Guide Pedagogique Orgo-1

REPUBLIQUE GABONAISE
Union – Travail - Justice
INSTITUT PEDAGOGIQUE NATIONAL

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DIRECTION ADJOINTE DE RECHERCHE APPLIQUEE A
L’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE
----------------------------
DEPARTEMENT GENIE CIVIL
GUIDE PEDAGOGIQUE
DU BACCALAUREAT PROFESSIONNEL
ORGANISATION ET REALISATION DU GROS ŒUVRE
(ORGO)
I. CONTEXTE PROFESSIONNEL
Le titulaire du baccalauréat professionnel «Technicien du Bâtiment : Organisation et Réalisation

du Gros-Œuvre» réalise, à partir de directives, l’ensemble des travaux de son métier, pouvant
impliquer la lecture de plans et la tenue de documents d'exécution s'y rapportant. En principe, il
peut être assisté d'autres ouvriers de moindre qualification.
Il est responsable de la bonne réalisation des travaux qui lui sont confiés, sous contrôle de bonne
fin.
Sur instructions du chef d'entreprise, il assure des fonctions ponctuelles de représentation simple
ayant trait à l'exécution du travail quotidien.
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Son activité suppose de bonnes connaissances technologiques du milieu professionnel.
A) SECTEURS D’ACTIVITES
Le titulaire du baccalauréat professionnel «technicien du bâtiment : organisation et réalisation du

gros-œuvre» trouve son emploi dans les secteurs suivants :
 Construction de maisons individuelles;
 Construction de bâtiments divers;
 Construction d’ouvrages d’art;
 Travaux de maçonnerie générale;
 Fabrication d’éléments en béton pour la construction.
B) EVOLUTION DE L’EMPLOI
1. Positionnement :

gros-œuvre» a de fortes connaissances technologiques, les premières années sont consacrées à
l’approfondissement de ses compétences professionnelles et à l’adaptation aux pratiques de
l’entreprise. Progressivement, et en fonction de ses aptitudes au management, il accèdera à des
fonctions d’encadrement de quelques ouvriers de niveau 1 et 2.
2. Evolution de carrière :
En fonction de ses attentes, de son expérience et de ses aptitudes, plusieurs types d'évolutions sont
possibles. Le titulaire du baccalauréat professionnel «technicien du bâtiment : organisation et
réalisation du gros-œuvre» peut évoluer dans son métier : devenir chef d'équipe, accéder à
l'encadrement de chantier, créer ou reprendre une entreprise artisanale.
C) CONDITIONS GENERALES D'EXERCICE
1. Situation d’exercice

gros-œuvre» réalise le travail d’après des consignes d’exécution qui lui sont transmises par sa
hiérarchie. Il travaille souvent en équipe, en fonction de l’importance du chantier.
Il peut travailler dans une entreprise artisanale, une PME ou une grande entreprise.
Ses activités sont liées à la production, sur les chantiers de constructions neuves, de rénovations ou
de réhabilitations d’importance et de destination diverses :
 maisons individuelles de tous types,
 immeubles d’habitation de conception courante et d’importance moyenne,
 bâtiments industriels courants de conception traditionnelle,
 locaux commerciaux et bâtiments destinés aux services et aux loisirs,
 rénovation ou réhabilitation de bâtiments de l’époque moderne.
Les chantiers, parfois éloignés du siège de l’entreprise, imposent dans la grande majorité des cas
des déplacements pendant la journée, ce qui nécessite un esprit d’équipe et une certaine
adaptabilité.
2. Tâches
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gros-œuvre» est amené à organiser et réaliser la tâche confiée à partir des instructions du chef
d'entreprise ou d'un supérieur hiérarchique et d’éléments du dossier d’exécution.
Les tâches portent sur la réalisation d’ouvrages de gros œuvre tels que :
 les maçonneries de structure,
 les maçonneries de remplissage et de distribution,
 les ouvrages en béton armé,
 les travaux enterrés (fondations, soutènements, réseaux, …),
 les finitions (appuis, seuils, enduits, chapes, …).
3. Autonomie – Initiative

gros-œuvre» est responsable de la bonne exécution des travaux qui lui sont confiés. A ce titre, il est
à même de prendre des initiatives se rapportant à cette réalisation. Il justifie ses modes opératoires
et peut faire le choix des outils et des moyens qu’il utilise. Il est responsable des matériels et
matériaux qui lui sont confiés.
4. Technicité

gros-œuvre» maîtrise les règles techniques propres à la profession. Il possède des notions liées aux
corps d'état en rapport direct avec son métier.
Il possède de bonnes connaissances des matériaux et de leur mise en œuvre, des matériels, des
normes techniques et des règles de sécurité.
Il est apte à mettre en œuvre en toute autonomie des matériels de technologies avancées.
Il effectue les relevés des parties d’ouvrages.
Il prend en compte les procédures de qualité en vigueur et les contraintes liées au respect de
l'environnement.
Il est souhaitable que le titulaire du baccalauréat professionnel «technicien du bâtiment :
organisation et réalisation du gros-œuvre» ait suivi les formations :
 de sauveteur secouriste du travail,
 à la conduite en sécurité des petits engins de chantier.
 à la prévention des risques professionnels liés à l'activité physique.
5) Encadrement, tutorat

gros-œuvre» traduit sous forme de consignes orales les documents d'exécution au(x) compagnon(s)
de l’équipe.
Il peut être amené occasionnellement à conseiller des ouvriers professionnels, à transmettre son
expérience et assurer le tutorat éventuel des personnes en formation dans l'entreprise.
6) Suivi d’activités

gros-œuvre» rend compte quotidiennement de son activité, des utilisations des matériels, des
consommations de matériaux, ainsi que de l'avancement des ouvrages.
Il quantifie les matériaux nécessaires à son activité et anticipe l'approvisionnement des matériaux et
matériels, les réceptionne et en assure le stockage.
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Il repère tout dysfonctionnement lié à l'activité, en réfère à sa hiérarchie et propose une solution.
7) Représentation de l’entreprise
Sur le chantier, le titulaire du baccalauréat professionnel «technicien du bâtiment : organisation et

réalisation du gros-œuvre» peut assurer sur instruction du chef d'entreprise ou de sa hiérarchie,
l'interface avec le client, les fournisseurs, le maître d'œuvre, le coordonnateur de sécurité et les
organismes divers.
II. IDENTIFICATION DES MATIERES
Horaire Horaire Horaire

Matières Générales Hebdomadaire Hebdomadaire Hebdomadaire
(2nde) (1ere) (Tle)
Français 2 heures 2 heures 2 heures
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Mathématiques 2 heures 2 heures 2 heures
Histoire / Géographie 2 heures 2 heures 2 heures
EPS 2 heures 2 heures 2 heures
Education socioculturelle 2 heures 2 heures 2 heures
Anglais 2 heures 2 heures 2 heures
Sciences physiques 2 heures 2 heures 2 heures
Total hebdomadaire 14 heures 14 heures 14 heures
Horaire Horaire Horaire

Matières Professionnelles hebdomadaire hebdomadaire hebdomadaire
(2nde) (1ère) (Tle)
Contexte Administratif et Juridique de l’Acte de
2 heures 2 heures 2 heures
Construire
Technique de Construction et Règle de Mise en
2 heures 3 heures 3 heures
Œuvre
Technologie de Construction 2 heures 3 heures 3 heures
Construction et Communication Technique (CCT) 2 heures 2 heures 2 heures
Confort de l’Habitat 2 heures 2 heures 2 heures
Matériels et Outillages 2 heures 2 heures 2 heures
Gestion des travaux et suivi des Travaux 2 heures 3 heures 3 heures
Approche Scientifique Technique des Ouvrages 2 heures 2 heures 2 heures
Santé et sécurité au travail 1 heure 1 heure 1 heure
Total hebdomadaire 17 heures 20 heures 20 heures
III. IDENTIFICATION DES EPREUVES
EPREUVES MATIERES COEF DUREE

EPREUVE 1 : 5
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Approche Scientifique et Technique des
2 4H
Ouvrages
SCIENCE ET TECHNIQUE Mathématiques et Sciences Physiques 2 2H
Travaux Pratiques de Sciences Physiques 1 45 min.
EPREUVE 2 :
Préparation et Organisation de Travaux 2 4H
TECHNOLOGIE
8
Présentation d’un Dossier d’Activité
EPREUVE 3 : 3 40 min
(rapport de stage)
TRAVAUX PRATIQUES 3 14 H
Mise en Œuvre(TP)
Activités Spécifiques et Contrôles 2 4H
EPREUVE 4 :
Anglais 2 30mn/ cand.
LANGUE VIVANTE
EPREUVE 5 : Français 3 2 H 30
FRANÇAIS, HISTOIRE,
GEOGRAPHIE Histoire, Géographie 2 2H
EPREUVE 6 :
EDUCATION ARTISTIQUE, Education Artistique, Arts Appliques 1 1H
ARTS APPLIQUES
EPEUVE 7 :
EDUCATION PHYSIQUE Education Physique et Sportive 1 1H
ET SPORTIVE
EPEUVE 8 :
PREVENTION SANTE Ponctuel écrit 1 1H
ENVIRONNEMENT
IV. ACTIVITES ET TACHES PROFESSIONNELLES
Les taches visées s’inscrivent dans les domaines et activités professionnelles suivantes:
Fonction : Réalisation
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Activités Tâches
1. Participer à l’organisation d’une réalisation

2. Préparer une réalisation d’ouvrage
PRÉPARATION
3. Etablir un relevé d’ouvrage
4. Vérifier les supports d’ouvrages avant intervention
5. Organiser les postes de travail d’une équipe
ORGANISATION
6. Organiser les approvisionnements
7. Faire respecter les règles d’hygiène, de sécurité et de protection de la santé
8. Assurer le traitement des déchets de chantier
9. Implanter et/ou tracer tout ou partie d’un ouvrage
10. Participer à l’installation de chantier
11. Diriger et participer à la manutention et au stockage
12. Conduire et participer aux opérations de terrassement
13. Réaliser des réseaux enterrés
MISE EN 14. Mettre en place des étaiements
ŒUVRE 15. Monter et démonter des échafaudages
16. Réaliser des ouvrages en béton armé
17. Réaliser des ouvrages en maçonnerie
18. Poser des éléments préfabriqués
19. Modifier des ouvrages existants
20. Exécuter les finitions
21. Effectuer la maintenance de premier niveau sur les matériels et les
outillages
Pour chacune des activités de référence et des tâches qui en découlent, le titulaire du baccalauréat
professionnel « gros œuvre» pourra se voir impliquer à différents niveaux repérés ci-dessous de 1 à
3.
NIVEA Définition du niveau d’implication

U
Connaissances et savoir-faire minimaux : le titulaire du diplôme lit, observe, interprète
1
et assiste sans assumer personnellement la responsabilité des activités menées en équipe.
Connaissances et savoir-faire partiels : le titulaire du diplôme participe sous contrôle
2
ponctuel en étant partiellement responsable de l’exécution de tâches simples.
Connaissances et savoir-faire approfondis : le titulaire du diplôme intervient seul ou en
3
équipe, en toute autonomie dans la réalisation d’une tâche simple.
Niveau Seconde
CONTEXTE ADMINISTRATIF ET JURIDIQUE DE L’ACTE DE CONSTRUIRE (CAJAC)
Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances
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THEME : PARTENAIRES ET INTERVENANTS
Chapitre 1 : Les différents partenaires de l’acte de construire
I.1. Maître d’ouvrage (client)
I.2. Maître d’œuvre et bureaux d’études : conception,
étude technique, géomètre IDENTIFIER les intervenants participant
I.3. Coordonnateur de Sécurité et de protection de la à l’acte de construire, pour une opération
Santé (S.P.S.), coordonnateur technique donnée.
I.4. Bureaux d’études techniques IDENTIFIER les relations fonctionnelles.
I.5. Economistes de la construction
I.6. Entreprises
I.7. Différents corps d’état
I.8. Organismes spécialisés :
I.8.1. Organismes de normalisation
I.8.2. Organismes de contrôle et de qualification DEFINIR leur rôle respectif et les limites
I.8.3 Organismes de prévention d’intervention.
1.9. Concessionnaires de réseaux (eau, électricité)
1.10. Services techniques municipaux et nationaux…
Chapitre 2 : Les Entreprises
2.1. Qualification, classification et certification des
entreprises INDIQUER les principaux types
2.1.1. Qualification d’entreprise.
2.1.2. Classification
2.1.3. Certification
DIFFERENCIER les principaux statuts
juridiques des entreprises (S.A.R.L., etc.).
2.2. Structures des entreprises
CITER les principaux services (direction,
comptabilité, études, méthodes, etc.) et
PRECISER leurs fonctions
SE SITUER dans l’organigramme de
l’entreprise.
2.3. Personnel des entreprises
CITER le nom et la fonction
d’organismes patronaux et salariés.
CONSTRUCTION ET COMMUNICATION TECHNIQUE (CCT)

THEME : OUTILS ET TECHNIQUES DE REPRESENTATION
Chapitre 1 : Les Techniques manuelles
I.1. Tracé d’un dessin de détail IDENTIFIER, TRADUIRE et
I.2. Tracé à main levée d’un croquis, d’un gabarit EXPLOITER les conventions, les
I.3. Convention de représentation des ouvrages du représentations, les symboles des
bâtiment et légendes des symboles particuliers différents dessins.
IDENTIFIER le fonctionnement des
différents outils spécifiques
Chapitre 2 : Les Techniques informatisés

2.1. Logiciels d’applications professionnelles et de IDENTIFIER les commandes et fonctions
bureautique : nécessaires à la consultation et l’édition des
2.1.1. Tableur, dessins numérisés.
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2.1.2. Traitement de texte,
2.1.3. logiciel de planification, de dessin assisté par PRECISER les domaines d’application :
ordinateur et applicatifs spécifiques (carnet
 des logiciels utilisés,
d’entretien, fiches de sécurité …).
 des moyens de communication et de
2.2. Consultation de banques de données et de
transmission des données.
bibliothèques professionnelles
MODIFIER, ADAPTER et COMPLETER
2.3. Moyens de communication et de transmission de
des dessins de détail d’un ouvrage.
données (site Internet, Intranet, courrier
électronique…)
CONFORT DE L’HABITAT

THEME I : ACCESSIBILITE DES PERSONNES
I : Identification des locaux en fonction de leur usage
I.1. Caractéristiques et dimensions des locaux et
IDENTIFIER les locaux soumis à la
équipements fixes
réglementation.
1.2. Accès en fonction des locaux :
EXPLICITER les exigences réglementaires.
1.2.1. Pompiers
REPERER les non-conformités d’un projet.
1.2.2. Rampes d’accès
ANALYSER les dimensions-enveloppes et les
1.2.3. Flux de personnes
aires de
1.3. Réglementation en vigueur
manœuvre d’une personne à mobilité réduite.
1.4. Accessibilité et adaptabilité des constructions
aux personnes handicapées et/ou à mobilité réduite
THEME II : CONFORT DES PERSONNES
II. Confort thermique IDENTIFIER les modes de propagation de la
II.1. Échanges thermiques chaleur.
II.2.Propriétés thermiques des matériaux CLASSIFIER les matériaux au regard de leurs
caractéristiques thermiques
II.3. Réglementation thermique CITER les objectifs de la réglementation
thermique.
II.4 Calcul simplifié EXPLOITER des documents en vue de
DETERMINER les coefficients de transmission
(paroi composée).
ANALYSER les exigences réglementaires pour
une maison individuelle non climatisée.
II.5. Isolation intérieure, extérieure ou intégrée JUSTIFIER les dispositions constructives.
APPROCHE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE DES OUVRAGES

Thème I : Identification et évaluation des charges
I. Identification des charges
I.1. Charges permanentes, INVENTORIER les charges appliquées aux
I.2. Charges d’exploitation et climatiques structures (origine, type).
(ponctuelles et réparties) LISTER les catégories réglementaires d’appuis.
I.3. Liaisons mécaniques
II. Evaluation des charges : Descente de charge LOCALISER l’élément à dimensionner
EXPLIQUER la transmission des charges dans
une structure simple
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THEME II : Phénomènes physiques et chimiques
CONNAITRE l’évolution de la consistance des
II.1. Mise en évidence expérimentale des
mortiers et bétons induite par le processus
phénomènes de prise et de durcissement des bétons et
d’hydratation du ciment
mortiers
EXPLIQUER le phénomène de retrait
LISTER les conditions nuisibles aux aciers,
II.2. Mise en évidence des phénomènes d’oxydation bétons et mortiers,
des aciers PROPOSER des palliatifs aux pathologies du
béton armé
ENUMERER les adjuvants les plus courants
EXPLIQUER les effets recherchés dans
II.3. Adjuvants et produits de cure l’utilisation des adjuvants et produits de cure
EXPLOITER les fiches techniques des produits à
utiliser en fonction du résultat visé
TECHNOLOGIE DE CONSTRUCTION

THEME I : OUVRAGES DU BATIMENT
I. Connaissances générales du bâtiment
I.1. Systèmes de construction (bois, acier, béton, ...) INDIQUER les principaux ouvrages.
I.2. Typologie des bâtiments :
I.2.1.Types de bâtiment
* habitat individuel, collectif DÉFINIR la ou les fonctions principales de
* lieux de travail et loisirs chacun de ces ouvrages.
* établissements et centres culturels, sociaux, DIFFERENCIER les types d’ouvrages par leurs
scolaires, fonctions et les techniques employées.
sportifs, commerciaux, ...
I.2.2. Fonctions d’usage
I.2.3. Fonctions technologiques
I.2.4. Terminologie - description :
* structure
INDIQUER la terminologie courante, spécifique
* enveloppe (remplissage des structures, ...)
à ces ouvrages.
* équipements techniques
* différents corps d’état
THEME II : MATERIAUX DU BATIMENT
I. Minéraux.
II. Matériaux d’isolation et d’étanchéité
CLASSER les produits d’usage courant par
III. Métaux (acier, aluminium, ...)
famille ou variétés.
IV. Matériaux de synthèse
ENONCER les critères de classement et
V. Produits verriers.
d’identification des familles de matériaux.
VI. Bois et ses dérivés
IDENTIFIER les caractéristiques commerciales
VII. Plâtre et dérivés.
et/ou normalisées
VIII. Ciment et dérivés
EXPLOITER des fiches techniques et abaques
IX. Matériaux de revêtement (sol, mur, ...).
liés aux caractéristiques physiques, chimiques et
X. Produits de protection
mécaniques des produits
XI. Désignation normalisée
CITER leur domaine d’application.
XII. Domaine d’utilisation
XIII. Réglementation en vigueur
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TECHNIQUES DE CONSTRUCTION ET REGLES DE MISE EN ŒUVRE

THEME I : MAÇONNERIE
I. Matériaux (briques, blocs, pierres, etc...) IDENTIFIER les matériaux et les matériels
II. Appareillages des éléments nécessaires
III. Liaisonnement des matériaux IDENTIFIER les principaux appareillages
IV. Chaînages, raidisseurs CHOISIR une technique de mise en œuvre
V. Choix et préparation des mortiers, mortiers-colles, utilisée en maçonnerie notamment celle
colles,… pratiquée au niveau local
CHOISIR les mortiers ou colles adaptés à
l’ouvrage
THEME II : FINITIONS
I. Enduits traditionnels IDENTIFIER les matériaux utilisés et les
supports
JUSTIFIER le dosage et l’importance des
trois couches d’un enduit traditionnel
COMPARER les techniques (enduit
II. Enduits mécaniques
traditionnel, enduit monocouche)
CITER différents aspects de finition
CITER et comparer les différents types de
III. Chapes (rapportée, incorporée)
chapes
JUSTIFIER l’utilisation d’un produit de
IV. Produits de cure
cure
JUSTIFIER l’utilisation d’un produit de
V. Produits de ragréage ragréage, de reprise et de traitement des
surfaces
ANALYSER les techniques de mise en
VI. Produits auto-lissants
œuvre des produits
MATERIELS ET OUTILLAGES

THEME : COFFRAGE
CONNAITRE les sections et la désignation des
I. Les coffrages traditionnels
bois de coffrage courants
DECODER un abaque indiquant la poussée
II. Les coffrages outils
hydrostatique du béton dans un coffrage
IDENTIFIER la nature des différents éléments
III. Les coffrages manuportables
composant un coffrage et leur rôle
RETENIR un principe de coffrage en tenant
compte des impératifs (forme, parement, type
de pièce, réemplois, matériel disponible,
décoffrage)
IV. Les coffrages perdus DESIGNER les organes de protection et de
stabilité inhérents à chaque type de coffrage
CITER les opérations à effectuer pour assurer
un reconditionnement (réutilisation, replie…)
aisé des coffrages outils
V. Les produits de démoulage RECONNAITRE le produit de démoulage
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adapté aux peaux utilisées.
GESTION DE TRAVAUX

THEME I : DEMARCHES ADMINISTRATIVES D’OUVERTURE D’UN CHANTIER
I. Autorisations administratives et procédures ÉNONCER et JUSTIFIER les démarches
II. Déclaration d’ouverture du chantier d’ouverture du chantier.
III. Déclaration d’intention de commencement des CARACTÉRISER les différentes
travaux (DICT) démarches.
IV. Préparation des registres et affichages obligatoires INDIQUER les formalités administratives
(installation d’une grue, autorisation de
survol, essais, …).
THEME II : PLANIFICATION DES TRAVAUX
ÉNONCER les paramètres et les
I. Principes d’élaboration d’un planning (général ou contraintes devant être pris en compte dans
particulier) un planning
LISTER les types de contraintes pouvant
être particulières à un marché (délai,
congés, …)
DÉCOMPOSER une réalisation en tâches
élémentaires
ANALYSER l'incidence de
II. Calendriers d’exécution des travaux l'ordonnancement des tâches.
DÉCODER et INTERPRÉTER un
planning (chemin critique, durée
d’intervention, pointage d’avancement)
THEME III : INSTALLATION DE CHANTIER
Dossier d’installation du chantier : ÉNONCER les pièces et les informations
- pièces administratives courantes figurant dans le dossier.
- plan d’installation IDENTIFIER les zones caractéristiques et
les équipements d’un PIC
JUSTIFIER les éléments composant un
PIC simple
VÉRIFIER la compatibilité du poste de
levage avec les besoins du chantier et les
contraintes du site (distances de sécurité,
charges à lever, …)
SUIVI DES TRAVAUX

THEME : CONTROLE DES MATERIAUX ET OUVRAGES
DECODER les documents d’entreprise
(PPSPS, fiches techniques des matériaux)
I. Contrôle des matériaux ENUMERER les contrôles visuels
I.1.- in situ, pratiqués sur chantier (propreté des
granulats, teneur en eau, cohérence des sols
…)
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DECRIRE le matériel et le mode
opératoire nécessaires aux essais suivants et
COMMENTER leur intérêt pour l’activité
du chantier :
 granulométrie, équivalent de sable,
 masse volumique, teneur en eau,
foisonnement
 cône d’Abrams et plasticimètre,
 essai d’étalement,
I.2.- en laboratoire.
 confection d’éprouvettes témoins,
 essais de compression sur béton
VERIFIER un bon de commande et/ ou de
livraison
DECODER les dossiers techniques (PAQ,
normes, plans, CCTP, tolérances
dimensionnelles)
ANALYSER une charte qualité et
RENSEIGNER une fiche de contrôle.
CITER les procédures et les matériels
permettant les contrôles des ouvrages
II. Contrôle des ouvrages
(règle, équerre, niveau, théodolite, fil à
plomb, scléromètre…)
SANTE ET SECURITE AU TRAVAIL

THEME : PRINCIPES GENERAUX, PREVENTION, CONNAISSANCES
DES PRINCIPAUX RISQUES
Acteurs de la prévention
Acteurs dans l’entreprise : le chef d’entreprise,
ses représentants, le Comité d'Hygiène, de Sécurité et ÉNONCER les missions générales de ces
des Conditions de Travail (C.H.S.C.T.) acteurs,
Acteurs externes : Ministère des Travaux Publics IDENTIFIER l’interlocuteur adapté à un
(MTP), Caisse Nationale de sécurité Sociale (CNSS) ou problème de sécurité.
CNAMGS ; Inspection et médecine du travail,
coordonnateur de sécurité.
Réglementation
Lois, décrets et réglementation en vigueur.
Plan de prévention :
- plan général de sécurité (P.G.S.) REPERER le plan organisant la sécurité d’un
- plan de particulier de Sécurité et de Protection de la chantier et les dispositions liées à son poste de
Santé ( P.P.S.P.S.) travail.
- document unifié (D.U.)
- autorisations préalables
Evaluation des risques professionnels
Risques d’accident IDENTIFIER les principaux risques liés à son
Les risques liés au poste de travail. poste de travail et aux activités du chantier.
Les risques liés à la co-activité du chantier. SAVOIR APPLIQUER les consignes à
respecter en cas d’accident
Risques d’atteinte à la santé ASSOCIER à chaque risque :
Les principales maladies professionnelles - les équipements de protection collectifs et
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reconnues dans le B.T.P. : individuels adaptés
- amiante, - les consignes et autorisations en vigueur.
- bruit,
- T.M.S.,
- allergies,
- lombalgies, ....
IDENTIFIER les principales nuisances de son
poste de travail responsables d’atteintes à la
santé.
ASSOCIER à chaque nuisance :
Hygiène
- les équipements de protection collectifs et
Réglementation d’hygiène sur les chantiers.
individuels adaptés
- les consignes et autorisations en vigueur.
REPERER les installations mises à disposition
sur le chantier (vestiaires, sanitaires, réfectoire,
douches …).
IDENTIFIER les équipements de protection
adaptés à une tâche réalisée en hauteur
Travail en hauteur. (échafaudage, garde-corps, nacelles, …).
SIGNALER les situations non protégées ou les
équipements inadaptés.
REPERER les risques de contact avec un
élément sous tension (coffrets ouverts, isolants
défectueux, lignes : aériennes, enterrées et
encastrées, …).
Risque électrique.
SIGNALER les situations de voisinage avec la
tension.
CITER les consignes à respecter en cas
d’accident.
REPERER les produits toxiques ou dangereux
(décodage des étiquettes et fiches de données
Risque chimique et poussières. de sécurité des produits F.D.S.)
LISTER les consignes d’utilisation et utiliser
les équipements de protection adaptés.
CHOISIR et VERIFIER la machine adaptée à
sa tâche
Machines portatives électriques et pneumatiques,
ASSURER la maintenance de premier niveau
appareils sous pression.
(nettoyage et changement de consommables).
SIGNALER les éléments défectueux.
Niveau Première

THEME : PROCÉDURES ADMINISTRATIVES
Chapitre 1: Déroulement d’une opération de construction
ETABLIR l’ordre chronologique des
I.1. Programmation d’un projet de construction
étapes du projet.
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I.2. Autorisations de construire
I.3. Dossier contractuel :
 pièces écrites (Cahier des Clauses LISTER, à chaque étape, les intervenants
Administratives Particulières (CCAP), Cahier concernés et les documents produits.
des clauses techniques particulières (CCTP)
 documents graphiques
 ordre de service
I.4. Dossier d’exécution de travaux
I.5. Documents de suivi de la réalisation
 interne à l’entreprise (bon de commande, CITER, pour une affaire donnée les
rapports journaliers, …) documents techniques contractuels.
 suivi général du chantier (compte rendu de
réunion de chantier, situation de travaux, …)
Chapitre 2 - Systèmes économiques
II.1. Notion de clients :
 particuliers
 collectivités publiques
 sociétés…
II.2. Notion de marchés de travaux (publics et privés)
II.2.1. Mode de passation des marchés : CITER, pour une affaire donnée :
- adjudication,  le type de marché,
- appel d’offres et marché négocié  son mode de passation.
- Contractualisation, engagement
II.2.2. Entreprises associées à un marché :
- cotraitance,
- sous-traitance,
- groupements momentanés d’entreprises…

THEME : OUTILS ET TECHNIQUES DE QUANTIFICATION
Métré
CARACTERISER les modes de métré
I.1. Modes de métré
adaptés aux ouvrages et aux techniques
CHOISIR une décomposition en rapport
avec le mode d’estimation
I.2. Décomposition en Ouvrages Élémentaires
DECOMPOSER un ouvrage ou une partie
d’ouvrage en Ouvrages Élémentaires.
JUSTIFIER la méthode de présentation des
I.3. Présentation des minutes
calculs (DO-HO, système métrique …)
Quantitatif
ENONCER les caractéristiques du devis
quantitatif
II.1. Devis quantitatif
JUSTIFIER un mode de classement des
quantités d’ouvrage détaillées dans le métré
EXPLICITER la description des ouvrages
II.2. Description des ouvrages élémentaires
élémentaires
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THEME I: CONFORT ACOUSTIQUE
I.1. Notions élémentaires en acoustique :
IDENTIFIER les sources sonores.
- Grandeurs caractéristiques d’une source sonore
EXPLIQUER le mode de transmission d’une
I.2. Modes de propagation d’une source sonore
onde sonore.
I.3. Réglementation acoustique CITER les objectifs de la réglementation
acoustique
RECHERCHER sur les documentations
l’indice
I.4. Isolation acoustique d’affaiblissement acoustique d’une paroi.
ANALYSER et EXPLIQUER des dispositifs
constructifs de protection contre le bruit.
EXPLICITER le phénomène de réverbération
I.5. Correction acoustique
d’un local.
ANALYSER et EXPLIQUER des dispositifs
I.6. Solutions constructives
de correction acoustique.
THEME II : CONFORT LIE A L’ETANCHEITE A L’EAU ET A L’AIR
II.1. Remontées capillaires
II.2. Infiltrations
IDENTIFIER les différents phénomènes
II.3. Condensation
physiques.
II.4. Etanchéité à l’air
II.5. Phénomènes physiques
II.6. Solutions techniques de prévention et de
ANALYSER et EXPLIQUER les
remédiation
dispositifs constructifs.
II.7. Réglementation en vigueur

THEME I : ANALYSE DE L’EQUILIBRE D’UN SYSTEME
ISOLER et MODELISER un système
mécanique isostatique
RESOUDRE un système isostatique :
I. Statique d’un solide soumis à des forces
 Analytiquement (principe fondamental
Coplanaires
de la statique).
 Graphiquement (funiculaire et
dynamique)
THEMEII : ÉTUDE MECANIQUE ET CHOIX TECHNIQUE
DETERMINER, graphiquement ou par le
calcul, la position d’un centre de gravité.
JUSTIFIER la position des points
I. Caractéristiques géométriques d’une
d’ancrage et de levage d’une pièce
section (moment statique)
préfabriquée.
CHOISIR à partir d’une fiche technique les
apparaux de levage (élingues…).
II. Mise en évidence expérimentale des DETERMINER expérimentalement les
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types de déformations induites par ces
charges sur les ouvrages
phénomènes de :
DETERMINER la poussée du béton sur un
- traction,
coffrage
- compression simple,
EXPLIQUER les solutions techniques
- flexion simple,
garantissant la stabilité d’une maçonnerie,
- cisaillement,
d’un coffrage, d’un étaiement ou d’un
- élancement,
échafaudage
- flambement
CITER les conditions assurant la stabilité
des murs enterrés et de soutènement
III. Mise en évidence expérimentale des
phénomènes de : VERIFIER que la contrainte appliquée à
- poussée des terres, un sol est inférieure à la contrainte
- butée, admissible (dimensionnement de fondations
- glissement superficielles).
- portance d’un sol.

THEME : OUVRAGES DU SECTEUR PROFESSIONNEL
I. Fondations et soutènement
- superficielles JUSTIFIER du type de fondations.
- profondes DEFINIR les rôles, le mode de
- parois fonctionnement
- mur de soutènement
IDENTIFIER les charges transmises
II. Ouvrages verticaux permettant le dimensionnement des
- poteaux ouvrages porteurs.
- murs porteurs DEFINIR les liaisons entre les différents
- murs non porteurs ouvrages.
DEFINIR les modes constructifs
III. Ouvrages horizontaux
- semelles
DEFINIR les liaisons entre les différents
- dalles
ouvrages.
- poutre
DEFINIR les modes constructifs
- planchers
- chaînages
IV. Ouvrages inclinés ISOLER la structure de l’ouvrage.
- escaliers coulés en place ou préfabriqués. DEFINIR les liaisons avec les autres
- rampe d’accès ouvrages porteurs.
V. Ouvrage de finition
- appuis et seuils de baies préfabriqués ou IDENTIFIER chaque partie des ouvrages
coulés en place. et justifier leurs rôles.
- bandeaux
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THEME I : IMPLANTATION ET TRACE
I.1. Matériel de mesurage IDENTIFIER les caractéristiques des
- Niveau de chantier (automatique, laser…) différents appareils de mesure et
- Théodolite d’implantation
- Equerre, METTRE en station et REGLER un niveau
- Nivelettes de chantier ou un théodolite
- Niveaux de référence (NGG, …) IDENTIFIER les points de référence
JUSTIFIER le choix d’une technique

I.2. Techniques d’implantation d’implantation
I.3. Techniques de nivellement DECRIRE le principe d’une implantation
par coordonnées polaires
TRACER des parallèles, perpendiculaires,

angles à partir d’un point de référence,
I.4. Tracés
DECRIRE une méthode de contrôle
JUSTIFIER le choix du matériel
THEME II : TERRASSEMENT ET RESEAUX
DETERMINER l’angle de talus naturel
d’un sol à partir d’abaques, de tableaux et
II.1. Talutage
de l’analyse de sol
- Blindage des tranchées
JUSTIFIER le choix d’une technique de
blindage en fonction du terrain
DEFINIR les dispositifs de protection du
II.2. Protection du chantier (balisage/signalisation)
chantier
DECRIRE le mode opératoire de
réalisation d’une partie de réseau
IDENTIFIER et CITER les différents types
II.3. Réseaux
de réseaux
- Canalisations
CARACTERISER les différents modes
- Regards
d’assainissement
ENUMERER les techniques de
raccordement
DETERMINER les pentes
CITER les précautions de mise en oeuvre
II.4. Pentes
des remblais de canalisation
- Remblais
ASSOCIER les couleurs conventionnelles
- Grillages avertisseurs
des grillages avertisseurs aux types de
fluides

THEME I : ECHAFAUDAGE ET ÉTAIEMENT
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CONNAITRE les obligations légales liées
aux échafaudages et aux étaiements
DECODER une fiche technique de montage /
démontage
ENUMERER les procédures d’installation des
différents échafaudages et systèmes
d’étaiements
CITER les conditions d’accès aux différents
I. Echafaudages fixes
niveaux
II. Consoles
RECHERCHER les indications liées aux
III. Echafaudages roulants
charges limites applicables aux systèmes
IV. Systèmes d’étaiement
IDENTIFIER et préciser le rôle des différents
éléments composant un échafaudage
COMPARER les performances des différents
matériels
CHOISIR le matériel en fonction du site et du
travail à réaliser
RECONNAITRE les accessoires spécifiques
aux matériels utilisés
THEME II : MANUTENTION ET LEVAGE
JUSTIFIER un matériel de levage en tenant
compte de la nature des charges.
ENUMERER les consignes générales pour la
manutention et le levage
ENUMERER les consignes de stabilisation et
d’isolement des engins de levage
I. Manutention et levage mécanisés DECODER la fiche technique d'un matériel.
- Chariots de manutention automoteurs EXPLOITER les documents des
- Grues (à tour, Grue Mobile de Réserve (GMR), constructeurs.
Grue à Tour à Montage Rapide (GTMR) …) CONNAITRE la terminologie liée aux engins
- Grues mobiles, grues auxiliaires de camion de levage et de manutention
CONNAITRE les signes conventionnels de
guidage
ENUMERER les conditions d’installation
d’un engin de levage (interférences, survol de
zones interdites, hauteurs sous crochet)
II. Elingues et apparaux de levage :

- élingues, DIFFERENCIER les apparaux à usage
- sangles, unique et à usage multiple
- palonniers, IDENTIFIER la Charges Maximum
- manilles, Ultime des sangles
- anneaux, DISTINGUER les modes d’élingage et
- crochets les conditions de stabilité des pièces
transportées
RECONNAITRE les éléments défaillants
et proposer une solution
III. Accessoires de levage :

JUSTIFIER les notions d’ancrages et
- boucles,
le choix des nuances d’acier des
- douilles,
ancres de levage
- ancres
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GESTION DE TRAVAUX

THEME 1 : INSTALLATION DE CHANTIER
ÉNONCER les pièces et les informations
courantes figurant dans le dossier.
IDENTIFIER les zones caractéristiques et
les équipements d’un PIC
I. Dossier d’installation du chantier :
JUSTIFIER les éléments composant un
- pièces administratives
PIC simple
- plan d’installation
VÉRIFIER la compatibilité du poste de
levage avec les besoins du chantier et les
contraintes du site (distances de sécurité,
charges à lever, …)
THEME II : ORGANISATION DES POSTES DE TRAVAIL
I. Méthodes de réalisation d’une partie d’ouvrage PROPOSER une méthode de travail
II. Agencement du poste de travail économiquement adaptée et la justifier.
III. Approvisionnement, stockage DÉFINIR un mode opératoire simple et
rationnel (matériel, matériaux, outillage).
VÉRIFIER les quantités et les possibilités
de stockage.
SUIVI DES TRAVAUX

THEME I : CONTROLE DES MATERIAUX ET OUVRAGES
I. Contrôle des matériaux
DECODER les documents d’entreprise
(PPSPS, fiches techniques des matériaux)
- in situ, ENUMERER les contrôles visuels pratiqués sur
chantier (propreté des granulats, teneur en eau,
cohérence des sols …)
- en laboratoire. DECRIRE le matériel et le mode opératoire
nécessaires aux essais suivants et
COMMENTER leur intérêt pour l’activité du
chantier :
 granulométrie, équivalent de sable,
 masse volumique, teneur en eau,
foisonnement
 cône d’Abrams et plasticimètre,
 essai d’étalement,
 confection d’éprouvettes témoins,
 essais de compression sur béton
VERIFIER un bon de commande et/ ou de
livraison
DECODER les dossiers techniques (PAQ,
normes, plans, CCTP, tolérances
dimensionnelles)
ANALYSER une charte qualité et
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RENSEIGNER une fiche de contrôle.
CITER les procédures et les matériels
permettant les contrôles des ouvrages (règle,
II. Contrôle des ouvrages
équerre, niveau, théodolite, fil à plomb,
scléromètre…)

THEME I : CONDUITE A TENIR EN CAS D’ACCIDENT
Programme de formation Sauveteur Secouriste PROTEGER, ALERTER (examiner et
du Travail (S.S.T.). secourir).
THEME II : MANUTENTIONS MANUELLES ET MECANIQUES, POSTE DE TRAVAIL
Programme de formation Prévention des ÉVALUER les manipulations et manutentions.
Risques liés à l’Activité Physique (P.R.A.P.). CHOISIR Les équipements de manutentions
Règles d’économie d’effort. mécaniques.
ORGANISER et OPTIMISER les postes de
travail.
Niveau Terminale

THEME : QUALIFICATIONS, GARANTIES ET RESPONSABILITES
I. Qualifications des personnels (conventions INDIQUER les qualifications des
collectives). personnels.
II. Qualifications des entreprises. PRECISER leurs fonctions.
III. Responsabilité de l’ouvrage jusqu’à la réception FOURNIR une description simple des
et au-delà responsabilités de l’entreprise et des
Garantie légale : pénalités encourues.
- garantie de parfait achèvement de travaux
- retenue de garantie
- garantie biennale, décennale
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- responsabilité en garantie civile et pénale
IV. Levée des réserves
V. Réception des travaux par le Maître d’Ouvrage:
CITER les intervenants participant à la
- partielle,
réception des travaux.
- provisoire,
DEFINIR leur rôle respectif
- définitive
VI. Service-après-vente (S.A.V.)

THEME I : COMMUNICATION ORALE, ECRITE ET GRAPHIQUE
Chapitre 1 : Documents et supports écrits ou graphiques
I.1. Supports graphiques ou écrits
- Croquis, schéma, esquisse DECODER les documents d’un dossier
- Dossier de maîtrise d’œuvre COLLECTER les informations contenues
- Devis quantitatif et estimatif
- Dessin d’exécution
- Organigrammes, histogrammes, graphiques,
abaques et planning
IDENTIFIER les fonctions des différents
I.2. Documents complémentaires : schémas, épures,
documents et leurs relations
calepinages, perspective
COLLECTER les informations contenues
Chapitre 2 : Outils de communication
Imprimés, lettres, notes, comptes rendus, LISTER les différents types de
rapports… documents utilisés dans l’entreprise
Téléphonie, télécopie, courriel… EXPLIQUER comment préparer une
Environnement informatique, multimédia communication téléphonique, une
Traitement de texte, tableur, base de données… télécopie, un courriel
UTILISER les actions de base qui
permettent de réaliser, de modifier, de
transmettre ou d’imprimer un document
simple
THEME I : CONFORT LIE A L’ECLAIRAGE
ANALYSER et EXPLIQUER des
I. Règles d’éclairement naturel des locaux dispositions constructives permettant
II. Réglementation l’éclairement naturel d’un local ou d’une
zone de travail.
THEME II : CONFORT LIE AU RENOUVELLEMENT D’AIR
I. Aération et ventilation des locaux :
ANALYSER les solutions de principe.
- Ventilation naturelle
RECHERCHER les débits à extraire.
- Ventilation mécanique
ANALYSER les caractéristiques des
II. Réglementation
équipements.

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THEME I : COMPORTEMENT DU BETON ARME
LOCALISER les parties tendues ou
comprimées d’un élément en béton armé
EXPLICITER la nécessité de
l’association de l’acier et du béton
Principe de fonctionnement du béton armé JUSTIFIER la position des différentes
armatures dans une section en béton armé
CONNAITRE le comportement du béton
armé en milieux agressifs (eaux, feux,
acides, conditions climatiques)
THEME II : PHENOMENES PHYSIQUES ET CHIMIQUES
I. Mise en évidence expérimentale des phénomènes CONNAITRE l’évolution de la consistance
de prise et de durcissement des bétons et mortiers des mortiers et bétons induite par le processus
d’hydratation du ciment
EXPLIQUER le phénomène de retrait
II. Mise en évidence des phénomènes d’oxydation LISTER les conditions nuisibles aux aciers,
des aciers bétons et mortiers,
PROPOSER des palliatifs aux pathologies du
béton armé
III. Adjuvants et produits de cure ENUMERER les adjuvants les plus courants
EXPLIQUER les effets recherchés dans
l’utilisation des adjuvants et produits de cure
EXPLOITER les fiches techniques des
produits à utiliser en fonction du résultat visé

THEME I : MATERIAUX DU SECTEUR PROFESSIONNEL
I. Etude des matériaux :
- les granulats DEFINIR les propriétés, qualités et la
- les liants terminologie utilisée pour les différents
- les aciers pour béton matériaux.
- les bétons : BFC, BPE, BAP, … JUSTIFIER un choix de matériaux en fonctions
- les adjuvants des exigences constructives.
- les bois et dérivés
ASSOCIER les caractéristiques des matériaux
au
II. Classement au feu des matériaux classement des bâtiments :
- réaction au feu : M4, M3, M2, M1, M0
- résistance au feu : SF, PF, CF, CFT
THEME II : NOTIONS D’ELECTRICITE
EXPLOITER les documents normatifs.
IDENTIFIER les symboles.
COMMENTER l'espace volume enveloppe /
I. La réglementation électrique volume de protection.
SITUER la position des gaines et des boîtiers
DIFFERENCIER une phase d'un neutre, d'une
terre, par la couleur des fils.
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II. Notions pratiques d'électricité : EXPLICITER le rôle d'un fusible, d'un
- tension disjoncteur, d'une prise de terre-
- intensité CHOISIR le calibre d'un fusible en fonction de
- puissance la protection à assurer.
III. Raccordements à un dispositif prévu. JUSTIFIER l'emploi d'un disjoncteur
différentiel de 30 mA.
DECODER des schémas de branchements
IV. Principe de sécurité.
électriques ou de moteurs triphasés.
INDIQUER comment inverser le sens de
rotation d'un moteur triphasé.
DONNER les distances minimales à respecter

pour travailler près d'une ligne électrique dont
la tension est : > 57000 volts, < 57000 volts.
INDIQUER les précautions à prendre lorsque
ces distances ne sont pas respectées.
JUSTIFIER l'emploi d'appareil :

. à protection contre la pénétration d'eau.
. de classe I, II, III.
V. Règles de travail et de sécurité à l'atelier et sur
JUSTIFIER l'emploi d'un transformateur TBT.
chantier.
INDIQUER les caractéristiques et les
conditions d'emploi :
. d'une baladeuse normalisée,
. d'un enrouleur de câble normalisé,
. d'un coffret de chantier électrique.
CONTRÔLER les conditions d'emploi d'une

machine (tension, câble, ...).
CITER les premiers soins à donner à un acide

DECRIRE les principales techniques
d’intervention sur cet ouvrage.

THEME I : OUVRAGES EN BETON ARME
- Semelles de fondation DECRIRE et comparer les différentes
- Murs, voiles techniques de coffrage
- Poteaux REDIGER ou DECODER une fiche de débit
- Poutres des bois, une
- Dallages fiche de débit d’armatures
- Planchers CHOISIR et POSITIONNER des cales
- Escaliers… d’armatures
CITER les principaux facteurs déterminant
l’enrobage des armatures
JUSTIFIER le choix des techniques :
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- du transport du béton
- du bétonnage
- de la vibration
DECRIRE l’influence de la vibration sur la
performance mécanique d’un béton et l’aspect
de l’élément
JUSTIFIER la préparation des reprises de
bétonnage
DECRIRE les principes de construction
parasismique
THEME II : PREFABRICATION
CITER les principales méthodes de
préfabrication
COMMENTER l’intérêt et les limites de la
préfabrication
COMPARER les différentes solutions
techniques
I. Préfabrication foraine IDENTIFIER les différents matériels à
II. Préfabrication en usine disposition
JUSTIFIER une technique de coffrage en
fonction du nombre
de réemploi
CITER les règles d’utilisation des produits de
démoulage et
de traitement
ENUMERER les techniques de liaison en

fonction des types
III. Précontrainte et post-contrainte d’éléments et des situations de pose
IV. Stockage ENONCER le principe de précontrainte et post-
contrainte
DEFINIR un stockage rationnel et sécurisé

THEME I : FABRICATION ET MISE EN ŒUVRE DES BETONS
I. Stockage et transport IDENTIFIER les matériels et COMPARER
- Le stockage des granulats leurs caractéristiques
- Les silos à ciment et à mortier DECRIRE les domaines et conditions
- Les camions-toupies d’utilisation des matériels
JUSTIFIER le choix des matériels retenus
(limites de rentabilité…).
II. Fabrication
INDIQUER l’importance de l’ordre
- Bétonnières
d’adjonction des constituants du béton
- Malaxeurs
(bétonnières et malaxeurs)
- Centrales à béton
III. Mise en oeuvre EXPLIQUER les phénomènes de ségrégation
- Pulvérisateurs (huiles de décoffrage et et PRECISER les solutions adoptées pour y
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produits de cure) pallier
- Bennes à béton ENUMERER les principes de bétonnage et de
- Pompes à béton vibration
- Aiguilles et règles vibrantes INDIQUER l’effet des temps de vibration sur
- Vibreurs de coffrage la qualité des bétons
- Lisseuses rotatives (truelle mécanique) JUSTIFIER les domaines d’utilisation des
matériels
THEME II : OUTILLAGE
IDENTIFIER l’outillage le plus couramment
I. Outillage utilisé.
DECRIRE son domaine d’utilisation.
DECRIPTER les plaques signalétiques des
outils
INDIQUER les règles de sécurité et les
II. Outillage pneumatique et électrique vérifications à pratiquer avant et lors de
l'utilisation :
- de matériel pneumatique,
- de matériel électrique,
GESTION DE TRAVAUX

THEME I : PREVISION DES MOYENS HUMAINS ET MATERIELS
Chapitre 1 : Prévision des moyens humains et matériels
I. Composition des ouvrages élémentaires : DECODER un quantitatif et extraire les
- quantités de matériaux, informations liées aux ouvrages étudiés
- temps unitaires JUSTIFIER les quantités de matériaux et le
- besoins matériels crédit d’heures
II. Calcul des consommations et du crédit d’heures PRÉVOIR les matériels adaptés au chantier et
pour une partie d’ouvrage aux modes d’exécution
III. Calcul des consommations et du crédit d’heures PRÉVOIR les matériels adaptés au chantier et
pour une partie d’ouvrage aux modes d’exécution
PREPARER les documents nécessaires au suivi
de travaux (approvisionnement, stock,
IV. Etablissement d’un bon de commande
consommation)
Composition d’une équipe
JUSTIFIER le déclenchement des commandes.
PROPOSER une composition d’équipe
PRÉVOIR les moyens résultant d’une étude de
V. Cyclage des réalisations
rotation du matériel (banches, consoles, …)
Chapitre 2 : Protection de l’environnement et gestion des déchets
IDENTIFIER et QUANTIFIER les déchets à
I. Traitement des différents déchets
évacuer.
- Règles, consignes liées à la gestion et à
JUSTIFIER le choix et les moyens retenus pour
l’évacuation des déchets
évacuer les déchets.
CONNAITRE les principes liés à ce label
II. Label H.Q.E. (Haute Qualité Environnementale)
(développement durable, …)
SUIVI DES TRAVAUX
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THEME I : DEMARCHE QUALITE
DIFFERENCIER :
I. Responsabilisation à la qualité. - les outils internes de la qualité,
II. Notion d’indicateur de qualité. - les fiches qualité.
III. Notion d’auto-contrôle. COMMENTER l’incidence de la prise en
IV. Critères d’appréciation : compte du respect de l’environnement sur la
- qualitatif, démarche qualité.
- quantitatif. PROPOSER des solutions pouvant contribuer à
la qualité.
THEME II : CONTROLE DES CONSOMMATIONS
INTERPRETER un pointage d’avancement de
travaux
I. Rapport journalier de main d’œuvre
METTRE en relation les pointages journaliers
avec le planning (calage)
JUSTIFIER la nécessité de déclencher des
commandes en relation avec les interventions et
II. État récapitulatif de consommation de matière
l’état des stocks
d’œuvre
EXPLOITER des courbes : stock,
consommation, approvisionnement

THEME I : Protection du poste de travail et son environnement
VERIFIER les éléments de protection de son
poste de travail.
Protection et la signalisation.
REPERER la signalisation de sécurité du
chantier (port du casque, circulation …).
Evacuation des déchets. REPERER les circuits d’élimination des
Tri, stocks, élimination sur place et évacuation. déchets sur le chantier.
Nettoyage et remise en état des lieux. CONTROLER l’élimination des fluides.
IDENTIFIER les horaires de tolérance en
Nuisances sonores.
fonction du voisinage.
THEME II : RISQUES SPECIFIQUES
REPERER les ouvrages existants et leurs
Reconnaissance des ouvrages existants.
protections.
- Ouvrages aériens, enterrés et de surface.
IDENTIFIER les réseaux (énergies…)
- Appareils de détection.
UTILISER un appareil de détection.
Equipements spécifiques.
ENUMERER les consignes de sécurité liées à
- Echafaudages
ces équipements.
- Etaiements
ASSOCIER les caractéristiques des matériaux
Incendie.
au classement des bâtiments :
Classement et réaction au feu des matériaux.
- réaction au feu : M4, M3, M2, M1, M0,
Classement des bâtiments (habitations, ERP, IGH…).
- résistance au feu : SF, PF, CF, CFT.
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VII. REFERENTIEL DE CERTIFICATION
REFERENTIEL DES ACTIVITES PROFESSIONNELLES

Tableau de détail des activités
CONVENTIONS DE REPRESENTATION
 La représentation des formes
 Disposition et la désignation des vues
 Les coupes
 La cotation des vues
 Les échelles des dessins
 La lecture des dessins
LES DESSINS D’ARCHITECTURE

 Les plans : fiche1 l’isolation thermique, principe de base
 Les coupes
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 Les dessins de façades
 Les dessins de détail
 Les perspectives
 La lecture d’un dossier d’architecture
LES PIECES ECRITES

 La notice descriptive
 Les devis
LA DEMANDE DE PERMIS DE CONSTRUIRE

 Le formulaire de demande
 Le plan de situation
 Le plan de masse
 Le calcul des surfaces hors œuvre
 Un projet architectural
LES DESSINS D’EXECUTION


 Les dessins de coffrage
 Les dessins d’armatures
 Les plans de pose
 Les dessins de fondations
 Les dessins de charpente
 Les dessins de menuiserie
 Les dessins d’ouvrages divers
LES DESSINS DES RESEAUX
Fiche 9 l’alimentation en eau roide et en eau chaude

Fiche 10 l’évacuation en eaux usées
 Plans d’installations sanitaires
Fiche11l’assainissement individuel
 Plans d’installations individuelles d’assainissement
Fiche12 l’évacuation des eaux pluviales
Fiche 13 les dispositifs de drainage
 Plans d’évacuation des eaux pluviales
Fiche 14 le chauffage central à eau chaude
Fiche 15 L’approvisionnement en hydrocarbures
 Les plans d’installations de chauffage à eau chaude
Fiche 16 l’alimentation électrique
Fiche 17 le chauffage électrique
Fiche 18 l’installation téléphonique
 Les plans d’installations électriques
Fiche 19 la ventilation mécanique
 Les plans d’installations de ventilation
Fiche 20 l’aspiration centralisée des poussières
 Les plans des réseaux d’aspiration
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INSTITUT PEDAGOGIQUE NATIONAL

Le titulaire du baccalauréat professionnel «Technicien du Bâtiment : Organisation et Réalisation

Le titulaire du baccalauréat professionnel «technicien du bâtiment : organisation et réalisation du

Le titulaire du baccalauréat professionnel «technicien du bâtiment : organisation et réalisation du

C) CONDITIONS GENERALES D'EXERCICE

Le titulaire du baccalauréat professionnel «technicien du bâtiment : organisation et réalisation du

Le titulaire du baccalauréat professionnel «technicien du bâtiment : organisation et réalisation du

Le titulaire du baccalauréat professionnel «technicien du bâtiment : organisation et réalisation du

Le titulaire du baccalauréat professionnel «technicien du bâtiment : organisation et réalisation du

Le titulaire du baccalauréat professionnel «technicien du bâtiment : organisation et réalisation du

Sur le chantier, le titulaire du baccalauréat professionnel «technicien du bâtiment : organisation et

II. IDENTIFICATION DES MATIERES

Horaire Horaire Horaire

Horaire Horaire Horaire

III. IDENTIFICATION DES EPREUVES

EPREUVES MATIERES COEF DUREE

IV. ACTIVITES ET TACHES PROFESSIONNELLES

1. Participer à l’organisation d’une réalisation

NIVEA Définition du niveau d’implication

CONTEXTE ADMINISTRATIF ET JURIDIQUE DE L’ACTE DE CONSTRUIRE (CAJAC)

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

CONSTRUCTION ET COMMUNICATION TECHNIQUE (CCT)

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

Chapitre 2 : Les Techniques informatisés

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

APPROCHE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE DES OUVRAGES

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

SUIVI DES TRAVAUX

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

SANTE ET SECURITE AU TRAVAIL

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

CONTEXTE ADMINISTRATIF ET JURIDIQUE DE L’ACTE DE CONSTRUIRE (CAJAC)

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

CONSTRUCTION ET COMMUNICATION TECHNIQUE (CCT)

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

APPROCHE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE DES OUVRAGES

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

TECHNIQUES DE CONSTRUCTION ET REGLES DE MISE EN ŒUVRE

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

JUSTIFIER le choix d’une technique

TRACER des parallèles, perpendiculaires,

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

II. Elingues et apparaux de levage :

III. Accessoires de levage :

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

SUIVI DES TRAVAUX

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

SANTE ET SECURITE AU TRAVAIL

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

CONTEXTE ADMINISTRATIF ET JURIDIQUE DE L’ACTE DE CONSTRUIRE (CAJAC)

CONSTRUCTION ET COMMUNICATION TECHNIQUE (CCT)

APPROCHE SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE DES OUVRAGES

Connaissances (Notions, concepts) Limites de connaissances

DONNER les distances minimales à respecter

JUSTIFIER l'emploi d'appareil :

CONTRÔLER les conditions d'emploi d'une

CITER les premiers soins à donner à un acide