Nivelation

Grammaticale
en Anglais
 1. PERSONAL PRONOUNS - PRONOMS PERSONNELS

SUBJECT PRONOUNS - PRONOMS SUJETS

Ils remplacent le sujet de la phrase.

I Je
YOU Tu/Vous
HE/SHE/IT Il/Elle
WE Nous
YOU Vous
THEY Ils/Elles

2
 1.2 DEMONSTRATIVE PRONOUNS - PRONOMS
DÉMONSTRATIFS
This: Ce/Cette/Ceci

- Please accept this gift. (S'il te plaît, accepte ce cadeau.)

That: Ce/Cette/Cela

- Could you please get me that book? (Pourrais-tu me prendre ce livre, s'il te plaît ?)

These: Ces

- Look at these flowers! (Regarde ces fleurs ! )

Those: Ces

- How cute are those puppies. (Comme ces chiots sont mignons.)
3
 2-THE VERB "TO BE" - PRESENT - LE VERBE "TO
BE" (ÊTRE/AVOIR) - PRÉSENT

SUJET VERBE
I am Je suis
YOU are Tu es / Vous êtes
HE/SHE/IT is Il/Elle est
WE are Nous sommes
YOU are Vous êtes
THEY are Ils/Elles sont

4
 2.1-VERBO TO BE - PRESENT - AFFIRMATIVE
2.1 VERBE "TO BE" AU PRÉSENT - AFFIRMATIF
I am a doctor. (Je suis médecin.)

I am sick. (Je suis malade.)

You are smart. (Tu es intelligent.)

You are tired. (Tu es fatigué.)

He is handsome. (Il est beau.)

He is bored. (Il s'ennuie.)

She is a teacher. (Elle est professeur.)

She is happy. (Elle est heureuse.)

5
 VERBO TO BE - PRESENT - AFFIRMATIVE
It is red. (C'est rouge.)

It is broken.(C'est cassé.)

We are friends. (Nous sommes amis.)

We are hungry. (Nous avons faim.)

You are good people. (Vous êtes de bonnes personnes.)

You are lost.(Tu es perdu.)

They are annoying. (Ils sont agaçants.)

They are sad. (Ils sont tristes.)

6
 CONTRACTION DU VERBE "TO BE" - AFFIRMATIF

I am I'm
YOU are You're
HE/SHE/IT is He's/She's/It's
WE are We're
YOU are You're
THEY are They're

7
 EXEMPLES
I am sick. -> I'm sick. (Je suis malade.)

You are smart. -> You're smart. (Tu es intelligent.)

He is handsome. -> He's handsome. (Il est beau.)

She is happy. -> She's happy. (Elle est heureuse.)

It is broken. -> It's broken. (C'est cassé.)

We are hungry. -> We're hungry. (Nous avons faim.)

You are good people. -> You're good people. (Vous êtes de bonnes personnes.)

They are sad. -> They're sad. (Ils sont tristes.)

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 REMARQUE:
Le pronom "it" est également utilisé comme pronom impersonnel dans les
phrases liées à la date et à l'heure, au climat ou aux situations.

-It's Friday! (C'est vendredi !)

-It is half past ten. (Il est dix heures et demie.)

-It is cold outside. (Il fait froid dehors. )

-It is easy to get there. (C'est facile d'y arriver.)

-It is raining today. (Il pleut aujourd'hui.)

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 2.2-VERBO "TO BE" -PRESENT - NEGATIVE
VERBE "TO BE" AU PRÉSENT - NÉGATIF
Forme régulière Forme contractée
I am not -
YOU are not You aren't
HE is not He isn't

SHE is not She isn't

IT is not It isn't
WE are not We aren't
YOU are not You aren't
THEY are not They aren't

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 EXEMPLES
I am not sick. -> I am not sick. (Je ne suis pas malade.)

You are not smart. -> You aren't smart. (Tu n'es pas intelligent.)

He is not handsome. -> He isn't handsome. (Il n'est pas beau.)

She is not happy. -> She isn't happy. (Elle n'est pas heureuse.)

It is not broken. -> It isn't broken. (Ce n'est pas cassé.)

We are not friends. -> We aren't friends. (Nous ne sommes pas amis.)

You are not good people. -> You aren't good people. (Vous n'êtes pas de bonnes personnes.)

They are not sad. -> They aren't sad. (Ils ne sont pas tristes.)

11
 2.3-VERBO "TO BE" - PRESENT - INTERROGATIVE
VERBE "TO BE" AU PRÉSENT - INTERROGATIF
I am I...?
YOU are you...?
HE is he...?

SHE is she...?

IT is it...?
WE are we...?
YOU are you...?
THEY are they...?

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 EXEMPLES
Am I sick? (Suis-je malade ?)

Are you smart? (Es-tu intelligent ?)

Is he handsome? (Est-il beau ?)

Is she happy? (Est-elle heureuse ?)

Is it broken? (Est-ce cassé ?)

Are we friends? (Sommes-nous amis ?)

Are you lost? (Es-tu perdu ?)

Are they sad? (Sont-ils tristes ?)

13
 3- VERB "TO BE" - SIMPLE PAST
(ÊTRE/AVOIR) - PASSÉ SIMPLE
SUJET PRÉSENT PASSÉ SIMPLE
I am was
YOU are were
HE/SHE/IT is was
WE are were
YOU are were
THEY are were

14
 3.1 EXEMPLES - AFFIRMATIVES
I was there yesterday. (J'étais là hier.)

You were talking about biology. (Tu parlais de biologie.)

He was my boyfriend. (Il était mon petit ami.)

She was looking for you. (Elle te cherchait.)

It was raining last night. (Il pleuvait hier soir.)

We were sleeping when you came. (Nous dormions quand tu es venu.)

You were running really fast. (Vous couriez vraiment vite.)

They were here earlier today. (Ils étaient ici plus tôt aujourd'hui.)

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 3.2 VERB "TO BE" - SIMPLE PAST - NEGATIVE
PASSÉ SIMPLE - NÉGATIF
SUJET PRÉSENT PASSÉ SIMPLE CONTRACTION
(NÉGATIF)
I am was not wasn't
YOU are were not weren't
HE/SHE/IT is was not wasn't
WE are were not weren't
YOU are were not weren't
THEY are were not weren't

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 EXEMPLES - NÉGATIVES
I was not there yesterday. -> I wasn't there yesterday. (Je n'étais pas là hier.)

You were not talking about biology. -> You weren't talking about biology. (Tu ne parlais pas de
biologie.)

He was not my boyfriend. -> He wasn't my boyfriend. (Il n'était pas mon petit ami.)

She was not looking for you. -> She wasn't looking for you. (Elle ne te cherchait pas.)

It was not raining last night. -> It wasn't raining last night. (Il ne pleuvait pas hier soir.)

We were not sleeping when you came. -> We weren't sleeping when you came. (Nous ne
dormions pas quand tu es venu.)

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 EXEMPLES - NÉGATIVES
You were not running really fast. -> You weren't running really fast. (Vous ne couriez pas vraiment
vite.)

They were not here earlier today. ->They weren't here earlier today. (Ils n'étaient pas ici plus tôt
aujourd'hui.)

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 3.3 VERBO "ESSERE" (SER/ESTAR) - PASSÉ SIMPLE -
INTERROGATIVES
SUJET PRÉSENT PASSÉ SIMPLE
(INTERROGATIVE)
I am was I...?
YOU are were you...?
HE/SHE/IT is was she/he/it...?
WE are were we...?
YOU are were you...?
THEY are were they...?

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 EXEMPLES - INTERROGATIVE
Was I there yesterday? (Étais-je là hier ?)

Were you talking about biology? (Étais-tu en train de parler de biologie ?)

Was he my boyfriend? (Était-il mon petit ami ?)

Was she looking for you? (Te cherchait-elle ?)

Was it raining last night? (Est-ce qu'il pleuvait hier soir ?)

Were we sleeping when you came? (Étions-nous en train de dormir quand tu es venu ?)

Were you running really fast? (Est-ce que vous couriez vraiment vite ?)

Were they here earlier today? (Étaient-ils ici plus tôt aujourd'hui ?)

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 4- PRONOMS PERSONNELS

OBJECT PRONOUNS - PRONOMS OBJETS

-Contrairement aux "Subject Pronouns" qui effectuent l'action dans la phrase, les
"Object Pronouns" subissent l'action dans la phrase.

-Ils apparaissent généralement après le verbe ou la préposition.

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 OBJECT PRONOUNS - PRONOMS OBJETS

Subject Pronouns Object Pronouns Français

I ME Me
YOU YOU Te / Vous
HE HIM Le

SHE HER La

IT IT Le / La
WE US Nous
YOU YOU Vous
THEY THEM Les

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 EXEMPLES :
Are you talking to me? (Est-ce que tu me parles ?)

I need you. (J'ai besoin de toi.)

I talked to him last Sunday. (Je lui ai parlé dimanche dernier.)

Please give it to her. (S'il te plaît, donne-le-lui.)

Could you help us? (Pourriez-vous nous aider ?)

See you guys, I will text you later. (Au revoir les gars, je vous enverrai un message plus tard.)

I saw them leaving the house this morning. (Je les ai vus sortir de la maison ce matin.)

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 5.1- POSSESSIVE DETERMINERS (OR ADJECTIVES)- DÉTERMINANTS
POSSESSIFS (ADJECTIFS)

Pronoms sujets Déterminants possessifs

I My Mon/Ma/Mes
YOU Your Ton/Ta/Tes
HE His Son/Sa/Ses
SHE Her Son/Sa/Ses
IT Its Son/Sa/Ses
WE Our Notre/Notre/Nos
YOU Your Votre/Vos
THEY Their Leur/Leurs

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 DÉTERMINANTS POSSESSIFS (ADJECTIFS)
Ils sont suivis d'un nom.
Ils représentent la possession (ou la relation).

This is my car. (C'est ma voiture.)

Please show me your passport. (S'il te plaît, montre-moi ton passeport.)

That is his house. (C'est sa maison.)

Jhon is her brother. (John est son frère.)

The table is broken, we need to fix its legs. (La table est cassée, nous devons réparer ses pieds.)

Welcome to our city! (Bienvenue dans notre ville !)

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 Eric and James, your father is waiting for you. (Eric et James, votre père vous attend.)

Their family is coming to the party. (Leur famille vient à la fête.)

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 5.2- POSSESSIVE PRONOUNS- PRONOMS POSSESSIFS

Pronoms sujets Pronoms possessifs

I mine Le mien/La mienne/Les miens /Les miennes

YOU yours Le tien/La tienne/Les tiens / Les tiennes
HE his Le sien/La sienne/Les siens / Les siennes
SHE hers Le sien/La sienne/Les siens / Les siennes
IT - Le sien/La sienne/Les siens / Les siennes
WE ours Le nôtre/La nôtre/Les nôtres
YOU yours Le vôtre/La vôtre/Les vôtres
THEY theirs Le leur/La leur/Les leurs

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 PRONOMS POSSESSIFS
Il n'est pas nécessaire qu'ils soient suivis d'un nom.
En général, ils évitent la répétition.

Your test is tomorrow, but mine is today. (Ton examen est demain, mais le mien est aujourd'hui.)

His clothes are wet but yours are dry. (Ses vêtements sont mouillés, mais les tiens sont secs.)

This is your job, not hers. (C'est ton travail, pas le sien.)

My shirt is black and his is white. (Ma chemise est noire et la sienne est blanche.)

This is your time to go, ours is later. (C'est votre moment de partir, le nôtre viendra plus tard.)

This is our table, not yours. (Cette table est à nous, pas à vous.)

Are your parents here? Because theirs are not. (Tes parents sont-ils ici ? Parce que les leurs ne le
sont pas.)
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 PRONOMS RÉFLÉCHIS

Pronoms sujets Forme réfléchie

I MYSELF
YOU YOURSELF
HE HIMSELF

SHE HERSELF

IT ITSELF
WE OURSELVES
YOU YOURSELVES
THEY THEMSELVES

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 Les pronoms réfléchis sont utilisés pour indiquer que le sujet exécute et reçoit l'action.

I cut myself with a knife. (Je me suis coupé avec un couteau.)

Take care of yourself. (Prends soin de toi.)
He bought himself a gift. (Il s'est acheté un cadeau.)
The dog licked itself. (Le chien s'est léché.)
We are just pleasing ourselves. (Nous nous faisons plaisir à nous-mêmes.)
Dont' blame yourselves! (Ne vous blâmez pas !)
They fooled themselves. (Ils se sont trompés eux-mêmes.)
She saw herself in the mirror. (Elle s'est vue dans le miroir.)

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 Les pronoms réfléchis sont également utilisés pour mettre l'accent sur le sujet.

I myself wrote a letter for you. (Moi-même, j'ai écrit une lettre pour toi.)
Did you prepare the dinner yourself? (As-tu préparé le dîner toi-même ?)
James himself handed me his keys. (James lui-même m'a remis ses clés.)
The store itself opened last year, but the logo is new. (Le magasin lui-même a ouvert l'année
dernière, mais le logo est nouveau.)
We ourselves realized that we were wrong. (Nous-mêmes avons réalisé que nous avions tort.)
Did you do it yourselves? (L'avez-vous fait vous-mêmes ?)
They themselves wrote the song. (Ils se sont écrits la chanson eux-mêmes.)

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 -Précédés par la préposition "by", ils ont le sens de :
(1) seul/seule ;
(2) réaliser une action par ses propres efforts.

I went to the supermarket by myself yesterday. (Je suis allé(e) au supermarché seul(e) hier.)(1)
Do you live by yourself? (Est-ce que tu vis seul(e) ?) (1)
He achieved everything he wanted by himself. (Il a réalisé tout ce qu'il voulait par lui-même.) (2)
The computer shuts off by itself. (L'ordinateur s'éteint tout seul.) (2)
We went to the movies by ourselves. (Nous sommes allés au cinéma seuls.) (1)
Did you do it by yourselves? L'avez-vous fait vous-mêmes ? (2)
They chose to live by themselves. (Ils ont choisi de vivre seuls.) (1)

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 7. ARTICLES INDÉFINIS
ARTICLES INDÉFINIS - "A" ET "AN"

Ils accompagnent des substantifs qui ne sont pas encore connus du lecteur ou de
l'interlocuteur.
- I am looking for a car to buy. (Je cherche une voiture à acheter.)

Lorsqu'il est utilisé avec un adjectif, il sert à décrire quelqu'un ou quelque chose.
- Kim is a smart girl. (Kim est une fille intelligente.)
- This is an amazing book. (C'est un livre incroyable.)
Précède la description de la profession de quelqu'un.
- Josh es un pintor. (Josh est un peintre.)
- Linda es una arquitecta. (Linda est une architecte.)
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 7-1 QUAND UTILISER "A"
GÉNÉRALEMENT, ON UTILISE "A" DEVANT LES MOTS COMMENÇANT PAR
DES SONS DE CONSONNES.
- I am looking for a car to buy. (Je cherche une voiture à acheter.)

- I have a red carpet. (J'ai un tapis rouge. )

- He is a good guy. (C'est un bon gars.)

- You are a brilliant student. (Tu es un étudiant brillant.)

- Where can I find a hospital? (Où puis-je trouver un hôpital ?)

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 IL Y A DES MOTS QUI COMMENCENT PAR UN SON CONSONNE SANS
NÉCESSAIREMENT COMMENCER PAR UNE CONSONNE.

Mots commençant par "u" où l'on prononce "you".

Mots commençant par "eu" ou "ew" où l'on prononce "you".

- This is a usual situation. (C'est une situation habituelle.)

- I need to buy a uniform. (J'ai besoin d'acheter un uniforme. )

- I saw a ewe yesterday. (J'ai vu une brebis hier. )

- I have a eucalyptus tree in my garden. (J'ai un arbre d'eucalyptus dans mon jardin. )

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 7-2 QUAND UTILISER "AN"
GÉNÉRALEMENT, ON UTILISE "AN" DEVANT LES MOTS COMMENÇANT
PAR DES SONS VOCALIQUES.

- He is eating an apple. (Il mange une pomme.)

- Could you get me an orange? (Pourrais-tu me donner une orange ?)

- This is an unusual situation. (C'est une situation inhabituelle. )

- You might need an umbrella. (Tu pourrais avoir besoin d'un parapluie. )

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 IL Y A DES MOTS QUI COMMENCENT PAR UN SON VOCALIQUE SANS
NÉCESSAIREMENT COMMENCER PAR UNE VOYELLE.

Mots commençant par un "h" non prononcé.

Sigles où le son de la première lettre est vocalique.

- It is an honor to meet you. (C'est un honneur de te rencontrer. )

- What is an X-ray test? (Qu'est-ce qu'un examen aux rayons X ?)

- You are an honest guy! (Tu es un gars honnête !)

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 8. ARTICLE DÉFINI
ARTICLE DÉFINI - "THE"

Il se réfère à quelque chose ou quelqu'un déjà connu du lecteur/interlocuteur.

- This is the car that I showed you yesterday. (Voici la voiture que je t'ai montrée hier. )

Utilisé pour des substantifs utilisés dans un sens spécifique.

- The sugar from that supplier is of bad quality. (Le sucre de ce fournisseur est de
mauvaise qualité.)

Avant les superlatifs :

- This is the best burger I have ever eaten! (C'est le meilleur burger que j'aie jamais
mangé ! )

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 Avant les adjectifs utilisés comme substantifs au pluriel.
- The rich and the poor. (Les riches et les pauvres.)

Avant les instruments de musique.

- I like to play the piano. (J'aime jouer du piano. )

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 9. PRÉPOSITIONS "IN", "AT" ET "ON"
9.1 PRÉPOSITION "IN"
Signifie "à l'intérieur de", "dans":
- I have no money in my wallet. (Je n'ai pas d'argent dans mon portefeuille.)

Lorsqu'il fait référence à des lieux, il est utilisé pour les pays, les villes, les quartiers, les
parties de la maison ; les endroits avec des limites ou à l'intérieur d'une plus grande zone.
- My keys are in my bedroom. (Mes clés sont dans ma chambre. )
- They are opening a new store in France. (Ils ouvrent un nouveau magasin en France.)
Lorsqu'il fait référence au temps, il est utilisé pour des périodes plus longues telles
que les parties de la journée, les mois et les années.
- In the morning; in the summer, in January, in 1906
*exception: at night.
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 9.2 PRÉPOSITION "ON"
Signifie "sur une surface" :
- I left my cellphone on the table. (J'ai laissé mon téléphone portable sur la table. )

Lorsqu'il fait référence à des lieux, il est utilisé pour les rues, les avenues, les îles, les
véhicules de transport (bus, train, bateau, avion - surfaces avec une certaine mobilité).
- I am on a plane. (Je suis dans un avion. )
- I am on the bus. (Je suis dans le bus.)
Lorsqu'il fait référence au temps, il est utilisé pour les jours de la semaine, les jours du
mois, les dates.
- I will do this on Monday. (Je ferai cela lundi.)
- I was born on the First of January. (Je suis né(e) le premier janvier.)

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 9.3 PRÉPOSITION "AT"

Lorsqu'il fait référence à des lieux, il est utilisé pour désigner des endroits spécifiques.
- I will meet you at the cafe. (Je te retrouverai au café.)
- I'm at 58 Mainly Street. (Je suis au 58 Mainly Street.)

Lorsqu'il fait référence au temps, il est utilisé pour des horaires spécifiques.
- See you at ten past three. (À tout à l'heure, à trois heures dix. )
- We have a meeting at 8pm. (Nous avons une réunion à 20h.)

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 9.4 REMARQUE:

Moyens de transport :

- You are on the bus. (Tu es dans le bus.) ->Véhicules où l'on peut avoir une certaine
mobilité sur leur surface.

- I am in the car. (Je suis dans la voiture. ) -> véhicule sans surface pour la mobilité

- He is on the motorcycle. (Il est sur la moto. ) -> Véhicules sans surface pour la
mobilité et sans intérieur.

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 10. SIMPLE PRESENT TENSE - PRÉSENT SIMPLE

Formé du verbe à l'infinitif sans le "to".

Pour la troisième personne du singulier (He/She/It), les règles suivantes s'appliquent :

-En règle générale, on ajoute 's' à la fin.

-Pour les verbes se terminant par 'ch', 'sh', 's', 'x', 'o', on ajoute 'es'.
-Pour les verbes se terminant par 'y' précédé d'une consonne, on enlève le 'y' et on ajoute
'ies'.

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 Infinitif: to eat Infinitif: to go iInfinitif: to watch Infinitif: to try

I eat go watch try

YOU eat go watch try
HE eats goes watches tries
SHE eats goes watches tries
IT eats goes watches tries
WE eat go watch try
YOU eat go watch try
THEY eat go watch try

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 EXCEPTIONS

Verbe "to be" (être).

Le verbe "have" à la troisième personne du singulier devient "has".
Les verbes modaux ne changent pas (Can, Could, Might, Should, May, Must,
Ought, Would).

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 APPLICATIONS DU PRÉSENT SIMPLE
Pour exprimer des habitudes et des situations récurrentes :
- I play football at the Green Arena. (Je joue au football à la Green Arena. )
- She runs every morning before going to work. (Elle court tous les matins avant d'aller
travailler.)

Pour exprimer des engagements / événements programmés :

- My flight takes off at 5pm. (Mon vol décolle à 17h. )
- Our brother arrives tomorrow evening. (Notre frère arrive demain soir.)

Pour exprimer des vérités générales / universelles :

- Water is an essential resource. (L'eau est une ressource essentielle. )
- Sugar is bad for your health. (Le sucre est mauvais pour la santé.)

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 APPLICATIONS DU PRÉSENT SIMPLE

Pour donner des instructions :

- Turn right when you see a small pharmacy. (Tournez à droite lorsque vous voyez une
petite pharmacie.)
- Preheat and bake at 370°F. (Préchauffez et faites cuire à 370°F.)

Pour exprimer des situations présentes :

- He works at John's store. (Il travaille chez John's store.)
- We live in New York. (Nous habitons à New York. )

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 10.1 PRÉSENT SIMPLE - FORME NÉGATIVE
- Utilisation de l'auxiliaire "do/does"

Affirmative Negative Contracted form

I eat do not eat don't eat

YOU eat do not eat don't eat
HE eats does not eat doesn't eat
SHE eats does not eat doesn't eat
IT eats does not eat doesn't eat
WE eat do not eat don't eat
YOU eat do not eat don't eat
THEY eat do not eat don't eat

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 EXEMPLES
- I do not eat meat. -> I don't eat meat. (Je ne mange pas de viande.)
- Do not step on the grass. Don't step on the grass. (Ne marche pas sur l'herbe.)
- He does not work on Sundays. -> He doesn't work on Sundays. (Il ne travaille pas le dimanche.)
- She does not run in the mornings. -> She doesn't run in the mornings. (Elle ne court pas le matin.)
- It does not print in color. -> It doesn't print in color. (Il n'imprime pas en couleur.)
- We do not use this bedroom. -> We don't use this bedroom. (Nous n'utilisons pas cette
chambre.)
- You do not wake up early. -> You don't wake up early. (Tu ne te réveilles pas tôt.)
- They usually do not travel by bus. -> They usually don't travel by bus.
(Ils ne voyagent généralement pas en bus.)

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 10.2 PRÉSENT SIMPLE - FORME INTERROGATIVE
- Utilisation du verbe auxiliaire do/does

Affirmatif Interrogatif Interrogatif-négatif

I eat Do I eat? Don't I eat?

YOU eat Do you eat? Don't you eat?
HE eats Does he eat? Doesn't he eat?
SHE eats Does she eat? Doesn't she eat?
IT eats Does it eat? Doesn't it eat?
WE eat Do we eat? Don't we eat?
YOU eat Do you eat? Don't you eat?
THEY eat Do they eat? Don't they eat?

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 EXEMPLES
- Do I eat meat? (Est-ce que je mange de la viande ?)

- Do you eat meat? (Est-ce que tu manges de la viande ? )

- Does he work on Sundays? (Est-ce qu'il travaille le dimanche ?)

- Does she run in the mornings? (Est-ce qu'elle court le matin ?)

- Does it print in color? (Est-ce qu'il imprime en couleur ?)

- Don't we use this bedroom? (Est-ce que nous n'utilisons pas cette chambre ?)

- Don't you wake up early? (Est-ce que tu ne te réveilles pas tôt ? )

- Do they usually travel by bus? (Est-ce qu'ils voyagent habituellement en bus ? )

52
 11. SIMPLE PAST TENSE - TEMPS PASSÉ SIMPLE
Il est utilisé pour représenter des actions qui se sont produites et se sont terminées
dans le passé.
Il met l'accent sur le fait que l'action est déjà terminée.
Formation :
-Verbes réguliers : on ajoute "ed" à la fin du verbe.
-Verbes irréguliers = sans un modèle défini
Certaines façons d'exprimer le passé simple :
- Accompagné d'un point précis dans le passé : yesterday, last summer, two days ago,
in 1897, etc
- Accompagné d'un point indéfini dans le passé: many years ago, the other day
- Identifié en fonction d'une autre action : I hid when you came.

53
 EXEMPLES DE VERBES RÉGULIERS ET IRRÉGULIERS
Verbes Réguliers Verbes Irréguliers

infinitive simple past infinitive simple past

watch watched see saw

arrive arrived get got
look looked find found

cook cooked forget forgot

want wanted break broke

play played begin began
call called send sent
believe believed let let

54
 EXEMPLES
- I showed my new shirt to you yesterday. (J'ai montré ma nouvelle chemise hier. )

- You went to London in 2002, don't you remember? (Tu es allé à Londres en 2002, tu ne te
souviens pas ? )

- They studied at this school many years ago. (Ils ont étudié dans cette école il y a de nombreuses
années. )

- He hid when you came. (Il s'est caché quand tu es venu. )

55
 11.1 PASSÉ SIMPLE - NÉGATIF
Tout comme pour le présent simple, nous utilisons l'auxiliaire "do/does" au passé. Le passé
de "do/does" est "did".
En ajoutant l'auxiliaire "did" pour former la négation, le verbe principal revient à sa forme à
l'infinitif (sans "to" ; sans différenciation pour la troisième personne du singulier).
- I did not show my new shirt to you yesterday. -> I didn't show my new shirt to you yesterday.
(No te mostré mi camisa nueva ayer.)

- You did not go to London in 2002, don't you remember? -> You didn't go to London in 2002,
don't you remember? (No fuiste a Londres en 2002, ¿no te acuerdas?)

- They did not study at this school many years ago. -> They didn't study at this school many years
ago. (Ellos no estudiaron en esta escuela hace muchos años.)

- He did not hide when you came. -> He didn't hide when you came.
(No se escondió cuando viniste.)
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 11.2 PASSÉ SIMPLE - INTERROGATIF
- Did I show my new shirt to you yesterday? (Est-ce que je t'ai montré ma nouvelle chemise hier ?)

- Did you go to London in 2002? -> (Es-tu allé à Londres en 2002 ? )

- Did they study at this school many years ago? (Ont-ils étudié dans cette école il y a de
nombreuses années ? )

- Did he hide when you came? (S'est-il caché quand tu es venu ? )

57
 11.3 FUTUR SIMPLE
- Formation :
Sujet + verbe auxiliaire "will" + verbe principal

Il est utilisé pour exprimer une décision spontanée/une disposition à faire quelque
chose.
- I will carry this box for you. (Je porterai cette boîte pour toi.)

Il peut également être utilisé pour exprimer une promesse.

- I can't talk to you now. I'll call you back later. (Je ne peux pas te parler maintenant. Je
te rappellerai plus tard. )

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 Il peut également être utilisé pour exprimer un fait futur.

-The sun will rise tomorrow at 7:35 am. (Le soleil se lèvera demain à 7h35.)

Utilisé pour exprimer une prédiction basée sur son propre avis.

- I think they will come to the party tonight. (Je pense qu'ils viendront à la fête ce soir.)

59
 NÉGATION
- I will not do it for you, please don't insist. (Je ne le ferai pas pour toi, s'il te plaît
n'insiste pas.)

- We won't tell anyone about it, ok? (Nous ne le dirons à personne, d'accord ? )

INTERROGATION :
- Will you make dinner for us? (Prépareras-tu le dîner pour nous ?)

- Will he help you? (Est-ce qu'il t'aidera ?)

60
 11.4 UNE AUTRE FORME D'EXPRIMER LE FUTUR
Formation : Sujet + verbe "to be" + going to + verbe principal

Il est utilisé pour exprimer des actions futures déjà planifiées ou des événements qui
peuvent se produire en fonction d'un indice ou d'une preuve.

- We are going to travel to Spain next month.(Nous allons voyager en Espagne le mois prochain.

- This pile of books is going to fall down, look how and tall it is! (Cette pile de livres va tomber,
regarde comme elle est haute !)

61
 NÉGATION
- I am not going to run tomorrow. (Je ne vais pas courir demain.)

- We are not going play football tonight. (Nous n'allons pas jouer au football ce soir.)

INTERROGATION :
- Are you going to travel this summer? (Vas-tu voyager cet été ?)

- Is he going to eat with us? (Va-t-il manger avec nous ?)

62
 12. PRESENT CONTINUOUS TENSE
Formation :
- Verbe "to be" au présent + verbe principal avec "ing" à la fin.
Exemple: work -> working
- Pour les verbes se terminant par une consonne + voyelle + consonne, on double la dernière
lettre.
Exemple run -> running
Il est utilisé pour représenter une action en cours au moment où l'on parle ou des
actions temporaires qui se déroulent dans le présent.
Il est également utilisé pour les actions planifiées dans un avenir proche.

- We are studying right now. (Nous étudions en ce moment.)

- I am working as a waiter. (Je travaille comme serveur.)

- They are coming to the meeting this evening. (Ils viennent à la réunion ce soir.)
63
 - He is not playing with the dogs. (Il ne joue pas avec les chiens.)

- Are you going to the party tonight? (Vas-tu à la fête ce soir ?)

64
 13. PAST CONTINUOUS TENSE
Il est utilisé pour représenter une action qui se déroulait à un moment spécifique
dans le passé ou deux actions qui se déroulaient simultanément à un moment
spécifique dans le passé.

Formation:
- Verbe "to be" au passé ("was" pour I, he, she, it ; "were" pour you, we, you, they) +
verbe principal avec "ing" à la fin.

- I was sleeping when you came. (Je dormais quand tu es arrivé.)

- While Kate was studing, Bryan was playing in the garden. (Pendant que Kate étudiait, Bryan
jouait dans le jardin.)

- They were having a party last night. (Ils faisaient la fête hier soir.)
65
 14. FUTURE CONTINUOUS TENSE
Il exprime une activité qui sera en cours à un moment donné dans le futur.

Formation :
- will be + verbe principal (+ing)
- verbe to be + going to be + verbe principal (+ing)

- We will be eating lunch when they arrive. Nous serons en train de déjeuner quand ils arriveront.)
- Will we be eating lunch when they arrive? (Serons-nous en train de déjeuner quand ils arriveront?)
- We will not be eating lunch when they arrive.(Nous ne serons pas en train de déjeuner quand ils
arriveront.)

- We are going to be eating lunch at 1pm. (Nous allons être en train de déjeuner à 13h.)
- Are we going to be eating lunch at 1pm? (Allons-nous être en train de déjeuner à 13h ?)
- We are not going to be eating lunch at 1pm. (Nous n'allons pas être en train de déjeuner à 13h.)

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 15. PRESENT PERFECT TENSE
Formation :
-Auxiliaire have/has + verbe principal au participe passé.

INFINITIF PASSÉ SIMPLE PARTICIPE PASSÉ

WORK worked worked
DO did done
GO went gone
BUY bought bought
SEE saw seen
DRINK drank drunk

LET let let

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 Il est utilisé pour représenter des actions qui ont commencé dans le passé et qui se
poursuivent dans le présent :
- They have lived in Toronto for five years. (Ils habitent à Toronto depuis cinq ans.)
- We have had this old tv since 1979. (Nous avons cette vieille télévision depuis 1979.)

Lorsque le mot qui exprime le moment en question fait référence à une période qui n'est
pas encore terminée :
- You've worked hard this month. (Tu as travaillé dur ce mois-ci.)
- I have seen my best friend this week. (J'ai vu mon meilleur ami cette semaine.)

Lorsque l'action est terminée dans un passé très récent (généralement accompagné du mot
"just") :
- Please be careful. I have just cleaned the floor. (Fais attention. Je viens de nettoyer le sol.)
- We have just arrived here. (Nous venons d'arriver ici.)

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 Lorsque le moment exact où l'action s'est produite n'est pas connu ou n'est pas important.
L'action peut être liée à des expériences ou à des changements au fil du temps :

- I have seen this movie before. (J'ai déjà vu ce film.)

- I have not seen this movie before. -> I haven't seen this movie before. (Je n'ai jamais vu ce
film auparavant.)
- He has been to Italy. (Il est allé en Italie.) (Sens : Il est allé en Italie, mais il est déjà revenu.)
(Significato: È andato in Italia, ma è già tornato.)
- They have gone to England. (Ils sont allés en Angleterre.) (Sens : Ils sont allés en Angleterre
et ils y sont toujours.)
- Have you ever been to Germany? (Es-tu déjà allé en Allemagne ?)
- I have never been to Canada. (Je ne suis jamais allé au Canada.)

Lorsqu'une action s'est répétée plusieurs fois jusqu'à présent :

- I have seen this movie 4 times. (J'ai vu ce film 4 fois.)
- They have been to France many times. (Ils sont allés en France plusieurs fois.)

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 16. PRESENT PERFECT CONTINUOUS TENSE
Formation :
- Auxiliaire have/has + been + verbe principal (+ing)

Il est utilisé pour exprimer une action qui a commencé dans le passé, qui se poursuit
encore dans le présent, en mettant l'accent sur la continuité de cette action et sa durée.

- I have been waiting here for three hours! (J'attends ici depuis trois heures !)

- They have been working in the same company for 10 years. (Ils travaillent dans la
même entreprise depuis 10 ans.)

- How long have you been waiting here? (Depuis combien de temps attends-tu ici ?)

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 17. PAST PERFECT TENSE
Formation :
- Auxiliaire "avoir" + verbe principal au participe passé

INFINITIF PASSÉ SIMPLE PARTICIPE PASSÉ

WALK walked walked
TALK talked talked
EAT ate eaten
FIND found found
FALL fell fallen
FEEL felt felt

BREAK broke broken

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 On l'utilise pour exprimer une action qui s'est produite avant une autre action ou à
un autre moment du passé.

- You had studied French before you moved to Paris. (Tu avais étudié le français avant
de déménager à Paris. )
Événement 1 : You studied French (Tu as étudié le français.)
Événement 2 : You moved to Paris (Tu as déménagé à Paris.)

- I had already left when you got there yesterday. (J'étais déjà parti lorsque tu es
arrivé hier. )
Événement 1: I left (Je suis parti.)
Événement 2: You got there (Tu es arrivé.)

- My mother asked if I had seen her keys. (Ma mère a demandé si j'avais vu ses clés. )
Temps 1: Avant la question.
Événement 2: My mother asked me. (Ma mère m'a demandé.)

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 - The train had just left when we got to the train station. (Le train venait de partir
lorsque nous sommes arrivés à la gare. )
Événement 1: The train left (Le train est parti.)
Événement 2: We got to the train station (Nous sommes arrivés à la gare.)

73
 18. PAST PERFECT CONTINUOUS TENSE
Formation :
- Auxiliaire had + been + verbe principal (+ing)

On l'utilise pour exprimer une action qui a commencé dans le passé et qui s'est
poursuivie jusqu'à un autre moment dans le passé.

- They had been playing for over an hour before we arrived. (Ils avaient joué pendant
plus d'une heure avant que nous n'arrivions.)

- He had been working at that company for two years when he got fired. (Il avait
travaillé dans cette entreprise pendant deux ans quand il a été licencié. )

- I had been walking four miles a day before I broke my leg. (Je marchais quatre
kilomètres par jour avant de me casser la jambe. )

- We had been waiting for nearly two hours before the bus arrived. (Nous avions
attendu pendant près de deux heures avant l'arrivée du bus. )

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 19. FUTURE PERFECT TENSE
Formation :
- will have + verbe principal au participe passé

On l'utilise pour exprimer une action qui sera achevée entre maintenant et un
point précis dans le futur.

- I will have been here for one year on January 23rd. (J'aurai passé un an ici le 23
janvier.)

- They will have left before you get there. (Ils seront partis avant que tu n'arrives. )
- I will have arrived when you call me tomorrow. (Je serai arrivé quand tu m'appelleras
demain. )
- You will have finished your shift when the taxi arrives. (Tu auras fini ton travail
quand le taxi arrivera. )

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 20. MODAL VERBS
Ils n'ont pas de gérondif, d'infinitif ni de suffixes (ed, ing, s, ies, etc.).
Il existe des formes équivalentes aux modaux qui peuvent être utilisées dans les
temps verbaux où l'utilisation d'un modal spécifique n'est pas possible.
Voici quelques-uns des modaux principaux et leurs équivalents :

Can/Could/be able to
May/Might
Should/Ought to
Must/Have to/had to
Will/Would

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 USAGES PRINCIPAUX :
Can/Could
- Capacité/Compétence (ou son absence)
He can play the guitar. (Il sait jouer de la guitare.)
I can't speak Spanish. (Je ne sais pas parler espagnol. (can + not))
Lisa can sing. (Lisa sait chanter. )

- Demande/accord de permission
Can I borrow your jacket? (Puis-je emprunter ta veste ? )
You can go with me! (Tu peux venir avec moi ! )
Could I go to the toilet, please? (Pourrais-je aller aux toilettes, s'il te plaît ? )

- Possibilité/Impossibilité
I can't get there in 30 minutes. (Je ne peux pas y arriver en 30 minutes.)
We can catch the bus if we hurry. (Nous pouvons attraper le bus si nous nous dépêchons. )
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 USAGES PRINCIPAUX :
May/Might
- Probabilité
It might rain tomorrow. (Il pourrait pleuvoir demain. )
He may see you tomorrow before he leaves. (Il te verra peut-être demain avant de partir. )

-Permission/demande (plus formel)

You may have another biscuit. (Tu peux prendre une autre biscuit.)
May I go with you? (Puis-je aller avec toi ?)
How may I help you? (En quoi puis-je vous aider ?)

- Suggestion (plus formelle)

It might be a good idea to go home now. (Ce serait peut-être une bonne idée de rentrer à la
maison maintenant.)

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 USAGES PRINCIPAUX :
Should/Ought to
- Faire une suggestion/conseil poli ou offrir de l'aide
Should I call a doctor? (Devrais-je appeler un médecin ? )
You shouldn't sleep till late. (Tu ne devrais pas dormir tard. ) (should not)

- Prévision ou attente
We should get there on time. (Nous devrions arriver à l'heure. )
It shouldn't take more than 30 minutes. (Cela ne devrait pas prendre plus de 30
minutes. )
Ten minutes ought to be enough time. (Dix minutes devraient suffire. )

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 USAGES PRINCIPAUX :

Must/Have to/had to
- Obligation/Besoin/Exigence
You must have your ID with you. (Tu dois avoir ta carte d'identité avec toi. )
We must try to save the world. (Nous devons essayer de sauver le monde. )

- Déduction (lorsqu'on est pratiquement sûr de quelque chose)

James has lived in Rome for years. His Italian must be very good. (JJames vit à Rome
depuis des années. Son italien doit être très bon. )

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 USAGES PRINCIPAUX :
Will/Would

- Exprimer des actions futures

I will wake you up at 6 pm. (Je te réveillerai à 18 heures. )
We won't take long. (Nous ne mettrons pas longtemps.)

- Habitudes présentes ou passées.

When I was a child, I would spend hours playing with my train set. (Quand j'étais
enfant, je passais des heures à jouer avec mon train électrique.)
James will always be late. (James sera toujours en retard. )

- Demande (plus formelle, polie)

Would you mind if I go with you? (Cela vous dérangerait-il si je vais avec vous ?)
Will you please do me a favor? (Pourriez-vous me rendre service, s'il vous plaît ?)

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 - Situations hypothétiques
If I had time, I would go with you. (Si j'avais du temps, je partirais avec toi.)
If I had money, I would buy a bigger house. (Si j'avais de l'argent, j'achèterais une
maison plus grande.)

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 21. INDEFINITE PRONOUNS
Some
I have some friends that like to play football. (J'ai quelques amis qui aiment jouer au
football.) (comptable)
I'm going to get some coffee. (Je vais prendre un peu de café.) (incomptable)
I need to buy some sugar. (J'ai besoin d'acheter un peu de sucre.) (incomptable)
Would you like some toast? (Veux-tu des toasts ? )(offre)
Could I have some salt, please? (Pourrais-je avoir du sel, s'il te plaît ?) (demande)

- Something, someone, somebody, sometime, someway, somehow, somewhere

Would you like something to drink? (Veux-tu boire quelque chose ?)
We need someone to fix the toilet. (Nous avons besoin de quelqu'un pour réparer les toilettes.)
Someday you will learn how to play this game. (Un jour, tu apprendras à jouer à ce jeu.)
She somehow managed to find me. (Elle a réussi à me trouver d'une manière ou d'une autre.)
I've seen you somewhere before. (Je t'ai déjà vu quelque part.)
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 Any
Do you have any children? (As-tu des enfants ?)
Do you have any questions? (As-tu des questions ?)
You can choose any flavour. (Tu peux choisir n'importe quel parfum.)
There isn't any reason to do that. (Il n'y a aucune raison de faire cela.)

- anything, anyone, anybody, anytime, anyway, anyhow, anywhere

Has anyone seen my keys anywhere? (Quelqu'un a-t-il vu mes clés quelque part ?)
I haven't told anyone yet. (Je ne l'ai pas encore dit à quelqu'un.)
Come to see us anytime. (Viens nous voir à n'importe quel moment.)
Of course I don't mind taking you home - I'm going that way anyway. (Bien sûr, cela ne me
dérange pas de te ramener chez toi - de toute façon, je vais dans cette direction.)
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 No / None
I have no money to buy this game. (Je n'ai pas d'argent pour acheter ce jeu.)
There is no place like home. (Il n'y a pas de place comme à la maison.)
None of my friends can go with me. (Aucun de mes amis ne peut venir avec moi.)
Kim bought two shirts but I bought none. (Kim a acheté deux chemises mais je n'en ai
acheté aucune.)

- nothing, nobody, nowhere

There is nothing I can do. (Il n'y a rien que je puisse faire.)
Nobody wants to buy this book. (Personne ne veut acheter ce livre.)
I have nowhere to go. (Je n'ai nulle part où aller.)

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 22. RELATIVE PRONOUNS
Ils sont utilisés pour faire référence à des choses ou à des personnes mentionnées
précédemment. Ils relient une phrase principale à une proposition relative, qui est une
proposition subordonnée qui modifie ou décrit quelque chose ou quelqu'un déjà mentionné.
Certains des principaux pronoms relatifs sont :
who: utilisé pour se référer aux personnes et à certains animaux.
- We don’t know the person who donated this money. (Nous ne connaissons pas la personne
qui a fait don de cet argent.)
- I don't like people who interrupt me. (Je n'aime pas les personnes qui m'interrompent.)
- That’s the dog who has saved lives. (C'est le chien qui a sauvé des vies.)
which: utilisé pour se référer à des choses ou des animaux.
- This is the house which James built. (C'est la maison que James a construite.)
- You need to tick the box which says yes. (Tu dois cocher la case qui dit oui.)
- This is the fish which can swim up to 30 miles per hour. (C'est le poisson qui peut nager
jusqu'à 30 miles par heure.)
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 that: utilisé pour se référer à des personnes, des choses ou des animaux ; utilisé
dans des contextes moins formels.
- Yesterday I met someone that worked at the university. (Hier, j'ai rencontré
quelqu'un qui travaillait à l'université.)
- This is the bus that goes to the airport. (C'est le bus qui va à l'aéroport.)

whose (possessif): utilisé pour les personnes et les animaux ; parfois utilisé pour les
choses dans des contextes plus formels.
- That is the guy whose house has been refurbished. (C'est le gars dont la maison a été
rénovée.)

Remarque : Utilisé dans les questions sur la possession.

- Whose is this?'—'It's mine.' (À qui est-ce ? - C'est à moi.)
- Whose umbrella did I take? (De qui est le parapluie que j'ai pris ?)

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 23. ADVERBS
Avverbi interrogativi: why, where, how, when, who
- Why are you so late? (Pourquoi es-tu si en retard.)
- Why is digestion important? (Pourquoi la digestion est-elle importante ?)
- Where are you from? (D'où viens-tu ?)
- Where do you live? (Où habites-tu ?)
- Where are my keys? (Où sont mes clés ?)
- How are you today? (Comment vas-tu aujourd'hui ?)
- How do you make chocolate chip cookies? (Comment fais-tu des cookies aux pépites de
chocolat ?)
- When did you last see him? (Quand l'as-tu vu pour la dernière fois ?)
- When do you feel sleepy? (Quand te sens-tu somnolent ?)
- Who did this? (Qui a fait ça ?)
- Who are all these people? (Qui sont toutes ces personnes ?)
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 Adverbes de lieu : around, above, behind, ahead, nearby, outside, inside, here, near,
over, under, etc

- He looked around but couldn't find it. (Il a regardé autour de lui mais n'a pas pu le
trouver.)
- It is behind the door. (Il est derrière la porte. )
- Put it there. (Mets-le là.)
- Is there any restaurant nearby? (Y a-t-il un restaurant à proximité ?)
- There's a mirror above the sink. (Il y a un miroir au-dessus du lavabo. )
- There is a room above the store. (Il y a une pièce au-dessus du magasin. )

Adverbes de temps : lately, now, currently, immediately, late, today, etc

- Today is my first day here. (Aujourd'hui est mon premier jour ici.)
- I will call you later. (Je t'appellerai plus tard.)
- Have you talked to him lately? (As-tu parlé avec lui récemment ? )
- He currently lives in Ohio. (Il vit actuellement en Ohio.)

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 Adverbes d'intensité :: very, quite, little, slightly, really, etc
- It is a really good movie. (C'est vraiment un bon film.)
- He swims very fast. (Il nage très vite.)
- She's slightly taller than her sister. (Elle est légèrement plus grande que sa sœur.)

Adverbes indiquant la probabilité : probably, surely, possibly, certainly, etc

-They surely won't forget. (Ils ne l'oublieront sûrement pas. )
- I'll probably be home by midnight. (Je serai probablement chez moi avant minuit. )

Adverbes de manière : well, softly, quickly, loudly

- He whispered softly in my ear. (Il a chuchoté doucement à mon oreille.)
- I ran quickly. (J'ai couru rapidement. )

Adverbes indiquant la fréquence : sometimes, often, usually, always, hardly ever,

etc
- They always talk on the phone. (Ils parlent toujours au téléphone.)
- We hardly ever see them. (Nous les voyons presque jamais.)

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 24. NUMBERS
CARDINAL ORDINAL
1 one first
2 two second
3 three third
4 four fourth
5 five fifth
6 six sixth

7 seven seventh

91
 CARDINAL ORDINAL
8 eight eighth
9 nine ninth
10 ten tenth
11 eleven eleventh
12 twelve Twelfth
13 thirteen Thirteenth

14 fourteen fourteenth

92
 CARDINAL ORDINAL
15 fifteen fifteenth
16 sixteen sixteenth
17 seventeen seventeenth
18 eighteen eighteenth
19 nineteen nineteenth
20 twenty twentieth

21 twenty-one twenty-first
22 twenty-two twenty-second
23 twenty-three twenty-third
30 thirty thirtieth

93
 CARDINAL ORDINAL
40 forty fortieth
50 fifty fiftieth
60 sixty sixtieth
70 seventy seventieth
80 eighty eightieth
90 ninety ninetieth
100 one hundred hundredth
235 two-hundred and thirty-five two hundred and thirty-fifth
1000 one thousand thousandth
1000000 a million millionth

Dates:
21 March 2014 : March the twenty-first, twenty fourteen
21st March 2014: The twenty-first of March two-thousand and fourteen
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 25. QUESTION TAGS
Utilisés généralement lorsque l'on s'attend à ce que l'interlocuteur soit d'accord avec
ce que nous venons de dire.

- He's a doctor, isn't he? (Il est médecin, n'est-ce pas ?)

Généralement, si la première phrase est affirmative, la seconde sera négative, et vice versa.
On forme une question tag avec un verbe (auxiliaires, to be, have/has, etc.) et un pronom
sujet.

- They live in New York, don't they? (Ils vivent à New York, n'est-ce pas ?)

- You're working now, aren't you? (Tu travailles maintenant, n'est-ce pas ? )

- You aren't busy, are you? (Tu n'es pas occupé, n'est-ce pas ? )

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 - They went to the party yesterday, didn't they? (Ils sont allés à la fête hier, n'est-ce
pas ?)

- They will be late as always, won't they? (Ils seront en retard comme toujours, n'est-
ce pas ?)

- They won't be late, will they? (Ils ne seront pas en retard, n'est-ce pas ?)

- We can't do that, can we? (Nous ne pouvons pas faire cela, n'est-ce pas ?)

- He didn't come last night, did he? (Il n'est pas venu hier soir, n'est-ce pas ?)

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 Des formes courantes pour éviter la répétition du verbe.

- I like to play football, but my brother doesn't. (J'aime jouer au football, mais mon
frère n'aime pas.)

- They came to my house yesterday, but you didn't. (Ils sont venus chez moi hier,
mais pas toi. )

- He doesn't like this song, but I do. (Il n'aime pas cette chanson, mais moi si. )

- I have been to France, but you haven't. (J'ai été en France, mais pas toi.)

- They need to rest. So do I. (Ils ont besoin de se reposer. Moi aussi. )

- I went to the movies last week. So did she. (Je suis allé au cinéma la semaine
dernière. Elle aussi.)

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 - I can't do that. Neither can you. (Je ne peux pas faire ça. Toi non plus.)

- I won't be late. Neither will they. (Je ne serai pas en retard. Eux non plus.)

- I didn't wake up early this morning. Neither did my sister. (Je ne me suis pas réveillé
tôt ce matin. Ma sœur non plus.)

- They haven't been working hard. Neither have you. (Ils n'ont pas travaillé dur. Toi
non plus. )

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 26. COMPARATIFS
26.1 COMPARATIF D'ÉGALITÉ
Comparaison entre deux éléments.

Formation : as + ADJECTIF + as
- Those fries are as good as they look. (Ces frites sont aussi bonnes qu'elles en ont l'air.)
- This suitcase is as big as the trunk. (Cette valise est aussi grande que le coffre. )
- My car is not as good as yours. (Ma voiture n'est pas aussi bonne que la tienne. )

26.2 COMPARATIF D'INFÉRIORITÉ

Comparaison entre deux éléments.
Formation : less + ADJECTIF + than

- I am less smart than you. (Je suis moins intelligent que toi.)

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 26.3 COMPARATIFS DE SUPÉRIORITÉ
Comparaison entre deux éléments.
1 ou 2 syllabes (courts) : "ADJECTIF" + er + than
3 syllabes ou plus (longs) : more + "ADJECTIF" + than

- This box is smaller than the one I lost. (Cette boîte est plus petite que celle que j'ai perdue.)
- Your house is bigger than mine. (Ta maison est plus grande que la mienne.)
- This is more difficult than it sounds. (C'est plus difficile que ça en a l'air. )
- I'm feeling happier now. (Je me sens plus heureux maintenant. )

Il y a des exceptions pour les adjectifs courts tels que : real, correct, famous.
Certains adjectifs peuvent utiliser les deux formes, comme : simple, gentle, narrow.

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 27. SUPERLATIFS

27.1 SUPERLATIF D'INFÉRIORITÉ

Mettre en évidence un élément d'un ensemble.
Formation : the least + ADJECTIF
- That is the least of my worries. (C'est le moindre de mes soucis.)
- This group is the least likely of the four to win. (Ce groupe est le moins susceptible
des quatre de gagner. )
- That's the least important question of all. (C'est la question la moins importante de
toutes. )

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 27.2 SUPERLATIFS DE SUPÉRIORITÉ
Mettre en évidence un élément d'un ensemble.
1 ou 2 syllabes (courts): the ADJECTIF + est
3 syllabes ou plus (longs): the most + ADJECTIF

- That is the tallest building of South America. (C'est le bâtiment le plus grand
d'Amérique du Sud. )

- Russia is the largest country in the world. (La Russie est le plus grand pays du monde. )

- That's the most important question. (C'est la question la plus importante. )

- This is the most difficult task I have ever done. (C'est la tâche la plus difficile que j'ai
jamais réalisée. )
Certains adjectifs peuvent utiliser les deux formes, comme : simple, gentle, narrow.
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