DELF B1 : la production orale

La production orale est la seule épreuve individuelle de l’examen du DELF B1, il

y a 10 minutes de préparation pour la partie 3 et 10 à 15 minutes de passation.
La production orale est composée de 3 parties :
 Partie 1 : Entretien dirigé (2 à 3 minutes)
 Partie 2 : Exercice en interaction (3 à 4 minutes)
 Partie 3 : Expression d’un point vue (5 à 7 minutes)

1. L’entretien dirigé
L’examinateur pose des questions sur le quotidien du candidat. Il vérifie les
connaissances de l’utilisation des temps présent, passé et futur.

Les thèmes sont : travail, études, famille, loisirs, projets, étude du français, …
Exemples de questions de l’examinateur :
 Pouvez-vous vous présenter ?
 Parlez-moi de votre famille.
 Où êtes-vous allé en vacances l’été dernier ?
 Qu’est-ce que vous êtes en train d’étudier ?
 Quels sont vos projets pour l’année prochaine ?
 Que faites-vous pendant votre temps libre ?
Conseils du professeur : soyez poli et faites des phrases claires. Il
faut construire et développer vos réponses en donnant un
maximum de détails. Les questions sont toujours les mêmes,
alors préparez-vous avant l’examen.
Si vous ne comprenez pas la question, demandez à l’examinateur
de la formuler.
Comment développer vos réponses :
Faites des réponses complètes et claires pour donner un maximum d’informations.
Par exemple :
Examinateur : Où êtes-vous allé en vacances l’été dernier ?
Candidat : Je suis allé à New York. ✘
Candidat : L’été dernier, je suis allé à New York en juillet avec ma femme. Nous y
sommes restés une semaine. Nous avons choisi cette destination, car nous n’étions
jamais allés aux États-Unis. Nous avons visité les principaux musées et nous
sommes allés voir une comédie musicale à Broadway. C’était une bonne
expérience, nous avons beaucoup aimé le côté cosmopolite de cette ville. ✔︎
Pour développer cette question, j’ai répondu aux questions :

➤ où ?
➤ quand ?
➤ avec qui ?
➤ pendant combien de temps ?
➤ pourquoi ?
➤ quelles activités j’ai fait ?
➤ quel est mon sentiment ?

2. Exercice en interaction
Dans cette seconde partie, il faut résoudre un problème. Après avoir lu la
situation et compris votre rôle, vous devrez être actif, proposer des solutions,
argumenter et négocier avec l’examinateur. Faites bien attention à la
relation que vous avez avec l’examinateur (formelle “vous” ou informelle “tu”).
Vous tirez au sort deux sujets et vous choisissez celui que vous préférez.

Analyse du sujet 1 :

 Durée : 3 à 4 minutes.
 Situation / problème : j’ai garé ma voiture sur une place interdite pour
accompagner ma mère chez le médecin.
 Que dois-je faire ? : négocier et argumenter pour éviter un procès-verbal.
 Mon rôle : un conducteur.
 Le rôle de l’examinateur : un agent de police
 Langage : formel (vous)

Analyse du sujet 2 :

 Durée : 3 à 4 minutes.
 Situation / problème : je ne suis pas d’accord avec mon ami sur le lieu et le
transport pour aller en vacances.
 Que dois-je faire ? : proposer des idées de destinations et de transports.
 Mon rôle : un ami.
 Le rôle de l’examinateur : un ami.
 Langage : informel (tu)
Conseils du professeur : choisissez le sujet le plus facile pour vous.
N’attendez pas que l’examinateur pose toutes les questions. Il ne
faut pas seulement répondre “oui” à toutes les suggestions de
l’examinateur, vous devez trouver des solutions pour résoudre
un problème. Faites attention au registre de langue à utiliser (“tu”
ou “vous”) en fonction de la situation.

3. Expression d’un point de vue (monologue suivi)

Dans cette troisième partie, vous tirez au sort deux sujets et vous choisissez celui
que vous préférez. Vous dégagez le thème soulevé par le document et
vous présentez votre opinion sous la forme d’un petit exposé de 3 min.

L’examinateur peut poser quelques questions ensuite.

Vous avez 10 minutes de préparation pour cette partie.
Pour réussir l’expression d’un point de vue :
L’expression d’un point de vue doit se faire en suivant une certaine méthodologie.

1. Saluez l’examinateur/trice
Bonjour monsieur / madame.
2. Présentez le thème :
Résumez les grandes idées : pensez que l’examinateur n’a pas lu le sujet.
3. Présentez le document :
Faites des phrases complètes pour présenter la nature, la source, l’auteur et
l’année.
4. Annoncez votre plan :
Utilisez des connecteurs et le futur simple (je commencerai par…, je parlerai
de…).
5. Donnez votre opinion personnelle avec des arguments et des contre-
arguments :
Une idée majeure va toujours avec un exemple. Présentez au moins 3 grandes
idées.
6. Faites des transitions entre les différentes parties :
Utilisez des phrases simples.
7. Faites une brève conclusion :
Résumez votre pensée sans introduire de nouvelle idée.
8. Invitez l’examinateur à vous poser des questions :
Avez-vous des questions ?
 Conseils du professeur : pendant la préparation, vous n’aurez pas
le temps d’écrire des phrases complètes. Prenez seulement des
notes. Donnez votre point de vue avec des exemples
personnels, mais vous pouvez aussi développer
quelques exemples de l’articles. Enfin, pensez à utiliser
des connecteurs pour structurer vos idées.
Pour la discussion, répondez clairement aux questions de
l’examinateur en donnant le plus de détails possibles.