GUIDE POUR LA

REDACTION DU RAPPORT
DE STAGE

Stage d’observation
en milieu professionnel

2023/2024

Ce document a pour objectif de vous aider dans la rédaction de votre rapport de stage.
Vous veillerez à produire un document relié et imprimé en trois exemplaires.
Tous les éléments de ce guide sont importants, n’en négligez aucun.
Toutes les parties du sommaire doivent figurer dans votre rapport.
Votre rapport de stage doit être rédigé et donc relu, sans erreur d’orthographe et de syntaxe.
Soignez la présentation, la lisibilité, l’organisation du rapport. Vous pouvez intégrer des documents utiles de
l’entreprise en annexe.
Le feuillet concernant l’appréciation de votre maître de stage doit être complété et figurera en annexe.

Lycée Français International, SA au capital de 6 800 000 D

Siège social : Hôtel Kantaoui Bay Jinene El Kantaoui, Hammam Sousse Tunisia
RNE 1637287A Email : lfi.sousse@gmail.com Tel : 00216 96 059 146
 PRESENTATION DE VOTRE RAPPORT

PAGE DE COUVERTURE
- Votre nom, prénom, nom de votre établissement scolaire, logo de l’établissement, classe
- Le titre de votre rapport, dates du stage (Rapport de stage effectué du …. au…. 2023)
- Nom et logo de l’entreprise
- Nom de votre tuteur de stage et intitulé de son poste

SOMMAIRE
Il présente les parties et si possible les sous-parties accompagnées du numéro de page correspondant.

REMERCIEMENTS
Ils seront succincts. Vous pouvez remercier votre tuteur de stage, d’autres membres de l’entreprise qui vous
ont aidé ou bien accueilli, les personnes qui vous ont aidé à trouver ce stage, vos professeurs, vos parents…

INTRODUCTION
Elle résume votre processus de recherche, donne le nom de l’entreprise dans laquelle vous avez mené votre
observation, rappelle les dates de votre stage et les raisons pour lesquelles vous avez choisi cette entreprise.

1. ETUDE DE L’ENTREPRISE (voir ci-après)

2. DEROULEMENT DU STAGE (voir ci-après)
3. SENSIBILISATION AUX METIERS ET A LEUR FORMATION (voir ci-après)

CONCLUSION
Elle fait le bilan de ce que vous avez compris sur cette entreprise, sur le monde de l’entreprise en général, sur
votre propre attitude face au travail, sur vos souhaits d’orientation et vos prochains projets professionnels.
- Faites le bilan des points positifs et négatifs de votre stage.
- Faites quelques remarques sur le fonctionnement de l’entreprise que vous avez observée, quelques-
uns de ses points forts et des points où vous avez aperçu une marge d’amélioration.
- Expliquez en quoi ce stage affine votre orientation future.

ANNEXES
BILAN DU SEJOUR EN ENTREPRISE EN FRANÇAIS
AUTRES ANNEXES (AU CHOIX DE L’ELEVE)

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 Ce peuvent être quelques photos pertinentes des produits, des lieux, des diagrammes, des documents
internes à l’entreprise etc… Les annexes ne doivent pas être trop nombreuses. Elles doivent être
numérotées et comporter chacune un titre spécifique.

CE QU’IL FAUT OBSERVER ET DEMANDER ET QUI DEVIENDRA LE CORPS DE VOTRE

RAPPORT (Gardez cette structure)

1. ETUDE DE L’ENTREPRISE

1.1 Présentation de l’entreprise

a . Description de l’entreprise
- Quel est le nom de votre entreprise ? Pourquoi ce nom ?
- Quel est l’historique de l’entreprise
- En quelle année fut créée l'entreprise ?
- Qui en a été le fondateur ?
- Combien de personnes étaient employées à sa fondation ?
- Nombre d'employés actuellement ?
- A-t-elle un logo ? Pourquoi ce logo ?
- L’activité de cette entreprise répond à un besoin de l’homme. Décrivez ce besoin sommairement :

b. Classification de l’entreprise
- Produit-elle un bien matériel ? Si oui, lequel ?
- Produit-elle un service ? Lequel ?
- Est-ce une entreprise artisanale, commerciale, industrielle, prestataire de service ?
- Est-ce une administration, un service public ?
- Quelle est sa taille ?
une très petite entreprise ……………………………. (1 à 9 employés)
une petite entreprise ……………………………….. . (10 à 49 employés)
une moyenne entreprise …………………………..... (50 à 499 employés)
une grande entreprise ………………………………. (plus de 500 employés)

- Quel est son secteur d’activité :

Décrivez l’activité exacte de l’entreprise correspondant à son secteur. Ne tenez compte que de l’activité
principale, même si certaines activités internes relèvent d’un autre secteur. (Exemple : Dans de nombreuses
entreprises des secteurs primaires et secondaires, il existe un service de secrétariat et de comptabilité qui
relève du secteur tertiaire.)

Primaire : Toute production de matières premières : agriculture, horticulture, eaux et forêts, élevage, pêche,
industries extractives, mines…
Secondaire : Toute transformation de matières premières : bâtiment, bois, métallurgie, mécanique,
automobile, électricité, textiles, habillement, chimie, biologie, productions alimentaires, arts appliqués,
imprimerie…
Tertiaire : Vente, commerce, assurances, hôtellerie, restauration, tourisme, loisirs, santé, social, soins
personnels, techniques de communication, transports, manutention, gestion, administration, secrétariat…

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c. Organisation de l’entreprise

Bâtissez l’organigramme fonctionnel de cette entreprise. Analysez-le brièvement.

Faites le plan du site où vous avez travaillé.

Dans le service qui vous paraît le plus intéressant, décrivez sommairement les équipements techniques
(ordinateurs, machines, outillage, matériel) qui sont utilisés.

1. 2. Données économiques

a . Le Chiffre d’affaires et le résultat

Essayez de trouver le chiffre d’affaires et le résultat de l’entreprise sur au moins cinq ans. Analysez brièvement
ces données en fonction du contexte économique.

b. Les 4 P

Recherchez les caractéristiques des quatre composantes suivantes :

- Product. Que vend l’entreprise ? Quelles sont les caractéristiques des principaux produits ?
- Place. Quels moyens de distribution de ces produits utilise-t-elle (principaux canaux de distribution,
grande distribution, direct, magasins spécialisés, autres… ?) Comment s’effectuent les commandes, les
ventes, les devis, les demandes de renseignements… ?
- Price. Quels sont les niveaux de prix ? Que peut-on dire de la valeur ajoutée ? moyenne/forte valeur
ajoutée ?
- Promotion. Comment l’entreprise se fait-elle connaître ? Quel est sa zone de chalandise, de
rayonnement ? Quels moyens de publicité a-t-elle ?

c. La démarche qualité
Dans l’entreprise dans laquelle vous vous trouvez, la qualité du travail effectué joue certainement un grand
rôle. Cette qualité répond souvent à des normes (ISO) ou à des comportements bien précis des différents
acteurs de l’entreprise. Expliquez l’importance de la « qualité » dans votre entreprise, sous quelle forme elle
est présente, la norme appliquée, les dispositifs de contrôle de cette qualité.

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 2. DEROULEMENT DU STAGE
Cette partie est essentiellement rédactionnelle, les éléments ci-dessous doivent vous permettre de réunir les
renseignements nécessaires à votre composition et ne sont en aucun cas exhaustifs. Complétez les différents
points au jour le jour sans vous laisser dépasser par les événements. Ne racontez pas. Analysez. Vous pourrez
coller des documents et/ou des photos pour illustrer. S’il y en a trop, faites-les figurer en annexe.

2.1 Avant le stage

Comment avez-vous trouvé cette entreprise ? Quelles démarches avez-vous faites ?

 A l’extérieur de l’établissement par : votre famille, vos amis, les relations de vos proches :
 Dans l’établissement par : vos professeurs, les autres élèves ... :
 Comment avez-vous formulé votre demande ? Par téléphone, par écrit, par contact direct
 Combien de demandes avez-vous effectuées ?
Qu’attendiez-vous de votre stage ? Par exemple en ce qui concerne votre accueil, votre activité, les tâches
effectuées, le matériel utilisé, les informations reçues, vos relations avec les autres personnes…

2.2 Pendant le stage

Pendant le stage, chaque jour tenez un carnet de bord que vous remplissez durant la journée ou le soir.
N’attendez pas la fin du stage. Notez sur le vif vos impressions, vos remarques… Ce tableau peut figurer dans
le rapport mais il ne doit pas se substituer à votre rédaction.

Horaires Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi

Matin
…………… ………........ ………........ ………........ ………........ ………........

…………… ………........ ………........ ………........ ………........ ………........

…………… ………........ ………........ ………........ ………........ ………........

Après-midi
…………… ………........ ………........ ………........ ………........ ………........

…………… ………........ ………........ ………........ ………........ ………........

…………… ………........ ………........ ………........ ………........ ………........

Soyez précis. Analysez le déroulement des journées passées dans l’entreprise. Montrez que vous avez été
actif, que vous avez trouvé à faire ou observer même si l’on vous donnait peu de travail. Puis zoomez sur une
activité en particulier qui vous a semblé intéressante.

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 2.3 Bilan du stage

Ce que vous avez fait de :

Jours
Matin Après-midi
Positif Négatif Positif Négatif
Lundi
……………………… …………………… …………………… ……………………

……………………… …………………… …………………… ……………………

Mardi
……………………… …………………… …………………… ……………………

……………………… …………………… …………………… ……………………

Mercredi
……………………… …………………… …………………… ……………………

……………………… …………………… …………………… ……………………

Jeudi
……………………… …………………… …………………… ……………………

……………………… …………………… …………………… ……………………

Vendredi
……………………… ……………………… ……………………… ………………………

……………………… ……………………… ……………………… ………………………

Ce tableau peut figurer dans le rapport mais il ne doit pas se substituer à votre rédaction.
Donnez votre opinion sur cette semaine passée en entreprise en vous aidant de toutes les questions posées
précédemment.
Ce stage vous a-t-il apporté ce que vous attendiez ?
Puis donnez votre avis sur le déroulement de votre stage ainsi que sur son prolongement.
Que pensez-vous de votre stage ? (durée, accueil, ambiance, travail réalisé…). Avez-vous acquis de nouvelles
connaissances, compétences ? Votre choix d’orientation se précise-t-il ?
Avez-vous des idées nouvelles pour votre orientation ? Etes-vous satisfait(e) de votre expérience ? Le stage
correspondait-il à ce que vous aviez imaginé ?
Si vous deviez refaire votre stage, le referiez à l’identique ? Que changeriez-vous ?

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 3. SENSIBILISATION AUX METIERS ET A LEURS FORMATIONS

3.1 Description du métier analysé

Choisissez dans votre entreprise une personne ayant un métier ou une fonction que vous affectionnez.
Quel est le nom de ce métier ?
Quelles sont les tâches principales de ce métier ?
Décrivez quatre tâches principales de ce métier.
Quelles sont ses conditions de travail ?
Quels sont les horaires, endroit(s) dans le(s) quel(s) s’exerce le métier ?
S’agit-il d’un travail individuel ou d’équipe ?
Décrivez deux avantages de ce métier.
Décrivez deux inconvénients de ce métier s’il en existe.
Nommez deux qualités nécessaires pour exercer ce métier.

3.2 La formation à ce métier

Le cursus scolaire. Décrivez sous la forme d’un organigramme le cursus scolaire suivi par la personne qui
effectue le métier de votre choix.
Le cursus professionnel. Décrivez sous forme d’organigramme le cursus professionnel suivi par la personne
qui effectue le métier que vous avez choisi. Vous compléterez l’organigramme déjà commencé pour la
scolarité de cette personne.
L’avenir de ce métier. Existe-t-il des emplois dans ce métier, actuellement ? dans l’avenir ?

3.3 Si je devais faire ce métier

Quel cursus scolaire devriez-vous suivre pour effectuer le même métier ?
Bâtissez votre propre organigramme.
Aujourd’hui le cursus scolaire et le cursus professionnel sont-ils les mêmes ? Décrivez, éventuellement ce
qui a changé.

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 4. BILAN SU SEJOUR EN ENTREPRISE

Etabli par M………………………………………………………………………………………….

Pour l’entreprise …………………………………………………………………………………….

A l’attention de l’élève …………………………………… en classe de …………...

au Lycée Français international de Sousse

Lors de sa demande de stage, l’élève vous a-t-il remis une lettre de motivation ? :
OUI □ NON □

COMPORTEMENT Très Observations

Bien Moyen
bien Insuffisant

Ponctualité
□ □ □ □ ……………………………………………

Présentation □ □ □ □ ……………………………………………

Dynamisme □ □ □ □ ……………………………………………
Adaptation aux activités
observées ou effectuées □ □ □ □ …………………………………………….

QUALITE Très Observations

Bien Moyen Insuffisant
DU TRAVAIL bien
Compréhension
des consignes ………………………………………………………
□ □ □ □

Persévérance ………………………………………………………
□ □ □ □

Faculté d'observation ……………………………………………

□ □ □ □
Aptitude à accepter les
critiques constructives
pour l'amélioration du □ □ □ □ ……………………………………………
travail
Appréciation générale

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………

Le Lycée Français international de Sousse et les professeurs des classes de 3 ème vous sont
très reconnaissants d’avoir accueilli notre élève dans votre entreprise et vous remercient
pour l’attention que vous lui avez accordée. Page 8 of 9
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