Thème 1

Chapitre 1 L’impact de la crise de 1929 : Déséquilibres

économiques et sociaux
Crise marquante après un siècle et demi de croissance forte.
Problématique : Comment une crise aux états unis a-t-elle pu bouleverser des
équilibres mondiaux ?

I. La crise de 1929 : des états unis au reste du monde

1. La crise aux états unis

Vidéo ina : journal télévisé de 1929 dans un contexte de crises des année 70
Les causes
Ère d’abondance aux
états unis, forte
production de biens de
consommation (ex :
voiture). Souvent à crédit.
Premier signe de
surproduction
On joue à la bourse,
fortune rapide,
spéculation a crédit.
La spéculation fonctionne
car tous sont à la hausse
Le mécanisme de la crise Les conséquences
sociales
Phénomène de crash Des licenciement massive
boursier, panique peur de
perdre trop d’action et 25 pour cent de chômeur
donc ventes de ses
actions  effet boule de Migration de la misère
neiges. Ruine des petit Touche le monde ouvrier
épargnant puis les et aussi l’agriculture.
banques suivent.
Le Pib des états unis est
Repli de la consommation divisé par 2 en 3 ans
drastique amène une
surproduction massive

Classe moyenne font

aussi de la spéculation.

On a un phénomène de rétroaction, l’appauvrissement accéléré encore la chute de la

consommation...

2. La diffusion de la crise : la Grande dépression mondial

Recul sur plusieurs année

A. Comment se diffuse la crise

Document page 18 et 19
Dépression : phénomène de longue durée marquée par un effondrement
économique et le maintien d’un chômage élevé
Dévaluation : abaissement par un état de la valeur légal de sa monnaie pour
favoriser les exportations
Protectionnisme : politique commerciale mené par un état afin de limiter les
importations sur son marché nationale, généralement par une augmentation des
droits de douanes
Crash boursier à wall street  entraine une diminution des importations américaines
 rapatriement des capitaux états uniens  amène faillite bancaires   effet
boule de neige
Petite explication supplémentaire sur le rapatriement des capitaux us d’All: sanctions
financières contre l’All après 1GM. Les EU deviennent créditeurs de l’Europe (ils
prêtent) et notamment de l’All. Les banques us mises en difficulté avec la crise de
1929 se retirent alors d’All. Prise de notes : rapatriement de leurs capitaux en Europe
par les banques us qui fragilise alors le système bancaire allemand (et autres pays).

Petite explication supplémentaire sur la dévaluation de la livre sterling : monnaie
forte, de référence mondiale pour le commerce, donc utilisée par tous. Décision du
RU face à ses difficultés éco dues à la crise : dévaluer pour faire  les prix de ses
exportations ce qui lui donne un avantage (provisoire) dans le commerce mondial.
Les autres pays se retrouvent en difficulté eux-mêmes pour exporter puisque leur
monnaie en devient relativement plus élevée. Mesure qui ne marche qu’un temps
parce que les concurrents se mettent à prendre la même mesure (EU en 1934, Fr en
1936). Il s’en suit une grande instabilité des monnaies qui réduit encore le commerce
mondial. Prise de notes : dévaluation des monnaies par les Etats qui essayent de
relancer ainsi leurs exportations pour relancer leur production (peu d’effets.

B. Exemple de conséquence en Amérique latine

Doc 1 a 4 page 20-21

L’économie de l’Amérique latine est principalement basée sur l’exportation de
matières premières telles que le café ou l’étain vers les pays riche d’Amérique du
nord et d’Europe. Ainsi quand la crise qui se produit aux états unis amènent une
diminution des importations par ces pays, le prix de ces matières premières
s’effondre le taux de chaumage augmente. Cette crise en aérique latine amplifie la
pauvreté le chômage, amène une chute exponentiel des exportations et donc une
surproduction du a la crise. De plus la crise économique va favoriser les cout d’états
et l’installation de dictature du a une instabilité des régimes au niveaux sociales et
économiques.
II. Quelles soultions politiques face au marasme économiquie

1. Les états et le personnel politique ont peu d’expérience

- Pour les états : pas de tradition d’intervention dans l’économie. Car : idéologie
libérale dominante depuis 1 siècle (base de l’essor du capitalisme) + peu de moyens
administratifs (fonctionnaires encore peu nombreux, compétences économiques
limitées). Pas de ministère de l’économie en France par ex. à l’époque avant 1930.
-Premières réactions qui empirent la crise : protectionnisme (barrières douanières
pour protéger son industrie) mais tout le monde fait pareil et cela empire la chute du
commerce mondial. Dévaluations : déjà vues, déstabilisent le système monétaire
international càd les monnaies les unes par rapport aux autres.
Etude de 2 essaies de sortie de crise

2. Roosevelt le New Deal aux état unis c1 27

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3. Juin 1936 les accords Matignon en France c2 p27

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Activité
Document 5 : Ce document montre les deux différents points de vue sur le passage
aux 40 heures entre la gauche et la droite, la première affiche est d’avis que les 40
heures que veulent instaurer l’état français va engendrer une baisse de la production
et donc une hausse des impôts. Tandis que le deuxième est d’opinion que les 40
heures vont sauver les ouvriers et l’économie. Première affiche libéralisme contre
l’intervention de l’état deuxième plus en faveur de l’intervention de l’état
Document 4 : Il est révélateur car il présente les deux lois instaurés par l’état français
pour résoudre la crise

Entrainement à l’explication de document :

Nature du document : mémoire politique
Ne mets pas en avant ces erreur, au cœur de l’action mais sans regards critiquue
 Intervention de l’état dans le domaine économique = tournant dans la crise
mondial