I- Textes à lire et à comprendre (4 :35)

Au petit-déjeuner, en général, on prend du pain ou des biscottes. Sur le pain, on met du beurre et de la
confiture. On appelle ça des tartines. On boit aussi du café, du café au lait, du thé ou du chocolat chaud.
On peut aussi prendre un bol de lait avec des céréales. Bien sûr, ça dépend des familles, mais on peut
aussi boire un jus de fruits ou manger un yaourt. ‫ على الخبز نضع‬.‫ عادة ما نتناول الخبز أو البسكوٌت‬، ‫على الفطور‬
‫ ٌمكنك أٌضًا تناول وعاء من الحلٌب مع‬.‫ نشرب أٌضًا القهوة أو الالتٌه أو الشاي أو الشوكوالتة الساخنة‬.‫ نسمٌها شطائر‬.‫الزبدة والمربى‬
.‫ لكن ٌمكنك أٌضًا شرب عصٌر الفاكهة أو تناول الزبادي‬، ‫ هذا ٌعتمد على األسرة‬، ‫ بالطبع‬.‫الحبوب‬

Répondez aux questions suivantes

1- Donnez un titre à ce texte. Le petit-déjeuner

2- Donnez le sens des mots soulignés en arabe.

Beurre ---- ‫زبده‬

Confiture------- ‫مربى‬

Tartines-------- ‫شطائر –فطائر‬

Céréales------ ‫حبوب‬

Yaourt------ ‫زبادى‬

3- Qu’est-ce qu’on mange au petit-déjeuner ?

Au petit-déjeuner, en général, on prend du pain ou des biscottes. Sur le pain, on met du beurre et de la
confiture. On appelle ça des tartines

4- Qu’est-ce qu’on boit au petit-déjeuner ?

On boit aussi du café, du café au lait, du thé ou du chocolat chaud. on peut aussi boire un jus de fruits

5- Cherchez dans le texte trois articles partitifs et mettez-les dans des phrases.

Il mange du pain ////// il mange de la confiture ////// il mange des tartines

**************************************************************************

-2-

Il trouva un oisillon sous un arbre. Il le grimpa et le remit dans son nid. Ensuite, il repartit en entendant
le ramage de la maman emplissant le jardin. ‫ وهو‬، ‫ ثم غادر‬.‫ صعده وأعاده إلى عشه‬.‫صغٌرا تحت شجرة‬ً ‫طائرا‬
ً ‫وجد‬
.‫ٌسمع همهمة األم وهً تمأل الحدٌقة‬
Répondez aux questions suivantes :

1- Proposez un titre à ce texte. L’amour des oiseaux

2- Donnez le sens des mots soulignés en arabe.

3- Cherchez dans le texte un article défini et un pronom personnel complément d’objet direct. un
article défini : un arbre / un oisillon

un pronom personnel complément d’objet direct: le grimpa / le remit

-3-

l'étudiant prend les examens avec beaucoup de sérieux . Il oublie de manger, de dormir, de se raser, de
changer de chemise. Il oublie de marcher, mais ses jambes intelligents le conduisent à travers les autos
et les cycistes jusqu’ à l’examinateur. .‫ ٌنسى األكل والنوم والحالقة وتغٌٌر قمٌصه‬. ‫الطالب ٌأخذ االمتحانات بجدٌةكبٌره‬
.‫ لكن ساقٌه الذكٌة تقوده عبر السٌارات وراكبً الدراجات إلى الممتحن‬، ً‫ٌنسى المش‬

Répondez aux questions suivantes :

1- Proposez un titre à ce texte. Les examens

2- Donnez le sens des mots soulignés en arabe.

3- Trouvez dans le texte 3 verbes à l’infinitif et conjuguez ces verbes au présent avec tous les
pronoms personnels sujets. Changer / dormir / se raser

*****************************************************************

-4-

Allah a créé certains animaux pour le service de l'homme : le chien garde ses troupeaux. Le cheval est un
compagnon fidèle pour ses voyages. L'âne porte de lourdes charges. Le bœuf traîne la charrue pour
labourer les champs. La vache lui donne du lait et le mouton lui donne de la viande et de la laine. La
peau des animaux lui sert à fabriquer des chaussures. .‫ الكلب ٌحرس قطعانه‬:‫لقد خلق هللا حٌوانات معٌنة لخدمة اإلنسان‬
‫ تعطٌه البقرة اللبن واألغنام تعطٌه‬.‫ ٌجر الثور المحراث لحرث الحقول‬.‫ الحمار ٌحمل حموالت ثقٌلة‬.‫الحصان رفٌق مخلص فً أسفاره‬
‫ تستخدم جلود الحٌوانات فً صناعة األحذٌة‬.‫اللحم والصوف‬

Répondez aux questions suivantes :

1- Donnez un titre à ce texte. L`importance des animaux

2- Donnez le sens des mots soulignés en arabe.

3- Cherchez dans le texte deux articles partitifs et mettez chaque article dans une phrase.

du : je bois du thé de la : je mange de la viande

4- Trouvez dans le texte un pronom personnel complément d’objet indirect.

La vache lui donne du lait. ( lui)

-5-

Il l’aime passionnément et décide de lui rendre visite. Il fait ses bagages pour voyager par la voie de
terre. À son arrivé, ses yeux débordent de larmes car il renaîtra à nouveau. Son épouse le réveille alors
qu’il répétait « Je réponds à Ton appel ô Allah ! Je réponds à Ton appel. » ‫ إنه ٌحزم‬.‫ٌحبها بشغف وٌقرر زٌارتها‬
‫ "أستجٌب دعوتك ٌا هللا! أجٌب‬:‫ زوجته توقظه وهو ٌردد‬.‫ تفٌض عٌناه بالدموع حٌث سٌولد من جدٌد‬، ‫ عندما ٌصل‬.‫حقائبه للسفر برا‬
.‫على دعواتك‬

Répondez aux questions suivantes :

1- Donnez un titre à ce texte. L’amour

2- Donnez le sens des mots soulignés en arabe.

3- Posez une question sur la partie soulignée dans la phrase suivante :

- Ses yeux débordent de larmes car il renaîtra à nouveau.

Pourquoi est-ce que ses yeux débordent de larmes

-6-

Les poussins sont les bébés poules. Ils sont des oiseaux qui éclosent et sortent de leurs coquilles. Les
poussins mangent des vers, des insectes, et des graines. Ils habitent à la ferme. .‫لكتاكٌت هً دجاجات صغار‬
.‫ إنهم ٌعٌشون فً المزرعة‬.‫ تأكل الكتاكٌت الدٌدان والحشرات والبذور‬.‫إنها طٌور تفقس وتخرج من اصدافها‬

Répondez aux questions suivantes :

1- Proposez un titre à ce texte. Les poussins

2- Donnez le sens des mots soulignés en arabe.

3- Donnez l’infinitif des verbes conjugués dans le texte. sont : être éclosent : écloser sortent :
sortir mangent : manger habitent : habiter
****************************************************************************

-7-

Dans le camp où je passe mes vacances, on fait des tas de choses dans la journée : le matin, on se lève à
huit heures. Vite, vite il faut s’habiller, et Puis on va au rassemblement. Là, on fait de la gymnastique et
puis après, on court pour faire sa toilette et on s'amuse bien en se jetant des tas d'eau à la figure les uns
les autres. Après, on se dépêche pour prendre le petit- déjeuner. ‫ نقوم بالكثٌر من‬، ً‫فً المخٌم حٌث أقضً عطلت‬
، ‫ هناك‬.‫ ثم نذهب إلى التجمع‬، ‫ سرٌع وسرٌع علٌنا أن نرتدي مالبسنا‬.‫ نستٌقظ فً الساعة الثامنة‬، ‫ فً الصباح‬:‫األشٌاء خالل النهار‬
‫ نسارع‬، ‫ بعد ذلك‬.‫ نركض لالستحمام واالستمتاع برمً أكوام من الماء على وجوه بعضنا البعض‬، ‫ ثم بعد ذلك‬، ‫نمارس رٌاضة الجمباز‬
.‫لتناول اإلفطار‬

Quand on a vite fini, on court à nos baraques pour faire les lits : on prend les draps et les couvertures, on
les plie en quatre et on les met sur le matelas. Ensuite, on part à la plage pour la baignade. Le midi, on
rentre au camp pour le déjeuner et on fait la sieste. Le soir, on chante après le dîner ; puis on va se
coucher. ‫ نأخذ المالءات والبطانٌات ونطوٌها إلى أربعة ونضعها على‬:‫ نركض إلى ثكناتنا لترتٌب األسرة‬، ‫عندما انتهٌنا بسرعة‬
‫ ثم‬.‫ فً المساء نغنً بعد العشاء‬.‫ نعود إلى المخٌم لتناول طعام الغداء وأخذ قٌلولة‬، ‫ فً الظهٌرة‬.‫ ثم نذهب إلى الشاطئ للسباحة‬.‫المرتبة‬
.‫ننام‬

Répondez aux questions suivantes :

1- Proposez un titre à ce texte. Les vacances

2- Donnez le sens des mots soulignés français.