TD-Démographie

Pr Kenza HASSOUNI & Pr Manar JALLAL

Santé Publique 2
Démographie

Semestre 2
2020-2021

www.um6ss.ma FACULTÉ DES SCIENCES ET TECHNIQUES DE SANTÉ

Exercice 1 :

Soit une population dont l’effectif moyen est de 49.866.000 et

pour laquelle on a enregistré 835 000 naissances et 538 000
décès en 1996 :

Taux d’Accroissement Naturel???

Exercice 1 :

Soit une population dont l’effectif moyen est de 49.866.000 et

pour laquelle on a enregistré 835 000 naissances et 538 000
décès en 1996 :

835.000 – 538.000
TAN = -----------------------------*100 = 0,6%
49.866.000
Exercice 2 :

Soit une population de 80000 habitants le 01/01/2016 et de

82000 habitants le 01/01/2017 :

Quelle est la population totale moyenne de cette année?

Exercice 2 :

Soit une population de 80000 habitants le 01/01/2016 et de 82000

habitants le 01/01/2017 :

Pt = 80000+82000/2 = 81000 habitants

On a enregistré au cours de la même année 900 naissances

vivantes :

Le taux brut de natalité?

Exercice 2 :

Soit une population de 80000 habitants le 01/01/2016 et de 82000

habitants le 01/01/2017 :

Pt = 80000+82000/2 = 81000 habitants

On a enregistré au cours de la même année 900 naissances vivantes :
900
Le taux brut de natalité = ---------- *1000 = 11‰
81000

Signification?
Exercice 2 :

Soit une population de 80000 habitants le 01/01/2016 et de 82000

habitants le 01/01/2017 :

Pt = 80000+82000/2 = 81000 habitants

On a enregistré au cours de la même année 900 naissances vivantes :
900
Le taux brut de natalité = ---------- *1000 = 11‰
81000

 Ce résultat signifie qu’il y a eu 11 naissances vivantes pour 1000

habitants.
 Ce taux peut être utilisés pour une localité donnée d’où son
importance en santé publique.
 Le taux brut de natalité n’est pas un bon instrument de mesure.

Pourquoi??
 Le taux brut de natalité n’est pas un bon instrument de mesure
car il est influencé par la répartition par âge de la population.

 Il ne permet pas d’apprécier le comportement plus ou moins

nataliste.

 Si cette population est jeune donc elle a bien évidemment une

natalité plus forte qu’une population âgée et, inversement.
Exercice 3 :

Demain, vous allez travailler dans une commune de 20 000

habitants (sachant que le nombre de naissance au Maroc
est d’environ 680 000 / an) :

1. Calculer le nombre de naissance attendues dans cette

commune.
Exercice 3 :

1. 680 000 naissances / an

36 millions d’habitants
680 000 / 36 000 000 = 0,019
0,019*100 = 1,9 % environ (2%)

(20 000*2)/100 = 200*2 = 400 naissances

2. Quel est l’intérêt de ce chiffre ?

3. Source ?
Exercice 3 :

1. 680 000 naissances / an

36 millions d’habitants
680 000 / 36 000 000 = 0,019
0,019*100 = 1,9 % environ (2%)

(20 000*2)/100 = 200*2 = 400 naissances

2. Identifier les besoins de la population : quantité à commander

de vaccins, médicaments.
Calculer le taux de couverture vaccinal.
Exercice 3 :

1. 680 000 naissances / an

36 millions d’habitants
680 000 / 36 000 000 = 0,019
0,019*100 = 1,9 % environ (2%)

(20 000*2)/100 = 200*2 = 400 naissances

2. Identifier les besoins de la population : quantité à commander

de vaccins, médicaments.
Calculer le taux de couverture vaccinal.

3. Sources :
https://www.sante.gov.ma/Publications/Etudes_enquete/Pages/
default.aspx
Exercice 4 :

Demain, vous serez affectés dans une commune de 20 000 habitants :

sachant que le nombre de FAR au Maroc est de 9 449 756

1. Calculer le nombre de FAR.

Exercices 3 :

1. Nombre de FAR dans la commune =

FAR au Maroc / Pop total = 9449756 / 36 000 000 = 26 %
(26*20000)/100 = 5200 FAR

2. Quel est l’intérêt de ce chiffre ?

Exercices 3 :

1. Nombre de FAR dans la commune =

FAR au Maroc / Pop total = 9449756 / 36 000 000 = 26 %
(26*20000)/100 = 5200 FAR

2. Prédire le nombre de vaccin antitétanique.

Calculer la couverture vaccinale.

3. Source ?
Exercices 3 :

1. Nombre de FAR dans la commune =

FAR au Maroc / Pop total = 9449756 / 36 000 000 = 26 %
(26*20000)/100 = 5200 FAR

2. Prédire le nombre de vaccin antitétanique.

Calculer la couverture vaccinale.

3. Sources :
https://www.sante.gov.ma/Publications/Etudes_enquete/Pages/
default.aspx
Exercice 4 :

Demain, vous serez affectés dans une commune de 20 000

habitants : sachant que le nombre de FMAR au Maroc est
de 5 406 407

1. Calculer le nombre de FMAR.

Exercice 4 :

1. Nombre de FMAR dans la commune =

FMAR au Maroc / Pop total = 5 406 407 / 36 000 000 = 15 %
(15*20000)/100 = 3000 FMAR

2. Quel est l’intérêt de ce chiffre ?

Exercice 4 :

1. Nombre de FMAR dans la commune =

FMAR au Maroc / Pop total = 5406407 / 36 000 000 = 15 %
(15*20000)/100 = 3000 FMAR

2. Planification familiale
Suivi des grossesses

3. Source ?
Exercice 4 :

1. Nombre de FMAR dans la commune =

FMAR au Maroc / Pop total = 5 406 407 / 36 000 000 = 15 %
(15*20000)/100 = 3000 FMAR

2. Planification familiale
Suivi des grossesses

3. Sources :
https://www.sante.gov.ma/Publications/Etudes_enquete/Page
s/default.aspx
Exercice 5 :

 Au cours de l’année 2014 on a enregistré au niveau d’une

localité 150 décès, la population moyenne étant de 15000
habitants :

Taux Brut de Mortalité???

Exercice 5 :

 Au cours de l’année 2014 on a enregistré au niveau d’une

localité 150 décès, la population moyenne étant de 15000
habitants :

150
TBM= ------------- *1000 = 10‰
15000

Interprétation?
Exercice 5 :

 Au cours de l’année 2014 on a enregistré au niveau d’une

localité 150 décès, la population moyenne étant de 15000
habitants :

150
TBM= ------------- *1000 = 10‰
15000

Donc on a 10 décès pour 1000 habitants au cours de

l’année 2014.
 Le taux brut de mortalité peut être un bon indice de la situation
sanitaire du pays??

 Justifiez votre réponse.

 Le taux brut de mortalité ne peut être un bon indice de la
situation sanitaire du pays.

 Il dépend de la composition par âge de la population.

 Il est donc prudent dans les comparaisons de mortalité entre

population.

 Il faut procéder à des ajustements par âge et par sexe avant

d’arriver à des conclusions concernant l’état sanitaire d’un
pays.
Exercice 6 :

 On a enregistré dans un pays en 2010, 450 000

naissances vivantes et 14 620 décès d’enfants de moins
d’1 an :

Taux de Mortalité Infantile???

Exercice 6 :

 On a enregistré dans un pays en 2010, 45 0000

naissances vivantes et 14 620 décès d’enfants de moins
d’1 an :

14620
TMI = ------------- * 1000 = 32,48‰
450000

Signification???
Exercice 6 :

 On a enregistré dans un pays en 2010, 450 000

naissances vivantes et 14 620 décès d’enfants de moins
d’1 an :

14620
TMI = ------------- * 1000 = 32‰
450000

Cela signifie qu’il y a eu 32 décès pour 1000 naissances

vivantes
Exercice 7 :

 Sur 24 000 naissances vivantes, il y a eu 120 décès

d’enfants de 0 à 28 jours :

Taux de Mortalité Néonatale???

Exercice 7 :

 Sur 24 000 naissances vivantes, il y a eu 120 décès

d’enfants de 0 à 28 jours :

120
TMN = -------------- *1000 = 5‰
24000

Signification???
Exercice 7 :

 Sur 24 000 naissances vivantes, il y a eu 120 décès

d’enfants de 0 à 28 jours :

120
TMN = -------------- *1000 = 5‰
24000

Cela signifie qu’on a 5 décès d’enfants de 0 à 28 jours

pour 1000 naissances vivantes.
Exercice 8 :

 On a enregistré dans une maternité 48 décès de mères pour

2400 naissances vivantes en 2002.
Calculons le TMM:

Taux de mortalité Maternelle???

Exercice 8 :

 On a enregistré dans une maternité 48 décès de mères pour

2400 naissances vivantes en 2002.
Calculons le TMM:

48
TMM = --------- *1000 = 20‰
2400

Signification???
Exercice 8 :

 On a enregistré dans une maternité 48 décès de mères pour

2400 naissances vivantes en 2002.
Calculons le TMM:

48
TMM = --------- *1000 = 20‰
2400

Ce résultat signifie qu’il y a eu 2 décès de mères par suite

d’accouchement pour 1000 naissances vivantes au cours de
l’année 2002.
MERCI POUR VOTRE ATTENTION