Les propositions subordonnées complétives

Ex. 1
L'un(e) de vous observe les phrases 1 et 2, l'autre les phrases 3 et 4. . Quel est le mot
subordonnant ? Quel est son rôle ? Quel mot complète chacune des propositions en gras ?
Mettez en commun vos réponses

1. J'aime que les jours rallongent.

2. Elle dit que tout va trop vite.
3. J'aime le nom que tu portes.
4. Elle dit des mots que je ne connais pas.

Ex. 2
Quels mots les propositions en gras complètent-elles ? À quelle phrase Sacha pourrait-il
répondre par oui ou par non ?

1. Claire : Je me demande si tu viendras.

Sacha : Je ne viendrai pas.

2. Claire : Je ne sais pas qui viendra.

Sacha : Pierre viendra.

Ex. 3

a) Indiquez si les groupes de mots en gras sont des complétives

conjonctives ou des relatives. b) Relevez le mot dont elles dépendent.

1. Je souhaiterais que tu m'accompagnes à cette exposition.

2. Ce film, que tu as vu l'autre jour, t'a-t-il plu ?
3. Le chauffeur de bus prend un chemin que je n'ai jamais emprunté.
4. Elle craint que le dentiste ne lui arrache encore une dent.
5. Il connaît des pratiques ancestrales que tout le monde ignore.

La proposition complétive interrogative totale

Elle est introduite par la conjonction de subordination si. Exemple : Je me demande s'il fera beau.
Elle complète généralement un verbe qui exprime le doute, l'ignorance. Exemple : demander,
ignorer, etc.
Elle n'est ni déplaçable, ni supprimable

Ex. 4
Relevez les complétives conjonctives et les complétives
interrogatives totales. Aidez-vous du sens des verbes.

1. Je doute que nous arrivions à l'heure car la circulation est dense.

2. Elle se demande si Sarah l'invitera pour sa soirée de départ.
3. Nous espérons que la pluie cesse vite : nous aimerions jardiner.
4. Tu ignores s'il est de bonne foi mais tu lui accordes ta confiance.
5. Ils sentent que leurs efforts seront payants : ils connaîtront bientôt toutes les dates que le
professeur leur demande d'apprendre.
6. Vous pensez qu'il vaut mieux tenir que courir.

Les fonctions de la subordonnée complétive

Elle peut être remplacée par un GN et peut donc occuper les mêmes fonctions que le GN :
COD du verbe
Exemple : Je crois que tu as raison.
Sujet du verbe
Exemple : Que tu viennes me plairait.
COI du verbe
Exemple : Je doute qu'il ait tort.
Attribut du sujet
Exemple : Le problème est qu'il vienne.

Ex 5

Relevez les propositions complétives et indiquez leur fonction

Grammaticale

1. Que tu ranges te permettrait de retrouver tes affaires.

2. Le souci qu'il évoque est que les hommes ne s'entraident pas
3. Nous voulons que les vacances continuent.
4. Que mon frère se marie bientôt me procure une joie immense.
5. Vous espérez qu'il reste encore un peu.
6. Elle a toujours imaginé qu'elle deviendrait écrivaine.

Ex. 6
Quand, qu'en ou quant ? Cochez la bonne orthographe.

1. Quand Quant Qu'en Émilie se rend chez sa grand-mère, elle sait (Quand Quant Qu'en) chemin elle croise
toujours son voisin.
2. (Quand Quant Qu'en)à savoir si cela lui fait plaisir, son sourire le montre.

Ex. 7

Conjuguez le verbe entre parenthèses.

1. Il doute que tu (savoir) tes leçons et que tu (avoir) une bonne note.
2. Il souhaite que nous (aller) lui rendre visite mais je trouve qu'il (résider) trop loin.

Ex. 8

Transformez les phrases simples en phrases complexes en remplaçant le groupe nominal en

gras par une proposition subordonnée complétive.
Indiquez la fonction grammaticale de chacune de ces propositions.

1. Ton égoïsme me pèse.

2. Elle se réjouit de ta venue.
3. Le capitaine ordonna le repli à ses hommes.
4. L'essentiel demeure l'amour qu'elle lui porte.