Trabajo para 3er nivel de francés

SECUNDARIA TECNICA #37 MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

NOMBRE : Casas Plata Katherin Abril FECHA : 14/05/20

Bonjour, je vous envoie le travail qui correspond à la pause académique. S’il y a des questions vous pouvez me contacter
par mail  j.canturfra92@gmail.com

ACTIVITÉ 1 : Dans ces situations, quelles sensations ou émotions ressens-tu ?

*avoir mal à la tête *avoir peur *avoir soif *avoir sommeil *être fatigué

1. Tu as mangé très salé : Avoir soif.

2. Tu n’as pas bien dormi : Avoir sommeil.

3. C’est la nuit, tu entends un bruit bizarre : Avoir peur.

4. Il y a beaucoup de bruit : Avoir mal a tête.

5. Quand tu cours dans un tournoi d’athlétisme : Etre fatigué.

6. Tu regardes un film d’horreur : Avoir peur.

7. Quand tu ne manges pas bien dans la journée : Avoir mal a tête.

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ACTIVITÉ 2 : Faites et écrivez 4 recommandations pour être en bonne santé à l’aide des dessins.
Utilisez il faut, il ne faut pas, on doit et on a besoin de.

1.- Pour être en bonne santé vous devez rester au lit.

2.-Ne faut pas utiliser un boligraphe pour répondre à un examen.

3.- Pour être en bonne santé nous avons besoin en plus d’obéir aux ordres du docteur nous devons manger des fruits et
des légumes.

4.- Pour éviter les chutes on a besoin de bien attacher les lacets des chaussures.

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ACTIVITÉ 3 : Complétez à l’aide de la boîte à mots et conjuguez les verbes au futur simple.

Attention : Si vous avez des questions ou vous ne connaissez pas un mot du vocabulaire, faites une recherche sur
internet à https://www.wordreference.com/esfr/

*demain *dans 3 ans *après-demain *un jour *cet après-midi

Dans 3 ans, j’irai (aller) à l’université et un jour, je être vétérinaire…

Justement cet après-midi, je ferai (faire) des recherches à la médiathèque sur les animaux sauvages et après-demain,
Ernest va (venir) chez moi pour préparer un exposé pour le cours des Sciences de la vie et de la terre. Nous le
présenterons (présenter) demain.
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ACTIVITÉ 4 : Complétez ce texte sur la ville.
J’habite dans le centre du villaje, sur la l'hôtel de l’église, en face de la du parc avec son drapeau tricolore. Par la
fenêtre, je vois le lever du soleil du samedi matin, très animé. Au loin, il y a un roin- point où les voitures circulent dans
les deux sens. Elles s’arrêtent quand le feu de circulation est rouge. Les vélos, qui roulent sur la piste de gouche ont la
priorité, mais ils doivent faire attention aux les coureurs, qui traversent sans regarder.
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Activité 5 : Quel nom de lieu remplace le pronom Y dans chaque phrase ?
1. On y va pour apprendre et recevoir des connaissances : l école.
2. J’y attends le bus pour aller dans lieu à l’autre : l’arrêt de bus.
3. Nous y achetons différents produits : le marche.
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Activité 6: Remplacez les compléments de lieu par le pronom y. Exemple: J’ai habité à Monterrey  J’y ai
habité.
1) Nous sommes allés dans ce gymnase.
Nous y dans .
2) J’ai fait des exercices de musculation dans le gymnase.
J´y ai musculation.
3) Ils sont allés au lycée quelques jours après.
Ils y après.
4) Vous avez travaillé avec le moniteur à la maison.
Vous y travaillé maison.
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ACTIVITÉ 7 : Remettez ce dialogue dans l’ordre correct sur l’itinéraire. Depuis 1 à 7.

a. Et où se trouve le marché ? 2
b. Allez au marché, il y a la meilleure crémerie du quartier ! 1
c. Vous continuez tout droit, et vous prenez la première rue à gauche. 3
d. Merci beaucoup, bonne journée !!! 7
e. Pardon, madame, nous cherchons une crémerie. 4
f. Oui, en face du marché, sur la place, à la cafétéria. 6
g. C’est parfait… et vous savez où on peut trouver des toilettes ? 5

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Activité 8. Se diriger dans la ville : https://learningapps.org/watch?v=p9kyg4245 Faites cette activité à l’internet.

Imprimez les activités et répondez-les.

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Activité 9. Répondez et faites un clic avec le souri dans l’image de C’est où?
https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1431970482/contido/proxecto-web/enville/
minidiag2.html Imprimez les activités et répondez-les.