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ORIGINES cours : . . / . . / . . . .

Activité 1 : décris les drapeaux à l’aide des formes.

Un rectangle Un rond Une croix Un losange Une étoile

Activité 2 : regarde la vidéo. Qu’est-ce que c’est ? Relie l’objet à son nom.

       
Une Une rose Un jeu Un éventail Une Un Un Le château
théière des sables robe drapeau derbuka de Dracula

Activité 3 : regarde encore la vidéo. Retrouve l’origine des objets.

La

est ………………………….

Le

est ………………………….

Le
est ………………………….

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La
est ………………………….

Activité 4 : regarde la vidéo. Remets les lettres dans l’ordre pour retrouver la
nationalité de son père, de sa mère et de ses/leurs parents.
algérienne australienne

espagnole roumain

australien anglaise

roumaine française
Ses parents sont ÉLAENGRIS. Leurs parents sont GALNISA. Sa mère est ATENURSLEAIN.
_________ _______ ____________
espagnol anglais

français algérien

Sa mère est NEASPOEGL. Sa famille est MNORUAEI. Son papa est RNFAISÇA.
_________ ________ ________

Activité 5a : écris « M » pour masculin ou « F » pour féminin sous les pays.

l’Australie l’Italie le Maroc la France le Brésil le Mali

la Côte
l’Angleterre le Japon le Mexique le Portugal la Russie
d’Ivoire

Activité 5b : associe un objet à un pays de l’activité 5a.

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Pour t’aider :
L’objet vient d’où ? / Les objets viennent d’où ?
Venir de/d’… / Venir du… / Venir des…
« Le drapeau vient de France. », « Le derbuka vient d’Algérie. », « Les sushis viennent du
Japon. », « Le hamburger vient des États-Unis. »

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