Booklet

Programme d’Innovation Entrepreneuriale (PIE)
Booklet Séance 1 : Vous êtes le futur

Cahier personnel du STAGIAIRE
PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A la découverte de soi

Booklet du stagiaire- Séance 1
VOTRE NOM :
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PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A LA DÉCOUVERTE DE SOI CAHIER PERSONNEL DU STAGIAIRE -Séance 1 Booklet Séance 1 : Vous êtes le futur
TON CORPS
Comment Quelles sont les actions que tu

vas-tu le peuxmener concrètement et
Ce que tu Sais-tu en prendre soin ? (Compléter les
Le sais-tu ? valoriser simplementpendant 1 journée/
as pointillés)
pour semaine / mois pour apprendre à
demain ? prendre soin de ton corps
L’utilises-tu pour dire des choses polies ?

Pratiquer du sport
Oui Faire du bien
L’utilises-tu pour transmettre des savoirs ? Manger des repas simples (healthy)
Un corps Oui
L’utilises-tu pour dire du bien ?
Oui Eviter le stress
Oui
Lire des livres
L’utilises-tu pour dire des choses violentes
Non
L’utilises-tu pour dire des choses polies ? Tes paroles ont une influence sur tes
pensées et ton corps. Faire de l’articulation
Oui
L’utilises-tu pour transmettre des savoirs ? Dire du bien
Lire du QURAN
Une Oui Scientifiquement parlant quand tu
bouche L’utilises-tu pour dire du bien ? dis des choses négatives, cela Chanter
Oui influence négativement ton corps et
L’utilises-tu pour dire des choses violentes laisse des traces dans ton corps et
Non dans tes pensées
L’utilises-tu pour regarder des belles choses ? Tu peux choisir de voir le positif dans
Des Yeux Oui toutes choses ou te concentrer sur le Voir les beaux Déminuer l’utilisation des portables
négatif ça dépend la choses
Des Oreilles L’utilises-tu pour dire des choses polies ? Tu peux choisir d’écouter les autres
Ecoute active
Oui, j’aime écouter les autres Ecoute active
Oui

Travail à faire ce mois :
Choisis une de ces deux actions :

● Action 1 : Pendant 1 mois, dites uniquement des choses positives. Il est interdit de critiquer, de penser
Négativement. Dès que vous avez une pensée négative, essayez de trouver comment la contourner
pour la transformer en opportunité, en pensées positives
● Ou Action 2 : Faites du bien (Do good, Be good) : Donnez sans rien attendre : n’oubliez pas : Une action
par Jour pour faire du bien sans rien attendre (arrosez une plante, aidez quelqu’un, souriez à une
personne, ..)
Note chaque jour l’action que tu as réalisée. A la fin du mois, tu remettras une synthèse à ton formateur
sur ce que tu as appris de cette expérience : une page à rédiger qui sera notée
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Action Donner la Visiter un Aider des Faire du Jouer à la Aller à la Faire du Donner la Aider des Visiter un
réalisée nourriture ami qui a amis à faire sport guitare cimetière sport nourriture amis à faire ami qui a
aux chats tombé leurs devoirs aux chats leurs devoirs tombé
malade malade
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Action Jouer à la Faire du Visiter un Aller à la Donner la Aider des Donner la Faire du Jouer à la Aller à la
réalisée guitare sport ami qui a cimetière nourriture amis à faire nourriture sport guitare cimetière
tombé aux chats leurs devoirs aux chats
malade
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
Action Jouer à la Aller à la Donner la Aider des Faire du Jouer à la Visiter un Aller à la Faire du Aider des
réalisée guitare cimetière nourriture amis à faire sport guitare ami qui a cimetière sport amis à faire
aux chats leurs devoirs tombé leurs devoirs
malade
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PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A LA DÉCOUVERTE DE SOI CAHIER PERSONNEL DU STAGIAIRE -Séance 1 Booklet Séance 1 : Vous êtes le futur
Analyse de ton temps
Ce temps est-
Combien de temps Comment peux-tu Voudrais tu équilibrer ces
Ton Temps ilqualitatif :
passes tu par jour ? apprécier chaque moment temps ? Si oui comment ?
l’apprécies-tu
avec toi 24 H Oui Tranquillité Non
avec tes parents/ ta famille 4H Oui Communiquer avec ils Non
avec tes amis 3H Oui Jouer et préparer Non
avec ta classe 4-8 H Oui Etudier Non
avec Allah 30 MIN Non La prière Oui, aller à la mosquée

avec ton travail (à la maison ou 0H Non Chercher un travail Oui, e- commerce
employeur..-)
à dormir 5-6 H Non Dormir tôt Non
Dans le transport 0H Oui Rien Non
à ne rien faire 1H Non Faire autre chose Non

sur les réseaux sociaux/ jeux 1-3 H Non Chatter avec la famille Non
vidéos/ films
La salle de sport 1H Oui Entrainer Non
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PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A LA DÉCOUVERTE DE SOI CAHIER PERSONNEL DU STAGIAIRE -Séance 1
=
TES PROBLEMES
(6) ‫( إن مع العَسر يَ سرا‬5) ‫فَإَ ن مع العَ سر يَ سرا‬
Un entrepreneur/ Entreprenant voit en chaque difficulté des opportunités. Un entreprenant règle des problèmes qui se
présentent sur son chemin
Vois tu dans chaque difficulté, des opportunités ? Vois tu tout ce que la difficulté t’apprend pour mieux dépasser tes prochains
obstacles ou te créer de nouvelles opportunités ?
Prenons des exemples concrets : Apprenons à voir les opportunités dans les difficultés
Une difficulté (décrivez une Comment peut elle devenir Quelles leçons tires tu de Connais tu des personnes qui
difficulté) une opportunité ? (essayez cette difficulté ont eu les mêmes difficultés et
d’identifier comment cela (identifie les leçons que tu peux les ont transformés en
peut devenir une tirer) opportunités ? Si oui, qu’as tu
opportunité) appris d’eux. Si non, faites des
recherches dans ce sens
Problème de langue Être professionnel Faux-guide Oui
Manque de confiance Charismatique Le prophète MOHAMED Non
Style de vie complexe Bien être Les mannequins Non
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PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A LA DÉCOUVERTE DE SOI CAHIER PERSONNEL DU STAGIAIRE -Séance 1 Booklet Séance 1 : Vous êtes le futur 9
TON MINDSET
A travers ces exercices, l’objectif est d’avoir un nouveau mindset. Ce mindset doit notamment vous permettre d’avoir confiance en vous.
A quel moment a-t-on confiance en soi ? vous aurez confiance en vous au moment où vous aurez une
visibilité claire sur l’objectif que vous voulez atteindre.
La confiance vous permet de trouver tous les jours du sens dans ce que vous faites, par conséquent, vous adoptez une attitude de
progression continue.
Pour avoir confiance et donc atteindre son objectif il ne faut pas être distrait par ce qui vous ralentit.
Avez-vous un objectif clair que vous voulez atteindre : OUI NON
Faites la liste de tout ce qui vous distrait dans l’atteinte de votre objectif et proposez des solutions :
Action qui distrait Solution pour en faire une opportunité Avez-vous mis en place la solution
Moyens Travail Pas encore
L’entourage Créer des réseaux Oui
L’addiction des réseaux sociaux Eviter les amis virtuels Oui
Quand l’exercice est fini, échange en classe autour du sujet

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TON REVE
(Partie personnelle, ne pas partager)
As tu un rêve que tu veux réaliser ?

Le rêve ce n’est pas d’être riche, puissant, …l’argent, la puissance sont des moyens. Que veux-tu accomplir
dans la vie ? Comment veux-tu contribuer à construire quelque chose ?
As-tu un rêve ?
Non
Si tu n’as pas de rêve, alors trouver ton rêve peut-il devenir ton rêve ?
Oui
Pourquoi ce rêve est important pour toi ?
Pour changer ma vie
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TES CONNAISSANCES
‫الجهل الجاهل هو عندما ﻻ تعرف شيئا فقط ولكنك ﻻ تعرف حتى انك ﻻ تعرفه‬
Rien de pire qu’un ignorant qui s’ignore
Commentez cette phrase

Il faut que toute personne cherche ses attentes et ses compétences pour être diffèrent aux autres
Quelles sont les connaissances que tu as aujourd’hui ?
Mes connaissances aujourd’hui Mon niveau de maîtrise ?

La langue française et anglaise Moyen
Guitar Moyen
Comptabilité et finance Moyen
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Quelles sont les connaissances dont tu as besoin demain pour accomplir ton rêve ?
Mes connaissances pour demain Comment je vais les acquérir Quand je veux les acquérir ?
L’informatique Pratique Maintenant
La commercialisation Etudes Durée de la formation
Les mathématiques Recherches et études L’année suivante
Les langues Pratique Dès maintenant
Quand l’exercice est fini, échange en classe autour du sujet

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TES VALEURS (‫)القیم‬
“N’essayez pas de devenir un homme qui a du succès. Essayez de devenir quelqu’un qui de la valeur” Einstein
La valeur d’un homme vient aussi de ses valeurs.

Quelles sont tes valeurs fondamentales ? Liste les 7 valeurs les plus importantes pour toi
Quelles sont tes Vis-tu conformément à Comment cette valeur Comment cette valeur
valeurs tes valeurs ? est importante dans peut te distinguer
le monde du travail ? positivement dans le
monde du travail ?
Oui Pardonner les autres L’esprit de l’humanité
1- La tolérance
Oui Aider les autres L’esprit de l’humanité
2- La solidarité
Oui Être charismatique Confiance en soi
3- La confiance
Oui Respecter le autres L’esprit de l’humanité
4- Le respect
Oui Accepter les autres L’esprit de l’humanité
5- L’acceptation
Faites la liste de 10 choses que vous aimez
faire
1. chanter
2. étudier
3. jouer des cartes
4. regarder la télévision
5. faire de la natation
6. la guitare
7. la musculation
8. le tennis
9. cuisinier
10. connaître d’autres personnes
Booklet IKIGAI Ce que vous aimez
Parmi ces 10 éléments, Sélectionnez 3 éléments que vous aimeriez explorer
Éléments que je veux Ce que j’aimerai apprendre Ce que je peux apprendre ou découvrir
explorer
Exemple : J’aime le jeu vidéo Découvrir comment on développe J’aimerai découvrir comment on développe
un jeu vidéo
1 J’aime la guitare Maitriser les notes musicaux Apprendre la musique espagnole
2 J’aime la musculation Découvrir les différentes modes Etudier le corps

d’entrainement
3 J’aime l’informatique Créer un site web Apprendre le java
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PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A LA DÉCOUVERTE DE SOI CAHIER PERSONNEL DU STAGIAIRE -Séance 2 Booklet Séance 2 : IKIGAI 18
Parmi les 3 éléments ci dessus, sélectionnez celui qui vous plaît le plus et identifiez comment vous pouvez
devenir co-créateur/ ou apprenant pendant un mois
Pendant ce mois je m’engage à
Ce que je Le temps que je La compétence Les ressources

veux veux que je veux pour
apprendre consacrer développer apprendre
Notre Exemple Notre exemple : 2 heures par jour (je Développement OpenClass Room,
J’aimerai découvrir joue aujourd’hui 3 web : Introduction Vidéos Youtube
Comment on heures par jour donc au développement Udemy
Développe je vais utiliser 2h web ….
pour apprendre une
compétence et 1h
pour jouer)
Musculation J’aimerai beaucoup la 1 heure par jour (je Coaching YouTube
musculation vais à la salle de sport)
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PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A LA DÉCOUVERTE DE SOI CAHIER PERSONNEL DU STAGIAIRE -Séance 2 Booklet Séance 2 : IKIGAI
CONCLUSION
Qu’avez-vous appris de cet exercice
1. Identifier les loisirs

2. Connaître les attentes
3. Découvrir le centre d’intérêts
4. Faire des recherches
Comment peux-tu apprendre à transformer tes loisirs en potentielles sources

d’apprentissages pour en faire peut-être un métier demain ?
A travers une recherche globale sur le domaine détecté et à travers aussi la pratique et la répétition, et n’oubliez pas
De prendre une consultation avec les experts de ton domaine
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Ce en quoi vous êtes doués
Faites la liste de vos compétences et estimez celles pour lesquelles vous pensez être doués
Je suis Je pense que je suis Cette compétence Les professionnels Plan d’action
compétent dans doué/ pas du tout me plaît/ ne me pensent que je suis
les domaines doué plait pas doué dans cette
suivants compétence : oui/
non
Plomberie Je suis très doué me plaît Non Faire des
j’aime apprendre et j’aime beaucoup recherches
je bricoler, réparer,
Travaille trouver la source d’un
Minutieusement problème dans le
délai le plus court
Menuiserie Je suis très doué J’aime faire des trucs Non Faire un stage
en bois
Montage des appareils Je suis très doué J’aime monter les Oui Faire une
appareils et les trucs formation
électroniques
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Parmi ces éléments, répondez aux questions

suivantes
Vous êtes doués et vous aimez, et vous n’êtes pas reconnu

par les professionnels ?
● Que pouvez-vous faire pour être plus reconnu ?
Comment renforcer votre apprentissage
Pour être reconnu je vais utiliser les réseaux sociaux les plus
célèbres comme FACEBOOK ; TIKTOK ; INSTGAGRAM…
Et pour renforcer mon apprentissage je vais communiquer les

personnes les plus forts que moi dans l’objectif d’être
Professionnel.
Vous êtes doués et vous n’aimez pas l’activité,

● Identifiez 10 compétences que vous avez développé et
qui peuvent vous être utiles par la suite
L’informatique Guitare Surf
Football Natation Montage

Vous n’êtes pas doués et vous aimez l’activité, Comment pouvez-vous vous améliorer
● Quelle est votre stratégie pour vous améliorer et devenir doué ?
ELEMENTS Comment l’améliorer
Les sites web où vous pouvez apprendre

Duo langue, Wikipédia, le robert…
Les réseaux de professionnels que vous

pouvez contacter Les associations reconnaît d’utilité publique
Les connaissances proches que vous

connaissez qui pourraient vous aider L’informatique, l’intelligence artificielle
Les livres que vous pouvez lire sur le sujet

Le secret, why me …
Quel est le temps que vous voulez

45 min par jour
consacrer à l’apprentissage
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Vous n’êtes pas doués et vous n’aimez pas l’activité,

● Quelles compétences avez-vous apprises ?
Parmi les compétences que j’ai :
L’informatique
La comptabilité
L’art culinaire
Quand on dit que vous êtes doués

Estimez-vous que vous ayez un niveau qui vous permet d’être en concurrence avec les meilleurs de votre
domaine
● Dans votre ville ? un moniteur sportif
● Au Maroc ? un chef cuisinier
● À l’international ? un comédien
Que vous faudrait-il pour devenir une personne référente, parmi les meilleurs de votre domaine ?
Il faut faire des mises à jour de temps en temps pour être diffèrent et pour rester au sommet.
N’oubliez pas les recherches qui font partis d’innovation et qui donnent le sens de la créativité à notre travail.
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Ce dont le monde a besoin
De quoi le monde a-t-il besoin ?
Le monde a besoin de personnes qui croient et qui portent une CAUSE

○ Respect de l’environnement
○ Préservation de l’eau
○ L’alimentation des populations
○ L’architecture et urbanisation
○ Loisirs
○ Sport
○ Découverte du pays à travers le tourisme
○ ….
Quelles sont les causes qui vous tiennent à cœur ? que vous voudriez défendre
Respect de l’environnement
Sport
Préservation de l’eau
Loisirs
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Détaillons maintenant ces causes
Voici un exemple de tableau : Cette personne étudie dans la filière plomberie
Quelles sont Quelles sont les actions Est-ce que je Comment je peux défendre cette cause dans Est ce que je veux Quelle est
les causes qui concrètes que je fais suisimpliqué mon travail passer du temps pour l’action
vous tiennent à aujourd’hui par rapport dans des acquérir des quotidienne que
cœur ? à cette cause réseaux, des compétences dans je vais faire
associations, est cette cause ? oui/ chaque jour ce
ce que je connais non. si oui, lesquelles mois si je veux
des personnes m’impliquer dans
dans le domaine cette cause
Je crois que je ● je lis beaucoup sur la non Un jour je voudrais être plombier oui Je vais lire chaque
veux participer préservation et la rareté de -Je veux vraiment que les gens prennent conscience de j’aimerai apprendre de jour des articles ou
activement à l’eau l’importance de la préservation de l’eau. nouvelles techniques de regarder des vidéos
la préservation ● je réutilise l’eau usager -Quand je me rends chez les clients, je partage avec eux préservation de l’eau en sur le sujet : 30 min
de l’eau propre pour arroser des des conseils pratiques pour ne pas gaspiller de l’eau. ville par jour
plantes, nettoyer le sol, -Je fais mon travail de manière très consciencieuse pour
laver la vaisselle éviter les fuites d’eau.
● je sensibilise les personnes -Même si mon client ne me paie pas pour cela, je vais
autour de moi à l’usage l’alerter sur de potentielles fuites et vérifier les
rationné de l’eau canalisations par conscience et amour pour la
préservation de l’eau
Je crois que je Aucune action non Aujourd’hui, je suis plombier, je peux peut être réflechir non aucune action
veux participer à à comment faire pour que les canalisations de la ville
rendre la ville soient toujours propres pour éviter les inondations ou si
plus belle je travaille pour la ville, je peux penser à la manière la
plus efficace pour que les égouts soient toujours
nettoyés à temps ..
Je crois que les aucune action non - non non
enfants doivent
maîtriser au
moins 2 langues
En complétant ce tableau, nous pouvons donc facilement repérer les éléments sur lesquels une personne a envie de pouvoir s’investir.
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A votre tour de compléter le tableau
Quelles sont Quelles sont les Est-ce que je suis Comment je Est-ce que je Quelle est
les causes actions impliqué dans des peux veux passer du l’action
quivous concrètes que je réseaux, des défendre temps pour quotidienne
tiennent à fais aujourd’hui associations, est ce cette cause acquérir des que je vais
cœur ? par rapport à que je connais des dans mon compétences faire chaque
cette cause personnes dans le travail dans cette jour ce mois
domaine cause ? oui/ si je veux
non. Si oui, m’impliquer
lesquelles dans cette
cause
Boisement Inviter mes collèges à Ramasser les
Respect de Joindre une association joindre l’association Non déchets autour de
l’environnement qui protège Oui la maison
l’environnement
Lire les histoires des Inviter mes collèges à Oui, j’aimerai Faire du cardio
Sport exemples Oui faire du sport apprendre de
nouvelles techniques
Conseiller les gens à Faire des activités Economiser de
La préservation la conservation de socio-culturels Non l’eau
de l’eau l’eau Oui
Le monde a besoin des humains

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Le monde a Traduction Écrivez la Comment Le contraire de cette Notez-vous sur
besoin de en arabe définition du mot reconnaissez- attitude/ qualité cette qualité (1
personnes vous cette qualité à 5, 1pas du
chezquelqu’un
tout, 5 tout à
fait)
Qui attache de l'importance ● Il tient ses engagements à ● Triche sur la qualité, triche
Sérieuses à ce qu'il dit ou fait,
temps, dans la qualité surla quantité
respecte ses engagements,
agit conformément à ce attendue par son ● Vole
‫جاد‬ qu'on attend de lui, interlocuteur ● Ne donne pas le travail à temps
Avec attention, soin ● Il fait tout ce qu’il a à faire ● Son travail doit être suivi à 5
sans qu’on le contrôle chaque tâche pour s’assurer que
● Ne triche pas Le travail est fait correctement
Courageuses ‫شجاع‬ Qui a du courage, de la
fermeté, de l'ardeur, de
Qui a ou qui manifeste de la Craintif, lâche, peureux, pleutre,
volonté et de l'énergie devant poltron, timoré
l'énergie au travail ; brave : un travail plus ou moins
Une femme courageuse pénible 5
devant l'adversité.
Qui est d'une très grande C’est écouter sa conscience, ne Corruptible, indélicat, injuste,
Intègres
‫مندمج‬ probité, qu'on ne peut
corrompre
pas lui mentir malhonnête, partial, vénal, 5
vendu, véreux
Qui doit rendre compte Qui est l'auteur ou le Irresponsable.
Responsables ‫مسؤول‬ devant une autorité de ses coupable de quelque chose,
actes ou des actes de ceux 5
et doit en supporter les
dont il a la charge
conséquences
Méritant, noble, bien, Respectable, sérieux, noble, Anxiété, appréhension, crainte,
De confiance ‫آمن‬ méritoire, estimable, juste, estimable. défiance, doute
généreux, louable 5
Disciplinée ‫منضبط‬ Être obéissant, docile, se Lui apprendre à acquérir un Qui s'arrête ou recule au lieu
soumettre à une discipline contrôle de lui-même d'avancer et refuse 5
opiniâtrement d'obéir
Exemplaires ‫قدوة‬ Accompli, édifiant,
moral, parfait,
Qui émane directement de
son auteur ou de sa source
laid, répugnant, vilain
5
remarquable
Le monde a besoin de Maîtrise Technique
TABLEAU EXEMPLE
Quels sont Lisez-vous Connaissez-vous Connaissez-vous les Quels types de CONCLUSION
les sujets l’actualité les réseaux dernières actualités et Compétences
que vous de votre professionnels techniques de pointe maîtrisez vous
Maitrisez Domaine
Plomberie Non Non Non Plomberie en milieu industriel Je dois développer mes
compétences
Communication Non Oui Non Communication sur les réseaux Je dois développer mes
sociaux compétences
Jeux vidéo Oui Oui Oui je développe des jeux vidéo Je dois renforcer mes
je maîtrise 4 logiciels de compétences en XXXX ou je peux
développement je maîtrise 2 maintenant prendre contact avec
logiciels graphiques Tel réseau pour continuer à me
Développer
COMPLÉTEZ VOTRE TABLEAU

Quels sont Lisez-vous Connaissez-vous Connaissez-vous les Quels types de CONCLUSION
les sujets l’actualité les réseaux dernières actualités et Compétences
que vous de votre professionnels techniques de pointe maîtrisez vous
maitrisez domaine
Musique Oui Oui Non Mixer les sons Je dois développer mes
compétences
Sport Oui Oui Oui Préparer des repas Je dois développer mes
compétences
Jeux vidéo Oui Oui Oui Développer les petits jeux Je dois développer mes
compétences
Page15 Booklet Séance 2 : IKIGAI 29

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PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A LA DÉCOUVERTE DE SOI CAHIER PERSONNEL DU STAGIAIRE -Séance 2
Le monde a besoin de SERVICES CLIENT

Quels sont selon vous les critères pour mesurer la satisfaction du client ?
• Le bon service
• L’accueil
• La façon avec elle on parle
Listez 2-3 exemples que vous avez vécu où vous n’avez pas été satisfait du service que vous avez reçu ?
● Dans un restaurant où le serveur m’a donné aucune attention
● Dans le siège de la commune où tous les fonctionnaires manquent la discipline
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Comment auriez-vous voulu être accueilli, servi ?
• Faites preuve d’adaptabilité
• Soyez à l’écoute et ouvrez l’œil
• Montrez votre bon vouloir
• Validez les attentes
Comment vous assurez vous à l’avenir de traiter les autres comme vous voulez être traités
Vous pouvez apporter votre contribution, si modeste soit-elle, à la naissance d’une ère nouvelle dans les relations
humaines — sans compter les avantages et les bénéfices que vous en retirerez personnellement.
Un simple caillou, jeté dans l’eau, peut créer des remous jusqu’aux rivages les plus éloignés.
Le chemin du bonheur brille d’un éclat bien plus grand lorsqu’on met en pratique le précepte : “Essayez de traiter
les autres comme vous voudriez qu’ils vous traitent”.
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‫‪Ce pour quoi vous êtes payés‬‬
‫اﻹحسان ‪Soyez toujours dans‬‬
‫اﻹحسان في اﻹسﻼم هو إتقان العمل الذي يقوم به المسلم وبذل الجهد ﻹجادته ليصبح على‬
‫أكمل وجه‪ ،‬فإن كان العمل خاصا بالناس وجب تأديته على‬
‫أكمل وجه وكأن صاحب العمل خبير بهذا العمل ويتابع العامل‬
‫بكل دقة‬
‫‪Page18‬‬
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‫‪PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A LA DÉCOUVERTE DE SOI CAHIER PERSONNEL DU STAGIAIRE -Séance 2‬‬ ‫‪Booklet Séance 2 : IKIGAI‬‬ ‫‪32‬‬
Trouver votre IKIGAI
Trouver votre Ikigai est un chemin qui peut prendre du temps,
Faisons maintenant une synthèse de vos recherches. Vous avez réfléchi à différents éléments concernant l’IKIGAI
Maintenant voyons voir si je peux commencer à explorer mon IKIGAI

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Réflexion
“Ce que j’aime” :
● Les gens ont-ils besoin de ce que j’aime

Besoin des coachs
● Est-ce que j’ai les compétences nécessaires ?
Diplôme de musculation
● Quelles compétences je dois développer
Nutrition et sport
● Est-ce que je peux être payés pour ce que j’aime et dans lequel je suis compétent
Coaching online
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Tracez vos cercles
Tracez vos 4 cercles pour tenter de trouver votre IKIGAI
Encore une fois, certains vont trouver l’exercice simple, pour
d’autres ce sera plus compliqué. Le plus important n’est pas
de trouver maintenant votre IKIGAI mais d’initier la réflexion
sur ces sujets
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C’est la fin de l’exercice !
Nous espérons que cela vous a permis de réfléchir différemment à votre
implication dans le monde du travail pour faire de votre travail, une cause, un
métier qui vous passionne et qui vous donne envie tous les jours de vous
dépasser pour les autres
En attendant,
● Explorer ce que vous aimez
● Développez des nouvelles compétences
● Soyez curieux, lisez beaucoup, écoutez des vidéos de professionnels
● Développez votre réseau
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Programme d’Innovation Entrepreneuriale (PIE)
Booklet IKIGAI- Séance 3 : Cahier personnel du STAGIAIRE

Booklet Séance 3 : Les Leaders
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Booklet Séance 3 : Les Leaders PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A LA DÉCOUVERTE DE SOI CAHIER PERSONNEL DU STAGIAIRE -Séance 3 37
1. Chacun écrit sur son cahier les 3 mots (tags) que vous voulez que les gens retiennent de vous ?
1.1. Confiance
1.2. Hospitalité
1.3. Tolérance
2. Quelles sont les actions du quotidien que vous faites aujourd’hui qui vous permettent de justifier cela ?
Mon Tag (reprenez Donnez un exemple d’une action que vous faites au quotidien qui prouve votre tag
les 3 mots que
vous venez
d’indiquer-
1- Confiance Prendre l’initiative
2- Hospitalité Aider les autres
3- Tolérance Pardonner les autres
3. Etes-vous une personne de confiance ? Si oui, pourquoi ? Si non, pourquoi ?

………………………………………………….………………………………………………….………………………………………………….………………
…OUI PARCE QUE JE PRENDS TOUJOURS L’INITIATIVE ………
………………….…………………………………………………………………………………………………….………………………………………………
….………………………………………………….………………………………………………….………………………………………………….…………
……………………………….………………………………………………….………………………………………………….
Page2
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4. Quels sont les mots qu’ont écrit vos collègues
4.1. …………tolérance……………………………………….
4.2. ……………confiance…………………………………….
4.3. ……………respect…………………………………….
4.4. …………la solidarité ……………………………………….
4.5. …………le soutien ……………………………………….
4.6. …………l’hospitalité……………………………………….
Quels sont les points communs ? Les différences ?

POINTS COMMUNS……………………………DIFFERENCES…………………………………
Tolérance ………………………………………Respect…………………………………………………………
…… confiance ………………………………… Le soutien …………………………………………………………
……paix……………………………………………………courage………………………………………………….…………
……………
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Comment construire votre réputation autour des mots clés que vous voulez ? même si vous n’êtes pas encore
aujourd’hui ce que vous voulez devenir
Je veux devenir un moniteur sportif et pourquoi pas un CEO d’une salle de sport
Que signifie “être exemplaire” ?

Qui peut servir d'exemple par sa conduite, qui peut être cité : Il travaille avec une conscience exemplaire.
Comment pouvez-vous devenir exemplaire ?
➢ Commencez par être honnête et sincère. Vous n'êtes pas parfait et il vous arrivera de faire des erreurs.
➢ Tenez vos promesses et vos engagements
➢ Restez exemplaire au niveau du travail
Que devez-vous apprendre pour devenir exemplaire ?
Pour être exemplaire, vous devez en permanence apprendre et développer vos capacités. Si vous n'avez pas
le temps de réaliser une formation, développez votre curiosité sur ce qui vous entoure.
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Booklet Séance 3 : Les Leaders PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A LA DÉCOUVERTE DE SOI CAHIER PERSONNEL DU STAGIAIRE -Séance 3
LES VALEURS
Réflexion individuelle : Quelles sont vos 5 valeurs clés avec lesquelles vous vivez au quotidien ?
Notez ces valeurs sur votre cahier
1. ………tolérance………………………………………
2. …………paix……………………………………
3. …………ambition……………………………………
4. …………volonté……………………………………
5. …………dignité……………………………………
Demandez à vos collègues de faire une liste des 5 valeurs qui vous caractérisent ?
1. ………ambiance ………………………………………
2. ………passion………………………………………
3. ………sacrifice………………………………………
4. ………tolérance………………………………………
5. ………courage………………………………………
Débrief collectif en groupe sur les écarts ou les similarités que vous avez trouvé (écrivez vos réflexions
personnelles que les écarts constatés et les actions à faire dans les cas d’écart
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Booklet Séance 3 : Les Leaders ============================================================================================================
PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A LA DÉCOUVERTE DE SOI CAHIER PERSONNEL DU STAGIAIRE -Séance 3 41
Ce que nous apprenons
Nos valeurs nous bâtissent, nous construisent et déterminent qui nous
Sommes. Nos valeurs sont ce qui reste constant quel que soit les
circonstances.
Si je dis que ma valeur c’est l’honnêteté et que face à une situation
compliquée et difficile, je donne un pourboire, je mens, je fais une mauvaise
action car “je n’avais pas le choix”, alors l’honnêteté n’est pas une de mes
valeurs.
Votre valeur c’est ce qui reste quand vous êtes face à des choix difficiles et que
vous n’avez pas d’autres choix que d’assumer votre valeur ou d’y renoncer.
C’est dans ces cas, que nous reconnaissons les leaders.
Page6
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LES CAUSES
Y-a-t-il des causes qui te tiennent à cœur sur lesquelles tu veux contribuer ?
○ …la paix ……………………………………………
○ …la justice ……………………………………………
○ …le succès……………………………………………
○ …la tolérance……………………………………………
○ …l’amitié……………………………………………
Quelles sont les actions concrètes que tu fais aujourd’hui qui prouvent que ces causes te tiennent à cœur ?
La cause qui me Quelles sont les actions concrètes est-ce que je lis des est ce que je suis Est ce que je suis
tient Que je engagé
À cœur Fais chaque jour/ semaine Livres/ articles sur au courant de dans des groupes/
lesujet ? l’actualité ? associations… sur la
thématique
La paix Salutations Oui Oui Oui
La justice Respecter l’autrui Oui Oui Oui
L’amitié Créer des relations avec les autres Oui Non Oui
Page7
============================================================================================================
Si tu ne fais pas d’actions aujourd’hui, souhaiterais-tu t’engager dans une cause pour le mois prochain ?
Oui avec plaisir
Ce que nous apprenons
Être engagé, ce ne sont pas des paroles, ce sont des actions concrètes sur le terrain. Nous nous engageons
quand
● Nous quittons la zone de la parole (donner son point de vue : ‫ )الضن‬pour entrer dans
● Nous commençons à lire, à nous documenter sur un sujet (pas une recherche unique sur Wikipédia ou
Une vidéo YouTube de 5 min mais plutôt des recherches constantes sur le sujet.
● Nous nous engageons sur le terrain via des actions : changer son comportement personnel
● Nous nous engageons sur le terrain en rejoignant des collectifs qui construisent sur les
questions(Exemple Bonheur au travail, Artisanat, développement durable, entrepreneuriat
social, …)
Exemple : on peut dire : je souhaite m’engager en faveur de l’artisanat au Maroc. Mais je ne le lis pas sur
l’artisanat, je n’achète pas de l’artisanat, je ne connais pas d’artisans alors cela ne s’appelle pas de
l’engagement dans une cause.
Booklet Séance 3 : Les Leaders

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Programme d’Innovation Entrepreneuriale (PIE)

Booklet Séance 1 : Vous êtes le futur

PREMIÈRE ANNÉE, PHASE 2 : A la découverte de soi

Comment Quelles sont les actions que tu

L’utilises-tu pour dire des choses polies ?

Booklet Séance 1 : Vous êtes le futur

Choisis une de ces deux actions :

avec tes parents/ ta famille 4H Oui Communiquer avec ils Non

avec tes amis 3H Oui Jouer et préparer Non

avec ta classe 4-8 H Oui Etudier Non

avec Allah 30 MIN Non La prière Oui, aller à la mosquée

Dans le transport 0H Oui Rien Non

à ne rien faire 1H Non Faire autre chose Non

Manque de confiance Charismatique Le prophète MOHAMED Non

Style de vie complexe Bien être Les mannequins Non

Avez-vous un objectif clair que vous voulez atteindre : OUI NON

Moyens Travail Pas encore

L’entourage Créer des réseaux Oui

L’addiction des réseaux sociaux Eviter les amis virtuels Oui

Quand l’exercice est fini, échange en classe autour du sujet

As tu un rêve que tu veux réaliser ?

Pourquoi ce rêve est important pour toi ?

Pour changer ma vie

Commentez cette phrase

Quelles sont les connaissances que tu as aujourd’hui ?

Mes connaissances aujourd’hui Mon niveau de maîtrise ?

Comptabilité et finance Moyen

La commercialisation Etudes Durée de la formation

Les mathématiques Recherches et études L’année suivante

Les langues Pratique Dès maintenant

Quand l’exercice est fini, échange en classe autour du sujet

La valeur d’un homme vient aussi de ses valeurs.

Parmi ces 10 éléments, Sélectionnez 3 éléments que vous aimeriez explorer

1 J’aime la guitare Maitriser les notes musicaux Apprendre la musique espagnole

2 J’aime la musculation Découvrir les différentes modes Etudier le corps

3 J’aime l’informatique Créer un site web Apprendre le java

Pendant ce mois je m’engage à

Ce que je Le temps que je La compétence Les ressources

1. Identifier les loisirs

Comment peux-tu apprendre à transformer tes loisirs en potentielles sources

De prendre une consultation avec les experts de ton domaine

Parmi ces éléments, répondez aux questions

Vous êtes doués et vous aimez, et vous n’êtes pas reconnu

Et pour renforcer mon apprentissage je vais communiquer les

Vous êtes doués et vous n’aimez pas l’activité,

Football Natation Montage

● Quelle est votre stratégie pour vous améliorer et devenir doué ?

ELEMENTS Comment l’améliorer

Les sites web où vous pouvez apprendre

Les réseaux de professionnels que vous

Les connaissances proches que vous

Les livres que vous pouvez lire sur le sujet

Quel est le temps que vous voulez

Vous n’êtes pas doués et vous n’aimez pas l’activité,

Quand on dit que vous êtes doués

De quoi le monde a-t-il besoin ?

Le monde a besoin de personnes qui croient et qui portent une CAUSE

Le monde a besoin des humains

COMPLÉTEZ VOTRE TABLEAU

Page15 Booklet Séance 2 : IKIGAI 29

Le monde a besoin de SERVICES CLIENT

• La façon avec elle on parle

● Dans un restaurant où le serveur m’a donné aucune attention

● Dans le siège de la commune où tous les fonctionnaires manquent la discipline