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2 Extrait du brevet
d. En une journée Hugo a collé 75 % des
Une classe de 3e est constituée de 25 élèves. carreaux. Combien de carreaux cela représente-t-
Certains sont externes, les autres sont demi- il ?
pensionnaires (DP). Le tableau ci-dessous donne la
composition de la classe. ...................................................................................
STATISTIQUES ET PROBABILITÉS • B2
Série 1 Calculer des probabilités
a.Quelle est la probabilité de tirer une boule rouge a. Écris tous les nombres possibles issus de cette
au premier tirage ? expérience.
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b.Quelle est la probabilité de tirer une boule rouge b. Prouve que la probabilité d’obtenir un nombre
au deuxième tirage ? supérieur à 40 est 0,25.
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c. Quelle est la probabilité de tirer deux boules c. Quelle est la probabilité que Mathilde obtienne
rouges ? (Tu peux tracer un tableau à double un nombre divisible par 3 ?
entrée sur un brouillon pour énumérer toutes les
possibilités.) ...................................................................................
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7 Extrait de brevet
................................................................................... Deux urnes contiennent des boules numérotées
indiscernables au toucher. Le schéma ci-dessous
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représente le contenu de chacune des urnes.
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................................................................................... 5
2 3 1 2 6 3
d.Quelle est la probabilité de tirer au moins une Urne D Urne U
boule rouge ? On forme un nombre entier à deux chiffres en
................................................................................... tirant au hasard une boule dans chaque urne :
• le chiffre des dizaines est le numéro de la boule
................................................................................... issue de l’urne D ;
• le chiffre des unités est le numéro de la boule
6 Extrait de brevet issue de l’urne U.
Mathilde fait tourner deux roues de loterie A et B a. A-t-on plus de chance de former un nombre pair
comportant chacune quatre secteurs numérotés que de former un nombre impair ?
comme sur le schéma ci-dessous.
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1 2 6 7
b. Indique les nombres premiers qu’on peut
4 3 9 8 former lors de cette expérience.
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Roue A Roue B ...................................................................................
La probabilité d’obtenir chacun des secteurs d’une c. Montre que la probabilité de former un nombre
roue est la même. Les flèches indiquent les deux 1
secteurs obtenus. premier est égale à .
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L’expérience de Mathilde est la suivante : elle fait
tourner les deux roues pour obtenir un nombre à ...................................................................................
deux chiffres. Le chiffre obtenu avec la roue A est
le chiffre des dizaines et celui avec la roue B est le ...................................................................................
chiffre des unités.
Dans l’exemple ci-dessus, elle obtient le nombre 27 d. Définis un événement dont la probabilité de
(roue A : 2 et roue B : 7). 1
réalisation est égale à .
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STATISTIQUES ET PROBABILITÉS • B2
Série 1 Calculer des probabilités
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STATISTIQUES ET PROBABILITÉS • B2