4.2.5.

L'ordre des procès

 Succession de procès

 Antériorité
[……………………] [……………………]
1 1 2 2

Exemple : Il est entré avant que je sois sorti.

 Postériorité
[…………………..] […………………..]
2 2 1 1

Exemple : Je suis sorti après qu'il est entré.

4.2.6. Coïncidence de procès

 Concomitance
 Recouvrement ampleou
[………] ….. [……….] [………] …… [……….]
1 2 2 1 2 1 1 2

Exemple : Je l'ai regardé dormir pendant quelques minutes.

 Eemboîtement
[…..[………]…..[………].] ou […..[………].[………]…..]
1 2 2 2 21 2 1 1 1 1 2

Exemple : Je mangeais quand le téléphone a sonné.

 Simultanéité
 Recouvrement strict
[ […………..………] ] ou [ […………..………] ]
12 21 21 12

Exemple : Je l'ai vu au moment où il est entré.

 Chevauchement
[…….[…………….] ] ou […….[…………….] ]
1 2 1 2 2 1 2 1

Exemples : Il entrait quand je l'ai vu.

Je mange en écoutant la radio.

Des relations sémantiques découlent de cet ordonnancement :

 Relation logico-sémantique chronologique (succession)

Exemple : Il s'est levé, et il est sorti.
 Causalité
Exemples : J'ai faim, je mange.
Marie ne viendra pas, Paul ne viendra pas.
J'ai fait du vélo et je me suis cassé une jambe. (lien d'implication créé par la
succession chronologique)
A chaque fois que j'oublie mon parapluie, il pleut. (concomitance répétitive,
construction d'un rapport logico-sémantique).

 Implication mutuelle
Exemple : Il fait froid et il neige / Il neige et il fait froid

 Equivalence logique
Exemple : Il dit qu'il arrivera à l'heure, il se moque de toi.
S’il dit cela, c'est qu'il a peur.
Tu prends un troisième verre de vin, tu exagères.

4.2.7. L'aspect

L'aspect est défini par un segment de vecteur encadré par un bornage.

DUREE (Vecteur)

ASPECT

LIMITE (Bornage)

Il s'agit du point de vue de la durée interne du procès, particulièrement de son déroulement et

de ses limites.

 Aspects- limites
inaccompli (imperfectif) : [-------------------.................

Exemple : En ce moment, je lis Madame Bovary

accompli (perfectif) : [--------------------]

Exemple : J'ai lu ce livre.

 Aspects-durées
duratif : [------------------]

Exemple : Il prenait son bain.

instantané : [.]
 Exemple : Une bombe explosa.

statif : ------------------

Exemple : La terre tourne (élimination du bornage).

L'aspect peut également être marqué par le sémantisme de la notion lexicale du verbe :

 inchoatif : entamer, commencer (ce qui est pris en compte, c'est le point de départ)
 duratif : dormir, marcher
 terminatif : cesser, stopper, arrêter.

Attention, les verbes achever, terminer, compléter sont perçus comme inchoatifs et non
terminatifs. Ils renvoient au commencement d’une nouvelle phase, celle de la fin du procès.
Exemple : Je termine et j’arrive. / J’ai cessé de fumer. / J’ai terminé de fumer.

 instantané : attraper, cligner, éclater

Il en résulte qu'il sera difficile de dire :

* dormir soudainement
* éclater lentement

4.1.8. La quantification des procès

 Procès ponctuel : -----------------x------------------- (n'arrive qu'une fois)

Exemple : Samory TOURE est mort au Gabon

 Procès répétitif : ----------xxxxxxx---------------- (répété de façon aléatoire, en vrac)

Exemple : Je suis allé voir Fassou trente-cinq fois.

 procès itératif : -----x-----x-----x-----x-----x----- (de façon régulière, temps perçu

comme un cycle)
Exemple : J'allais voir Fassou tous les soirs, quand j'habitais près de chez lui.

4.1.9. Les modalités

Les logiciens voient la modalité comme une fluctuation entre le nécessaire, le possible et le
probable.

Pour Paul Laurendeau, qui reprend l'idée de fluctuation du réel des logiciens, il existe des
modalités objectives et des modalités subjectives, autrement dit liées à l'expérience et aux
conditions du monde extérieur ou bien à des critères cognitifs et affectifs internes à
l'énonciateur :
 ASSERTION MODALISATION

MODALITÉ MODALITÉ MODALITÉ

OBJECTIVE SUBJECTIVE MIXTE

déontique
épistémique appréciative (devoir être)
aléthique (connaissance (bon/ volitive
ontique
(fluctuations, du sujet, mauvais – objectif + (désir,
(stabilité)
à être) fluctuation sur normal/ subjectif volonté)
le connaître) étrange) (morale,
devoir)

possible,
probable,
Je dis qu'il certain /
vient. incertain.
je crois qu'il
s'appuie sur
vient.
je t'assure un étalon
qu'il vient. extérieur au
je prétends Je veux qu'il
Il fait 12° sujet. Tu devrais
qu'il viendra. vienne
(assertion Négation rendre visite
stricte) d'une à ta mère.
Subjectivité
fluctuation, Je me réjouis (je réclame) +
Il fait, selon prise en Je vais peut- qu'il vienne. Jugement de
être et n'être
moi, 12° charge, être visiter valeur + être
pas dans le
(subjectif, selon prise en cette ville. et n'être pas
monde
mon compte. dans le
j'ai peut-être
expérience) Il va bien monde.
visité cette
Proche venir.
ville.
d'une
assertion Il est
probable qu'il
vienne.

Cette position est assez différente de celle d'Antoine Culioli qui regroupe les modalités selon
le type de commentaire de l'énonciateur :

Modalité de type 1, Elle porte sur la valeur de vérité, relation validée ou non.
dite «assertive»
Elle comprend :

 l'assertion affirmative ou négative,

Il vient
 Il ne vient pas.

 l'interrogation pour laquelle il n'y a pas de prise de position

Est-ce qu'il vient ?

 l'injonction dans laquelle l'énonciateur simule une prise de

position ; «que la relation soit ou ne soit pas».

Viens me voir
Ne viens pas demain.
Modalité de type 2, Elle porte sur le plus ou moins certain, les domaines du probable, du
dite «épistémique» vraisemblable, du possible, de l'éventuel.
(regroupement des
modalités aléthique et Il se peut que Pierre vienne demain.
épistémique) Si tu me le demandes, je peux éventuellement passer.
Il va certainement venir.
Elle porte sur les valeurs de bon/mauvais, normal/anormal,
Modalité de type 3, heureux/malheureux.
dite «appréciative»
Malheureusement, il n'est pas venu.
Curieusement, il n'est pas venu.
Elle comprend le vouloir, les propriétés, la volonté du sujet de
l'énoncé, la pression, la demande que l'énonciateur fait peser sur le
sujet de l'énoncé et la permission (déontique), les relations
sujet/prédicat à l'intérieur de la relation prédicative et les relations
Modalité de type 4, pragmatiques :
dite «intersubjective»
ou «radicale» Ce synthétiseur peut imiter un grand nombre d'instruments
de musique.
Pendant un examen, les étudiants ne peuvent pas
communiquer.
S'il ne veut pas manquer la fête, il doit venir.