Lycée Ahmed Serrir – Birtouta

Niveau : 2AS Lettres & Langues Etrangères Durée : 2heures Année scolaire 2022/2023

Composition de la langue française du 2ème trimestre

Texte :
Les avantages du bilinguisme précoce chez les enfants
Dans un monde plus que jamais globalisé, les enfants auront besoin de maîtriser une
seconde langue dès leur plus jeune âge ! Pourquoi le bilinguisme précoce ?
Malgré les préjugés à son sujet, je pense que le bilinguisme précoce est un véritable
atout pour les enfants, sur le plan culturel, mais également d’un point de vue cognitif.
D’abord, les enfants bilingues sont plus à l’aise dans un environnement multiculturel et
sont plus tolérants et plus ouverts aux gens, aux cultures et aux langues.
En outre, les enfants apprenant une seconde langue ont un esprit logique plus
développé, de plus amples capacités de concentration. Ils bénéficient aussi de capacités
d’écoute supérieures et d’une mémoire plus vive que leurs camarades monolingues, ce qui
retarde l’apparition de certaines maladies dégénératives telle qu’Alzheimer
Enfin, les bilingues ont, en moyenne, de meilleurs résultats aux tests qui requièrent une
pensée créative. Cette créativité et flexibilité de l’esprit les rendent meilleurs en résolution de
problème et ils développent une meilleure compréhension de concepts mathématiques. Par
exemple, une étude a démontré en 1997 que les élèves ayant étudié une seconde langue
pendant 90 minutes par semaine pendant un semestre ont obtenu des résultats meilleurs à des
tests en mathématiques que les autres enfants.
Le bilinguisme précoce est un cadeau pour toute la vie. Mais comme chaque cadeau, il
doit être adapté à celui qui le reçoit, préparé avec créativité et offert avec le sourire. Alors à
nous, parents et enseignants de trouver pour nos enfants les jeux et les méthodes pour une
parfaite acquisition d’une langue étrangère !
Petite Enfance | Publié le 21/06/2017
(Adapté)
I. Compréhension de l’écrit (12points) :

1) « Malgré les préjugés à son sujet,… » De quel sujet s’agit-il ?.................... (0,5)

2) Ce texte traite :
a. Les avantages des langues étrangères.
b. Les préjudices du bilinguisme chez les enfants.
c. Les atouts du bilinguisme hâtif chez les enfants.
 choisissez la bonne réponse…………………………………. (1)

3) Relevez dans le texte la phrase qui indique la position de l’auteur………….(0,5)

 4) Relevez dans le texte deux mots ou expressions appartenant au champ lexical du
« bilinguisme ». …………………………………………………………………………..(1)

5) D’après l’auteur sur quel plan reposent les avantages du bilinguisme ? ……………(1)

6) Relevez dans le texte deux arguments qui justifient la position de l’auteur ? ……… (1)

7) A qui ou à quoi renvoient les mots soulignés dans le texte ? ……………………….. (1)
« Leur plus jeune âge » 1§
«… , il doit être adapté … » dernier §

8) Soit la phrase suivante :

« Mais comme chaque cadeau, il doit être adapté à celui qui le reçoit,… » ……… (1)
a. Quel est le rapport logique exprimé ?
b. Réécrivez la phrase en remplaçant l’articulateur par un autre exprimant le même rapport.

9) L’auteur s’implique nettement dans le texte. Relevez quatre (4) indices de sa

présence……………………………………………………………………………………..(2)

10)Dans ce texte, l’auteur veut :

a- Critiquer et dénoncer le bilinguisme précoce chez les enfants.
b- Prouver que le bilinguisme précoce est important chez l’homme.
c- Plaide en faveur du bilinguisme précoce chez l’enfant.

 Choisissez la bonne réponse. …………………………………………………..……..(1)

11)« Alors à nous, parents et enseignants de trouver pour nos enfants les jeux et les
méthodes pour une parfaite acquisition d’une langue étrangère. » Que pensez –
vous de la proposition de l’auteur ? Développez votre avis en deux ou trois lignes………
(2)

II. Production écrite : (8points) Traitez un sujet au choix

Sujet1 : Vous participez au concours du « Meilleur article sur l’importance du bilinguisme

dans l’instauration du dialogue et la paix entre différentes cultures ». Faites le compte
rendu objectif de ce texte avec lequel vous y participerez.

Sujet2 : Vous participez à un débat (discussion) autour de l'apprentissage des langues

étrangères. Rédigez un texte argumentatif (de 15 à 20 lignes) dans lequel vous
essayerez de convaincre et persuader vos interlocuteurs de l'importance et l'utilité de la
maîtrise d'une langue étrangère (ou plusieurs) dans la vie de l'homme.