4 Epreuve de Français

Activités de lecture
Nom et prénom :

Note :
AEP Contrôle continue n°1 Semestre1
/10

La calligraphie occupe une place fondamentale dans la culture arabe et

en particulier islamique. On la retrouve partout. Encore aujourd'hui, elle

reste un art vivant, elle n'est pas figée dans le passé mais évolue avec le

temps. De nouvelles générations de calligraphes apparaissent, même si

le message est parfois différent, la calligraphie reste un art à part entière.

Extraite du petit Robert, édition 2000

1. Lis et souligne le titre qui convient : (1 POINT)

• Les tapis.
• La calligraphie.
• La civilisation marocaine.
• Les villes du Maroc. (2 POINTS)

2. lis et souligne la phrase du texte :

• La calligraphie reste un art à part entière.
• Le tapis est un type de revêtement de sol.
• La calligraphie reste un art vivant.
3. D’où a - t- il été extrait ce texte :
………………………………………………………………………………………………………… (2 POINTS)

4. Dans quelle culture la calligraphie occupe une place fondamentale :

………………………………………………………………………………………………………… (2 POINTS)

5. Relie chaque images au titre appropriée : (3 POINTS)

La calligraphie Le tapis Le thé à la menthe

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4 Epreuve de Français
Grammaire
Nom et prénom :

Note :
AEP Contrôle continue n°1 Semestre1
/10

1. Encadre les phrases qui ont un sens correct : (2 POINTS)

• On dispose les verres sur un plateau

• Est – le – bon – à – la – thé – menthe .
• La capitale du Maroc est rabat .
• la ville d’Agadir - Réda aimait beaucoup .
• La mule est sur la dune
• Amina a un domino .

2. Je remets en ordre les mots pour former des phrases correctes : (2 POINTS)

Salma – son pays. – beaucoup - aime

……………………………………………………
Maman – le petit déjeuner - prépare
……………………………………………………

3. Souligne le groupe nominale sujet (GNS): (3 POINTS)

• Les élèves parlent de la civilisation marocaine.

• La maman prépare le repas.
• Les jeunes aiment beaucoup leur pays.
• Le maitre explique la leçon à ses élèves.
• Ahmed regarde la télévision.
• Les marocains utilisent beaucoup les tapis.

4. Encadre le groupe verbale (GV) : (3 POINTS)

• Réda aimait beaucoup la ville d’agadir.

• Le maitre explique la leçon à ses élèves.
• Les marocains utilisent beaucoup les tapis.
• Ahmed mange une pomme.
• Amina a un domino.
• La maman prépare le repas.

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4 Epreuve de Français
Conjugaison
Nom et prénom :

Note :
AEP Contrôle continue n°1 Semestre1
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(4 POINTS)
1. Classe les mots dans le tableau suivants :
• Hier • Demain • La semaine dernière
• Maintenant • Aujourd’hui • Après
• Avant • Plus tard • En ce moment
Le passé Le présent Le futur

……………………………. ……………………………. …………………………….

……………………………. Aujourd’hui …………………………….

……………………………. ……………………………. …………………………….

2. Classe les verbes dans le tableau suivants : (4 POINTS)

• Parler • Habiter • Marcher • Manger

• Finir • Vouloir • Écouter • Arrondir
• Vendre • Acheter • Choisir • Ecrire
• Tisser • Accomplir • Croire • Entrer

1ère groupe 2ème groupe 3ème groupe

…………………………….
……………………………. …………………………….
…………………………….
…………………………….
……………………………. …………………………….
…………………………….
…………………………….
……………………………. …………………………….
…………………………….
…………………………….
……………………………. …………………………….
…………………………….

3. Relie : (2 POINTS)

1ère groupe oir –re – ir

2ème groupe er
3ème groupe ir

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4 Epreuve de Français
Orthographe - Dictée
Nom et prénom :

Note :
AEP Contrôle continue n°1 Semestre1
/10

1 Orthographe

1. Complète la règle avec :

(3 POINTS)
e, i, y – u, a, o – u, a, o, r, l
• C devant …………… se prononce (k).
• C devant …………… se prononce (s).
• Ç devant …………… se prononce (s) .
2. Souligne l’intrus dans la liste suivante :
(1 POINTS)

Un cartable – les carottes – un cours – un crayon – un citron.

3. Relie : (2 POINTS)

Où ou bien

Ou le lieu

4. Souligne « ou » quand tu peux le remplacer par ou bien : (1 POINTS)

• Où avez-vous fabriqué ses beaux tapis ? à Rabat ou à Nador ?

• Je connais l’école où vous étudiez.

2 Dictée

1. Ecoute ton enseignant, puis écris les mots et la phrase dictée : (3 POINTS)

- - - -
•

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 4 Epreuve de Français
Ecriture / Copie
Nom et prénom :

Note :
AEP Contrôle continue n°1 Semestre1
/10

1 Ecriture

1. Écris les lettres et la phrase :

A–a–I–i–J–j–M–m (2 POINTS)

Je mange une pomme. (3 POINTS)

. . . . . . . .

2 Copie

2. Réécris les deux phrases suivantes : (5 POINTS)

Ahmed va à l’école avec son ami Fouad .

Jawad mange une orange.

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4 Epreuve de Français
Production de l’écrit
Nom et prénom :

Note :
AEP Contrôle continue n°1 Semestre1
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1. Complète le texte : (5 POINTS)

Mon nom est …………………………..……….. , j’ai …………………………. ans,

j’habite à …………………………..…………. , J’ai ……………………………. frères
et ………………………….…………. Sœurs.

2. Remets les mots en ordre pour former une phrase :

(2 POINTS)

Dans – il y’a – la ville - hôtels. - de nombreux

……………………………………………………………………………………………………………

Les enfants - à jouer -s’amusent - au football.

……………………………………………………………………………………………………………

3. Classer les phrases dans l’ordre pour former un texte : (3 POINTS)

• Le soir de la fête, les enfants s’amusent à jouer au football.

• Aujourd’hui, à cette occasion, toute la famille se réunit chez les grands-parents.
• C’est Achoura. Hier, mes parents nous ont acheté des cadeaux.

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