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Règles d’orthographe à connaître


1. À l’aide du mot donné, trouve la lettre 3. Complète avec « -é » ou « -ée ».
finale manquante des mots suivants.
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2. Ajoute la lettre finale manquante aux mots
suivants et écris un mot qui peut t’aider à la
trouver. 4. Complète avec « c » ou « cc ».
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+"#02$.,,,,,,## *# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,# # 5. Complète avec « p » ou « pp ».
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Règles d’orthographe à connaître


1. Complète les mots inachevés. Justifie la 3. Complète avec « é» ou « ée ».
lettre finale muette en écrivant un mot de la • O%+9#.C%"9#'0%+C)#+"2#/%+,,,#)6;%+)2#9+0#(.#
même famille. $(.32F##
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• L#62'#2"10%&'M#(2#(.6#29'#'0N9#$0%>%",,,,##*#
• K(#?@.#1%"")#(.#?%&'&,,,,,#12#9%"#3%U'20F#
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2. Complète les mots avec « af/aff », « ef/eff »
ou « of/off ». • O%.;#.#$2+0#12#(@%/96+06&',,,#F##
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Les homophones grammaticaux 1


1. Complète avec « a » ou « à ». 3. Complète avec « son » ou « sont »

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6%+9&"9F# 4. Complète avec « se » ou « ce ».
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#2. Complète avec « on » ou « ont » • K(9#,,,,,,,,,#9%"'#>.&'#?.(#2"#'%?/."'#,,,,,,,,#
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Les homophones grammaticaux 1


1. Complète avec « ces » ou « ses ». 3. Complète avec « ce » ou « se ».
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• # 4. Complète avec « a», « as » ou « à ».
2. Complète avec « et », « es » ou « est »
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Les homophones grammaticaux 2


1. Complète avec « ou » ou « où ». 3. Complète avec « leur » ou « leurs ».
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2. Complète avec « la » ou « là » 4. Complète avec « tout » ou « tous ».
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• L#62#?%?2"'#^,,,,,,,,,#&(#>.+10.#(+&#1%""20#
,,,,,,,,,#?.&"#$%+0#'0.C20920#,,,,,,,,,#0%+'2F#
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Les homophones grammaticaux 2


1. Complète avec « ou » ou « où ». 3. Complète avec « leur » ou « leurs ».
• H0)>)02f^C%+9#(2#>%%'/.((#,,,,,,,,,#(2#0+3/D#\## • Pg.&?2#/2.+6%+$#,,,,,,,,,#/&/(&%';N4+2F#5%+9#
• 5+#$2+:#?."320#129#>0.&929#,,,,,,,,,#129# 629#(&C029#,,,,,,,,,#.$$.0'&2""2"'#\##
>0.?/%&929F## • P2#60%&9#4+2#A2#C.&9#,,,,,,,,,#2?$0+"'20#
• e%&6&#(g.0/02#,,,,,,,,,#Ag.&#'0%+C)#+"#"&1F## ,,,,,,,,,#6%((26'&%"#12#/."12^1299&")29F#
• P2#'2#02"6%"'020.&#,,,,,,,,,#'+#C2+:F## • ,,,,,,,,,#6;&2"9#2'#,,,,,,,,,#6;.'#"g%"'#$.9#(2#
• KK#C%+10.&'#+"#6&06+&'#,,,,,,,,,#+"2#C%&'+02#12# 10%&'#12#02"'020#1."9#,,,,,,,,,#?.&9%"F##
6%+092F# • ,,,,,,,,,#2">."'9#9%"'#'+0/+(2"'9#V#K(9#
• ]+&#$2+'#?2#1&02,,,,,,,,#92#'0%+C2#O2Y^a2(;&\# ,,,,,,,,,#>%"'#$20102#$.'&2"62F##
• ]+."1#&(#.#(2#'2?$9M#&(#.&?2#/&2"#$2&"102# • H%+0#,,,,,,,,,#>.&02#$(.&9&0M#(29#2">."'9#
,,,,,,,,,#1299&"20F# ,,,,,,,,,#%"'#$0)$.0)#,,,,,,,,,#3B'2.+:#
• O.1&.#$02"1#'%+A%+09#+"2#6.0'2#,,,,,,,,,#+"# >.C%0&9#
$(.",,,,,,,,,#4+@2((2#.&((2F# • W2#9%"'#,,,,,,,,,#."&?.+:#4+&#,,,,,,,,,#%"'#
• ,,,,,,,,,#$.09^'+#2"#C.6."629#`#J#(.#?20# 02?%"')#(2#?%0.(F#
,,,,,,,,,#J#(.#?%"'.3"2#\# • P2#,,,,,,,,,#12?."12#12#>.&02#'%+9#,,,,,,,,,#
• P2#"2#9.&9#$.9#,,,,,,,,,#9%"'#?29#(+"2''29#`9+0# 12C%&09F#
(.#'./(2#,,,,,,,,,#9+0#(@)'.3N02#\# • H.+(#,,,,,,,,,#1&'#12#$02"102#,,,,,,,,,#
• K(9#C%"'#J#<029'#,,,,,,,,,#J#]+&?$20#J#(@)$%4+2# '2?$9F#
,,,,,,,,,#&(#D#.#(29#30."129#?.0)29F# 4. Complète avec « tout » ou « tous ».
• P2#02'%+0"20.&#2"##?.09#,,,,,,,,,#2"##.C0&(## • ,,,,,,,,,#(29#?.'&"9M#A2#0."32#,,,,,,,,,,#(29#
1."9##62'#;h'2(#,,,,,,,,,##A#i.&#$.99)#?29# 6%+99&"9#9+0#?%"#(&'F#
120"&N029#C.6."629F# • j.0&?#.#,,,,,,,,,#6%?$0&9F#K(#0)+99&'#,,,,,,,,,#
# (2#'2?$9#629#2:206&629F#
2. Complète avec « la », « là », « l’a » ou « l’as »
# • <&2"C2"+2#J#,,,,,,,,,#V#1&'#(.#1&026'0&62#J#
• W2''2#0%+'2#,,,,,,,,,,M#A2#,,,,,,,,,,#6%"".&9#
,,,,,,,,,#(29#)(NC29F#
/&2"#V#R((2#C.#J#,,,,,,,,,,#>20?2#129#a+>%+0F#
• ,,,,,,,,,#%"'#$2+0#12#(@%0.32#2'#12#,,,,,,,,,#
• 5+#,,,,,,,,,,,,#02"6%"'0)#(%09#12#62''2#9%&0)2#
929#)6(.&09F#
,,,,,,,,,#
• e&2"9#&6&#,,,,,,,,,12#9+&'2M#%01%""2#(2#?.E'02#J#
• ,,,,,,,,,#')()6%??."12#"2#?.06;2#$(+9#6.0#
9%"#6;&2"F#
P+9'&"#,,,,,,,,,,,#6.99)F#
• K(#>.+'#,,,,,,,,,#0."320#,,,,,,,,,#(29#A%+09#
• W@29'#,,,,,,,,,#4+2#A@.&#C+#,,,,,,,,#?20#$%+0#
$%+0#3.0120#9%"#/+02.+#$0%$02F#
,,,,,,,,#$02?&N02#>%&9F#
• ,,,,,,,,,#(29#2">."'9#.&?2"'#)6%+'20#129#
• ,,,,,,,,,^'+#)6%+')#,,,,,,,,,6;."9%"#1%"'#A2#
;&9'%&029F#
'@.&#$.0()#\#
• ,,,,,,,,#'0%+992#12#,,,,,,,,,#?.E'02992#29'#
,,,,,,,,,#$0N9#12#,,,,,,,,,#/&/(&%';N4+2F#

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Le féminin des noms et des adjectifs


1. Écris les noms ci-dessous au féminin. • -2#3.01&2"#1%""2#(2#9&3".(2?2"'#1+#C%(2+0F#
!
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
+"#.$$02"'&#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
(2#?.06;."1#`### ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#.?&#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,##
• -2#0%?."6&20#.#1)1&6.6)#9%"#(&C02#J#929#>&1N(29#
+"#6(&2"'#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,##
(26'2+09F#
+"#?2"'2+0#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
+"#1."92+0#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
+"#(&%"#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
(2#6;.?$&%"#`### ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
(2#3.01&2"#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# 3. Recopie et accorde, si nécessaire, les
adjectifs qualificatifs entre parenthèses.
+"#C2+>#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• (.#k$02?&20l#>%&9##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#>+3&'&>##`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#9$%0'&>#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#.>>&6;2#k6%(%0)l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#6%"6&2032#`## ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#.60%/.'2#`### ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#C%&'+02#kA.+"2l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,##
+"#0%?."6&20#`## ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#/%+6;20#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#6;2C2(+02#k0%+:l#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
(2#".C&3.'2+0#`## ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
(2#$0&"62#`## # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"2#$[6;2#kA+'2+:l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
2. Recopie les phrases suivantes en mettant ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
les mots en gras au féminin. • +"2#9%(+'&%"#k6%0026'l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
!

• a."9#(2#6%+(%&0M#(2#1&026'2+0#1&96+'2#.C26#(2# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

?.E'02F## • +"2#2"'0)2#k1&9602'l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, • +"2#?%"'.3"2#k2""2&3)l#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

• L#(.#'%?/)2#1+#0&12.+M#(2#9$26'.'2+0#.$$(.+1&'#(2# • +"2#/['2#k60.&"'&>l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

6%?)1&2"F# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,##

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, • +"2#.C2"+2#k$0&"6&$.(l##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# • +"2#k"%+C2.+l#0%/2##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

• -@&"9'&'+'2+0#.''2"1#(.#C&9&'2#12#(@&"9$26'2+0F# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
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Le féminin des noms et des adjectifs


1. Écris ces adjectifs qualificatifs au masculin 3. Complète ce mot-croisé avec les féminins
puis trouve l’intrus et souligne-le. des noms suivants.
o#ò#;%??2# # # p#ò#$;D9&6&2"#
>20'&(2#m#.3&(2#m#+'&(2#m#6&C&(2#m#1%6&(2#
q#ð#A%+2+0# # # r#ò#/%+(."320#
#
s#ò#'&302# # # t#ò#.C%6.'#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
b#ð#%/920C.'2+0# # u#ð#3.0_%"#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
0%+992#^#30%992#m/.992#^#)$.&992#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
0&6;2#m#/(."6;2#m#)'."6;2##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
2. Recopie les phrases suivantes en mettant
#les mots en gras au féminin.
# !

• 5%+9#(29#A%+09#(2#>.6'2+0#1&9'0&/+2#(2#6%+00&20#J#
#
?%"#C%&9&"F#
#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
# #
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, # 4. Complète ce mot-croisé avec les masculins
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# des adjectifs suivants.
• W@29'#(2#6;&2"#1+#6;.06+'&20F# o#ò#/(."6;2# # # r#ð#$0%'26'0&62#

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, o#ð/2((2# # # s#ò#0.&12#

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, p#ò#;2+02+92## # t#ð1%+62#

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# q#ð#)$.&992# #

• -2#6%&>>2+0#9%&3"2#/&2"#929#6(&2"'9F# #

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, #

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -2#/.9n2''2+0#>.&'#9&3"2#J#9%"#2"'0.E"2+0F#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• Le gardien fait sortir le prisonnier.
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
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Le pluriel des noms et des adjectifs


1. Écris les groupes nominaux au pluriel et 3. Écris au pluriel les groupes nominaux
classe-les dans le tableau selon leur marque suivants.
de pluriel.
• +"#30%9#%0.32#
+"#A2+# # +"#6;.$2.+## # +"#'0%+#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
(2#'0.C.&(# (2#$(.'2.+# # +"#A+?2.+# #
• (2#"%?/02#1)6&?.(#
(2#?)'.(# (2#1%9# # # (2#3.f# #
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"2#9%+0&9# +"#.?%+02+:# # (2#6%+#
• +"#9.+'#$)0&((2+:#
+"#6;."1.&(# +"#;&/%+# # +"#6;2C.(# #
! ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#$%"'#9+9$2"1+#
Z%'9#4+&#"2#
# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
6;."32"'#$.9#
• +"#'.$&9#0%+(."'##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
I# # • +"#92"'&20#)'0%&'##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
Z%'9#
• +"#$.(.&9#0%D.(#
.C26#+"#
w# # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
$(+0&2(#
• +"#."&?.(#6.$0&6&2+:##
2"v#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
L!w# # • +"2#>['2#.""+2((2###
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
# • +"#'0.&'#C20'&6.(##
2. Mets au pluriel les noms suivants.
# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• 62#/.'2.+#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
# • +"#$.D9.32#&"1+9'0&2(##
• +"#3B'2.+#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• (@294+&?.+#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• +"#9&3".(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# • +"#(.6#.0'&>&6&2(##

• C%'02#6;2C2+#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

• (.#>2+&((2#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# • +"#?2"+#%0&2"'.(#

• "%'02#'%'.(#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

• (2#/0.9#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# • +"2#0N3(2#?)'.((&4+2##

• 62'#./0&6%'#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# # ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

• +"#n."3%+0%+#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# • +"#>0+&'#.?20##

• (2#;&/%+#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# • ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

• +"#C&'0.&(#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# #

• +"#0.&(#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# +"#6%?/.'#".C.(#
• (2#$"2+#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
• +"#>29'&C.(#*##,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# v####
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Le pluriel des noms et des adjectifs


1. Écris les noms et adjectifs au pluriel et • +"#6%0.&(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
classe-les dans le tableau.
+"2#60%&:## # +"#.0/02## # "%+C2.+# • +"#/%6.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

?20C2&((2+:## # +"#'0%+## # +"#'+D.+#


• +"#?&")0.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
+"#6;.6.(## # +"#6;%+## # +"#/(2+#
+"2#/02/&9## # +"#A2+### # +"#$+&'9# • +"#/.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

+"#"2C2+## # 9%"%02 beau • +"#)C2"'.&(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#


H02"1#+"#Q#9#T# H02"1#+"#Q#:#T#
O2#6;."32#$.9# • +"#6.0".C.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
.+#$(+0&2(# .+#$(+0&2(#
# # # • +"#/.&(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
• +"#'0.C.&(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
# • +"#6;."1.&(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
• +"#6;.6.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
# • +"#6.$%0.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
• +"#."&?.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
#2. Complète chaque groupe nominal avec un,
4. Écris
# ces noms au pluriel puis trouve l’intrus
et souligne-le.
#
une ou des. ##
# +"#6;2C2+#m#(2#>2+#m#(2#$"2+#m#+"#CG+#m#+"#"2C2+#
,,,,,,,,#30."1#$.(.&9## ,,,,,,,#30."19#$.(.&9# #
# #
,,,,,,,,#C%&:#30.C29## ,,,,,,,,#C%&:#30.C2# #
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,#0.1&9#"%&0## # ,,,,,,,,#0.1&9#"%&0#9# #
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,#(%"3#/0.9## # ,,,,,,,,#(%"39#/0.9#
+"#6(%+#m#+"#'0%+#m#+"#;&/%+#m#+"#)60%+#m#+"#C200%+#
,,,,,,,,#3.f#0.029## # ,,,,,,,,#3.f#0.02#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,#9%+0&9#30&92## ,,,,,,,,#9%+0&9#30&929#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,#0)6&'#$0)6&9### ,,,,,,,,#0)6&'9#$0)6&9##
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
,,,,,,,,#'.$&9#)$.&9### ,,,,,,,,#$0&:#9$)6&.(#
+"#C&'0.&(#m#+"#0.&(#m#+"#1)'.&(#m#+"#)$%+C."'.&(#m#+"#
,,,,,,,,#02$%9#?)0&')# ,,,,,,,#02$%9#?)0&')9#
6;."1.&(#
,,,,,,,,#C&2+:#$"2+9## ,,,,,,,,#C&2+:#$"2+#
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
#
3. Écris au pluriel les groupes nominaux ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
suivants. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#

• +"#1)'.&(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,# #
#
• +"#C)3)'.(#*#,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
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Le participe passé et l’infinitif –


L’accord du participe passé
1. Complète avec « é » ou « er » 3. Recopie les phrases en mettant les GN en
• 8&20M#?%"#>0N02#29'#.((,,,,#92#$0%?2",,,,#2"# gras au pluriel et en accordant si besoin les
>%0['F# participes passés.
• Z%"#.?&2#.#0)+99&#J#023.01,,,,#62#1299&"# • Z%"#(&C02#$0)>)0)#29'#6%?$%9)#12#1%+f2#
."&?,,,,F 6;.$&'029F##
• K(#>.+'#)6%+',,,,62''2#?+9&4+2#$(+9&2+09#>%&9# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
$%+0#(@.$$0)6&,,,,F ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• P@.&#.&?,,,,,#C%D.3,,,,#1."9#62#$.D9# • W2#'./(2.+#.#)')#$2&"'#$.0#+"#.0'&9'2#1%+)F
026+(,,,,#F ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
• -2#6+&9&"&20#.#02?+,,,,,#(.#9%+$2#2'#&(#.# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
$0)$.0,,,,#(2#129920'F# • -2#6%01%""&20#.#0)$.0)#(.#6;.+99+02#./E?)2F#
• K(#>.+'#?%"',,,,,#2"#;.+'#12#(@.0/02#$%+0# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
%/920C20#(29#(&%"9F# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
• -29#.C&%"9#.+0%"'#1)6%((,,,,#1."9#$2+#12#'2?$9# • -2#6."'%""&20#29'#.(()#C%&0#+"2#0%+'2#&"%"1)2F
2'#C%+9#$%+002f#(29#%/920C,,,,,F# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
• Z%"#$2'&'#>0N02#.#$2"9,,,,,#J#2"C%D,,,,,#9.# ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,#
(2''02#.+#$N02#O%x(F# # 4. Accorde les participes passés des phrases
• -@.30&6+('2+0#.#'20?&",,,,,#12#$(."',,,,#9%"#/()F# suivantes.
#
<&2"'h'M#&(#$%+00.#?%&99%"",,,,F# • -29#)(NC29#9%"'#02"'0,,,,,,##2"#6(.992#2'#
#
• -2#9.C."'#.#&"C2"',,,,,#+"2#?.6;&"2#J#
# (@.(.0?2#.#9%"",,,,,,#F#
C%D.32,,,,#1."9#(2#'2?$9F# • -29#>(2+09#9%"'#>.",,,,,,##2'#(2#C.92#29'#
# Surligne le participe passé qui convient.
2. 6.99,,,,,,##F#
# • -29#A%+2+929#9%"'#.((,,,,,,##.+#P.$%"#2'#%"'#
• R((2#29'#k029')2#y#029')l#J#(@;h$&'.(#+"2#92?.&"2F#
# 3.3",,,,,,##(.#6%+$2F#
• ]+."1#'.#9G+0#920.#k.00&C)#y#.00&C)2lM#'+#
# • W.0(%#9@29'#$0)$.0,,,,,,##$%+0#(2#6;.?$&%"".'F#
$%+00.9#9%0'&0#'%&#.+99&F#
• P2#9+&9#.((,,,,,,##.+#9+$20?.06;)#2'#?%"#>0N02#
• P2#?2#12?."12#%X#'29#>0N029#%"'#k6.6;)#
29'#029',,,,,,##J#(.#?.&9%"F#
y6.6;)9l#(2+09#A%+2'9#2"#$(.9'&4+2F#
• -29#$0%?2"2+09#9%"'#.((,,,,,,##2"#0."1%"")2#
• -29#C%(2+09#%"'#k>%+&(()#y#>%+&(()9l#'%+9#(29#6%>>029#
2'#&(9#%"'#'0%+C,,,,,,##129#>0.&929#129#/%&9F#
12#62''2#/."4+2F#
• Les touristes ont admir,,,,,,##la vue depuis la
• a29#C%&'+029#9%"'#k'%?/)#y#'%?/)29#y#'%?/)9l#
tour Eiffel avec les jumelles que j’ai prêt,,,,,,###
1."9#(2#0.C&"#J#(.#9+&'2#12#62'#)/%+(2?2"'F#
#
• -.#(.C2#.#k1)C.()#y#1)C.()2l#(.#$2"'2#./0+$'2#1+#
#
C%(6."#4+2#(@%"#$2"9.&'#)'2&"'F#

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Le participe passé et l’infinitif –


L’accord du participe passé
1. Complète avec « é » ou « er » 3. Réécris la phrase en remplaçant le groupe
• K(#.#1)6%0,,,,,#(2#9.$&"#2'#.#?."3,,,,#129# de mots soulignés par celui proposé.
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2. Surligne la forme qui convient.
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• K(#>.+'#k6;."320y#6;."3)l#(29#$"2+9#12#(.#C%&'+02#
# #
.C."'#4+2#(@;&C20#"@.00&C2F# 4. Accorde les participes passés des phrases
#
• R((2#29'#k'%?/)#y#'%?/)2l#1."9#(.#>(.4+2#6.0#2((2# # suivantes.
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"@.#$.9#k023.01)#y#023.01)2l#%X#2((2#.((.&'F# #
# 0.6%"',,,,,,F#
• K(9#%"'#k6.6;)#y#6.6;)9l#(2+0#.032"'#1."9#+"#
• -29#.C&%"9#%"'#1)6%((,,,,,#2'#&(9#%"'#
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6+(.992F#
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