Examen normalisé local

– Session
Session Janvier 2023 -
Février 2024
- La langue française -

Durée : 1h30
La note: ……………………….………………
Nom du correcteur : …………………………….

Texte support

Les pyramides de Gizeh sont l’ensemble des

pyramides Égyptiennes situées sur le plateau de Gizeh. Ce complexe pyramidal égyptien est
classé au patrimoine mondial de l’humanité depuis 1979.
Les touristes de toutes les nations (Européens, Américains, Africains, Asiatiques) visitent chaque année ce co
Les touristes profitent aussi de l’occasion pour visiter le Caire. Tout le monde trouve les cairotes des gens ou

I. Compréhension de l’écrit : (15 points)

1) Donne un titre à ce texte ? (1 ,5)
…………………………………………………………………………..
2) De combien de paragraphe ce texte est-il composé? (2)
………………………………………………………………………….
3) Indique le type de ce texte en choisissant la bonne réponse ? (1)

□ Narratif □ Informatif □ argumentatif

4) Réponds par vrai ou faux :(1,5)
a) le texte traite de la civilisation des Mayas …………………
b) le texte traite de la civilisation égyptienne: …………………
c) le texte traite de la civilisation marocaine:…………………
5) Où se trouve les pyramides de Gizeh? (2)
………………………………………………………………………………..
6) Quelles sont les nations citées dans le texte ? (2)
………………………………………………………………………………..

7) Comment les touristes trouvent-t-il les Cairotes ? (2)

……………………………………………………………………………………………..
8) Les monuments historiques fond la fierté de chaque pays, cite trois monuments
à visiter au Maroc ? (3)

……………………………….......................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

II. Activités réflexives sur la langue : (18 points)

A) Lexique : (3pts)

9) Range les mots suivants par ordre alphabétique. (1.5)

Pyramides-complexe-touristes-Caire-Patrimoine-Égyptien
…………………………………………………………………………………………………

10) Relève dans le texte les synonymes des mots suivants : (1 ,5)

Héritage= ……………...personnes= …………..amour-propre= …………..

B) Grammaire : (6pts)
11) Indique s’il s’agit d’une phrase nominale ou d’une phrase verbale (1).
Quel beau monument !……………………………..
Les Égyptiens sont fiers de ce patrimoine. ………………………………….
12) remplace les mots soulignés par le pronom qui convient (2)
Il faut respecter les personnes âgées.
……………………………………………………………………………………………….
Le professeur demande aux élèves d’être tous présents.
……………………………………………………………………………………………..
1 3) Souligne les phrases interrogatives totales et entour les phrases interrogatives
partielles (2).
a)Avez-vous rencontré le directeur de l’école ?..................................................................
b) où habite ton copain ?......................................................................................................
14) Indique la fonction des adjectifs qualificatifs soulignés attribut ou épithète. (1)
- La petite fille lit un livre. (….........................................)
- L’eau de rivière est cristalline. (............................................)
B) Conjugaison : (6pts)
Conjugue les verbes entre parenthèses aux temps demandés :
15) Tous les enfants (être)..........................content de ce voyage. (Présent de l’indicatif)(1)
16) Vous (prendre)...............................................le train souvent. (Présent de l’indicatif) (1)
17) Elles (arriver).................................................en retard. (Futur)(1)
18) Tu (finir)......................................................tes exercices.(passé composé)(1)
19) Mon ami et moi(avoir)...........................................Un beau monument. (Imparfait)(1)
20) tu(vouloir)....................................visiter le kasbah des Oudayas. (Imparfait)(1)
D) Orthographe : (3pts)
21) Orthographie correctement les mots entre parenthèses .(1)
-Mon (pere) ………..et mon (frere)…..……. Ont (visite)… …… la (foret)..…… .
22) Entoure l’adjectif qualificatif accordé correctement dans cette phrase.(1)
- Ma mère est (respectueux /respectueuse) envers l’environnement.
23) complète les participes passés. (1)
Elles sont all….à paris.
Elles ont discut…..avec la déléguée.
Nous avons fin… le travail.
Aouatif est part…… en voyage.

III) Production de l’écrit : (7 points)

24)-Complète le texte en utilisant les mots suivants : (2pts)
historique- une semaine - avons passé - mes vacances

Il y a …………………….. que je suis arrivé en Égypte où je vais

passer.....................................................il fait très beau. Il ya de nombreuses
attraction
touristique et …………………….uniques. Nous...................................................une journée
intéressante à découvrir cette mère du monde.

25) Ecrit un texte de quatre (4) à six (6) ligne dans lequel tu décris un
monument de ton choix (5pts).
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 Éléments de réponses et barème de correction :
(N.B : les réponses non prévues sont laissées à l’appréciation du correcteur)

Q Éléments de réponses Barème

Compréhension de l’écrit (15pts)
1 Tout titre dans le thème est acceptable 1 ,5
2 Trois paragraphes 1 ,5
3 Narratif 1
4 Faux –vrai-faux 1
5 Egypte 2
6 Européens-Américains- Africains-Asiatiques 2
7 des gens ouverts et accueillants 2
8 L’apprenant doit citer les trois monuments historiques 4
Activités réflexives sur la langue : (18 points)
A Lexique : (3pts)

9 Caire-complexe-égyptien-patrimoine-pyramides-touristes 1 ,5

10 Patrimoine-gens-fier 1 ,5

B Grammaire : (6pts)
Phrase nominale
11 1
Phrase verbale
Il faut les respecter
12 Le professeur leur demande d’être tous présents. 1
 a) interrogative totale
13 3
b) interrogative partielle

14 Epithète / attribut 1

C Conjugaison : (6pts)

15 Sont 1

16 Prenez 1

17 Arriveront 1

18 As fini 1

19 Nous avions 1

20 Voulais 1

D Orthographe : (3pts)

21 Père-frère-visité-forêt 1

22 Respectueuse. 1

allées-discuté 1
23
fini-partie
Production de l’écrit : (7 points)
24 Une semaine- mes vacances-historique– avons passé 2
Pour corriger le produit écrit, on tiendra compte des critères suivants :
-Respect de la consigne (………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..).
- Utilisation correcte de la langue (temps verbaux ; indications spatio- 5
25 temporelles ; Orthographe).
- Idées claires ; Expressions adéquates.
- Lisibilité et absence des ratures.

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