Conjugaison : les temps du récit /morphologie et valeursd’emploi/la concordance

des temps

I. Observations le texte du manuel « Un enfant venu d’ailleurs » p.15

Verbe conjugué Mode Temps Valeur

Ai vécu Indicatif Passé composé Action achevée au
moment où l’on
parle

S’était cassé Indicatif Plus que parfait Antériorité

Je n’avais Indicatif Imparfait Description –
l’arrière plan du
récit /description
d’un état

Je me préparai Indicatif Passé simple Le premier plan du

récit / raconter
une action

C’était/j’avais Indicatif Imparfait Imparfait de

narration

Je me suis endormi Indicatif Passé composé Action achevée

J’étais Indicatif Imparfait Description

Imaginez Indicatif Présent Présent de
narration
M’a réveillé Indicatif Passé composé (l’action de la
principale est
postérieure à la
subordonnée )
- L’action est
antérieure à
une autre
action au
présent
 Dessine –moi Impératif Présent Ordre atténué

J’ai sauté/j’ai bien Actions achevées

frotté/j’ai
regardé/j’ai vu

Avait été Indicatif Plus que parfait Antériorité

Applications :

Exercice 2p16+3p17+4p173.p18
 Les valeurs du présent de l’indicatif

Observations

1. « où vas-tu Renart ? »
« Je vais à la ville. »
 Présent de l’actualité : il désigne une action ou un état qui se
déroule au moment où l’on s’exprime (présent de l’actualité). On le
trouve en particulier dans les dialogues.
2. Le loup s’approche ; le cheval lui desserre un coup.
 Le présent de narration : il permet de rendre plus vivant un épisode
dans un récit au passé ou situé dans le passé.
3. On a toujours besoin d’un plus petit que soi.
 Présent de vérité générale : il exprime des états vrais à toutes les
époques
4. Tous les matins, il se lève à huit-heures.
 L’habitude
5. Il arrive dans une minute.
 Futur proche.
6. Le passé proche
 Il sort à l’instant.

Les valeurs de l’imparfait et du passé simple

Observations :

 Premier plan et arrière plan du récit

 Il prit sa lance et se jeta contre son adversaire.

Le passé simple s’utilise pour raconter les actions importantes qui se succèdent.
Il exprime le premier plan du récit auquel il donne sa cohérence.

 Il poussa une porte qui grinçait. (Description imparfait)

 Il poussa une porte qui grinça. (deuxième action du récit passé
simple)

L’imparfait s’utilise pour exprimer tout ce qui n’est pas l’action principale. Il
exprime des actions secondaires. Il exprime l’arrière plan du récit. Cet arrière
plan peut présenter des éléments descriptifs.
  Le ponctuel et l’habitude
 Elle détacha la bête, la ramena dans la salle pour la taire. Le passé
simple s’utilise pour exprimer des actions ponctuelles, inhabituelles.
 Tous les soirs, elle détachait la bête, la ramenait dans la salle pour
la taire.
L’imparfait exprime des actions habituelles ou répétitives.

Le passé composé exprime :

- Il a neigé ce matin, mais maintenant le soleil brille.

 Une action achevée au moment où l’on parle.
- Je vous présente l’exposé que j’ai préparé pendant les vacances.
 Une action antérieure à une autre action au présent :

Le plus que parfait exprime l’antériorité par rapport à l’imparfait :

Quand il avait terminé son travail, il regardait un film.