fijar la vista en la luz + Ademanes
+ Movimiento de los + Habla solo
dedos enfrente de los
ojos

7.- ASPECTO EMOCIONAL

7.1 Por lo regular como es el niño: Inquieto, desobediente, necio, impaciente, demanda la atención de
su madre.
7.2 Le tiene miedo a algo: (NO) A qué: No tiene miedo a nada
7.3 Qué le hace enojar, cómo es su manera de reaccionar ante esto: Que no le den lo que él quiere, grita,
pega y se agrede, se pega en la cabeza
7.4 *Marca con * alguna acción que presente el alumno y anotar con qué frecuencia la realiza:

ACCIÓN FRECUENCIA ACCIÓN FRECUENCIA

Berrinches * * Llanto excesivo
Agresividad * Incontinencia
intestinal
Masturbación Rechazo de
alimentos
Orinarse en la cama Morderse las uñas *
Exceso de Succión de pulgar
alimentación

7.5 Se da cuenta de qué tiene algún problema: NO

7.6 Con qué frecuencia el alumno trata de realizar actividades que le sean más complicadas a realizar:
siempre.
7.7 En algún momento el alumno(a) ha manifestado qué quiere ser cuando sea grande: NO
8.- SITUACIÓN ECONÓMICA Y VIVIENDA
8.1 Cuál es su contexto social: Urbano ( ) Rural (X) Casa: (X) Propia ( ) Rentada
8.2 Con qué servicios cuenta: Luz eléctrica, agua potable, drenaje, calles pavimentadas.
8.3 Quién se hace cargo de los gastos del hogar: La madre de familia, trabaja en la costura desde su casa
y vende productos de catálogo.
8.4 A cuánto ascienden sus ingresos mensuales: Es variable, depende de las ventas de catalogo o de las
prendas de las prendas que cose.
8.5 Describir los siguientes aspectos del alumno(a):

 ALIMENTACIÓN DEL NIÑO(A):

Realizan 3 comidas al día, su alimentación consiste en huevo, de vez en cuando carnes rojas,
pollo, embutidos, lácteos, agua simple, frutas de temporada.

 CUÁLES SON LAS EXPECTATIVAS ESCOLARES Y SOCIALES PARA HIJO (A): Que pueda valerse por si solo
en la vida, que cuide a su pareja.
 DIAGNÓSTICO SOCIAL:
Es una familia de bajos recursos económicos y culturales, la pareja tiene 3 años que se separó, la
señora es quien se hace cargo de mantener la casa, es propiedad de la abuela materna, les presta un
cuarto donde duermen la señora con sus dos hijos.
La señora maquila ropa de fábrica, depende de las prendas que realice es el pago, también se dedica
a la venta de productos por catálogo.
Se organiza sus tiempos para poder atender a sus hijos, por lo regular costura por las tardes y parte
de la noche, para que en la mañana se dedique a llevar a sus hijos a la escuela, la abuela les ayuda
hacer la comida, entre las dos realizan la limpieza de la casa.
El padre esta con sus hijos los fines de semana y les lleva dinero para pagar gastos de los niños.
INTERVENSION SOCIAL:
Establecer límites y reglas en casa.
Establecer rutinas integrándolo a las actividades del hogar de acuerdo con su edad y a sus
habilidades del menor.
Sacar la basura.
Juntar los juguetes y zapatos.
Limpiar los muebles.
Realizar rutinas de hábitos de higiene.
Lavarse la cara, cepillarse los diente, peinarse, vestirse ropa limpia.

ELABORO Vo.Bo.

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ALMA IRENE RAMIREZ TLAPALE DOCTORA. CLAUDIA OROPEZA VASQUEZ
TRABAJO SOCIAL DIRECTORA DEL CAM. No.1