Classe : VIIème

Unité VI : Les fêtes et les traditions françaises

Leçon 1 : La fête des voisins
Durée : 45 min
Compétences langagières à acquérir:
 Domaine Communication
Compétence communication et pragmatique : La production des mesages oraux et l’intéraction orale.
Sous-compétence : Description structurée d’expériences personnelles, de’événements, d’activités .
Sous-compétence : Présentation orale de l’information contenue dans les textes lus.
Compétence communication et pragmatique : La production des mesages écrits et l’interaction écrite.
Sous-compétence : Rédaction des textes fonctionnels.
 Domaine Culture
Compétence socio/pluriculturelle : Connaissance des coutumes, des traditions, des personnalités historiques et culturelles
Sous-compétence : Description des fêtes traditionnelles et nationalles et des habitudes spécifiques des pays allophones.
Objectifs :
O1 – définir la fête des voisins dans une phrase d’après l’information tirée du texte.
O2 – Schématiser le contenu du texte d’après la fishe de l’anexe 1.
O3 – Résumer le contenu du texte en 9 phrases d’après les 9 jours relatés dans le texte.
O4 – Rédiger une carte postale, une affiche et une invitation d’après les models présentés dans le manuel.
Ressources (techniques ou stratégies didactiques, supports) : association libre, activité orale en classe, repérage du vocabulaire de référence, lecture
guidé, interrogation, l’enquète, travail individuel, travail en groupe, exposition, fiches, manuel.
 Sous- Contenus Activités d’enseignement – apprentissage –
compétences visés Durée évaluation Ressources Evaluation Remarques
1 2 3 4 5 6 7
Unité VI : I. Evocation
Les fêtes et 5-7 min 1. Ecrivez les mots que vous associez aux Associations
les traditions mots : fête, voisin . libres
françaises 2. Comment pesez-vous, il y a une liaison
entre ces deux goupes de mots ? Activité
Leçon 1 : Argumentez votre reponse. orale en EO
La fête des 3. En utilisant les mots écrits au tableau, groupe-
Description voisins décrivez votre relation, attitude envers vos classe
structurée voisins.
d’expériences 4. Est-ce que il y a des fêtes que vous
personnelles, célébrez ensamble ? Lesquelles ?
de’événements, 5. Savez-vous qu’en France, et non
d’activités . seulement, il y a un jour dédié à la fête des
voisins ?
II. Réalisation du sens
20-25 min Dans la suite on passe au texte du manuel,
page 90, mais tout d’abord le professeur
explique qu’est ce que c’est la fête des voisins.
La fête des voisins vise à rapprocher les
gens habitant un même voisinage, les voisins
immédiats. Elle est organisée par les citoyens
eux-même. La fête des voisins permet de
développer la cordialité et la solidarité dans
son milieu de vie.
6. Le professeur écrit au tableau le
vocabulaire de référence, tiré du texte. Les
Description éléves écrivent dans leurs cahièrs les mots Repérage du
des fêtes nouveaux, expliqués. vocabulaire
traditionnelles Maire – édifice où se trovent les services de de référence
et nationalles l’administration municipale.
et des Rédiger – exprimer par écrit, dans l’ordre
habitudes voulu et selon une formule donnée.
spécifiques des Plat – spécialité culinaire. Préparer un plat ;
pays le plat du jour.
allophones. Barbecue – 1. appareil de cuisson à l’air
libre, mobile ou fixe, fonctionnant le plus Lecture Lecture du
souvent au charbon de bois pour griller la guidé texte
viande ou le poisson 2. repas en plein air où
l’on utulise un barbecue. Interrogation CO
7. Les éléves lisent le texte au tour de role. CE
Chaque éléve va lire une séquance.
8. Question après la lecture :
- Quand est née la fête des voisins ? L’enquète
- Qui a créé cette fête ? Travail EE
- Combien de pays célébrent la fête des individuel
voisins ? Repérage
- Après avoir lu le texte, définisez la fête des
Présentation des voisins dans une phrase. L’exposition information
orale de 9. Les éléves reçoivent des fiches à
l’information compléter avec l’information tiré du texte. EO
contenue dans (Anexe 1)
les textes lus. 10. En utilisant les fiches complétées, essayez
de raconter le texte en neuf phases d’après
les 9 jours du juin.
11. Marie est enchantée de la fête des voisins,
comment peut-elle exprimer son
admiration ? On donne aux éléves la liste
des expressions d’admiration. ( A voir la
 liste dans le manuel, ex.1 à la page 91).
15-20 min III. Réflexion EE
Rédaction des 12. La classe est partagée en trois équipes. Ils Travail en
textes ont trois tâches à réaliser. (Anexe 2) groupe EO
fonctionnels 13. Un représentant de chaque équipe présent
son travail de groupe. Le travail est Exposition
analysé avec toute la classe.
14. Le professeur explique et analyse avec les
éléves la grammaire de la page 92,
notamment le schéma illustré dans
l’exercisse 1.
15. Devoir : Ex. 2,3 de la page 92.
Anexe 1
Complétez la fishe suivante :
Le 2 juin 2015 : Le 6 juin 2015 :
Quoi : La fête des voisins On a précisé combien de :
_____________________________________________________
Quand a apparu : _____________________________________.
____________________________________________il foudrait.
Qui l’a créé : _________________________________________.
Le 7 juin 2015 :
En combien de pays est organisée : _______________________.
Boissons : ___________________________________________.
Le 3 juin 2015 :
Plats : ______________________________________________.
La date : ____________________________________________.
Le 8 juin 2015 :
L’heure : ____________________________________________.
La décoration : _______________________________________.
Le lieu : _____________________________________________.
On se disait : « _____________________________________ !»
Le 4 juin 2015 :
Le 9 juin 2015 :
Qui :
Elle chantait :
________________________________________________.
« ______________________________________ »
Quoi a obtenu : _______________________________________.
Le 10 juin 2015 :
Elle a fait ses adieu à : __________________________________
__________________________________________________.
Anexe 2
Le groupe 1 : Imaginez et écrivez la carte postale que Marie a envoyé à son amie Irène. Exprimez son admiration en utilisant les
expressions données antérieurement.
Le groupe 2 : Faites une affiche. Annoncez le lieu, la date et l’heure de la fête.
Le groupe 3 : Rédigez une invitation pour la fête des voisins. Indiquez ce que l’invité doit apporter pour une bonne ambiance de la fête
(tables, chaises, verres, tasses...).
Suivez les exemples du manuel !