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31 Les valeurs du conditionnel


J’observe
1 1. Je viendrai te voir bientôt.
2. Il m’a affirmé qu’il viendrait me voir bientôt.
3. Si vous m’écoutiez, vous comprendriez.
a. Quels sont les verbes conjugués au conditionnel ? Viendrait et comprendriez
b. Dans quelle phrase le conditionnel marque-t-il l’hypothèse ? Dans la phrase 3.
c. Dans la phrase 2, remplacez il m’a affirmé par il m’affirme.
Il m’affirme qu’il viendra me voir bientôt.
À quel temps est alors conjugué le verbe venir ? Futur simple

J’apprends
1. Le conditionnel à valeur modale
■■ Le conditionnel est parfois employé comme un mode.
■■ Dans une phrase comportant une subordonnée de condition, il exprime la conséquence éventuelle
de cette condition. Il a une valeur d’hypothèse.
Si nous déménagions, nous irions habiter à la campagne.
Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

EXO 2 ■■ Dans une phrase sans subordonnée de condition, il permet :


– d’atténuer ce qui est dit (ordre, demande polie, conseil) :
Je souhaiterais emprunter ce livre. Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
– d’exprimer un souhait, un rêve, un regret : J’aurais dû l’écouter !
– de montrer la distance de l’énonciateur par rapport à ce qu’il dit.
Le président de la République parlerait ce soir à la télévision.

2. Le conditionnel à valeur temporelle


Le conditionnel est parfois employé comme un temps : c’est le futur dans le passé.
EXOS 3 et 4 ■■ Dans une proposition subordonnée dépendant d’une principale au passé, il situe un fait après un
autre événement passé.
Il m’a dit qu’il arriverait à 6 h. Votre exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1er fait : dire 2e fait : arriver à 6h
■■ Cet emploi du conditionnel à valeur de futur dans le passé est fréquent dans le discours indirect et
indirect libre (voir fiche 15, p. 42 à 43).

Je m’exerce
2 Soulignez les verbes au conditionnel et précisez leur valeur modale : hypothèse, conseil,
rêve, souhait, reproche ou distance.
1. Tu devrais te reposer un peu. Conseil – 2. Je serais le chat et tu ferais la souris.
Rêve – 3. Si nous respections l’environnement, notre vie serait plus agréable
Hypothèse – 4. La réouverture du musée aurait lieu l’année prochaine.
Distance – 5. Au lieu de dormir, tu ferais bien de travailler ! Reproche
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© Nathan 2014 – Photocopie non autorisée.
Conjugaison
Socle 3 Réécrivez le texte en commençant par Forestier m’a dit que je… Vous indiquerez la valeur
12. S’adapter à (modale ou temporelle) des conditionnels que vous avez utilisés.
la situation de
communication
Tu viendras ici tous les jours à trois heures et je te dirai les courses et les visites qu’il
faudra faire, soit dans le jour, soit dans la soirée, soit dans la matinée. […] Pour le détail,
AIDE
tu t’adresseras à Saint-Potin, qui est au courant, tu le verras tout à l’heure ou demain. […]
Attention à la Guy de Maupassant, Bel-Ami, 1885.
transposition des
pronoms personnels
dans la nouvelle
Forestier m’a dit que je viendrais ici tous les jours à trois heures et qu’il me dirait les courses et les
situation de visites qu’il faudrait faire. […] Pour le détail, je m’adresserais à Saint-Potin, qui était au courant, que
communication.
je le verrais bientôt ou le lendemain.
Valeur des conditionnels : Valeur temporelle de futur dans le passé

4 Soulignez les conditionnels. Classez-les selon leur valeur modale ou temporelle.


AIDE
Le Père Gaucher, qui garde les vaches d’un monastère, vient d’avoir une idée pour faire
Le conditionnel à
valeur temporelle vivre le couvent : il propose de fabriquer une liqueur (ou élixir).
est surtout employé « Je pourrais – en cherchant bien – retrouver la composition de ce mystérieux élixir. Nous
dans le discours
indirect. n’aurions plus alors qu’à le mettre en bouteilles, et à le vendre un peu cher, ce qui permet-
trait à la communauté de s’enrichir doucettement, comme ont fait nos frères de la Trappe
et de la Grande1… » Il n’eut pas le temps de finir. Le prieur2 s’était levé pour lui sauter au
1. Monastères qui cou. Les chanoines lui prenaient les mains. […] Puis chacun revint à sa chaire pour délibé-
vendent des liqueurs.
rer ; et, séance tenante, le chapitre3 décida qu’on confierait les vaches au frère Thrasybule,
2. Directeur du
monastère. pour que le frère Gaucher pût se donner tout entier à la confection de son élixir.
3. Assemblée de tous Alphonse Daudet, « L’Elixir du Révérend Père Gaucher », dans Les Lettres de mon moulin, 1866.
les moines.

Conditionnel à valeur modale : Pourrais, aurions, permettrait


Conditionnel à valeur temporelle : Confierait

5 Dictée préparée

Une Suissesse a été engagée comme gouvernante dans un hôtel où les femmes de chambre
refusent de travailler par crainte d’un fantôme.
Mais la Suissesse n’abandonna pas. Elle allait leur montrer. Les fantômes, ça n’existe pas,
voyons. Elle descendrait elle-même ouvrir les lits. Ensuite, il n’y aurait plus d’excuses.
Les filles seraient bien obligées de se plier.
Elle se dirigea vers l’ascenseur avec seau et balai, claquant des talons. Les filles la suivaient.
La suppliaient de ne pas descendre. L’imploraient de les écouter.
Alex du Prel, « Le fantôme du Palace Hôtel » dans Le Bleu qui fait mal aux yeux,
© Au vent des îles, 1999.

a. Quel est le temps des verbes en gras ? Conditionnel présent


b. Dans les pensées de quelle personne les phrases soulignées nous font-elles pénétrer ?
Expliquez la valeur du temps utilisé le plus fréquemment.
Le narrateur nous fait pénétrer dans les pensées de la gouvernante qui ne croit pas aux superstitions
des femmes de chambre. Il s’agit d’un passage au discours indirect libre. Le conditionnel est employé
dans une valeur temporelle de futur dans le passé.

6 Expression écrite
Imaginez ce que disent les femmes de chambre (exercice 5) pour empêcher la gouvernante
d’aller dans les chambres où elle risque de rencontrer le fantôme. Vous commencerez
la plupart des phrases par une proposition subordonnée de condition comme :
Si vous dérangiez le fantôme… ; Si vous vous obstiniez à aller dans les chambres…
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