IA : KAFFRINE

IEF : BIRKALANE
Ecole : SERIGNE ABDOU AZIZ BOUSSO

ESSAI INTERNE N° 01 – NOVEMBRE 2023

Numéro : __________________________________________________________________________________

Prénoms et Nom : _______________________________________________________________________

Date et lieu de naissance : _____________________________________________________________

Centre de : ________________________________________________________________________________

LANGUE & COMMUNICATION

 CONTRÔLE DES RESSOURCES (40 pts)

AWA DIALLO Darou, le 21/11/2023

PIKINE DAROU KHOUDOSS
A
FATOU KINE DIENG
Chère Amie

J’ai appris avec surprise que tu fais du «Xessal». Tu as vraiment changé ! Tu n’ignores pas
que la dépigmentation artificielle peut donner des maladies très graves, dont le cancer de la
peau. On m’a dit que tu as été influencée par ta tante.

En tant qu’amie, je te conseille d’arrêter cette pratique dégradante : tu n’as vraiment pas à
avoir honte de la noirceur, qui est d’ailleurs très jolie.

Je te quitte en te demandant de transmettre mes salutations à toute la famille,

surtout à ta cousine Ramatoulaye.
Amicalement

I. Compréhension
Consigne : lis le texte et réponds aux questions

Q-1 : Compète :
Le destinataire est: FATOU KINE DIENG (2point)

L’expéditeur est : ____AWA DIALLO (2 point)

Q-2 : Trouve une autre formule de politesse à la place de « Chère Amie »

CHERE CAMARADE____________________ (1 points)

Q-3 : Choisis le type de texte adéquat (2 point)

Informatif
Descriptif
Narratif
1
 II. Contrôle des connaissances

Q-1 : Donne le contraire de

Artificielle : _NATURELLE/ REELLE________ (1 point)

Q-2 : Donne un mot de même famille que

Surprise : SURPRISEMENT__________________ (2 point)

Grave : GRAVEMENT______________________ (2 point)

Q-3 : Relève :

2 noms communs de personne : TANTE/ COUSINE____ (2 points)

2 adjectives qualificatives épithètes : GRAVE/ ARTIFICIELLE ______ (2 points)

Q-4 : Mettre la phrase suivante à la forme affirmative (4 points)

Tu n’as vraiment pas à avoir honte de la noirceur, qui est d’ailleurs très jolie.
Tu as vraiment honte de la noirceur, qui est d’ailleurs très
jolie.____________________

Q-5 : Entoure la bonne réponse

« Tu as été influencée par ta tante »

La phrase ci-dessus est à la forme négative Vrai ou Faux (2 points)

Q-6 « Tu as vraiment changé » mets cette phrase

Au présent de l’indicatif : Tu changes vraiment/ Vraiment tu changes_ (2 points)

Au subjonctif présent: Que tu aies vraiment changé ______ (2 points)

Q-7 : Réécris le texte en corrigeant les fautes soulignées (2 point par mot)

S’est C’est…….… pourquoi je me permet permets…………….… de vous demander.

S’il ne serait pas possible de lui donner quelque quelques…………….… leçons particulière

particulières…….… selon le temps dont vous disposait disposez…….… à raison de deux heures par

semaine. Personne n’est mieux placée que vous pour aidait aider……….… mon fils affin

afin………….… de relever son niveau.

2
IA : KAFFRINE
IEF : BIRKALANE
Ecole : SERIGNE ABDOU AZIZ BOUSSO

ESSAI INTERNE N° 01 – NOVEMBRE 2023

Numéro : __________________________________________________________________________________

Prénoms et Nom : _______________________________________________________________________

Date et lieu de naissance : _____________________________________________________________

Centre de : ________________________________________________________________________________

LANGUE ET COMMUNICATION

CONTRÔLE DE LA COMPETENCE Durée : 60 mn

Production d’écrits (60 points)
CONTEXTE : Le gouvernement scolaire de ton école veut organiser une conférence
publique sur le paludisme et le cancer du col de l’utérus. Tu es chargé en tant que
président d’écrire une lettre au médecin du district sanitaire de ta localité pour animer la
conférence.
CONSIGNE : Ecris la lettre d’information et d’invitation au médecin.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

3
 EDDUCATION DEVELOPPEMENT DURABLE

Contrôle des ressources Durée : 60 mn

Vivre dans son milieu :

Exercice 1 : Ordonne les étapes de la gestion des déchets ménagers : recycler, trier,
collecter, entasser !

1 Collecter (2pt) 2 Entasser (2pt)

3 Trier (2pt) 4 Recycler (2pt)

Exercice 2 : Relie chaque fait à la forme de dégradation apparentée. (8 pts)

Déverser les eaux polluées dans la mer. • • Pollution marine
Fabriquer du charbon de bois. • • Déboisement
Une terre qui s’appauvrit à cause du vent ou de l’eau • • Erosion
Cultiver une seule espèce de plante sur une terre pendant des années. • • Monoculture

VIVRE ENSEMBLE :

Exercice :

a) Qu’est-ce-qu’une organisation confessionnelle? (2pts)

Une organisation confessionnelle est une association à but non lucratif dont l’objectif est de porter
secours et assistance aux personnes nécessiteuses. EX : ONG JAMRA ; CARITAS

b) Qu’est-ce-qu’une organisation ethnique? 2pts)

Une organisation ethnique regroupe des personnes de la même ethnie.
EX : Ndefleng (Sérère) ; Soninkara (Soninké) ; Dental (Toucouleur) ; kpumel (Mankagnes)

c) Donne deux exemples d’organisations confrériques ? 2pts)

Mouride – Tidjiane – Layène – Khadr……

4
 CONTRÔLE DE LA COMPÉTENCE (16pts)

Contexte : Pour mieux sensibiliser les habitants de ton quartier à participer à la lutte contre la
dégradation de l’environnement de ton milieu. Une ONG distribue des fiches à remplir et met à ta
disposition les informations suivantes :

Formes de dégradation : Pollution – Déboisement

Causes : comportement à risques – rejet de gaz toxique – les ordures ménagères – feu de brousse

Conséquences : disparition des forêts – réchauffement climatique – rareté de la pluie - destruction de

la couche d’ozone.

Solutions : mise en place de pare-feu – bacs à ordures – imposer des taxes aux usines pollueurs –
campagne de reboisement

Consigne : Remplis cette fiche à partir des informations.

Formes de
Causes Conséquences Solutions
dégradation

1-comportement à 1- disparition des forêts 1- campagne de

Déboisement risques (2pts) (2pts) reboisement (2pts)

(4pts)
2- mises en place de pare-
feu (2pts)
2- feu de brousse (2pts) 2- rareté de la pluie (2pts)

Formes de
Causes Conséquences Solutions
dégradation

1- rejet de gaz toxique 1- réchauffement 1- imposer des taxes aux

climatique usines pollueurs
Pollution
2- destruction de la couche 2- bacs à ordures
2- les ordures ménagères
d’ozone.

5
 MATHEMATIQUES
Contrôle des ressources
Activités numériques : (10pts)
Exercice 1 : Dans un stade de 60000 places, 45723 places sont occupées.
Combien de places ne sont pas occupées (3pts)
Encadre le bon résultat : 14727 14277 14707

Exercice 2 : classe les nombres suivants selon leur divisibilité (7pts)

27 ; 1450 ; 303 ; 13684 ; 40731
Divisibilité par2 Divisibilité par3 Divisibilité par5 Divisibilité par9

1450 - 13684 27 – 303 - 40731 1450 - 27

ACTIVITES DE MESURE : (10pts)

EXERCICE 1 : Dans votre maison se EXERCICE 2 : Un cultivateur a un champ de 95 m de
trouve un fût d’eau. On y verse 1hl puis 9 long sur 70 m de large. Il veut l’entourer d’un grillage
dal d’eau. mais ne dispose que de 300 m. Trouve la longueur de
Trouve en litres la quantité totale d’eau grillage manquante. (6pts)
versée dans le fût. (4pts) SOLUTIONS RESULTATS OPERATIONS
Je convertis en litre : Le périmètre est de : 95 165
hl dal L dl
La quantité total d’eau P = (L+l) x 2 + x
1 0 0
en Litres est de : 95m + 70m = 320 mètres 70 2
9 0
100L + 90L = 190 litres = 165 = 330
1 9 0
La longueur du 330
grillage manquante -
est de : 320m – 300m 30 mètres 300
= = 030

6
ACTIVITES GEOMETRIQUES ( 10pts)

Exercice :
- Construis un rectangle ABCD de 6 cm de long sur 4 cm de large. (4pts)
- Marque le point O milieu de [AB]. (2pts)
- Construis le cercle de centre O et de rayon [OA]. (2pts)
- Colorie la partie du disque située en dehors du rectangle. (2pts)

A O B

4cm

RÉSOLUTION DE PROBLÈME (10pts) C 6cm D

Contexte : Ton école doit emmener des élèves à une excursion. Elle loue 3 bus qui
transportent 35 élèves chacun. Les frais de transport par élève s’élèvent à 500 f. Il faut 126
000 f pour la restauration.
Consigne : Complète l’énoncé en formulant les questions intermédiaires et la question
finale.
- Questions intermédiaires: 1) Quel est le nombre total d’élèves ? (3pts)
2) Quels sont les frais total du transport ? (3pts)
- Question finale: Quelle est la dépense total ? (4pts)

CONTROLE DE LA COMPETENCE Durée : 60 mn

7
CONTEXTE :
Ton école a organisé une kermesse.
Les entrées ont rapporté 250 000f et le dépenses s’élèvent à 50 000f.
Le bureau décide d’acheter : 25 livres de mathématiques à 2200f l’un ;
Des maillots pour l’équipe de football pour le montant de 40 000f ;
De clôturer d’une double rangée de fil de fer barbelé le jardin potager de 35 m de long sur
20 m de large, en laissant une porte de 4 m de large.
Le mètre de fil de fer coûte 150f.
CONSIGNE: calcule la somme qui, reste de la caisse.
(2,5pts/Solution appropriée) ; (2pts/opération appropriée) ; (2pts/résultat) ; (2pts/justesse)
SOLUTIONS RESULTATS OPERATIONS

Le prix d’achat des 25 livres est de : 2200 35

X 25 + 20
2200 F X 25 = 55000F
11000 = 55

4400. x 2

Le périmètre du jardin potager est de :

P = (L + l) x2 (0,5pt) = 55000 = 110

(35m + 20m) x 2 110m

110 106
=
_ 4 x 2

= 106 = 212
La longueur de fil de fer barbelé est de :

110m – 4m 106m 212

= X 150

Le double de la longueur de fil de fer : 000

74m x 2 = 212 m 1050.

212..
Le prix du fil de fer barbelé est de :

212 X 150 = 31800F

50000

8
 La dépense total est de : = 31800 + 55000

50000F + 40000F + 55000F + 31800 = 176800F + 40000

250000 + 31800

-176800 = 176800
Le reste de la caisse est de :
=073200

250000F – 176800 = 73200F

DECOUVERTE DU MONDE Durée : 60 mn

Contrôle des ressources (24pts)

Histoire :

Exercice 1 : réponds aux questions (2pts/ Réponse)

1) Définis la préhistoire : La préhistoire, c’est la période du passé de l’humanité avant

l’histoire. Elle est aussi la science qui étudie l’apparition et l’évolution de l’homme, jusqu’au
travail des métaux et l’invention de l’écriture.
2) Qu’est-ce que l’âge de la pierre polie : L’âge de la pierre polie est la période du Néolithique
3) Qu’est-ce que l’âge de la pierre taillée : L’âge de la pierre taillée est la période du
Paléolithique
I. Exercice2 : Relie par une flèche l’empire au titre de son empereur. (1pt/ Réponse)

Mali Kaya Maghan

Songhay Mansa
Ghana Askia

Géographie :

Exercice1 : entoure les pays qui ont une frontière commune avec le Sénégal. (1pt/ Réponse)

Mali - France – Bénin - Mauritanie - Guinée.

9
Exercice2 : Reproduisez le tableau et placez les produits dans la colonne qui convient : arachide, sorgho, mil,
mais, Tomate, riz, coton, canne à sucre. (1pt/ Réponse)

Cultures vivrières Cultures industrielles

Sorgho - mil - mais - riz Arachide - Tomate - coton -

Canne à sucre

Initiation Scientifique et Technologique

1/ Mets VRAI ou FAUX (1pt/ Réponse)

Le marteau sert à arracher un clou. ...FAUX.......

Les tenailles permettent d’enfoncer un clou. ....FAUX.....

Le tournevis sert à serrer ou desserrer. .....VRAI.......

La brouette permet de faciliter le transport des charges. .....VRAI.......

DECOUVERTE DU MONDE

CONTRÔLE DE LA COMPETENCE (16 points)

Durée : 30 mn

Contexte : Avec ton école, tu as visité une exposition qui valorise l’agriculture et l’élevage. En partant,
ton maître recommande de prendre notes car des questionnaires seront donnés pour remplissage. De
retour à l’école, chacun doit rendre compte et les meilleurs devoirs seront imprimés dans le journal de
l’école et envoyés pour être lus au niveau national. Tu dois remplir le questionnaire.

Consignes : Pour cela

Exercice 1 : Complète le tableau ci-dessous : (12pts ; 2pts/ réponse)

CULTURES ARACHIDE CANNE à SUCRE COTON

Produits dérivés HUILE SUCRE TISSU – fil – vêtements

SOCIETES SONACOS S.A CSS SODEFITEX

10
Exercice 2 : Relie les éléments ci-dessous : (4pts ; 1pt/ réponse)

CHEVAL BOVIN

BŒUF EQUINS

MOUTON CAPRINS

CHEVRE OVINS

11