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Projet Seconde-3e

1 – Consignes pour travailler le texte en vue de la préparation du commentaire littéraire (à l’écrit)


ou de l’explication (à l’oral)

- à la place de la question 5, a et b, problématique suivante :

En quoi ce poème est-il un poème engagé ? OU

Dans quelle mesure ce poème est-il un poème engagé ?

- Pour arriver à traiter cette problématique, il faut répondre, au brouillon, à qq questions afin de
trouver 3 axes pour le commentaire, qui pourraient être :

- Étudiez le cadre spatio-temporel : relevez et analysez les procédés d’écriture => figures de
style, longueur des phrases, rythme, phrase simple/phrase complexe, isotopies (champ lexical)...

- Analysez les sentiments du poète à l’égard de sa ville (Paris) ainsi que ceux qu’il suscite
chez le lecteur

- étudiez les figures telles que : la comparaison et la personnification => quels sont
les effets produits sur le lecteur ?

- étudiez la versification : rimes, allitérations, assonances, longueur des vers, schéma


des rimes (croisées, embrassées, suivies)

- Montrez l’engagement du poète :

- Étudiez tous les procédés pour convaincre = l’argumentation, les images frappantes

- Cherchez tous les indices de subjectivité, qui montrent la présence du poète dans le
texte

2 – Consignes pour le travail de rédaction

- Pas de sujet d’imagination MAIS un écrit d’appropriation (pour le contrôle continu mais pas à
l’examen ; il se fait sur une œuvre de lecture cursive du programme) :

Écrivez un poème du point de vue d’un poète engagé allemand, qui défendrait l’Occupation de Paris

OU

Écrivez un poème du point de vue d’un habitant de Paris pendant la Seconde Guerre mondiale

- Le sujet de réflexion devient un sujet de dissertation sur une œuvre intégrale précise,
correspondant à l’un des 4 objets d’étude du programme :

- Objet d’étude 1 : La littérature d’idées

- Œuvre intégrale : soit Un Secret, soit La Ferme des animaux

En quoi Un Secret / Dans quelle mesure La Ferme des animaux est-elle une œuvre engagée ?
La grammaire est traitée à part, pour l’épreuve orale.

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