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2.3 Notes : Le système cardiovasculaire et l’appareil respiratoire

NB : pas de Notes 2.2 cette année

J’ mon
!
Le système cardiovasculaire comprend le cœur, les artères, les capillaires, et les veines. Les
artères transportent le sang à l’extérieur du cœur et les veines ramènent le sang dans le cœur.
L’oxygène est libéré dans le corps par les capillaires qui absorbent le dioxyde de carbone. Dans
les poumons, l’oxygène sort des alvéoles alors que le dioxyde de carbone y entre.

 ton cœur est une pompe qui fait circuler le sang à travers ton corps à 4 L par minute,
encore plus vite après avoir fait l’exercice … Pourquoi??
 si en moyenne un cœur bat 72 fois par minute et on vit jusqu’à l’âge de 80 ans, cela
représente 3 027 456 000 battements et 168 192 000 L de sang (assez pour remplir une
piscine olympique … 67 fois!!)

Le cœur
 le cœur a deux cavités supérieures appelées oreillettes et deux cavités inférieures
appelées ventricules
 les oreillettes pompent le sang vers les ventricules (une très courte distance, donc leurs
parois musculaires sont très minces)
 les ventricules pompent le sang en dehors du cœur

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 le ventricule gauche pompe le sang via l’aorte vers le reste du corps (une grande
distance), donc il est le plus «musclé» des quatre cavités
 le ventricule droit pompe le sang vers les poumons (plus courte distance)
 entre les cavités, il y a des valvules, qui permettent au sang de circuler dans une seule
direction
 le son de «lub-dub» que fait ton cœur est produit par l’ouverture et la fermeture des
valvules

 chaque cellule de ton corps a besoin

 le système cardiovasculaire
comprend le cœur, mais aussi le
sang (en moyenne 5 L dans un corps
humain) et l’énorme réseau de
vaisseaux sanguins dans lequel le
sang circule
de l’oxygène et nutriments livrés par
le sang, ce qui nécessite un réseau
de vaisseaux, mis bout à bout, de
100 000 km (environ 2,5 fois le tour
de la Terre à l’équateur)

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Les types de vaisseaux sanguins
 il y a trois types de vaisseaux :
i. les artères :
 transportent du sang oxygéné à l’extérieur du cœur (avec une
exception); ce sang oxygéné est rouge clair
 la paroi des artères est épaisse et élastique, qui leur permet de
résister à l’écoulement sous pression
 la plus grosse artère est l’aorte, qui a une largeur d’environ 25 mm
 les artères se ramifient [branch out] en artères de plus en plus petites,
et les plus petites sont appelées les artérioles (diam. de 0,5 mm)
ii. les capillaires :
 les plus petits vaisseaux où l’oxygène, les nutriments, et le glucose
traversent les parois très minces des capillaires vers le liquide qui
entoure les cellules des tissus
 en échange, le dioxyde de carbone et d’autres déchets provenant des
cellules traversent dans les capillaires
 très petit diamètre : les globules rouges y passent en «file indienne»
iii. les veines :
 après avoir quitté les capillaires, le sang désoxygéné retourne au cœur
en passant par de petites veinules, puis par des veines

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  le sang désoxygéné est plus épais et de couleur plus foncé
 la paroi des veines est plus mince que celle des artères, car le sang
n’est pas sous pression
 également, les veines contiennent les valvules afin de prévenir le
reflux du sang

Capillaire Globule rouge

Un lit capillaire Image SEM (coloriée) de globules rouges et

blancs dans une veinule rompue

Le sang
 le sang transporte l’O2, des nutriments et de l’eau aux cellules et amène le CO2 et les
déchets loin des cellules
 le corps humain contient environ 5 L de sang

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 55% de ce volume est composé de plasma (eau, protéines et minéraux, et sels dissous)
 environ 45% est composé de globules rouges, qui contient des molécules d’une
protéine appelée hémoglobine qui transporte l’O2 aux capillaires et le CO2 aux poumons

 l’hémoglobine fait son boulot grâce

aux atomes de fer (Fe), alors si tu
souffres d’une carence de fer, tu te
sentiras épuisé et faible puisque les
mitochondries ne pourront pas
produire assez d’ATP (respiration
cellulaire : glucose + O2 → CO2 + H2O
+ ATP (énergie)

 chaque seconde, dans la moelle osseuse des os longs comme le fémur (aussi dans le foie
et la rate), le corps fabrique environ deux millions de globules rouges
 moins de 1% du sang contient des arrêtent le saignement et
cellules spécialisées qui combattent referme la plaie
les infections et guérir les plaies :
a) les globules blancs
combattent les infections et
préviennent la croissance de
cellules cancéreuses (lorsque
tu as une infection, le
nombre de tes globules
blancs augmente)
b) les plaquettes jouent un rôle
important dans la
coagulation du sang : lorsque
tu te coupes, les plaquettes

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L’appareil respiratoire
 l’appareil respiratoire consiste en le diaphragme, le poumon droit (3 lobes), le poumon
gauche (2 lobes), les bronches, la trachée, le larynx, le pharynx, et les fosses nasales
 le but principal de l’appareil respiratoire est l’échange gazeux : inspirer de l’oxygène et
expirer le dioxyde de carbone
 la respiration débute lorsque tu inspires de l’air par le nez ou par la bouche
 cet air est réchauffé et filtré par de petits poils, appelés cils, et par du mucus collant qui
se trouvent dans le nez

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 ensuite, l’air continue vers le pharynx, passe l’épiglotte, et traverse le larynx (l’organe
vocal), et passe dans la trachée
 la trachée se divise en deux tubes appelés les bronches où l’air entre les poumons
 les bronches se ramifient en tubes plus petits appelés bronchioles
 finalement, l’air atteint de petits sacs, appelés alvéoles, où les échanges gazeux ont lieu
 c’est aux alvéoles où l’appareil respiratoire et le système cardiovasculaire interagissent

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  comparaison des gaz inspirés contre les gaz expirés :
Gaz Air inspiré Air expiré
azote, N2 78% 78%
oxygène, O2 21% 16%
dioxyde de carbone, CO2 0.04% 5%

Le rôle du diaphragme
 le diaphragme est une cloison musculaire qui sépare la cavité thoracique de la cavité
abdominale et qui est responsable de notre respiration
 si jamais tu t’es fait couper le souffle [if you ever got the wind knocked out of you], tu
comprends déjà l’importance du diaphragme!

 l’inspiration : le diaphragme se
contracte et aplatit créant une
dépression dans la cavité
thoracique, permettant l’entrée d’air
dans les voies respiratoires
contraction → inspiration

 l’expiration : le diaphragme
décontracte et se relève créant une
hausse de pression dans la cavité et
l’air est forcé vers l’extérieure
décontraction → expiration
Inspiration Expiration

https://www.youtube.com/watch?v=8NUxvJS-_0k TED-Ed Respiration

https://www.youtube.com/watch?v=3p6RIv9ZRY4 Operation Ouch : Breathing
https://www.youtube.com/watch?v=rUVMok4Qp-Y Operation Ouch : Diaphragm
https://www.youtube.com/watch?v=GVU_zANtroE&t=6s Oxygen’s Journey through the Body

PLUS, Circulation Rap Song :

https://www.youtube.com/watch?v=LqhvmUEdOYY

Questions : (à la page 95) # 1, 2, 4, 5, 6, 8, 11, 12, 13, 15, 16, 18 b) à h).

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Extra Questions :
1. Comment la structure des alvéoles augmente-t-elle la vitesse de l’échange gazeux?

2. Décris la différence entre l’air que tu inspires et l’air que tu expires.

3. Imagine qu’un globule rouge qui vient d’être formé dans la moelle osseuse de ton fémur
est maintenant sur le point d’entrer dans une veinule de ta jambe. Écris une courte
histoire sur le voyage de ce globule rouge à travers ton corps.

Comparaison de l’air entrant et l’air sortant au niveau des alvéoles pulmonaires.