MICROECONOMIE

SEMESTRE 1
Pr. EL MOUKHI Hajar
Automne 2020
E-mail: h.elmoukhi@yahoo.fr
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Intitulé du groupe sur Facebook : Microéconomie_ENCGD

 OBJECTIFS DU COURS

Objectif général:
 Transmettre les connaissances de base permettant de comprendre le
comportement de deux agents économiques essentiels à savoir les
consommateurs et les producteurs.
Objectifs spécifiques:
 Comprendre l’équilibre du consommateur et celui du producteur;
 Formaliser la démarche suivie de maximisation sous contrainte aussi bien pour
le consommateur que pour le producteur;
 Construire la fonction de demande du consommateur et celle de l’offre du
producteur;
 Etudier la formation des prix sur les différents types de marchés.
 EVALUATION

 L’évaluation se fait par :

 Contrôle continu (40% de la note)

 La présence, la participation lors du cours et des T.D. , et la

préparation de travaux personnels.

 Le contrôle surveillé

 Examen final écrit (60% de la note).

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Eléments du module

 1. CIVILISATIONS ET CULTURES

 2. MICRO-ECONOMIE

 3. INTRODUCTION AU DROIT
 CHAPITRE INTRODUCTIF
 LES PRINCIPALES QUESTIONS POSÉES PAR LES
SCIENCES ÉCONOMIQUES
 BRANCHES DE L’ÉCONOMIE
 OBJET DE LA MICROÉCONOMIE

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Objectifs du chapitre introductif

Objectif général
 Connaître le champ d’intervention de la science économique et se familiariser
avec les notions de base de l’économie.
Objectifs spécifiques
 Définir la science économique
 Distinguer les différents types de besoins
 Différencier les différents types de biens
 Distinguer les branches de l’économie
 Spécifier les objectifs et la démarche en microéconomie

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 Définition des Sciences Economiques

 Lionel Robbins:
« L’économie est la science qui étudie le comportement humain en tant que relation entre des
fins et des moyens rares à usage alternatif ».
 Paul Samuelson:
« L’économie est l’étude de la façon dont l’homme et la société choisissent avec ou sans
recours à la monnaie, d’employer des ressources productives rares qui sont susceptibles
d’emplois alternatifs pour produire divers biens, et les distribuer en vue de la consommation,
présente ou future, des différents individus et groupes qui constituent la société. »
 Edmond Malinvaud:
« L’économie est la Science qui étudie comment des ressources rares sont employées pour la
satisfaction des besoins des hommes vivant en société. Elle s’intéresse d’une part aux
opérations essentielles que sont la production, la distribution et la consommation des biens;
d’autre part aux institutions et aux activités ayant pour objet de faciliter ces opérations ».8
En économie, nous devons répondre
principalement à trois questions :

 Que produire ?

 Comment ?

 A qui ?

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 Première question : Que produire?

Quels biens et services devraient être produits, et en quelles quantités ?

La réponse dépend des besoins mais avant d’aborder les besoins, nous devons mieux
cerner les notions de biens et services.
1-1 LES BIENS
La satisfaction des besoins est obtenue à partir des biens.
Un bien est dit économique s’il répond aux trois caractéristiques suivantes :
A- L’utilité :
C’est l’aptitude à satisfaire un besoin
(sont exclus les biens qui ne servent à rien et ne sont désirés par personne)
B- La disponibilité :
La possibilité de se procurer de ce bien en tout temps
(les biens qui n’existent pas encore sont exclus). 10
C- La rareté :
• La qualité de ce qui existe en quantité insuffisante par rapport aux besoins ou par
rapport à la demande exprimée par les acheteurs.
• Un bien qui est disponible en quantité illimitée n’est pas un bien économique.
• L’air, par exemple n’est pas un bien économique puisque, bien qu’il satisfasse un
besoin essentiel celui de respirer, il n’est pas rare ; c’est un bien libre.

Classification des biens

Biens matériels et Biens durables et biens Biens marchands et Biens de
biens immatériels non durables non marchands consommations et de
production
Les biens matériels sont La consommation des Bien marchand : fourni Bien de consommation:
des produits tangibles, biens durables peut dans le but de réaliser un s’expriment sous forme
apparentes s’étaler dans le temps profit. d’objets ou de services

les biens immatériels Les biens non durables Bien non marchand est Bien de production: il
concernent les sont détruits dès leur fourni à titre gratuit ou est utilisable après
prestations de services première utilisation quasi-gratuit transformation et11 permet
de produire des biens.
1-2- Les besoins:

 Pourquoi acheter du pain?

 Pour se nourrir
 Pourquoi se nourrir?
 Parce qu’on a fait
 Qu’est ce que la faim?
 C’est une sensation désagréable
 Quelle va être ma réaction?
 Je désire faire cesser cette sensation
 D’où la naissance du besoin d’acheter le pain.

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 Un besoin est une sensation de manque ou de privation (insatisfaction)
qui ne peut être effacée qu’au prix d’un effort (qui s’exprime sous forme
de coût). Le bien ou le recours à un service d’une personne permettra de
le satisfaire.
 Le besoin est un sentiment de privation qui conduit à désirer un bien ou
un service.
 La privation désigne un besoin non encore satisfait;
 Le désir est l’état psychologique de celui qui croit manquer de quelque chose.

 Le besoin est dit économique s’il est satisfait par un bien ou un service
rare, disponible en quantités limitées, entraînant un coût.
 (Contre exemple : respiration n’est pas un besoin économique)
 Certaines classifications des besoins

Pyramide des besoins de Maslow

Classifications des besoins
Par importance Par nature de Besoins d’auto réalisation et
d’accomplissement
l’agent
Besoins d’estime (autosatisfaction ou
Besoins primaires : Besoins égocentriques)
élémentaires, vitaux, individuels: Besoins d’appartenance ou sociaux
physiologiques subjectif et affectifs

Besoins secondaires: Besoins Besoins de sécurité et de protection

nécessaires mais non collectifs:
indispensables à la survie satisfaits par les Besoin physiologiques
pouvoirs publics
Besoins tertiaires:
concernent le superflu 14
 LES CARACTÉRISTIQUES DES BESOINS :

1- La satiété :
L’intensité d’un besoin diminue au fur et à mesure qu’il est satisfait ; au-delà d’une certaine
intensité de satisfaction, le besoin est saturé, il peut même donner lieu à une «désutilité ».
Exception?
2- La comparabilité :
Tout individu peut établir une hiérarchie dans l’intensité de ses besoins et établir des
priorités.
3- La diversité :
Il existe une multiplicité de besoins (besoins illimités).
4- L’interdépendance :
Les besoins sont souvent substituables, certains sont complémentaires ou contagieux.
5- Relativité :
Evolution dans le temps (en fonction du degré de développement ; de l’évolution des
mentalités et de l’innovation technologique ; la mode) et l’espace (les croyances, la
catégorie socioprofessionnelle, le lieu d’habitation) 15
6- Subjectivité :
L’utilité éprouvée par la satisfaction d’un besoin dépend des gouts de chaque
individu : puisque les « Gouts et couleurs ne sont pas à discuter ».
7- Liés à l’utilité d’un bien
Le besoin est associé à un bien.
N.B. Les principaux facteurs qui agissent sur les besoins:
1- Le revenu
2- Le progrès technique
3- La publicité

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 Deuxième question: Comment ces biens et services devraient
être produits?

La production des biens et services dépendra des ressources employées et de la technique

utilisée.
1- Quelles ressources employées ?
Les ressources: Revenu ou richesse dont dispose une personne (agent économique).
Elles sont classées en 3 grandes catégories :
A- Les ressources humaines:
Les capacités physiques et intellectuelles des êtres humains, leurs connaissances scientifiques
et techniques, etc.
B- Les ressources naturelles :
Les dons de la nature comme les terres qu’on cultive, les forêts, les métaux précieux, la mer,
le pétrole, le climat, etc.
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C- Les ressources matérielles et financières (Le capital) :

Les ressources matérielles (capital fixe) sont les moyens de production crées par l’Homme ou
adaptés par lui, tels les outils, les machines et infrastructures (routes, chemins de fer, ports,
barrages, etc.).

Les ressources financières sont constituées de budget, liquidité et autres capitaux.

2- Selon quelles techniques ? :

 Avec quels facteurs de production ces biens et services sont-ils produits ?

 Le choix peut se faire entre les activités à forte intensité de capital telles que l’électronique
ou à forte utilisation de main d’œuvre telles que le textile. 18
 Troisième question: A qui sont destinés les biens et services
produits ?

 Cette question fait référence aux agents économiques. L’agent économique est nommé
aussi acteur économique ou unité institutionnelle.
 On définit comme agent économique « une catégorie homogène qui
regroupe les décideurs qui réalisent des opérations identiques et qui ont
des spécificités communes ».
 Il s'engage dans des activités économiques et réalise des opérations avec les autres unités.
 Il doit exercer ses activités sur le territoire national pendant au moins un an pour être
comptabilisée dans les secteurs institutionnels résidents.
 Les principaux agents économiques sont : les ménages, les entreprises, les institutions
financières, l’Etat et le reste du monde.

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 A travers cette troisième question, l’économie cherche pour qui produire :
des individus? Entreprises ? Sociétés financières? Etat?

 Si c’est pour les personnes, est ce qu’il s’agit des jeunes, des
employés, de ceux motorisés…

 Elle fait référence à la cible que l’entreprise doit choisir et qui dépend de
plusieurs critères: sociodémographiques, culturels, …

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 La démarche en Economie:
 La science économique moderne a adopté en grande partie la démarche
hypothéticodéductive.
 C’est à dire qu’on obtient des résultats en partant des hypothèses particulières
et ces hypothèses caractérisent complètement le domaine de validité des
résultats obtenus.
 Chaque fois qu’on vous annoncera un résultat, il sera dépendant des hypothèses
qui lui sont sous-jacentes. Il n’existe pas de résultat absolu, valable en tout
temps et en tout lieu en économie.
 Par conséquent, l’exigence principale de l’enseignement de l’analyse
économique est un raisonnement clair et cohérent.
 Dans cette démarche, les mathématiques sont un outil particulièrement efficace.
 Les branches de l’économie :
Généralement, deux grandes distinctions sont retenues pour désigner ces
branches: distinction entre l’économie normative et l’économie positive,
distinction entre la microéconomie et la macroéconomie.
Economie positive vs : Economie normative
L’économie positive : c’est l’étude des phénomènes économiques rencontrés dans
l’économie (inflation, chômage, croissance…) et des comportements des agents
(consommateur, épargnant, investisseur…) « tels qu’ils sont ». Le but est de :
 satisfaire la curiosité en expliquant pourquoi l'économie fonctionne comme elle
le fait,
 offrir une base pour prévoir comment l'économie réagira à des changements de
situation, et
 atteindre certains objectifs (plein emploi, croissance soutenue, relance de la
consommation et des investissements, stabilité des prix…).
L’Economie normative : C’est l’étude des phénomènes économiques abstraits
(équilibre du marché, détermination du prix…) et des comportements des agents
(consommateur, producteur, …) « tels qu’ils devraient être » selon des règles ou
des normes admises « a priori ».
Le but est de :
 décrire une situation problématique (=dysfonctionnement du marché du
travail)
 prescrire un modèle d’action « conçu volontairement pour aider
l’accomplissement d’un changement désiré ».
 L’économie est une science de ce qui est (positif) et tend à être (normatif).
 Les branches de l’économie :

Microéconomie vs Macroéconomie

La microéconomie est une branche de la science économique qui étudie les

comportements de chaque agent économique appréhendé isolément: elle
étudie les décisions individuelles des ménages (consommateurs) et des
entreprises (producteurs) et leurs interactions dans des marchés.
En microéconomie, l’analyse est basée sur l’individualisme méthodologique qui
part du principe que les phénomènes étudiés peuvent être expliqués à partir de
l’analyse des comportements individuels puis les généraliser.

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La macroéconomie est une branche de la science économique qui raisonne à
l’échelle de groupes d’agents (ménages, entreprises, administrations..) et
d’agrégats (production, consommation, investissement, emploi…). Elle
s’intéresse à l’agrégation des comportements individuels des agents
économiques au niveau d’une nation ou d’un ensemble plus vaste; ainsi que les
effets globaux qui résultent de ces comportements et les politiques
économiques adopté par les pouvoirs publics.

Cette analyse envisage les relations économiques de manière globale. C’est une
étude du fonctionnement du système économique dans sa globalité.

En macroéconomie, l’analyse est basée sur l’holisme méthodologique qui

considère que les comportements individuels s’inscrivent dans un contexte
global prédéterminé.
 OBJET DE LA MICROÉCONOMIE
 L’analyse microéconomique est adoptée et développée par les auteurs néoclassiques.
 Au centre de cette analyse se trouve la question de l’allocation des ressources rares
entre des usages alternatifs dans les économies modernes et le rôle que jouent les prix
et les marchés dans ce processus.
 Cette question couvre une large partie des analyses, qu’elles soient sur l’organisation
des marchés, sur les stratégies des agents économique ou sur le rôle des institutions.
 Une partie non-négligeable des travaux analyse néanmoins la manière dont ces
ressources sont créées et le rôle des phénomènes du type innovation des entreprises
dans cette création.
 La meilleure compréhension de ces phénomènes que cherche à atteindre l’analyse
microéconomique vise aussi à renforcer les capacités de prédiction et de contrôle :
 les concepts et les causalités que les économistes ont développés dans leur tentative de mieux
comprendre les mécanismes économiques ont fourni les bases nécessaires à l’élaboration des
politiques en vue d’influencer les résultats de ce processus (comme les politiques industrielles).
 Principaux éléments caractérisant l’approche microéconomique

 Deux éléments principaux caractérisent l’approche microéconomique:

 Le premier est l’adoption des décideurs individuels comme l’unité de base de
l’analyse.
 Le second est l’hypothèse selon laquelle le décideur individuel est rationnel.
 Le concept de rationalité qui sera utilisé doit être clairement défini. Nous dirons qu’un
processus de décision rationnel prend la forme suivante :
1. Le décideur énumère toutes les alternatives qui sont disponibles et il écarte les alternatives
qui ne sont pas réalisables ;
2. Il tient compte de toute l’information disponible ou qu’il vaut la peine de collecter dans
l’établissement des conséquences du choix de chaque alternatif ;
3. En fonction de leurs conséquences, il classe les alternatives selon son ordre de préférence.
Cet ordre doit satisfaire certaines conditions de cohérence et de complétude;
4. Il choisit l’alternative qui a la position la plus élevée dans cet ordre : il choisit l’alternative
dont il préfère la conséquence à celle de tous les autres alternatives disponibles.
Méthode d’analyse microéconomique
Modèles de décisions individuelles (Problèmes d’optimisation)

Solutions optimales

Relations de comportement (les offres et demandes individuelles)

Agrégation des comportements individuels (sur un marché ou dans toute

l’économie)

Résolution du modèle agrégé : Calcul de l’équilibre et de ses propriétés

Etude de l’allocation des ressources dans ce système de marché, ou dans

ce marché
PLAN DE LA MATIERE

 Partie 1: Calcul du consommateur

 Partie 2: Calcul du producteur

 Partie 3 : Types de marchés

PAUSE