République Algérienne démocratique et populaire

Ministère de l’éducation nationale

Direction de l’éducation de Mostaganem
Circonstance 02 de Mostaganem
- Langue français –

La
prog
ressi
Année scolaire : 2022- 2023

on
ann
Collège d’enseignement Moyenne Abdelhamid Benbadis –Mesra- Mostaganem Page 1
 semaines Activités durée

01 Révision Evaluation diagnostique Remédiation Séquence passerelle

Séquence 01 : comprendre et produire une explication : La définition

Négociation et Compréhension de Compréhension de l’écrit : Lecture

planification l’oral : d’entraineme,nt :
01 Des gestes simples pour une TD
Comment se laver les bonne hygiène corporelle. Des gestes simples pour
mains correctement une bonne hygiène G1
corporelle.

Vocabulaire : Grammaire : Conjugaison : Production orale : 17

02 Manipuler les procédés La relative par « qui » Le présent de l’indicatif P 10/11 TD Heure
explicatifs : la définition « Les verbes du 1 er
la synonymie. groupe » G2 +

Compréhension de Préparation à l’écrite : Production écrite : Compte-rendu de la 2

l’écrite (02) : production écrite
03 P 25 Formuler/ reformuler une TD Heures
Texte au choix explication
G1 De TD

Remédiation Auto- correction Lecture récréative Evaluation

04 TD

G2

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Collège d’enseignement Moyenne Abdelhamid Benbadis –Mesra- Mostaganem Page 3
 Compétence terminale 01
Selon le nouveau plan annuel des apprentissage

La progression annuelle de la langue française de 1 ère année moyenne

Séquence01 : comprendre et produire une explication : la définition

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 semaines Activités TD durée

Compréhension de Compréhension de Vocabulaire : Grammaire : TD

l’oral : l’écrit :
01 Manipuler les procédés Des gestes pour une G1
Comment se laver les Des gestes simples pour explicatifs : la définition, la bonne hygiène
mains correctement une bonne hygiènes synonymie. corporelle
corporelle

Conjugaison : Production orale : Préparation à l’écrit : Production écrite : TD

02 Le présent de l’indicatif P 10/11 P 25 Formuler/ Reformuler G2

une explication

TD

03 Lecture récréative Compte- rendu de la G1

production écrite

TD

04 G2

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 Séquence02 : comprendre et produire une explication : L’illustration.
semaines Activités TD durée

Compréhension de Compréhension de Vocabulaire : TD

l’oral : l’écrit :
05 Manipuler les procédés G1
Manger convenablement. Que devrions- nous explicatifs :
manger et boire ? Lecture d’entrainement l’illustration

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 p 36

Grammaire : Orthographe : Production orale : Préparation à l’écrit : TD

06 L’expansion du groupe L’accord de l’adjectif P 33 P 48 G2

nominal : l’adjectif qualificatif. P 46
qualificatif et le
complément du nom. P 40

Production écrite : TD

07 Produire un petit énoncé Lecture récréative Compte- rendu de la Correction- travaux G1

explicatif avec un support production écrite Dirigés
d’aide illustratif
Auto-correction

TD

08 G2

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 Séquence03 : comprendre et produire une explication : L’énumération.
semaines Activités TD durée

Compréhension de Compréhension de Vocabulaire : TD

l’oral : l’écrit :
09 -Manipuler les procédés G1
Bouger régulièrement. P Pour votre santé, explicatifs :
54 bouger ! p 58 Lecture d’entrainement - Les signes de
ponctuation.

Grammaire : Orthographe : Production orale : Préparation à l’écrit : TD

10 La phrase déclarative. Accorder au présent le P 55 P 68 G2

sujet avec le verbe.

Production écrite : TD

11 Produire uneexplication Lecture récréative Compte- rendu de la Correction- travaux G1

comportant une structure production écrite Dirigés
énumérative simple.
Auto-correction

TD

12 G2

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 Séquence04 : comprendre et produire une explication : reformuler.
semaines Activités TD durée

Compréhension de Compréhension de Vocabulaire : TD

l’oral : l’écrit :
13 Lecture La reformulation par G1
P 76 Quel es le train le plus d’entrainement c’est-à-dire et
rapide ? p 80/81 autrement dit. P
82/83

Grammaire : conjugaison : Production orale : Préparation à TD

l’écrit :
14 L’expression de la Le présentde P 77 G2
cause et de La l’indicatif à valeur P 90
conséquence. devérité générale.

Production écrite : TD

15 Produire Lecture récréative Compte- rendu de la Correction- G1

uneexplication simple production écrite travaux Dirigés
comportant un passage
reformuler. Auto-correction

16 TD

G2

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Collège d’enseignement Moyenne Abdelhamid Benbadis –Mesra- Mostaganem Page 10
 Compétence terminale02
Comprendre et produire, oralement et par écrit, des textes prescriptifs en tenant
compte des contraintes de la situation de communication

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Collège d’enseignement Moyenne Abdelhamid Benbadis –Mesra- Mostaganem Page 13
Mr. L’inspecteur : Mr. Le Directeur L’Enseignante

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