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Correction des sujets

correction
des sujets
2SMB

Normal
2009-2020
‫انصفحح‬ ‫االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬

1/1 2009 ‫الدورج انعاديح‬

C : NC44 ‫عناصر اإلجاتح‬

3 : ‫انمعامم‬ ‫عهىو انمهندس‬ : ‫المـــــــــــادة‬

3 : ‫مدج اإلنجاز‬ -‫ ب‬- ‫شعثح انعهىو انرياضيح‬ : ‫ انمسهك‬- )‫انشعـــــة(ج‬

Document réponse DR1

a) Établir le diagramme pieuvre : Environnement

Air ambiant
FC1
Normes de
sécurité Moto compresseur
FC3
Réservoir
FP

FC4 d’air
FC2
Esthétique
Energie
électrique
b) Compléter l’actigramme du niveau A-0 du moto-compresseur d’air

Énergie électrique Ordres de commande Réglages

Compte- rendu

Air ambiant
Eau
Produire et stocker de l’air
Constituer et maintenir
automatiquementcomprimé
une réserve d’air
Bruit
comprimé Énergie calorifique
COMPRESSEUR
Air comprimé

Moto compresseur à piston d’air

Eléments de réponse :

 Énergie électrique  ordres de commande  Eau  Air comprimé

 Réglages Bruit Air ambiant Compte- rendu

Énergie calorifique  Constituer et maintenir automatiquement une réserve d’air comprimé


‫انصفحح‬ - ‫ اندورج انعاديح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
2 /2 -‫ب‬-‫ شعثح انعهىو انرياضيح‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬

Document réponse DR2

c) Compléter le FAST de la fonction principale FP

Fp : Constituer et maintenir FT1 : Mettre le piston


automatiquement une
en mouvement de
réserve d’air comprimé
translation alternative

Source de tension triphasée


FT11 : Alimenter en
énergie électrique 3 × 380 V.50 HZ

FT12 : Distribuer ………………


l’énergie électrique Alimentation 24 V ~

FT13 : Convertir
l’énergie électrique en Moteur électrique
énergie mécanique TF141: Adapter en réduisant ………….. :
Réducteur
selon arbre parallèle
FT14 : Transmettre poulies/courroie
l’énergie mécanique TF142: Transformer l’énergie ………..…………
mécanique de rotation en
Vilebrequin+Bielle
énergie mécanique alternative

FT2 : Commander la
mise en mouvement

Bouton Marche /Arrêt


FT211 : Acquérir la
FT21 : Acquérir les commande marche-arrêt
informations
FT212 : Acquérir les limites Contacteur manométrique
de pression pmin et pmax

FT22 : Traiter les Circuit logique Câblé


informations

II) Étude technologique :

3) Graphe de transmissions mécaniques :

Moteur Poulie Poulie Vilebrequin Piston


motrice réceptrice

Rotation Rotation Rotation Translation


Rotation
rectiligne
‫انصفحح‬ - ‫ اندورج انعاديح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
3 /3 -‫ب‬-‫ شعثح انعهىو انرياضيح‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬

Document réponse DR3


Y’a-t-il conservation ou transformation du mouvement entre l’entrée et la sorti ?

Il y’a transformation du mouvement de rotation en translation alterné

2) actigramme A-0 du système bielle manivelle


Mouvement
………………………………………………………
de translation
Mouvement de rotation circulaire rectiligne
A-0 alterné
Transformer un mouvement

A-0

Système bielle manivelle

3) Identifier les différents éléments composant ce système bielle manivelle en fonction des termes généraux
définis ci- dessous.

Termes Désignation des pièces

généraux du moto compresseur


R
1 Manivelle Vilebrequin (4)

2 Bielle Bielle (6)

3 Coulisseau Piston (7)

4 Glissière Cylindre (2) + chemise (33)

On donne R ( rayon de la manivelle ) = 13 mm

4) On donne ci-dessous le dessin du vilebrequin associé au maneton :

4.1) Montrer où on peut mesurer le rayon de la manivelle ;

E
E

4.2) De quelles pièces aura-t-on besoin pour monter la poulie réceptrice sur le vilebrequin ?

Clavette ; rondelle et vis.

4.3) Quel est alors le type de la liaison obtenue ?

Liaison encastrement
‫انصفحح‬ - ‫ اندورج انعاديح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
4 /4 -‫ب‬-‫ شعثح انعهىو انرياضيح‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬
Document réponse DR4

4) Vérifier le critère débit à la pression atmosphérique :


4.1) Relever dans le document ressource 5/16 le niveau associé à ce critère.
…………………………………………………37,5 l /mn………………………………………………………………………………………………………………..
4.2) Calculer le débit à la pression atmosphérique en cm3/mn que peut produire réellement le moto
compresseur
 Calcule de la cylindrée : d=35mm=3,5cm et la course C=2E=26mm=2,6cm et nombre de cylindre n=1

V = S.C.n= π.d2.n.C /4=25cm3

 Débit volumique du compresseur à 1500tr/mn


25 X 1500=37500 cm3 /mn
OR 1litre=1 dm3=0,001cm3=1/1000 cm3 37500 cm3/mn =37,5l/mn

4.3) Voir si le critère est complètement vérifié.


Il est complètement vérifié

5) compléter le tableau des liaisons

Liaisons Nom de la liaison Degrés de liberté Symbole 2D

Translation Rotation

Suivant l’axe Suivant l’axe

x y z x y z

L12 Pivot 0 0 0 1 0 0

L14 Pivot 0 0 0 1 0 0

L23 Pivot 0 0 0 1 0 0

L34 Pivot glissant 0 0 1 0 0 1


‫انصفحح‬ - ‫ اندورج انعاديح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
5 /5 -‫ب‬-‫ شعثح انعهىو انرياضيح‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬

Document réponse DR5

1) Compléter l’actigramme concernant le pressostat du compresseur

Seuils de pression PH et PB

Pression Piloter le moteur du Electrique

compresseur

Contacteur manométrique

Éléments de réponse :

Seuils de pression PH et PB Pression Electrique

Contacteur manométrique Piloter le moteur du compresseur

2) Cocher les bonnes cases dans le tableau suivant :

Fonction Protéger le moteur contre les Protéger les Protéger contre les
surcharges personnes court-circuits
constituant

Transformateur pour circuit de X


commande

Relais thermique X

Fusibles de puissance X

3) Que représente le constituant V ?


Distributeur 2/2 à commande par électro aimant
‫انصفحح‬ - ‫ اندورج انعاديح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
6 /6 -‫ب‬-‫ شعثح انعهىو انرياضيح‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬

Document réponse DR6

1) Compléter le chronogramme

1
P
0 t

1
RT
0 t

1
KM t
0

1
Km
0 t

1
V
0 t

2) Donner le symbole de la solution constructive pour alimenter le circuit de commande sous 24V alternative
partir de la tension du réseau 220 V 50 Hz.

3 1

4 2
T1
‫الصفحة‬
1
5

3 :‫المعامل‬ NR44 :‫المـــــــــــادة‬

3 ‫مدة‬ )‫الشعـــــب(ة‬
:‫اإلنجاز‬ : ‫أو المسلك‬
111 : Compléter le diagramme « bête à cornes » suivant :
A qui rend-elle service ? Sur quoi agit-elle ?

L’utilisateur La tôle

Cisaille hudraulique

Dans quel but?

Découper les tôles

112 : Compléter le diagramme des interactions ainsi que la liste des fonctions de services correspondante.

L’utilisateur

Fp : permettre à l’utilisateur de découper la tôle.


La tôle

Fp Fc1 : respecter les normes de sécurité


Fc4
Fc2 : s’adapter à l’énergie électrique disponible.
Fc2
Cisaille hydraulique
Fc3 : respecter l’environnement
Fc3
Énergie électrique
Environnement Fc4 : s’adapter aux dimensions de la tôle.
Fc1

Normes de sécurité

:
121 : Compléter le FAST suivant :
Transférer la tôle portique

Pousser la tôle Butées de


poussée

Fixer la tôle Serres flanc

Fp

Guider la lame Coulisseau et


glissière
Cisailler la tôle
Convertir l’énergie Groupe
électrique en énergie hydraulique
hydraulique
Entrainer la lame
Convertir l’énergie
hydraulique en énergie Vérin à double
mécanique effet

Evacuer la tôle Tapis roulant


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2 NR44
5
122 : Compléter l’actigramme simplifié suivant :

Energie électrique Réglages

Consignes et programmation Commande

Tôle en palette non découpée Tôle découpée et évacuée


Découper et évacuer les tôles

Cisaille hydraulique

123 : Compléter le diagramme SADT ci-dessous :


Consigne et
Commande programmation Rréglage
Energie
électrique

Alimenter la cisaille en Gérer le


énergie hydraulique fonctionnement

Groupe hydraulique Automatisme

Tôle en Tôle Tôle Tôle découpée


palette Transférer les tôles Cisailler la tôle Evacuer les tôles
unitaire découpée Et évacuée

Portique
Cisaille Tapis roulant

131. Compléter le tabeau par le nom des éléments 132.


Repère reperés
Désignation MIP : S2 + S3 + S6 (surface
cylindrique + surface plane + clavette).
6 Pignon moteur
8 Arbre moteur MAP : anneau élastique.
21 Clavette parallèle

133. Compléter la vue de dessus du pignon arbré 4 et dessiner à main levée la section A-A.
AA
A

A
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3 NR44
5
21 : Calcul de la période T du cycle de cisaillage :
T= L/Va + Dr/Vdr + Dl/Vdl + Rr/Vmr = 1+0,5+1,5+1,5 = 4,5s T=4,5s

221: Calcul de la vitesse linéaire du tapis roulant.

Vt = 440/4 = 110 mm/s Vt = 110mm/s

222 : Calcul de la vitesse de rotation du tambour en rd/s puis en tr/min.


t = Vt/R = 110/100 =1,1 rd/s t = 1,1 rd/s
Nt = (30 . t)/ = 10,51tr/min Nt = 10,51 tr/min

223 : Compléter le schéma cinématique et remplir le tableau ci-dessous :


6
3
1

Moteur asynchrone

Engrenage 6-5 r1= Z6/Z5 = 0,46


rg = r1 * r2 =0, 211
Engrenage 3-4 r2 = Z4/Z3 = 0,46.

4 5

224 : Calculer la vitesse à laquelle sera réglé le moteur

rg = Nt/Nm Nm = Nt/ rg = 10,51/ 0,211 = 49,81 tr/min Nm = 49,81 tr/min

225 : Compléter le schéma du circuit de commande du moteur asynchrone ci-dessous.


L1 L2 L3

1 3 5
Q1 F1 T1 F2
2 4 6 1 2 1 2
13
Q1
1 3 5 14
KM1
2 4 6
AT
A
A1 L1 L2 L3 CL1 CL2

A1

MA S
u v w OE1 E1 P10 PL FW RW DCB

13
u v
w R KM1
M1 14
3

A1

A2

KM1
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4 NR44
5

31 : Compléter le schéma hydraulique de la cisaille par l’affectation du repère correspondant

Vérin du coulisseau
D1

D2
E

Rr Dr

D1
Dl

3
M

F
Moteur
électrique
CL

MAS
3~

P
LP
R Vérins serre flanc
Groupe hydraulique

321 : Remplir le tableau ci-dessous par les mouvements de la cisaille (Dr, Dl ou Rr) ainsi que l’état du serrage de la tôle
par les serres flans (serré ou libéré)

Mouvement de la cisaille Etat du serre flan

Etat 1 Dl serré

Etat 2 Dr serré

Etat 3 Rr libéré

322 : L’élément sur lequel il faut agir pour régler la valeur de la vitesse de la descente lente de la lame est l’étrangleur E.
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5 NR44
5

Grille d’évaluation
Situation d’évaluation 1

TÂCHES Questions Note

111 : Compléter le diagramme « bête à cornes »


0,75 point
TÂCHES 11 112 : Compléter le diagramme des interactions
ainsi que la liste des fonctions de services 1,5 point
correspondantes.
121 : compléter le diagramme FAST. 2 points
TÂCHES 12. 122 : Compléter l’actigramme simplifié 2 points
123 : Compléter le diagramme SADT 1,25 point
131. Compléter le tableau D.Rep1 page 5 par le 0,75 point
nom des éléments repérés.
TÂCHES 13. 132. Comment sont assurés : la mise en position 1 point
(MIP) et le maintien en positon (MAP) ?
133. Compléter la vue de dessus du pignon arbré 1 point
26 et dessiner à main levée la section A-A.
TOTAL SEV1 10,25 points

Situation d’évaluation 2
TÂCHES 21. 21 : Calcul de la période du cycle de cisaillage 0,25 point
221: Calcul de la vitesse linéaire du tapis roulant.
0.25 point

222 : Calcul de la vitesse de rotation du tambour


en rd/s puis en tr/min 0,5 point
TÂCHES 22. 223 : Compléter le schéma cinématique et remplir
le tableau ci-dessous 1,25 point

224 : Calculer la vitesse à laquelle sera réglé le


moteur 0,5point

225 : Compléter le schéma du circuit de commande


du moteur asynchrone ci-dessous. 1 point

TOTAL SEV2 3,75 points

Situation d’évaluation 3
31 : Compléter le schéma hydraulique de la cisaille
TÂCHES 31 par l’affectation du repère correspondant 2 points

321: Remplir le tableau ci-dessous par les


mouvements de la cisaille (Dr, Dl ou Rr) ainsi que
l’état du serrage de la tôle par les serres flancs 3 points
TÂCHES 32
(serré ou libéré).

322 : L’élément sur lequel il faut agir pour régler la


valeur de la vitesse de la descente lente de la lame. 1 point

TOTAL SEV3 6 points

TOTAL SEV1+SEV2+SEV3 20 points


‫الصفحة‬
1
5

3 NR44

Grille d’évaluation

TÂCHES Questions Note

TÂCHE 1 1.1.1 : Diagramme des interacteurs (pieuvre) concernant le traceur 2 points


1.2.1 : Actigramme niveau A-0 modélisant le traceur 1 point
TÂCHE 2
1.2.2 : Diagramme A0 2 points
TÂCHE 3 1.3.1 : Diagramme de structure fonctionnelle générale du système. 2 points
TOTAL SEV1 7 points

Situation d’évaluation 2
2.2.1 : Vitesse de rotation Ne (tr/min) 1 point
TÂCHE 1
2.1.2 : Vitesse de rotation Nr1 (tr/min) 1 point
2.2.1 : Schéma cinématique du réducteur 1 point
TÂCHE 2 2.2.2 : Tableau des rapports de transmission du réducteur. 1 point
2.2.3 : Vitesse de rotation à laquelle tourne le moteur. 1 point
TÂCHE 3 2.3.1 : Vitesse de rotation du tube récepteur 1 point
2.4.1 : Choix de la réponse adéquate 0,5 point
2.4.2 : Fonction du limiteur de couple 1 point
TÂCHE 4
2.4.3 : Réglage du couple transmis 0,5 point
2.4.4 : Fonction des composants 19 et 3. 0,5 point
TOTAL SEV2 8,5 points

Situation d’évaluation 3
3.1.1 : Compléter le tableau 0,5 point
3.1.2 : L’oscillogramme de Um(t) 0,5 point
TÂCHE 1
3.1.3 : L’expression de la valeur moyenne Um 0,5 point
3.1.4: Le rôle de la diode D 0,5 point
TÂCHE 2 3.2.1 : Dessiner la position des contacts du relais 0,5 point
3.3.1 : Calcul de la tension UDT 0,5 point
3.3.2 : Montrer que UDT =21V 0,5 point
TÂCHE 3
3.3.3 : Schéma d’adaptation 0,5 point
3.3.4 : Calcul de n 0,5 point
TOTAL SEV3 4,5 points

TOTAL SEV1+SEV2+SEV3 20 points


‫الصفحة‬ - 1022
2 NR44
5
D.Rep 1
1.1.1 : Compléter le diagramme des interacteurs (pieuvre) concernant le traceur par :
 Les éléments du milieu extérieur manquants.
 Les fonctions de service.

Energie FP Tracer des traits sur papier


électrique FS1 Adapter les caractéristiques et les
PC dimensions
Papier FS1 FS2 FS2 S’adapter à l’énergie électrique
FS3
FP Traceur FS3 Etre interfaçable avec le PC
FS4 Etre esthétique
Utilisateur FS6 FS5 FS4 Œil FS5 S’adapter à l’environnement du
Bureau bureau
FS6 Avoir une ergonomie pour
l’utilisateur

1.2.1 : L’actigramme niveau A-0 modélisant le traceur.

WE PC Réglages

Rouleau papier Papier tracé et enroulé


Vierge Tracer des traits

Traceur
1.2.2 : Compléter le diagramme A0.
WE

convertir Déplacer selon


l’axe OX
Adapter
le Chariot OX
Traiter Moteur A
mouvement
l’information

convertir Déplacer*
Carte électronique
Selon
de commande
L’axe OY WE
Moteur B Système poulies Chariot Y
courroie

Encre Supporter
convertir
le stylo

Moteur P WM Porte stylo

Papier tracé et
Rouleau papier vierge Papier etalé enroulé
Avancer Supporter
le papier la feuille

Système
d’entrainement Table de tracé
‫الصفحة‬ - 1022
3 NR44
5
D.Rep 2

1.3.1 : Compléter le diagramme de structure fonctionnelle générale du système.


capteurs

Rouleau papier
Information vierge
Acquérir Traiter Communiquer visuelles
Infos
PC
Calculateur

WE
Convertir
Alimenter Distribuer Mvt A

Moteur A Transmettre
Mouvement
Tracer
XY
Convertir
Distribuer Mvt B

Moteur B
Poulies et courroie

Convertir
Distribuer Mvt P Transmettre
Y’’
Moteur P Poulie et courroie

Distribuer Convertir Transmettre

Guidage en
Electro-aimant translation Papier tracé
et enroulé
Commande moteurs et
interfaces

2.1.1 : Calcul de la vitesse de rotation Ne en tr/min du rouleau entraineur.


ω = Vp / Re = 150 /30 = 5 rd/s Ne = 30. ω/π = 47,74 tr/min Ne = 47,74 tr/min

2.1.2 : Calcul de la vitesse de rotation Nr1 en tr/min du rouleau récepteur.


ω = Vp / Rr1 = 150 /20 = 7,5 rd/s Nr1 = 30. ω/π = 71,61 tr/min Nr1 = 71,61 tr/min

2.2.1 : Compléter le schéma cinématique du réducteur.

D Rouleau
entraineur
B

A moteur
‫الصفحة‬ - 1022
4 NR44
5
D.Rep 3
2.2.2 : Compléter le tableau par les rapports de transmission du réducteur.
Engrenage A-B Engrenage C-D
Roues A B C D
Diamètres primitifs 26 46 30 60
Rapport de transmission k1 = 0,56 k2 = 0,5
Rapport global de transmission k = k1 * k2 = 0,28

2.2.3 : Déduire la vitesse de rotation à laquelle sera réglé le moteur.

Nm = Ne / k = 47.74 / 0.28 = 170.5 tr/min Nm = 170,5 tr/min

2.3.1 : Calcul de la vitesse de rotation du tube récepteur (enrouleur) .

Nr2/Ne = Dpl/Dpr Nr2 = Ne. Dpl/Dpr = 47,74 . 56/36 = 74,26 tr/min Nr2 = 74,26 tr/min

2.4.1 choix de la réponse adéquate :

- le papier peut être tendu et déchiré

2.4.2 : déduire la fonction du système « limiteur de couple ».

Compenser la différance des vitesses.

2.4.3 : réglage du couple transmis :

En agissant sur l’écrou de réglage

2.4.4 : Fonction des composants 19 et 3.

Nom Fonction
Elément élastique pour maintenir l’effort presseur du limiteur de
Rondelle Belleville 19
couple
Liaison encastrement entre 1 et 2, transmettre le mouvement au
Goupille cylindrique 3
tube de réception
‫الصفحة‬ - 1022
5 NR44
5
D.Rep 4
3.1.1 : compléter le tableau ci-dessous
Ve « commande » Etat du transistor « saturé / bloqué » Tension moteur « Um »
5v saturé Vcc (75 v)
0v bloqué 0V

3.1.2 : L’oscillogramme de Um(t)

3.1.3 : l’expression de la valeur moyenne du


moteur « Um »:

Umoy= α Vcc

3.1.4 : le rôle de la diode D : D est une diode roue libre ( protection du transistor)
3.2.1 : dessiner la position des contacts relais pour les deux cas de figure.
Vcc Vcc

KA1 KA2 KA1 KA2


M M
Im Im

Um Um

R R
Tp Tp

Ve Ve Déroulement papier
Enroulement papier

3.3.1 : calcul de la valeur de la tension UDT :


UDT = Nm . Ke = 170 . 7 .10-3 = 1,19 V UDT = 1,19 V
3.3.2 : montrer que UDT =21V.
UDT = Nnominal . Ke = 3000 . 7 . 10-3= 21 V UDT peut atteindre 21 V
3.3.3 : Schéma d’adaptation
Schéma
adaptation 3.3.4 : Calcul de n
R2

DT UDT Application de la formule n = 377 points


R1 Ubt
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪9‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪NR44‬‬ ‫علوم المهندس‬


‫العلوم الرياضية (ب)‬
‫‪3‬‬
‫الصفحة‬
NR44 ‫ العلوم‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫ – عناصر اإلجابة‬2012 ‫الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2 )‫الرياضية (ب‬
9

Document réponse D.Rep 1


1.1 Enoncé du besoin :

Grutier Charge

Grue

Déplacer une charge

1.2 Actigramme A-0 : Energie Réglage Configuration Exploitation

Charge en position
Charge en position
finale
initiale
Déplacer une charge

Bruit
A-0

Grue

1.3 Diagramme Pieuvre :

Vent FP : Permettre au grutier de déplacer une


Grutier
FC7 charge
FP
FC1
Charge
Energie Grue FC2
FC5 FC3
Réglementation
FC4 FC6

Sol Environnement
‫الصفحة‬
NR44 ‫ العلوم‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫ – عناصر اإلجابة‬2012 ‫الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2 )‫الرياضية (ب‬
9

Document réponse D.Rep 2


1.4 Schéma fonctionnel : Signalisation
Information
utilisateur Vitesse de vent
Acquérir Traiter Communiquer
Hauteur « h »
Manette de commande Automate Câbles électrique Portée « b »
Capteur limiteur de couple programmable Le couple
Capteur limiteur de charge
Capteur de vent
Charge en position X
Capteurs fin de course haut et bas
Capteurs fin de course avant et Arrière
Capteurs limiteur d’orientation
Agir
Chaîne d’énergie
Source d’énergie : réseau ONE

Charge en position Y
2.1. Etude de la stabilité de la grue :
2.11. Capteurs permettant d’éviter une surcharge :
Capteur limiteur de couple
Capteur limiteur de charge
2.12. Les informations qui renseignent le grutier sur la charge :
La masse de la charge en tonnes
Le couple en N.m
2.131 Détermination de la portée pour une charge de deux tonnes par
la méthode proposée dans le (D.Res 3) :
65 2170 55m

2.132 Tracé de la courbe de charge de la grue 65 m utilisée en moufle


de 2 brins et Déduction de la portée correspondant à une charge
de deux tonnes :
Charge
en (t)
6

5
Portée pour
4 deux tonnes :

3 57,5m

1
Portée
0 en (m)
10 20 30 40 50 60 65
‫الصفحة‬
NR44 ‫ العلوم‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫ – عناصر اإلجابة‬2012 ‫الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3 )‫الرياضية (ب‬
9

Document réponse D.Rep 3


2.2 Déplacer la charge horizontalement :
2.21 compléter le FAST :

FT21 : Alimenter en Réseau 3 ̴


énergie électrique
FP 220/380 V ,50 Hz
FT22 : Distribuer
l’énergie électrique Contacteur

FT23 : Convertir
l’énergie électrique
Moteur asynchrone
en énergie
mécanique
3 ̴
FT2 : Déplacer
horizontalement Galets et rails
une charge FT24 : Guider en
translation

FT1241 : Adapter Réducteur à


FT24 : Transmettre
l’énergie mécanique
l’énergie engrenage et vis
sans fin
FT25 : Commander la mise FT1224 : Transformer
en mouvement le mouvement de Tambour + câble +
poulie
rotation en mouvement
de translation

FT251 : Acquérir les FT2511 : Acquérir Manette de


informations l’ordre de commande
commande

FT2512 : Acquérir les


positions initiale et Fins de course
finale permises avant et arrière

FT2513 : Acquérir le
poids de la charge et Limiteur de charge
le couple Limiteur de couple

FT252 : Traiter les Automate programmable


informations

2.22 Côcher les propositions correspondantes aux conditions nécessaires à l’engrènement


de deux roues coniques.
□ Il faut que les roues aient le même nombre de dents ;
□ Il faut que les roues aient le même modules ;
□ Il faut que Le nombre de dents de la grande roue soit le double de celui de la
petite roue ;
□ Il faut que les sommets des cônes soient confondus avec le point de concours
des axes.
‫الصفحة‬
NR44 ‫ العلوم‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫ – عناصر اإلجابة‬2012 ‫الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4 )‫الرياضية (ب‬
9

Document réponse D.Rep 4

2.23 Chaine cinématique :(Pour des raisons de clarté, le brin supérieur du câble n’est pas
représenté).

Moteur
asynchrone
triphasé

Z1
Vis sans fin : Z 3
Z4

Tambour
Z2
Polie A
Câble

Chariot

Polie B

2.24 Calcul de :
2.241 La vitesse de rotation du tambour et la vitesse angulaire correspondante:

Nt en tr/min : A.N

 t rd/s =

2.242 La vitesse linéaire du chariot

V en m/s A.N
‫الصفحة‬
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5 )‫الرياضية (ب‬
9

Document réponse D.Rep 5

2.25 Actigramme du moteur asynchrone triphasé :


Energie électrique Énergie mécanique
Convertir l’énergie électrique en de rotation
énergie mécanique

Pertes

Moteur asynchrone

2.261 Repères des pièces constituants les deux classes d’équivalences

Classes d’équivalence à compléter : Les pièces 4, 19 et 22 sont considérées hors-


classes.

(Stator) = 6 ,1,3,8,9,12,13,15,16,17,18,20,21

(Rotor) = 7,2,5,10,11,14

2.262 Le mouvement et le nom de la liaison entre les sous ensembles rotor et stator :
Mouvement de rotation , liaison pivot

2.263 Précision des bagues montées avec jeu et des bagues montées avec serrage :
Les bagues intérieures sont montées avec serrge
Les bagues extérieures sont montées avec jeu

2.264 Indiquer sur le schéma l’emplacement des arrêts en translation des bagues
intérieurs et extérieurs des roulements par des petits réctangles pleins ( ):

Stator

Coté Arbre
ventilateur Coté
accouplement
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6 )‫الرياضية (ب‬
9

Document réponse D.Rep 6

2.27 Schéma de l’installation à compléter :

KAV KAR
KAR
KAV

KAR
KAV

Equation de :
2.272 Equations :
KAV = F1.At.fcv.KAR.(Av + KAV)

KAR = F1.At.fcv.KAV.(AR + KAR)

2.274 Capteurs de position type TOR.

TOR : Tous ou Rien

Symbole :
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7 )‫الرياضية (ب‬
9

Document réponse D.Rep 7

3.1 La table de vérité : 3.2 L’équation de D et de G :

D = d.stop.g
d stop g D G
0 0 0 0 0
0 0 1 0 1
0 1 0 0 0 G= d.stop.g
0 1 1 0 0
1 0 0 1 0
1 0 1 0 0
1 1 0 0 0
1 1 1 0 0

3.3 Le schéma logique de D et G en utilisant des fonctions logiques à deux entrées et une

sortie. (La symbolisation est laissée au choix : Française ou Américaine)

stop
d g
  D


G

 
3.4 Compléter le chronogramme de D et G

stop

1
D
0

1
G
0
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NR44 ‫ العلوم‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫ – عناصر اإلجابة‬2012 ‫الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
8 )‫الرياضية (ب‬
9

Grille d’évaluation

Situation d’évaluation 1

Questions Note

1.1: Bête à cornes 0,5 point


1.2 : Actigramme niveau A-0 1 point
1.3 : Diagramme pieuvre 2 point
1.4: Schéma fonctionnel. 2 points
5,5 points

Situation d’évaluation 2
2.11 : Capteurs permettant d’éviter une surcharge 0,5 point
2.12 : Information qui renseigne le grutier sur la charge 0,5 point
2.131 : Détermination de la portée par la méthode proposée 0,5 point
2.132 : Tracé de la courbe 0,5 point
2.21 : FAST 1 point
2.22 : Conditions nécessaires à l’engrènement 0,5 point
2.23 : Chaine cinématique 0,5 point
2.241 : vitesse de rotation du tambour 1 point
2.242 : Vitesse linéaire du chariot 0,5 point
2.25 : Actigramme du moteur 0,5 point
2.261 : Repères des pièces 0,5 point
2.262 : Mouvement et nom de la liaison 0,5 point
2.263 : Précision des montages des bagues 0,5 point
2.264 : Emplacement des arrêts en translation 0,5 point
2.271 : Circuit de puissance 0,5 point
2.272 : Equations de KAV et de KAR 1 point
2.273 : Signalisation 0,5 point
2.274 : Capteurs de position type TOR 0,5 point
10,5 points

Situation d’évaluation 3
3.1 : Table de vérité 1 point
3.2 : Equation de D et de G 1 point
3.3 : Logigramme 1 point
3.4: Chronogramme 1 point
4 points

TOTAL
SEV1+SEV2+SEV3
20 points
‫الصفحة‬
1
81
‫الصفحة‬ 3102 ‫الدورة العادية‬
18
1 ‫الموضوع‬ NS44

‫فحة‬3
‫الص‬ ‫علوم المهندس‬

)‫العلوم الرياضية (ب‬


3

Constitution de l’épreuve :

Volet 1 : Présentation de l’épreuve page : (1)


Volet 2 : Présentation du support pages : (2)
Volet 3 : Substrat du sujet pages : (3, 4, 5)

Documents réponses D. Rep pages : (6, 7, 8, 9, 10)

Volet 4 : Documents Ressources D. Res pages : (11, 12, 13, 14, 15, 16, 17)
Volet 5: Grille d’évaluation page : (18)

Volet 1 : Présentation de l’épreuve


 Système à étudier : Transpalette électrique ;
 Durée de l’épreuve : 3h;
 Cœfficient : 3;
 Moyens de calcul autorisés : Seules les calculatrices scientifiques non programmables
sont autorisées;
 Documents autorisés : Aucun;
 Les candidats rédigeront les réponses aux questions posées sur les documents réponse
D.Rep prévus à cet effet.
 Tous les documents réponse D.Rep sont à rendre obligatoirement.
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Volet 2 : Présentation du support : (voir D.Res 1)

Moins couteux que le chariot élévateur, le transpalette électrique a vu croître son utilisation depuis
l’essor des entrepôts de grandes surfaces.
Il est destiné principalement à transporter des charges. Par exemple, charger ou décharger des
palettes à partir de l’arrière des camions adossés à un quai.

Le cycle standard pour le chargement ou le déchargement des palettes est composé de trois étapes :

Etape 1 : Soulever la palette


Le conducteur (cariste) avance le transpalette pour que les fourches passent sous la palette au format
normalisé. Il actionne ensuite le système de levée des fourches pour soulever la charge.

Etape 2 : Déplacer la palette


Le cariste avance le transpalette chargé jusqu’au quai ou dépôt.

Etape 3 : Déposer la palette


Le cariste agit sur le système de descente des fourches pour déposer la palette dans la remorque ou au
dépôt. Il retourne ensuite vers le point de départ pour transporter une autre palette.
Le transpalette électrique est constitué principalement :
 D’une nacelle : Support de batteries et fourches ;
 D’un timon de commande ;
 De deux roues avant ;
 De deux roues arrière ;
 D’une roue motrice.
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Volet 3 : Substrat du sujet
Les responsables d’une société possédant un parc de plusieurs transpalettes électriques dont les
caractéristiques sont données sur D.Res 2 se trouvent confrontés au problème de transporter des
charges de 2500 Kg (au lieu de 2200 Kg) imposées par leur fournisseur de marchandises, tout en
gardant les mêmes performances (vitesse de déplacement et autonomie).
Ils ont contacté le fabricant des dits transpalettes qui a décidé de refaire l’étude pour voir si ces
transpalettes peuvent - avec quelques modifications près - répondre aux exigences de la société.
Après cette étude le concepteur est sorti avec les conclusions suivantes :
- La structure mécanique restera inchangée ;
- Seuls les vérins de levage, le moteur de traction et la batterie électrique nécessitent un
redimensionnement.

Situation d’évaluation 1

Vous êtes membre de l’équipe qui mène cette étude, donc vous êtes censés connaître le système et
son environnement ; pour cela on vous demande de réaliser les tâches N° 1 et N°2 en utilisant les
D.Res 1, 2, 3, 4, 5 et 6.

Tâche N°1
Sur le document D.Rep 1 :
1-1-1) Compléter le diagramme des interacteurs (Pieuvre).
1-1-2) Compléter le tableau des fonctions de service.

Tâche N°2 :
1-2) Sur le document D.Rep 2, compléter le diagramme des chaînes fonctionnelles.

Situation d’évaluation 2
Pour résoudre la problématique suscitée, on s’intéresse premièrement à l’étude du mécanisme de levage
afin de redimensionner les vérins.
Le transpalette est constitué principalement de trois sous ensembles : un châssis, un tablier porte-
fourches et une chaîne cinématique entre ces deux éléments qui assure les fonctions techniques FT121 et
FT122 définies par le FAST D. Res 3.
Les solutions techniques pour satisfaire la fonction FT1 sont représentées sous la forme d’un schéma
cinématique sur D.Res 4.
Le système est symétrique par rapport au plan du schéma cinématique. Tous les centres d’articulation (A,
B, C, D, …) sont doubles ; en fait, chacune des articulations est la projection de deux articulations
symétriques sur ce plan.
Les tiges des deux vérins en liaison pivot aux points M actionnent deux dispositifs à parallélogrammes
déformables ABJK identiques. Ce système nommé « cinématique haute » permet d’imposer au tablier
porte fourche 5 une translation circulaire par rapport au sol (respect de la fonction FT12).
La translation du point B fixé au tablier permet le basculement du levier de renvoi 4 qui actionne une
deuxième chaîne cinématique nommée « cinématique basse » qui aide à la levée ou à la descente des
fourches (respect de la fonction FT12).
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Tâche N°1 :
On donne le schéma cinématique minimal du système de levage en position haute sur D. Res 4 et le
schéma cinématique minimal de levage en position basse sur D.Rep 3.

2-1-1) Sur D.Rep 3, représenter le vérin dans cette position.


2-1-2) Pour soulever la charge, le déplacement du tablier porte fourche entre la position basse et la
position haute est caractérisé par deux mouvements l’un horizontal et l’autre vertical. Sur D.Rep 3,
donner les valeurs des deux composantes du déplacement (prendre les mesures sur les deux schémas)
Remarques :

- le levier 4 (ABC) tourne autour du point B.


- La chape 7 (EFD) tourne autour du point F.
- La barre de poussée est articulée en C au levier 4 et en E à la chape 7.
- Les deux schémas sont représentés à la même échelle. Echelle : 1/16

Tâche N°2 :

Sur le D.Res 5, on représente le schéma du circuit hydraulique des deux vérins simple effet, montés
en parallèle.
Sur le timon de commande on trouve deux boutons poussoirs m (pour commander la montée) et d
(pour commander la descente). Répondre sur D.Rep 4 :
2-2-1) Préciser l’électrovanne qu’il faut alimenter pour faire :
-monter les vérins,
-descendre les vérins.
2-2-2) Quelle est la fonction du variateur de débit dans le système?
2-2-3) Que se passera-t-il si l’on alimente simultanément EV1 et EV2 quand le variateur de débit se
trouve dans un état intermédiaire entre fermé et ouvert ?
2-2-4) Compléter la table de vérité en évitant l’alimentation des électrovannes simultanément.
2-2-5) Donner les équations logiques de commande de EV1 et de EV2.
2-2-6) Compléter alors le schéma électrique de commande des électrovannes EV1 et EV2.

Tâche N°3
Les deux vérins équipant le transpalette sont identiques voir D.Res 5.
Pour soulever la charge de 2500 Kg, on suppose que l’effort développé par les deux vérins est de 30 KN
(15 KN chacun). Répondre sur D.Rep 4 :
2-3-1) Calculer le diamètre théorique D en mm du piston du vérin, sachant que la pression
d’alimentation est réglée à 200 bars. .
2-3-2) Faut-il changer les vérins ? Justifier votre réponse.

Situation d’évaluation 3

Pour résoudre la problématique suscitée, on va étudier la chaîne de transmission de puissance afin de


redimensionner le moteur de traction du transpalette et la batterie.
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Tâche N°1 :
La chaîne de transmission de puissance est représentée par le schéma bloc suivant :

Cm Cr Roue Ft, FN
Moteur Réducteur Sol
Nm Nr motrice Vt
La modélisation de la roue motrice et les efforts auxquels elle est soumise est représentée sur le
document D.Res 7
 L’intensité de l’effort normal du sol sur la roue motrice est FN = 942,5 N
 Le coefficient d’adhérence tgϕ = 0,8
Le transpalette étant chargé. Sur le document D.Rep 5,
3-1-1) Calculer l’intensité Ft de l’effort tangentiel Ft .
3-1-2) Calculer la vitesse Nr (en tr/min) à la sortie du réducteur et le couple Cr (en Nm) nécessaire
pour vaincre l’effort tangentiel Ft, sachant que le mouvement du transpalette est rectiligne et sa
vitesse de déplacement est Vt = 10 km/h.
3-1-3) En vous aidant du schéma cinématique minimal du réducteur et des caractéristiques des roues
dentées (D.Res 6), déterminer le rapport de réduction k= Nr/Nm et en déduire la vitesse Nm en (tr/min)
du moteur de traction. On prendra Nr = 212 tr/min quelque soit le résultat de la question 3-1-2.
3-1-4) sachant que le réducteur a un rendement ɳ= 90 %, déterminer la puissance Pm et le couple Cm
du moteur. Justifier pourquoi le moteur reste inchangé.

Tâche N°2 : Etude de l’autonomie du transpalette


On se propose d’étudier le bilan énergétique du transpalette et d’en déduire s’il est nécessaire de
changer la batterie de capacité Q = 450 Ah et de tension E = 24 V. Sur le document D.Rep 5 :
3-2-1) Montrer que l’énergie disponible sur la batterie est Wb = 10800 Wh.
3-2-2) En vous aidant des documents D.Res 2 et D.Res 7 et en supposant que :
- Pendant le temps t3 le transpalette transporte une palette de 2500 Kg et parcourt une distance de
100m ; la puissance fournie par le moteur de traction est de 3 kW,
- Pendant le temps t8 le transpalette est vide et parcourt une distance de 100 m ; la puissance fournie
par le moteur de traction est de 1 kW. Sur le document D.Rep 5 :
a) Compléter le tableau 1 relatif à un cycle standard.
b) En déduire le temps global tc en (secondes) pour que le transpalette réalise un cycle standard.
c) En déduire l’énergie électrique totale Wc en (Wh) fournie par la batterie pour réaliser un cycle
standard.

Le schéma simplifié du circuit qui alimente le moteur de traction à partir de la batterie est représenté
sur le document D.Res 7. Sur le document D.Rep 5 :

3-2-3) Préciser la nature de la conversion d’énergie : alternative/continue ou continue/alternative.


3-2-4) Calculer le temps d’utilisation du transpalette tu (en h) entre deux recharges de la batterie en
supposant que le transpalette consomme une quantité d’énergie Wc = 46,5 Wh pendant 90 s au cours
d’un cycle standard.
3-2-5) La charge de la remorque d’un camion nécessite le transport de vingt palettes. Calculer le
nombre de camions nc à charger avant que la batterie se décharge.
3-2-6) Calculer la capacité Q de la batterie nécessaire pour charger 14 camions.
14 étant le nombre de camions à charger en utilisant une batterie de 24V – 450 Ah pour un
transpalette de 2200 kg. Que peut- on conclure pour charger le même nombre de camions avec un
transpalette de 2500 kg.
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D.Rep 1
1-1-1)

Cariste ……………..

Fc2
Fc1
Transpalette

Fc3

Fc4

Palette
………..

1-1-2)

Fp Permettre au cariste de déplacer la palette en toute sécurité.

Fc1 …………………………………………………………………………………………………

Fc2 Etre alimenté en énergie électrique.

Fc3 ………………………………………………………………………………………………….

Fc4 Etre adapté au sol.


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D.Rep 2
1-2)
Vers Timon de
Consignes et commande
commandes Communiquer Palette en
Acquérir Traiter Ordres
position
initiale
Capteurs Carte électronique Câbles électriques

Chaîne fonctionnelle de traction

Alimenter
Alimenter ………….
Distribuer Convertir
Convertir Transmettre

Batterie Variateur de ………………… …………………


vitesse+onduleur ………………… …………………
+Ond .
Chaîne fonctionnelle de pivotement
Roue + Sol
Distribuer
………… Convertir
Convertir Transmettre
Transmettre

Hacheur ……………… ……………


……………… ……………
.
Chaîne fonctionnelle de levage
Alimenter Distribuer Convertir Transmettre
Alimenter Distribuer Convertir Transmettre

Groupe hydraulique ……………. Fourches


…….. Système à
. parallélogramme Palette en
position
finale
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Schéma cinématique minimal du système de levage en


position basse Echelle :1/16
2-1-2)
Mesure de la distance verticale : ………………mm
Mesure de la distance horizontale : ………………mm
Déplacement réel vertical : …………….. mm
Déplacement réel horizontal : …………….. mm
D.Rep 3
2-1-1)
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D.Rep 4

2-2-1)
Electrovannes
Monter les vérins ……………
Descendre les vérins ……………

2-2-2)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2-2-3)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2-2-4) la table de vérité :

m d EV1 EV2
0 0
0 1
1 1
1 0

2-2-5) Equations des électrovannes EV1 et EV2 :

EV1 = ………………… EV2 = …………………

2-2-6) Schéma électrique de commande des électrovannes :

+ -
EV1
+

EV2

2-3-1)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………… D = ….........mm

2-3-2)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
NS44 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫ – الموضوع‬2013 ‫الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
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D.Rep 5

3-1-1) L’intensité de l’effort tangentiel Ft :


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………… Ft = …..............N
3-1-2) Calcul de Cr et de Nr :
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………… Cr = …..........Nm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………. Nr = ........tr/min
3-1-3) Calcul de k et de Nm
…………………………………………………………………………………………………………………………………………. k = …................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………… N = …....tr/min
m
3-1-4) Calcul de Pm et de Cm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………… Pm = ……….....W
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………… Cm = ……....Nm
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………

3-2-1) …………………………………………………………………………………………………………………………
Wb = ………...Wh
3-2-2)
a) Tableau 1 :

t1 = 3 s t2 = 6,2 s t3 = ……… t4 = 1,6 s t5 = 1,9 s t6 = 2,1 s t7 = 4,6 s t8 = ……… t9 = 2,6 s

W1 = 1,91 Wh W2 = 5,16Wh W3 =………. W5 =0,05 Wh W6=0,05 Wh W7 =2,5Wh W8 =…………

b) …………………………………………………………………………………………………………………………tc = …..... s
c) …………………………………………………………………………………………………………………………W = ….....Wh
c

3-2-3) …………………………………………………………………………………………………………………………

3-2-4) …………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………tu = ….....h

3-2-5) …………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………nc = …….....

3-2-6) …………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………… Q =…….....A.h
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D.Res 1

Nacelle : support de
Timon de commande :
batteries et fourches
Consignes de fonctionnement et
voyants

Roues avant

Roues arrière et Roue motrice


orientable
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D.Res 2

DT : Extrait du cahier des charges fonctionnel

Fonction Critères Niveaux


Masse de la charge 2200 Kg
Position du centre de 1181 mm à partir du
gravité de la charge point O
Temps de levée avec 3s/2,1s
charge/sans charge
FT1 : Soulever et Temps de descente 1,9s/2s
déposer la charge avec charge/sans
charge
Fp Hauteur de levage 130 mm
(course des fourches)
Coefficient de sécurité S=1,5
Vitesse de translation 10/12 km/h
avec charge sans
charge
Temps d’accélération 6,2/4,6 s
avec charge /sans
charge
Pente maxi du sol 8,5° ou 15 %
Pente pour démarrage 6,9 ou 12%
FT2 : Déplacer la en côte
charge Distance accélération 10 m maxi
Puissance nominale 3 kw
moteur de translation
Masse à vide du 710 kg
transpalette
Masse des batteries 410 kg
Tension batteries, 24V/450 Ah
capacité nominale
Dimensions roue 250 x 100mm
motrice
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D.Res 3
FAST DESCRIPTIF PARTIEL
Fonctions de service Fonctions techniques Solutions technologiques

FT1: soulever et FT11 : Maintenir la position du Chaîne fonctionnelle de freinage


déposer la charge transpalette du rotor du moteur de traction
FT121 : guider les
fourches et la Rails de guidage et galets
nacelle/bâti

FT12 : Faire monter ou


descendre les fourches

FT122 : Déplacer les


Chaîne fonctionnelle de levage
fourches

FT13 : maintenir la Système hydraulique de blocage en position


Fp : déplacer une position des fourches
FT2111: Guider la roue Liaison pivot de la roue/
charge disposée sur
FT211 : Faire tourner la motrice support orientable
une palette
roue motrice
FT2112:Faire tourner
Chaîne fonctionnelle de traction
la roue motrice
FT21 : Faire avancer le
transpalette

FT212 : Maintenir un
effort normal au sol Parallélogramme déformable
fonction de la charge
FT2 : déplacer la FT22 : Ralentir le
Freinage électrique à récupération
charge transpalette
d’énergie
F231 : guider le support
Liaison pivot support/berceau
orientable de roue motrice
FT23 : Orienter le orientable/berceau
transpalette FT232 : faire tourner le
Chaîne fonctionnelle de pivotement
support orientable de
roue motrice
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪-‬الدورة العادية ‪ – 2013‬الموضوع ‪ -‬مادة‪ :‬علوم المهندس ‪ -‬العلوم الرياضية (ب) ‪NS44‬‬
‫الصفحة‬
‫‪14‬‬
‫‪18‬‬
‫‪D.Res 4‬‬

‫‪Schéma cinématique minimal du système de levage en‬‬


‫‪position haute‬‬
‫‪Echelle : 1/16‬‬
NS44 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫ – الموضوع‬2013 ‫الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
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D.Res 5

Schéma du circuit hydraulique

Vérin 1 Vérin 2

Variateur Clapet
de débit antiretour

EV1 Commande de EV2


montée
Commande de
descente

Réservoir

Caractéristiques du vérin simple effet HPI SE 35

Pression maxi d’utilisation 200 bars


Diamètre nominal : 35 mm course : 125 mm
NS44 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫ – الموضوع‬2013 ‫الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
16
18
D.Res 6

Schéma minimal de la chaîne de traction et de la chaîne de pivotement

1
2
5

3
11
M2 M1

10

9 4

8
7
1 Moteur de traction : Moteur asynchrone triphasé 3 KW.
2 Moteur de pivotement : Moteur à courant continu 2,2 KW.
3 Châssis.
4 Pignon d’entrée : Z4 = 23
5 Roue dentée : Z5 = 64 Réducteur et
6 Pignon conique : Z6 = 6 renvoi d’angle.
7 Roue conique : Z7 = 37
8 Moyeu de roue motrice.
9 Sous ensemble pivotant.
10 Pignon. Réducteur de
11 Couronne dentée. pivotement.
NS44 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫ – الموضوع‬2013 ‫الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
17
18
D.Res 7

Modélisation de la roue motrice Cm : couple moteur,


Nm : Vitesse de rotation du moteur,
y
Roue motrice de
Cr : Couple à la sortie du réducteur,
diamètre D=250 mm Nr : Vitesse de rotation à la sortie du réducteur,
Ft : Composante tangentielle de l’action du sol
sur la roue motrice,
R FN : Composante normale de l’action du sol sur
V la roue motrice,
FN
V : Vitesse de translation du transpalette,
φ
D : diamètre de la roue motrice,
φ : Angle d’adhérence sol/roue motrice.
x
Ft

Schéma simplifié du circuit d’alimentation du moteur de traction

U = 28 V M
E = 24V
3~
V
~
Convertisseur statique

Courbe de la vitesse de la roue motrice au cours d’un cycle standard


Vt(km/h)

14 2km/h

12 10s

10

8
8
6

2
0
0 10 20 30 40 60 70 80 90 100 110 120 t (s)

t1 t2 t3 t4 t8
t6 t7 t9

tc t5
NS44 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫ – الموضوع‬2013 ‫الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
18
18
Grille d’évaluation

Situation d’évaluation 1

TÂCHES Questions Note

1-1-1 : Diagramme des interacteurs. 0,5x3 point


TÂCHE 1
1-1-2 : Tableau des fonctions de service. 0,5x2 point
TÂCHE 2 1-2 : Diagramme des chaînes fonctionnelles. 0,25x8 points
TOTAL
4,5 points
SEV1

Situation d’évaluation 2
TÂCHE 1 2-1-1 : Représentation du vérin. 0,5 point
2-1-2 : Valeurs des composantes du déplacement. 0,5x2 point
2-2-1 : Alimentation des électrovannes. 0,25x2 point
2-2-2 Fonction du variateur de débit. 0,5 point
TÂCHE 2 2-2-3 : Problème si l’on appuie simultanément sur m et d ; solution. 0,5 point
2-2-4 : Table de vérité. 1 point
2-2-5 : Equation logique des électrovannes. 1 point
2-2-6 : Schéma électrique de commande des électrovannes. 1 point
2-3-1 : Diamètre théorique d’un vérin (section du piston). 1 point
TÂCHE 3
2-3-2 : Validité du vérin. 0,5 point
TOTAL
7,5 points
SEV2

Situation d’évaluation 3
3-1-1 : Intensité de l’effort tangentiel Ft. 0,5 point
3-1-2 : Calcul de Cr et de Nr. 0,5x2 point
TÂCHE 1
3-1-3 : Détermination du rapport de réduction k et de Nm. 0,5x2 point
3-1-4 : Détermination de Cm et de Pm du moteur et justification. 1 point
3-2-1 : Energie Wb disponible sur la batterie. 0,5 point
3-2-2 : a) Tableau. 0,25x4 point
b) Temps global tc. 0,5 point
c) Energie total Wc. 0,5 point
TÂCHE 2 3-2-3 : Nature de la conversion d’énergie. 0,5 point
3-2-4 : Calcul du temps d’utilisation du transpalette tu. 0,5 point
3-2-5 : Calcul du nombre de camions nc que la batterie peut. 0,5 point
assurer.
3-2-6 : Calcul de la capacité C en (Ah) de la batterie. 0,5 point
TOTAL
8 points
SEV3

TOTAL SEV1+SEV2+SEV3 20 points


‫الصفحة‬

‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬


‫‪1‬‬
‫‪11‬‬
‫الدورة العادية ‪4102‬‬
‫املركز الوطين للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬
‫عناصر اإلجابة‬
‫‪NR 44‬‬
‫‪Page‬‬
‫‪3‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم المهندس‬ ‫المادة‬
‫الشعبة‬
‫‪113‬‬ ‫المعامل‬ ‫العلوم الرياضية (ب)‬ ‫أو المسلك‬

‫صفح‬
‫ة‬
‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬-2014 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2 NR 44
11 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
11
D.Rep 1

1. Compléter l’actigramme 8 x 0.125 pt

Energie électrique
réglages

Energie PC
pneumatique

Matelas de tissu non Découper le tissu Matelas de tissu

découpé découpé

Tête de coupe

2. Compléter le FAST partiel

FONCTIONS
TECHNIQUES
SOLUTIONS TECHNOLOGIQUES

0.5 pt ST09 + ST05 + ST06 + ST07


FT1 faire vibrer la lame

Faire tourner la 0.5 pt ST07 + ST08 + ST10 + ST15


FT2
lame

0.5 pt ST12 + ST03


FT3 Percer le tissu

Découper
le tissu
FT4
Faire monter et 0.25 pt ST04 + ST14
descendre la lame

Faire monter et
0.25 pt ST02 + ST13
FT5 descendre le pied de
biche

FT6 Affûter la lame ST01 + ST11


‫الصفحة‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ -2014‬عناصر اإلجابة‬
‫‪3 NR 44‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬علوم المهندس ‪ -‬شعبة العلوم الرياضية (ب)‬
‫‪11‬‬ ‫‪D.Rep 2‬‬
‫‪1.3) compléter le diagramme des chaines fonctionnelles.‬‬
‫‪8 x 0.25 pts‬‬
‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬-2014 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4 NR 44
11 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
11
Infos capteurs Vers pupitre de signalisation
Acquérir Traiter Communiquer
Info PC
Ordres
Les capteurs Carte à microprocesseur Câbles électriques

Vibration lame Alimenter Distribuer Convertir Transmettre


Source d’énergie hacheur Moteur vibration Bielle-manivelle
électrique

Rotation lame Alimenter Distribuer Convertir Transmettre


Source d’énergie hacheur Moteur rotation Engrenage
électrique
Lame
Montée/ Descente Alimenter Distribuer Convertir Transmettre
lame
Source d’énergie Distributeur 5/2 Plateau de vibration
Vérin M/D lame
pneumatique

Alimenter Distribuer Convertir Transmettre


Source d’énergie Actionneur d’affûtage
Affûtage lame Distributeur 5/2 Affûteur
pneumatique
Alimenter Distribuer Convertir Transmettre
Source d’énergie
contacteurs Moteur affûteur M1
électrique

Montée/ descente Pied de


Alimenter Distribuer Convertir Transmettre
pied de biche biche
Source d’énergie Distributeur 5/2 Vérin M/D pied de biche
pneumatique

Perçage Alimenter Distribuer Convertir Transmettre Perceuse


Source d’énergie Distributeur 5/2 Moteur pneumatique
pneumatique
Distribuer Convertir Transmettre

Distributeur 5/2 Vérin M/D perceuse


‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬-2014 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
5 NR 44
11 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
11
D.Rep 3

2.1.1 La fréquence f dépend de la vitesse de rotation du moteur


0.25 pt
La course c dépend du rayon de la manivelle OA

2.1.2 On agit sur la tension d’alimentation U

2.2.1 Le tracé de la tension Up à la sortie du pont de diodes et calcul de sa valeur moyenne.

U2 2 x 0.5 pt

t
0 π 2π

Up

t
0 π 2π

Up moyenne= 2 U2 max/ = 2 . 78 2/ = 70,22 V


‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬-2014 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
6 NR 44
11 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
11 D.Rep 4

2.2.2 Schéma de câblage des contacteurs Kav et Kar 1 pt

Transformateur 220V/78V D1 D2

C
U1 U2 Up Kav
Um Kar

D3 D4

E= f.e.m
Ra = résistance de l’induit
M

2.2.3 Calcul de la constante de vitesse Ke 0.5 pt

Ke = E/N = 46,25/2500 = 18,5 10-3

Ke = 18,5 10-3 V/(tr.min-1)

2.2.4 Calcul de la f.é.m E = ke . N = 18,5 10-3 .3000 = 55,5 V 2 x 0.5 pt

E = 55,5 V

Calcul du courant induit : In = (Um – E)/ Ra = ( 70-55,5)/11,82

In = 1,226 A

2.2.5 Calcul des pertes joules Pj dans l’induit. 0.5 pt


2 2
Pj = Ra. In = 11,82 . (1,226)
Pj = 17 ,76 W
2.2.6 Calcul du rendement  du moteur. 0.5 pt
 = Pu/Pa = (Pa – Pj -PC)/ Um . In
 = 0,7
2.2.7 La référence du moteur adéquat 0.5 pt
T 406
‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬-2014 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
7 NR 44
11 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
11
D.Rep 5

2.3.1 Le schéma cinématique partiel du système.

3 x 0.5 pt
VILEBREQUIN

BIELLE
MOTEUR
VIBRATION
y

ROTATION
MOTEUR
o x

PIED DE BICHE

2.3.2 On a utilisé la liaison rotule entre la bielle et le guide-lame parce qu’il faut une rotation autour de l’axe
horizontale (ox) de la bielle et une autre autour de l’axe vertical (oy) permettant au guide lame de tourner pour suivre la
trajectoire de coupe. 0.5 pt

2.3.3 Le tableau des caractéristiques de l’engrenage.

d z m N a r
0.25 pt 0.25 pt 0.25 pt 0.25 pt
pignon 27 27 1 3000 tr/min
54 1/3
roue 81 81 1 1000 tr/min

2.3.4 Le nombre de tour du moteur est de nb = 3 0.25 pt


‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬-2014 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
8 NR 44
11 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
11

D.Rep 6

3.1.1. Mettre une croix dans la case correspondante : 4 x 0.25 pt

Tige entrée Tige sortie


Vérin M/D lame
x

Tige entrée Tige sortie


Vérin d’affuteur
x

Tige entrée Tige sortie


Vérin M/D perceuse
x

arrêt marche
Moteur perceuse
x

3.1.2 Le schéma pneumatique 3 x 0.5 pt

M/D
lame

D2 Lp1 M/D pied


D6 de biche

D3

3.1.3. Le nom et la fonction des cellules C1 et C2 2 x 0.5 pt

Réducteur de débit unidirectionnel permettant le réglage de la vitesse du vérin actionneur de l’affûtage lors de
l’affutage de la lame.

3.2.1. La liaison complète (encastrement) entre 7 et 10 est assurée :

Surfaces de contact : surface plane 0.5 pt

Le maintien en position : élément fileté (filetage et taraudage) 0.5 pt


‫الصفحة‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ -2014‬عناصر اإلجابة‬
‫‪9 NR 44‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬علوم المهندس ‪ -‬شعبة العلوم الرياضية (ب)‬
‫‪11‬‬

‫‪D.Rep 7‬‬

‫‪3.2.2‬‬ ‫‪Compléter les vues du dessin de l’axe support 7.‬‬

‫‪0.5 pt‬‬

‫‪0.5 pt‬‬

‫‪1 pt‬‬
‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬-2014 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
10 NR 44
11 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
11
Grille d’évaluation

Situation d’évaluation 1

TÂCHES Questions Note


TÂCHE 1 1.1.1 L’actigramme du système "Tête de coupe". 1 pt
TÂCHE 2 1.1.2 FAST partiel de la tête de coupe 2 pts

TÂCHE 3 1.3.1 Le diagramme des chaines fonctionnelles. 2 pts


TOTAL SEV1 5 points

Situation d’évaluation 2
TÂCHES Questions Note
2.1.1 la fréquence f et la course c du mouvement alternatif 0,25 pt
TÂCHE 1
2.1.2 paramètre électrique pour faire varier la vitesse de rotation 0,25 pt

2.2.1 Le tracer la tension Up et sa valeur moyenne. 1 pt

2.2.2 le schéma de câblage des contacteurs Kav et Kar 1 pt

2.2.3 Calcul de la constante de vitesse Ke 0,25 pt

TÂCHE 2 2.2.4 Calcul de la f.é.m E et du courant dans l’induit In, 1 pt

2.2.5 Calcul des pertes Joules Pj dans l’induit. 0,5 pt

2.2.6 Calcul du rendement  0,5 pt

2.2.7 la référence du moteur adéquat. 0,5 pt

2.3.1 schéma cinématique partiel du système 1,5 pts

2.3.2 utilisation de la liaison rotule entre la bielle et le guide-lame 0,5 pt


TÂCHE 3
2.3.3 le tableau des caractéristiques de l’engrenage 1 pt

2.3.4 le nombre de tours nb du moteur 0, 25 pt

TOTAL SEV2 8,5 points

Situation d’évaluation 3
TÂCHES Questions Note

3.1.1 le tableau des états des actionneurs 1 pt


TÂCHE 1 3.1.2 Le schéma pneumatique dans le cas ou D2, D3 et D6 sont actionnés. 1,5 pts
3.1.3 Le nom et la fonction des cellules C1 et C2 1 pt

3.2.1 MIP et MAP de la liaison complète entre 7 et 10, 1pt


TÂCHE 2
3.2.2 Les vues du dessin de l’axe support 7. 2 pts

TOTAL SEV3 6,5 points


‫الصفحة‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ -2014‬عناصر اإلجابة‬
‫‪11 NR 44‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬علوم المهندس ‪ -‬شعبة العلوم الرياضية (ب)‬
‫‪11‬‬
‫الصفحة‬
1
9 ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2015 ‫الدورة العادية‬
- ‫ عناصر اإلجابة‬- ‫املركز الوطين للتقويم واالمتحانات‬
NR 44 ‫والتوجيه‬

P3a g e ‫مدة اإلجناز‬ ‫علوم املهندس‬ ‫املادة‬

3 ‫املعامل‬ )‫العلوم الرياضية (ب‬ ‫الشعبة أو املسلك‬

D.Rep 1

Energie+FC2+ machine d’essais mécaniques = 0,75 pt

énergie Utilisateur

Environnement FC2 Eprouvette


FC3 FC1
FP

Milieu ambiant FC4 Ordinateur


Machine d’essais mécaniques
FC7
FC5
FC8 FC6
Œil
Norme de securité Imprimante

0,75 pt
FONCTION DESIGNATION
FP Permettre à l’utilisateur de réaliser des essais mécaniques

FC1 S’adapter à la forme d’éprouvette


FC2 Fonctionner sous la tension du secteur
FC3 Respecter l’environnement
FC4 S’adapter au milieu ambiant
FC5 Respecter les normes de sécurité
FC6 Être esthétique
FC7 Être reliée à un ordinateur
FC8 Être reliée à une imprimante

.
9
9
2
‫الصفحة‬
NR 44

W. pneumatique
Serrage/Desserrage
consignes W. électrique Réglage
Marche/Arrêt
1.2.1. Diagramme SADT A0

Acquérir
- Résultats de l’essai
A1 - Données vers ordinateur/
Traiter
-Tablette de contrôle. Imprimante
-Capteur de force. A2 usb
Ordres
5102

-Codeur optique.
-Capteur de déformation. Unité de traitement
- capteurs de fin de course.
D.Rep 2

0.5 pt

Eprouvette d’essai

0.5 pt
Maintenir l’éprouvette
-

A3
Appliquer Eprouvette cassée
Système de maintien l’effort
A4
Système de déformation
Force et déplacement
-
‫الصفحة‬
NR 44 5102
3
9 - -
9
D.Rep 3
1.3.1. Diagramme FAST
FT11: Acquérir les
FP FT111: Acquérir les consignes Touche de la tablette
informations

FT112 : Capter la force Capteur de force

Capteur de
FT113 : Capter la déformation
déplacement

FT12 : Traiter les


calculateur
informations

FT13 : Afficher les


Tablette
résultats de l’essai

FT14 : Maintenir FT141 : Alimenter en énergie


compresseur
l’éprouvette: pneumatique

FT142 : Distribuer l’énergie


Distributeur
pneumatique

FT143 : Convertir l’énergie


Vérin simple effet
pneumatique en W. mécanique

FT144 : Appliquer le serrage Morse de la mâchoire

FT15 : Appliquer l’effort de


FT151: Distribuer l’énergie électrique Hacheur
traction

FT152 : Convertir l’énergie électrique Moteur à courant


en W. mécanique continu

0,25 pt par réponse FT153 : Réduire la vitesse Réducteur

FT154 : Transmettre et adapter


Poulies - courroies
l’énergie mécanique

FT155 : Transformer le mouvement de


Vis à billes+ traverse
rotation en translation

FT156 : Guider la traverse mobile Glissière à colonnes

FT157 : Contrôler le mouvement de


Codeur optique
translation

FT158 : Limiter le mouvement de Capteurs de fin de


translation course haut et bas
‫الصفحة‬
NR 44 5102
4
9 - -
9
D.Rep 4
2.1.1.1 Calcul de la puissance maximale PTmaxi (en W).

PTmaxi = VTmaxi . FTmaxi = 10 000. 1/60 = 166.66 W 0,5 pt

2.1.1.2. Calcul du rendement global η du système et de la puissance utile maximal PUmaxi

η= η4. η3. η2 = 0,987.0,99.0,67 = 0,65 0.5 pt

PUmaxi = PTmaxi/ η = 166,66/ 0,65 = 256,4 W 0,5 pt

2.1.1.3. Oui, Le constructeur donne Pu = 400 W 0,5 pt

2.1.2.1. Calcul de la vitesse angulaire ωp de la vis à billes.

VT = p. Nvis Nvis = 500/5 = 100 tr/min


ωp = π. Nvis / 30 = 3,14 .100/30 =10,47 rd/s ωp = 10,47 rd/s 0,5 pt

2.1.2.2. Calcul du rapport de transmission k1 et déduction de la vitesse angulaire ωR.

k1= D5/D4 .D5/D6 = 72/92.72/80 = 0,7 k1 = 0,7 0,25 pt


ωr = ωp / k1 ωr = 14,96 rd/s 0,25 pt

2.1.2.3. Calcul du rapport de transmission k2 et déduction de la vitesse angulaire ωm.

k2 = 4 / 52 k2 = 0,077 0,25 pt
ωm = ωr / k2 ωm = 194,28 rd/s
Nm = 1855 tr/min 0,25 pt

2.1.2.4. Calcul de l’intensité du courant I et déduction de la valeur de la tension U5.

I = Cu / kc= 1,17 / 0,314 I= 3,72A 0,5 pt


U5= Ke . Nm + R.I= 0,0329 .1855+ 0,95.3,72 = 64,56V U5 = 64,56V 0,5 pt

………
‫الصفحة‬
NR 44 5102
5
9 - -
9
D.Rep 5
2.1.2.5.1 Diagramme SADT
U1

Adapter la U2
tension
A61
Redresser la
tension
Transformateur A62 U3
Filtrer la tension
Pont de Greatz A63
Découper la U5
Condensateur tension
A64

Hacheur

0,25 pt
0,25 pt
A6

2.1.2.5.2. Calcul du rapport cyclique α (on prendra Umoy = 60V)

α = Umoy / U5maxi α = 60/85 = 0,7 0, 5 pt

2.1.2.5.3 Représentation des tensions U5 et Umoy.

U5 (V)

0,25 pt
85 0,25 pt

60

10 t (s)
0 0,7.T T 2T
‫الصفحة‬
NR 44 5102
6
9 - -
9
D.Rep 6
2.2.1 État des signaux binaires S1 et S2 respectivement associés à Enc A et Enc B pour les zones a,
b, c, d, e, f et g correspondant au sens de déplacement de la traverse vers le haut. 0, 5 pt

Zone a b c d e f g
S1 0 1 1 0 0 1 1
S2 0 0 1 1 0 0 1

2.2.2- Calcul de la résolution r du capteur.


Résolution angulaire r = 360/250 = 1,44 (°/pt) 0,5pt

2.2.3- Calcul du déplacement dc minimal du curseur.

dc = 5/250 = 0.02 mm 0,5pt

2.2.4- Nombre de tours td du disque, pour que la traverse parcoure la course maximale de la vis.

td = 960/5 = 192 tours 0,5pt


‫الصفحة‬
NR 44 5102
7
9 - -
9
D.Rep 7

3.1.1. FAST de de la fonction FT141.


FT141: Alimenter en FT1411: Commander la FT14111: Acquérir la commande
Bouton Marche/Arrêt
énergie pneumatique mise en marche marche/arrêt

FT14112 : Acquérir les limites de Contacteur


pression Pmin et Pmax manométrique

FT1412 : Traiter les


Circuit logique câblé
informations

FT14131 : Convertir l’énergie


FT1413 : Comprimer l ‘air SC3
électrique en W. mécanique

FT14132 : Transmettre l’énergie


Poulie courroie
mécanique

FT14133 : Convertir l’énergie


SC2
mécanique en W.pneumatique

FT1414 : Stocker l’air


SC6
comprimé

FT1415 : Conditionner l’air


FT14151:Filtrer l’air SC9
comprimé

FT14152 : Réguler la pression Régulateur de pression


0.25 pt par réponse

FT14153: Indiquer la pression Manomètre

FT14154 : Lubrifier l’air Lubrificateur

3.1.2. Identification des composants.

SC1 : Filtre
SC5 : Clapet anti retour ou soupape 0.25 pt x 3
SC11 : Manomètre
3.1.3. Les composants qui permettent le réglage de la pression pneumatique d’utilisation.
SC10 + SC11 0,25 pt
3.2.1. Identification du repère des composants du vérin :
Piston + Tige du vérin : 4.
Corps du vérin : 1. 0,25 pt x 3
Ressort de rappel : 3.

3.2.2. La course maximale C (en mm) de déplacement du piston du vérin.


Course maximale C= 14 mm. 0,25 pt

3.2.3. Le mouvement possible du levier 10.


Rotation autour de l’axe (O, z) 0,25 pt
‫الصفحة‬
NR 44 5102
8
9 - -
9
D.Rep 8
3.2.4. Détermination des classes d’équivalence A, B et I.
A = {1, 5, 8, 9}. 0.25 pt
B = {7} + I = {4} 0,25 pt

3.2.5. Schéma cinématique de la mâchoire. 0,25 pt

I
A

D
C

H G F E

3.3.1. Actigramme des composants S2 et S3

Vitesse non réglée Régler la vitesse de sortie


de la tige du vérin. Vitesse réglée 0,25pt

S2

Vitesse non réglée Régler la vitesse d’entrée


Vitesse réglée 0,25pt
de la tige du vérin

S3

3.3.2. Le nom complet du composant S4 0,25 pt

S4: Distributeur pneumatique 3/2 NF cranté ( à accrochage ) à commande par pédale


monostable.
‫الصفحة‬
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9
D.Rep 9
3.3.3. Calcul de la force F (en N) de sortie de la tige du vérin. 0,25 pt
P = F/S
Donc F = P * S = P * π* D2 /4 = 3 * 105 * 3,14 * 0,0532 / 4 = 661.85 N
F = 661.85 N
3.3.4. Dessin de la pièce 4 :

0,5 pt

(1 + 1) pts

0,5 pt
‫الصفحة‬
8
1
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2O16 ‫الدورة العادية‬
‫املركز الوطين للتقويم‬
- ‫ عناصر اإلجابة‬- ‫واالمتحانات والتوجيه‬
NR 44

3 ‫مدة اإلنجاز‬ ‫المادة‬

3 ‫المعامل‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

Elément de corrigé

Nota :
Chers correcteurs veuillez respecter impérativement les consignes suivantes concernant
quelques questions du sujet.
Q.03. L’élève doit répondre à la fonction convertir par :
 Moteur M1 et M2 pour mériter 0,25, (En absence d’un actionneur la note doit être 0).
 Vérins V1, V2, V3, V4, V5 pour mériter 0,25 (En absence d’un actionneur la note doit être 0).

Q.14. Les 4 diodes du pont de diodes doivent être placées correctement (toutes les quatre) pour mériter la note de
0,25 (la schématisation de 3 diodes convenablement ne doit pas justifier l’attribution de cette note).

Q.19. Le logigramme doit traduire l’équation du segment (b) si la réponse à la question Q.18 n’a pas abouti à
l’équation la plus simplifiée mentionnée sur le corrigé.

Q.21. La réponse doit contenir la partie calcul de la force Fv (0,25+0,25) puis la justification (0,25).

Q.26. La schématisation hydraulique doit donner le mouvement correct de pivotement de 90° pour attribuer la
note maximale de 1, dans le cas contraire 0,5 pour le circuit de commande correct de chaque vérin.

Q.27. La classe d’équivalence B doit contenir 8 pièces (7 pièces à compléter). L’absence d’une pièce doit entrainer
l’attribution de la note 0.

Q.29. La réponse suivante peut aussi être acceptée : pièces : 71 et 72 solution : par emmanchement forcé.
‫الصفحة‬
NR44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2
8 "‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
D.Rep 1 /4 Pts
Q.01. Questions qui permettent d’exprimer le besoin. /0,75

A qui rend-il service ? Utilisateur/ouvrier

Sur quoi agit-il ? Tube en béton

Dans quel but ? Manipuler (ou déplacer + retourner) un tube en béton

Q.02. Digramme pieuvre et tableau des fonctions de services du manipulateur.


/1,5
Energie
Tube en béton
hydraulique
Utilisateur
FC1 FP
Norme de
FC2 Manipulateur de tube sécurité
Environnement en béton FC4
industriel
FC6 FC5 FC3
Technicien de
Système de Energie
maintenance
production centrale électrique

FP Manipuler un tube en béton (ou bien déplacer et retourner) (ou transferer)

FC1 Utiliser l’énergie hydraulique


FC2 S’intégrer à l’environnement industriel
FC3 Faciliter la tâche de maintenance
FC4 Respecter les normes de sécurité
FC5 Utiliser l’énergie électrique du réseau triphasé
FC6 S’intégrer au système de production centrale
Q.03. Chaine fonctionnelle du manipulateur.
/1,75
Détection des limites des mouvements
Tube en position
Consignes Acquérir Traiter Communiquer verticale sur la palette
Information
- Capteurs présence tube - API - Câbles électrique d’états
- Capteurs de positions, et de fin de course. - Voyants, Bips sonore, afficheur
- Codeur incrémental
Ordres V4 et V5
- DT
Chariots
longitudinal et
Alimenter Distribuer Convertir Transmettre transversal
- Energie électrique - Variateurs de vitesse - Moteur M1 et M2 - Systèmes de Ciseau + pince
transmission + plateaux
Alimenter Distribuer Convertir Transmettre rotatifs

- Energie hydraulique - Distributeurs - Vérins V1, V2, V3, V4 et V5 - Systèmes de


transmission
0,25 par bonne réponse. Tube en position horizontale
vers le poste de contrôle
‫الصفحة‬
NR44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3
8 "‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
D.Rep 2 /2,5 Pts
Q.04. FAST partiel relatif à la fonction «FT21» /1,5
FT21 : Commander le
FT2 : Déplacer FT211 : Mesurer la vitesse Dynamo
mouvement de translation
longitudinalement un tube du chariot longitudinal tachymétrique
du chariot longitudinal

FT212 : Distribuer
Variateur de vitesse
l’énergie électrique

FT213 : Détecter les limites


Capteurs de fin de
du mouvement du chariot
longitudinal
courses

FT221 : Convertir l’énergie


FT22 : Entrainer le chariot
électrique en énergie Moteur M1
longitudinal
mécanique de rotation
FT222 : Transmettre la
puissance entre deux arbres
Accouplement
en prolongement si défauts élastique

FT223 : Adapter le Réducteur à


mouvement de rotation engrenages
FT224 : Transformer le
mouvement de rotation en Pignon-crémaillère
mouvement de translation

FT225 : Guider le chariot en


Système Rail/Roue
mouvement de translation

FT226 : Arrêter le
mouvement du chariot Frein
longitudinal
Q.05. FAST partiel relatif à la fonction «FT51» /1
FT51 : Commander
FT5 : Pivoter un le mouvement de FT511 : Traiter les informations API
tube de 90° rotation du plateau
rotatif moteur
FT512 : Distribuer l’énergie hydraulique Distributeurs

FT513 : Détecter la position angulaire Capteurs de


limite du plateau moteur position
FT52 : Entrainer le
FT521 : Convertir l’énergie hydraulique
plateau rotatif Vérins V4 et V5
en énergie mécanique de translation
moteur en
mouvement
FT522 : Transmettre la puissance au
plateau rotatif moteur
Roues et chaîne
FT523 : Transformer le mouvement de
translation en mouvement de rotation

FT524 : Guider le plateau rotatif moteur


Coussinets
dans la mâchoire droite de la pince
‫الصفحة‬
NR44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4
8 "‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
D.Rep 3 /3 Pts
Q.06. La puissance Pc en (W) nécessaire pour déplacer le chariot longitudinal. /0,5

0,25 la formule.
Pc = F.V 0,25 l’A.N.
Pc = 17656 . (120/60) Pc = 35312 W

Q.07. La puissance Pm en (W) que doit développer le moteur M1. /0,25

Pm= Pc/(ɳ2. ɳ3)


Pm = 35312/ (0,85 . 0,92) Pm = 45156 W

Q.08. La vitesse de rotation ω1 maxi en (rad/s) et N1 en (tr/min) du pignon 1. /0,5

ω1 = V/R = 2.V / m.Z1


0,25 pour ω1.
ω1 = 2 . (120/60) / 6,25 . 25 .10-3 ω1 = 25,6 rd/s 0,25 pour N1.
N1 = (ω1 . 60) / 2π N1 = 244,46 tr/min

Q.09. Le rapport de réduction k du réducteur /0,25

N1 Z22 . Z25 . Z24 20 . 17 . 24


k= = = =0,087
Nm Z21 . Z23 . Z26 39 . 30 . 80

Q.10. Déduction de Nm en (tr/min). /0,25

N1 244,46
Nm = = = 2810 tr/min
k 0,087

Q.11. Validation du choix du moteur M1 et justification. /0,5

Non, parce que : Pm > 44kW même si Nm< 2958tr/min

Q.12. Le type du moteur M1. /0,25


LS 250 MP
Q.13. Schéma de l’accouplement élastique et justification de son emploi. /0,5
Schéma Justification

Il est utilisé lorsqu’il y a des défauts entre les arbres à accoupler


0,25 0,25
‫الصفحة‬
NR44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
5
8 "‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
D.Rep 4 /2 Pts
Q.14. Appareils d’isolement, de commande et de protection.
/1
L1
L2
L3
2ème solution du pont de diode
Q

1/L1 3/L2

KM2

2/T1 4/T2
KM

L1 L2 L3

+24
LI3
LI1

LI2

LI4
R1A

R1C

R1B

R2A

R2C

COM
AO1

AI1

+10

AI2
U V W PA PB

RT 2 1

1 2 3

M
3~

Q.15. La référence du variateur de vitesse. /0,25

ATV71E5D55N4

Q.16. Valeur de la tension UDT en (V) délivrée par la DT pour la vitesse de rotation Nm=2161 tr/min. /0,25

UDT = Nm . ke
UDT = 2161 . 7.10-3 UDT = 15 ,13 V
Q.17. Type du signal (tension) à la sortie de la dynamo tachymétrique. /0,25
Le signal issu de la DT est analogique.

Q.18. Tableau de Karnaugh de la variable de sortie (b) de l’afficheur et son équation.


/0,25
b QDQC
00 01 11 10
00 1 1 Φ 1
01 1 0 Φ 1 b= 𝐐 ̅ 𝐁𝐐
̅ 𝐀 + 𝐐𝐁 𝐐𝐀 + 𝐐
̅𝐂
QBQA
11 1 1 Φ Φ 0,25 si l’équation est celle du corrigé.
10 1 0 Φ Φ
‫الصفحة‬
NR44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
6
8 "‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
D.Rep 5 /2,75 Pts
Q.19. Logigramme du segment «b».
Ou symbole American
/1

QA QB QC

&
b

1 &
1

1
/0,25
Q.20. Vérin pour réaliser ce pivotement (rotation du pignon 73 dans le sens 1).

Le vérin V5

/0,75
Q.21. Le vérin utilisé est-il capable de fournir cette force ? Justification.
F étant la force du vérin.
D2 - d2 632 - 362
F=P . S = P .  . = 160 . 105 .  . . 10-6 = 33590 N
4 4
F<Fth, Le vérin ne peut pas fournir la force nécessaire au pivotement du tube de 90°.

/0,5
Q.22. Le déplacement Cx en (mm) de la tige du vérin nécessaire pour pivoter le tube de 90°.

dp 120 
Cx = r . θ = . θ = . = 94,25 mm
2 2 2

Q.23. Déduction de la vitesse de déplacement du vérin Vd en (m/s). /0,25

Cx 94,25
Vd = = = 31,42 mm/s = 0,031 m/s.
td 3
‫الصفحة‬
NR44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
7
8 "‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
D.Rep 6 /3,75 Pts
Q.24. Référence du vérin capable de pivoter les tubes de 5 tonnes. /0,5

4580110

Q.25. Le nom complet du distributeur 4Y2. /0,25

Distributeur hydraulique 3/2, monostable à commande électrique.

Q.26. Le schéma hydraulique de puissance des vérins V4 et V5 dans la position relative au Sens 2.
Vérin V4 Vérin V5

/1

5Y1
4Y1

5Y2
4Y2 Sens 2

Q.27. Classes d’équivalences A et B du plateau moteur. /0,5

A 67, 68 0,25

B 73, 72, 71, 70, 69, 66, 65, 64. 0,25 si toutes les pièces sont citées.

Q.28. Nom de la liaison entre les classes A et B et solution constructive choisie pour la réaliser. /0,5

Liaison pivot, par coussinet. 0,25 pour chaque réponse.

Q.29. Tableau des repères des pièces entre lesquelles il y’a une liaison encastrement et solution constructive utilisée/1
.
Pièces Nom de la liaison Solution constructive utilisée
65 et 66 Encastrement Par vis d’assemblage

Par clavette 72 et Circlips


71 et 73 Encastrement

Encastrement
71 et 66 Par goupille 64
0,25 pour chaque réponse.
‫الصفحة‬
‫‪NR44‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2016‬عناصر اإلجابة‬
‫‪8‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب"‬
‫‪8‬‬
‫‪D.Rep 7‬‬ ‫‪/2 Pts‬‬
‫‪Q.30. Dessin de l’arbre d’entrainement 71.‬‬
‫‪/2‬‬

‫‪0,75‬‬ ‫‪0,75‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪0,25‬‬
‫الصفحة‬
1 ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2017 ‫الدورة العادية‬
9

- ‫ عناصر اإلجابة‬- ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬


NR 44

3 ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم المهندس‬ ‫المادة‬

3 ‫المعامل‬ )‫العلوم الرياضية (ب‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

Elément de corrigé
Nota : Chers correcteurs veuillez respecter impérativement les consignes suivantes concernant quelques
questions du sujet.

Q.01. Accepter d’autres formulations de réponses approchées.

Q.04. Accepter pour FT322 : « Remplir les réservoirs R1 » et pour FT323 : « Remplir les réservoirs R2 ».

Q.06. Pour chaque liaison : Le nom de la liaison et sa direction doivent être correcte pour que la réponse mérite
la note 0,25.

Q.09.  Pour la vue de face en coupe A-A.


 1 x 0,25 Pour l’alésage du pignon 4.
 1 x 0,25 Pour le trou taraudé.
 1 x 0,25 Pour le diamètre extérieur de 4.
 1 x 0,25 Les hachures.
 Ne pas tenir compte de l’intersection cylindre/cylindre.
 Pour la section B-B
 1 x 0,25 Pour le taraudage.
 1 x 0,25 Pour les deux cercles du pignon 4.
 1 x 0,25 Les hachures.

Q.14. Pour le calcul :


 1 x 0,25 Pour le rapport cyclique .
 1 x 0,25 Pour la tension VABmoy.
 1 x 0,25 Pour la vitesse de rotation Nm1.
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2
9

D.Rep 1 (3,25 Pts)


Q.01. « Bête à cornes ».

Les scientifiques Océan

Robot sous-marin /0,25

autonome

Mesurer, enregistrer et transmettre la température, la salinité et la densité de


l’océan.

Q.02. Digramme des interactions.

Les scientifiques

Satellite
FP FC3 FC1 /2
FC5 FC4
Océan

Robot sous- FC2 Bateau


FC6
marin autonome

FP Mesurer, enregistrer et transmettre la température, la salinité et la densité de l’océan.


FC1 Se connecter au satellite.
FC2 Etre facile à manœuvrer à partir d’un bateau.
FC3 Etre facile à mettre en eau par les scientifiques.
FC4 Etre localisé facilement par le satellite.
FC5 Résister à la pression de l’océan.
FC6 Résister à la corrosion.

Q.03. Chaine d’énergie du circuit hydraulique. /1,00


- Energie mécanique - R2 vides

- Energie hydraulique

Remplir les
Alimenter Distribuer Convertir Adapter Convertir
réservoirs R2
- Batteries - Transistors - Multiplicateur
de puissance

- R2 pleins
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3
9

D.Rep 2 (2,50 Pts)


Q.04. FAST relatif à la fonction « FT32 ». /2,50

FT321 : Orienter le
FT3211 : Déplacer la masse Transistors de
FT32 robot vers le bas ou FT32111 : Distribuer l’énergie électrique
mobile en translation puissance
vers le haut
FT32112 : Convertir l’énergie électrique
Moteur M1
en énergie mécanique

FT32113 : Adapter le mouvement de Réducteur épicycloïdal


rotation + pignon 1 et roue 2

FT32114 : Transformer le mouvement de


Pignon 4 + crémaillère 5
rotation en mouvement de translation

FT32115 : Guider la masse mobile en


Forme prismatique
translation

FT3212 : Détecter les Capteurs de fin de


positions extrêmes de la course
masse mobile en translation

FT3213 : Acquérir la position


de la masse mobile en Potentiomètre
translation

FT322 : FT3221 : Stocker l’huile dans un endroit de la partie Réservoirs R1


Plonger le robot étanche

FT3222 : Filtrer l’huile arrivant de la partie humide Filtre F2

FT3223 : Commander la circulation de l’huile des Electrovanne EV1


réservoirs R2 vers R1
FT323 :
Remonter le FT3231 : Stocker l’huile dans un endroit de la partie Réservoirs R2
humide
robot

FT3232 : Transférer l’huile


de la partie étanche vers la FT32321 : Filtrer l’huile Filtre F1
partie humide
Transistors de
FT32322 : Distribuer l’énergie électrique
puissance

FT32323 : Convertir l’énergie électrique


Moteur M3
en énergie mécanique

FT32324 : Adapter le mouvement de


Multiplicateur
rotation

FT32325 : Convertir l’énergie Pompe HP

FT32326 : Interdire le retour de l’huile Clapet antiretour Cl1

FT324 : Mesurer la différence entre la


Pressostat différentiel
pression dans la partie étanche et la
Pd1
pression dans le circuit hydraulique
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4
9

D.Rep 3 (4,50 Pts)


Q.05. Tableau des classes d’équivalence relatif aux deux ensembles (une case cochée indique que le constituant appartient à la
classe d’équivalence correspondante).
Classes d’équivalence
Constituants
S0 S1 S2 S3 S4 S5
Barre support X
Moteur M1 + Réducteur épicycloïdal X
Pignon 1 X /1,25
Roue 2 X
Pignon 4 X
Crémaillère 5 X
Masse mobile en translation X
Moteur M2 + Réducteur épicycloïdal X
Masse mobile en rotation X
Pignon 63 X
Roue fixe 64 X
Q.06. Tableau des degrés de liberté entre les différentes classes d’équivalence (1 lorsqu’il y a un mouvement). /0,75
Tx Ty Tz Rx Ry Rz Nom de la liaison
S1 – S0 1 Glissière
S2 – S0 1 Pivot
S5 – S1 1 Pivot
/0,50
Q.07. Nom de la liaison entre la roue 2 et l’axe 9 puis son caractère : par obstacle ou par adhérence.

Liaison encastrement par adhérence.


Q.08. Solution utilisée pour réaliser la liaison entre les classes d’équivalence S1 et S5. /0,25
Les coussinets 8.
Q.09. Dessin du pignon 4 en :
 Vue de face en coupe A-A (Ne pas représenter les formes cachées).
 Section B-B. /1,75
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
5
9

D.Rep 4 (3,25 Pts)


Q.10. Tableau de fonctionnement du circuit de commande indiquant les états logiques de la base de chacun des transistors.
W E1 E2 B1 B2 B3 B4
/1,50
0 0 0 0 0 0 0
0 0 1 0 0 0 0
0 1 1 0 0 0 0
0 1 0 0 0 0 0
1 1 0 1 0 1 0
1 1 1 1 1 0 0
1 0 1 0 1 0 1
1 0 0 0 0 1 1
Q.11. Valeur de la tension VAB aux bornes du moteur lorsque W = 0. /0,25

VAB = 0 V
Q.12. On considère que le moteur tourne dans le sens 1 quand E1 = 1 et E2 = 0. Indication des états logiques de E1 et E2 pour
obtenir l’autre sens de rotation.
/0,25
E1=0 E2=1
Q.13. Représentation de la tension aux bornes du moteur M1 en concordance du temps avec le signal W délivré par la carte
électronique de commande. /0,50
W
1

0 t
T T
Um

10 V

t
T

Q.14. Tension moyenne VABmoy aux bornes du moteur M1 et vitesse de rotation Nm1 (en tr/min). /0,75

 = 3/4 = 0,75 donc VABmoy = 0,75 x 24 = 18 V


24 V 4000 tr/min
18 V Nm1
Donc Nm1 = 3000 tr/min
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
6
9

D.Rep 5 (2,00 Pts)


N4
Q.15. Calcul du rapport global de transmission kg=Nm1. (Garder 4 chiffres après la virgule). /0,25

N4 Z1 1 22
kg=
Nm1
= kr x = x = 0,0075
Z2 112 26

Q.16. Calcul de la fréquence de rotation N4 du pignon 4 (en tr/min) puis ω4 (en rad/s). /0,50

N4 = kg x Nm1 = 0,0075 x 3000 = 22,50 tr/min


N4
ω4 = π x = 2,36 rad/s
30

Q.17. Calcul du couple C4 (en N.m) nécessaire pour déplacer la masse mobile en translation.
/0,25
Z4 𝟏𝟖
C4 = F4 x m x = 34 x 0,8 x = 244,80 N.mm
2 2
C4 = 0,24 N.m.

Q.18. Déduction de la puissance P4 (en W) nécessaire pour déplacer la masse mobile en translation. /0,25

P4 = C4 x ω4 = 0,24 x 2,37 = 0,57 W

Q.19. Validation du choix du moteur utilisé par le constructeur et justification. /0,75


Pu1 x ɳ2 x ɳ3 x ɳ4 = 2 x 0,60 x 0,92 x 0,87 = 0,96 W
0,96 W > P4 (=0,57 W)
Donc le moteur est capable de fournir cette puissance.
Ou bien :
P4 0,57
=0,6 0,92 x 0,87
=1,19 < 2 W du moteur
η2 x η3 x η4 𝐱
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
7
9

D.Rep 6 (1,25 Pts)


Q.20. Distance totale dm en fonction de L. /0,25

La position de la masse mobile dépend de la position du pignon 4.


Le pignon 4 doit parcourir la distance depuis la position 0 jusqu’à la position 1 (=L/2) puis
de la position 1 jusqu’à la position 2 (=L), en fin de la position 2 jusqu’à la position 0 (=L/2).
Donc :
Dm =L/2 + L + L/2 = 2xL

Q.21. Calcul de la vitesse linéaire VmT (en m/s) de la masse mobile en translation (Garder trois chiffres après la virgule). /0,25
𝐙𝟒 18
VmT= R4 x ω4 = m x x ω4 = 0,8 x x 2,37 = 17,06 mm/s
2 2
VmT= 0,01706 m/s = 0,02 m/s

Q.22. Calcul de la durée tm (en s) nécessaire pour déplacer la masse mobile en translation sur la distance dm à la vitesse VmT.
/0,25
dm dm 0,2
VmT= donc tm = VmT = 0,017
tm
tm =11,76 s

Q.23. Calcul de la puissance Pa1 (en W) absorbée par le moteur M1, sachant que P4= 0,6 W. /0,25

P4 0,6
Pa1= =
η1 𝐱 η2 x η3 x η4 0,90 𝐱 0,60 x 0,92 x 0,87
Pa1= 1,39 W

Q.24. Déduction de l’énergie électrique EM1 (en Wh) consommée par le moteur M1 pendant un cycle de /0,25
fonctionnement du robot.

11,76
EM1 = Pa1 x tm = 1,39 x 3600
EM1 = 0,0045 Wh
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
8
9

D.Rep 7 (2 Pts)
Q.25. Numéro et désignation complète du distributeur.
/0,50
Numéro Désignation complète du distributeur

2 Distributeur 2/2 monostable, à commande électrique.

Q.26. Schéma de puissance du circuit hydraulique avec le distributeur convenable dans les deux cas de fonctionnement. /1,00
Cas de fonctionnement Schéma correspondant
Partie étanche

Partie humide R1
F2
R2

Cas de circulation de l’huile


de R2 vers R1 Cl1 HP F1

Pd1
M3 Phuile
Pint

Partie étanche

Partie humide R1
F2
R2

Cas de circulation de l’huile


de R1 vers R2 Cl1 HP F1

Pd1
M3 Phuile
Pint

Q.27. Durée tp (en s) nécessaire pour déplacer le volume Vh des réservoirs R1 vers R2. /0,25

Vh Vh 0,700
Qv = donc tp = = = 2 mn = 120 s
tp Qv 0,35

Q.28. Déduction de l’énergie électrique EM3 (en Wh) consommée par le groupe hydraulique dans ce cas. /0,25

120
EM3 = Pa3 x tp = 72 x = 2,4 Wh
3600
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
9
9

D.Rep 8 (1,25 Pts)


Q.29. Energie électrique EM3’ (en Wh) consommée par le groupe hydraulique dans le cas où c’est l’électrovanne qui fonctionne.
/0,25

120
EM3’ = Pa3’ x tp = 17 x = 0,57 Wh
3600

Q.30. Energie électrique total EMT (en Wh) consommée par le robot pendant un cycle de fonctionnement. /0,25
EM1 EM2 EM3+EM3’ EM4 EM5 EMT
Energie consommée 0,01 Wh 0,05 Wh 3 Wh 1,39 Wh 2,53 Wh 6,98 Wh

Q.31. Nombre de cycles Nb que peut réaliser le robot avec son énergie embarquée. /0,25

Wb 4056
Nb = = = 581 cycles
EMT 6,98

Q.32. Respect du critère de l’autonomie énergétique du CdCF du document ressources D.Res 2 et justification.
/0,50

Le CdCF fixe 500 cycles de fonctionnement qui est < à Nb.


Donc le critère est respecté.
‫الصفحة‬

‫‪8‬‬
‫‪1‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الدورة العادية ‪2018‬‬
‫‪NR 44‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬
‫‪-‬عناصر اإلجابة‪-‬‬ ‫والتوجيه‬

‫‪3‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم المهندس‬ ‫المادة‬

‫‪3‬‬ ‫المعامل‬ ‫شعبة العلوم الرياضية ‪ :‬مسلك العلوم الرياضية "ب"‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

‫‪Eléments de corrigé‬‬

‫‪Machine de découpe à jet d’eau‬‬


‫الصفحة‬ ‫ – عناصر اإلجابة‬2018 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
NR 44
"‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية– مسلك العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
2
8

D.Rep 1 (2,00 Pts)


Q.01. « Bête à cornes ».

Utilisateur Pièce

Machine de /0,25
découpe à jet d’eau

Découper une pièce de matériaux spéciaux avec précision et sans influence thermique.

Q.02. Digramme des interactions et tableau des fonctions de service.

Normes
environnementales
Utilisateur et de sécurité Pièce
FC9 FC3 FC1 FP

/1,75
FC6 FC2
Réseau Machine de Ordinateur
électrique découpe à jet d’eau
FC7 FC5
FC8 FC4
Maintenance Esthétique
Réseau de l’eau
potable

FP Découper une pièce de matériaux spéciaux avec précision et sans influence thermique.

FC1 Respecter les normes environnementales.

FC2 Se connecter à un ordinateur.

FC3 Respecter les normes de sécurité.

FC4 Utiliser l’eau du réseau de l’eau potable.


FC5 Etre esthétique.
FC6 Utiliser l’énergie électrique du réseau électrique.
FC7 Avoir une maintenance aisée
FC8 Déminéraliser l’eau
FC9 Garantir la sécurité de l’utilisateur
‫الصفحة‬ ‫ – عناصر اإلجابة‬2018 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
NR 44
"‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية– مسلك العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
3
8

D.Rep 2 (5,00 Pts)


Q.03. FAST relatif à la fonction « FT2 ». /2,00

FT2 : Générer le FT21 : Mettre l’huile à FT211 : Distribuer l’énergie électrique Variateur de vitesse
jet d’eau haute pression HP alternative
FT212 : Convertir l’énergie électrique en M1
énergie mécanique de rotation
FT213 : Convertir l’énergie mécanique de PHP
rotation en énergie hydraulique

FT22 : Mettre l’eau à très


FT221 : Distribuer l’énergie hydraulique 1D
haute pression THP

FT222 : Convertir l’énergie hydraulique 1A


huile en énergie hydraulique eau
FT223 : Accumuler l’eau à THP et Réguler 1V1
le flux dans la canalisation
FT224 Amener l’eau à THP vers la tête de Canalisation à haute
découpe à jet d’eau résistance
FT23 : Mettre l’eau à très
Buse
grande vitesse

Q.04. FAST relatif à la fonction « FT32 ».


/1,25
FT32 : Assurer le FT321 : Commander le
Codeur incrémentale
déplacement mouvement de translation FT3211 : Détecter la position du chariot Y CdY
suivant l’axe Y du chariot Y
FT3212 : Limiter le déplacement suivant Capteurs de fin de
l’axe Y course

FT3213 : Distribuer l’énergie électrique Pont en H

FT322 : Entrainer le FT3221 : Convertir l’énergie électrique en


chariot Y en translation
MY
énergie mécanique de rotation
FT3222 : Adapter le mouvement de RY + poulies-courroie
rotation 62-63-64

FT3223 : Transformer le mouvement de Poulies-courroie 65-66


rotation en mouvement de translation

FT3224 : Guider le chariot Y en translation Rails

Q.05. Nom et fonction des éléments du l’unité hydraulique. /1,50


Repère Nom Fonction
0V5 Filtre Filtrer l’huile
Capteur ILS (Interrupteur à lame
B1 Détecter la position du piston de l’intensifieur
souple)
Limiter la pression de l’eau THP dans les canalisations à
1V5 Limiteur de pression
haute résistance
Q.06. Pression indiquée par l’élément 0V4. /0,25

Haute pression (HP)


‫الصفحة‬ ‫ – عناصر اإلجابة‬2018 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
NR 44
"‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية– مسلك العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
4
8

D.Rep 3 (1,25 Pt)


Q.07. Schéma de câblage de puissance de l’intensifieur dans les deux positions travail. /1,00
Position travail à droite

B2 B1

1C1 1C3
Fh Fe

1C2 1A 1C4

1D
0,50 Pt

Position travail à gauche

B2 B1

1C1 1C3

1C2 1A 1C4

1D 0,50 Pt

Q.08. Etat des clapets (Bloqué ou Passant) dans la position travail à droite. /0,25
Clapet 1C1 1C2 1C3 1C4

Etat Bloqué Passant Passant Bloqué


‫الصفحة‬ ‫ – عناصر اإلجابة‬2018 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
NR 44
"‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية– مسلك العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
5
8

D.Rep 4 (3,00 Pts)


Q.09. Expression théorique de l’effort Fh en fonction de la pression de l’huile Ph et des diamètres D et d. /0,25

𝑫𝟐 − 𝒅 𝟐
Fh = Ph x x 𝟒

Q.10. Expression théorique de l’effort Fe en fonction de la pression de l’eau Pe et du diamètre d. /0,25

𝒅𝟐
Fe = Pe x x 𝟒

Q.11. Démonstration de Pe = 24 x Ph. /0,50


Fe = Fh donc
𝒅𝟐 𝑫𝟐 − 𝒅𝟐
Pe x x = Ph x x
𝟒 𝟒
Donc
𝑫𝟐 − 𝒅𝟐
Pe = Ph x 0,25 Pt
𝒅𝟐
𝟏𝟐𝟓𝟐 − 𝟐𝟓𝟐 0,25 Pt
A.N. Pe = x Ph = 24 x Ph
𝟐𝟓𝟐

Q.12. Calcul de Pe et conclusion. /0,50

Pe = 24 x Ph donc Pe = 24 x 160 = 3840 bars 0,25 Pt

La pression de l’eau de découpe selon le CdCF est : 4000 bars  5%.


Donc 3800 bars < Pression de l’eau < 4200.
0,25 Pt
Pe = 3840 bars, donc elle correspond bien à la valeur annoncée par le constructeur dans le CdCF.

/1,50
Q.13. Tableau des classes d’équivalence de l’unité de déplacement à 3 axes.
Classes d’équivalence
Constituants
CE0 CE1 CE2 CE3 CE4 CE5 CE6 CE7
Châssis 40 X
Vis 41 X
Ecrou à billes 42 X
Poulie 62 X
Poulie 64 X
Poulie 65 X
Arbre 73 X
‫الصفحة‬ ‫ – عناصر اإلجابة‬2018 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
NR 44
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6
8

D.Rep 5 (4,75 Pts)


Q.14. Tableau des noms des liaisons et des mouvements possibles. /0,75
Nom de la liaison Tx Ty Tz Rx Ry Rz
CE1 – CE2 Hélicoïdale X X
CE2 – CE5 Glissière X
CE6 – CE7 Hélicoïdale X X

Q.15. Solution employée par le constructeur pour réaliser la liaison entre CE2 et CE4. /0,25

Par Roulements à billes

Q.16. Schéma cinématique de l’unité de déplacement à 3 axes. /0,5


Liaisons entre les classes d’équivalences CE1 et CE2 Liaisons entre les classes d’équivalences CE6 et CE7

CE2
CE5

CE6 MZ et RZ

CE7

Q.17. Tableau relatif à la liaison entre l’arbre 73 et la poulie 64. /0,75


Liaison entre Nom de la liaison MIP MAP
Surface plane + S. cylindrique
73 et 64 Encastrement Vis 72 + rondelle 71
+ clavette

Q.18. Dessin de l’arbre 73.


/2,50
0,5 Pt
0,5 Pt

0,25 pour le trou 0,5 pour le trou


0,25 pour le taraudage 0,5 pour le taraudage

Ne pas tenir compte de l’intersection cylindre/plan


‫الصفحة‬ ‫ – عناصر اإلجابة‬2018 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
NR 44
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7
8

D.Rep 6 (1,50 Pt)


Q.19. Calcul du déplacement dx42 (en mm) du chariot X pour un tour du moteur MX1. /0,25

dx42 = n41 x p = nmx1 x k xp


nmx1 = 1 tour, k = 0,195 et p = 10 mm
dx42 = 1,95 mm

Q.20. Calcul de la précision théorique px (en mm) obtenue par le codeur Cdx1. /0,25

𝒅𝒙𝟒𝟐 𝟏,𝟗𝟓
px = 𝑵𝒃
=
𝟏𝟎𝟐𝟒
= 0,0019 mm

Q.21. Calcul du déplacement dy66 (en mm) du chariot Y pour un tour du moteur MY. (On donne le rapport global kg = 0,073) /0,25

dy66 = n65 x  x D65


dy66 = nmy x kg x  x D65
dy66 = 1 x 0,073 x  x 48 = 11,0081 mm

Q.22. Calcul de la précision théorique py (en mm) obtenue par le codeur Cdy. /0,25

𝒅𝒚𝟔𝟔 𝟏𝟏,𝟎𝟎𝟖𝟏
py = 𝑵𝒃
=
𝟏𝟎𝟐𝟒
= 0,0107 mm

Q.23. Calcul de la précision de positionnement pm (en mm) de la machine et conclusion. /0,50

𝑥𝑚42 .𝑝𝑥 + 𝑦𝑚66 .py


pm =
√𝑥𝑚42 2 + 𝑦𝑚66 2
𝟐𝟗𝟕𝟎 . 𝟎,𝟎𝟎𝟏𝟗 + 𝟐𝟑𝟗𝟎 . 𝟎,𝟎𝟏𝟎𝟕
0,25 Pt
pm =
√𝟐𝟗𝟕𝟎2 + 𝟐𝟑𝟗𝟎
2
pm = 0,0067 mm
pm < à la précision annoncée dans le CdCF = 0,01 mm 0,25 Pt
‫الصفحة‬ ‫ – عناصر اإلجابة‬2018 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
NR 44
"‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية– مسلك العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
8

D.Rep 7 (2,50 Pts)


Q.24. Calcul du couple Cmy (en N.m) développé par le moteur MY. /0,25

Cmy = kc x I = 0,273 x 4
Cmy = 1,09 N.m

Q.25. Valeur de la force électromotrice E (en V) et déduction de la vitesse de rotation NmY (en tr/min).
/0,50

E = U – Ra x I = 70 - 1,1 x 4 =E = 65,6 V 0,25 Pt

E = ke x Nmy
donc Nmy = E/ke = 65,6/ 0,0286
Nmy = 2293,70 tr/min 0,25 Pt

Q.26. Calcul de la puissance PY (en W) développée par le moteur MY. /0,25


Py = Cmy x  x Nmy/30
Py = 1,09 x  x 2293,70/30
Py = 261,81 W
Q.27. Calcul de la puissance P66 (en W) disponible au niveau de la courroie 66. /0,25
P66/Py = 3 x 4 x 5
P66 = Py x 3 x 4 x 5
P66 = 261,81 x 0,91 x 0,97 x 0,97
P66 = 224,17 W

Q.28. Pour Nmy = 2300 tr/min, calcul de la vitesse de rotation N64 (en tr/min) et de la vitesse linéaire V66 (en m/s). /0,50

𝑵𝟔𝟒
= kg = 0,073
𝑵𝒎𝒚
0,25 Pt
N64 = Nmy x 0,073 = 2300 x 0,073 = 167,9 tr/min
𝑫𝟔𝟓 𝑵𝟔𝟒 𝑫𝟔𝟓 𝟏𝟔𝟕,𝟗 𝟒𝟖
V66 = 65 x =  x x = x x
𝟐 𝟑𝟎 𝟐 𝟑𝟎 𝟐
V66 = 422,98 mm/s = 0,42 m/s 0,25 Pt

Q.29. Calcul de la force de poussée F66 (en N) disponible au niveau du chariot Y. /0,25
𝐏𝟔𝟔
P66 = F66 x V66 donc F66 =
𝐕𝟔𝟔
𝟐𝟐𝟒,𝟏𝟕
F66 = = 533,74 N
𝟎,𝟒𝟐

Q. 30. Validation du moteur MY et justification. /0,50

Oui, parce que F66 = 533,74 > 470 N (Force minimale pour déplacer le chariot Y)
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬
‫‪1‬‬ ‫�ﻣت�ﺎن اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻮ�ﺪ لﻠﺒﲀﻟﻮر�‬
‫‪7‬‬ ‫\’‪2019;ÏÁÄ]¬’\;ÎÑÂÅ‬‬
‫♦♦♦‬
‫‪- Ïd]p¸\;Öê]fi¡;-‬‬
‫اﻟﻣرﻛز اﻟوطﻧﻲ ﻟﻠﺗﻘوﯾم واﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت واﻟﺗوﺟﯾﮫ‬
‫♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣♣‬ ‫‪NR44‬‬
‫‪3‬‬ ‫ﻣدة اﻻﻧﺟﺎز‬ ‫ﻋﻠوم اﻟﻣﮭﻧدس‬ ‫اﻟﻣﺎدة‬

‫‪3‬‬ ‫اﻟﻣﻌﺎﻣل‬ ‫اﻟﻌﻠوم اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ " ب "‬ ‫اﻟﺷﻌﺑﺔ أو اﻟﻣﺳﻠك‬

‫‪Eléments de corrigé‬‬

‫‪LA FARDELEUSE‬‬
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬ ‫ – ﻋﻧﺎﺻر اﻹﺟﺎﺑﺔ‬2019 ‫ اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ‬- ‫اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ‬
2 NR44
7
" ‫ ﻋﻠوم اﻟﻣﮭﻧدس –اﻟﻌﻠوم اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ " ب‬:‫ ﻣﺎدة‬-

D.Rep 1
Q.01. Fonction globale de la fardeleuse.

Emballer des produits

Q.02. la matière d’œuvre entrante (MOE), la matière d’œuvre sortante (MOS) et les énergies nécessaires au
Fonctionnement de la machine.

MOE Produits dissociés

MOS Produits emballés

Energies Energie électrique et énergie pneumatique


E

Q.03. Digramme des interactions et tableau des fonctions de service.

Utilisateur Produits

FP
FC2
FC5

Energies
Convoyeur à Fardeleuse FC3
90 degrés
FC6

FC4 FC1 Environnement


de production
Sécurité
7 x 0,25

FP

FC1 S’intégrer à l’environnement de production.

FC2 S’adapter facilement à différents produits.

FC3 S’adapter aux énergies

FC4 Respecter impérativement les règles de sécurité.


FC5 Etre facile d’utilisation.
FC6 Autoriser l’installation d’un convoyeur à 90 degrés.
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬ ‫ – ﻋﻧﺎﺻر اﻹﺟﺎﺑﺔ‬2019 ‫ اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ‬- ‫اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ‬
3 NR44
7
" ‫ ﻋﻠوم اﻟﻣﮭﻧدس –اﻟﻌﻠوم اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ " ب‬:‫ ﻣﺎدة‬-

D.Rep 2
Q.04. FAST relatif à la fonction « FT3 ».
FT31 : Former le rideau de 2 rouleaux de film plastique
film plastique avec leurs dérouleurs

FT3 : Regrouper le FT32 : Regrouper et pousser


le produit à travers le rideau. Chargeur
produit et déposer le
film plastique autour du
pack. FT33 : Maintenir le
Dispositif de maintien
film plastique.
FT34 : Souder et couper le
film plastique. Mécanisme de soudure et coupure

Q.05. Chaîne fonctionnelle.


Produits
Acquérir Traiter Communiquer dissociés
Grandeurs
physiques
API
Consignes
Ordres

Alimenter Distribuer Convertir Adapter Transformer FT32

Réseau électrique Variateur de vitesse 1 Moteur asynchrone Réducteur à Poulies-courroie


400 V ; 50 Hz. Triphasé M2 engrenages crantées

Alimenter Distribuer Convertir Transmettre FT33

Source Distributeur Vérin double effet V1 Directe


d’énergie pneumatique D1
pneumatique
6 bars Distribuer Convertir Transmettre

Distributeur Vérin double effet V2 Directe FT34


pneumatique D2

Distribuer Convertir Transmettre


Contacteur Electrode chauffante Conduction

Distribuer Convertir Adapter Transformer FT4

Variateur de Moteur asynchrone Réducteur à vis sans Rouleaux + Tapis


Alimenter vitesse 2 Triphasé M3 fin.

Réseau électrique Distribuer Convertir Transmettre


400 V ; 50 Hz.
Contacteur KM2 Moteur asynchrone Directe FT5
triphasé M1
Convertir Transmettre

3 résistances R Rayonnement

Produits
emballés
12 x 0,25
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬ ‫ – ﻋﻧﺎﺻر اﻹﺟﺎﺑﺔ‬2019 ‫ اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ‬- ‫اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ‬
4 NR44
7
" ‫ ﻋﻠوم اﻟﻣﮭﻧدس –اﻟﻌﻠوم اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ " ب‬:‫ ﻣﺎدة‬-

D.Rep 3
Q.06. Schéma cinématique du mécanisme d’entrainement en translation du pousseur.

5 x 0,25

Q.07. Ce que représente l’élément C.


C’est un accouplement rigide

Q.08. Vue en coupe A – A du support de rail lamé.

T
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬ ‫ – ﻋﻧﺎﺻر اﻹﺟﺎﺑﺔ‬2019 ‫ اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ‬- ‫اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ‬
5 NR44
7
" ‫ ﻋﻠوم اﻟﻣﮭﻧدس –اﻟﻌﻠوم اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ " ب‬:‫ ﻣﺎدة‬-

D.Rep 4
Q.09. Expression et calcul de Nr1 en tr/s à la sortie du réducteur à engrenages.
Expression : Vmax = π x Dp5 x Nr1 /1000 donc Nr1 = 1000xVmax / π x Dp5

Calcul : Nr1 = 1000 x 2.5 / π x 63,68 Nr1 = 12,49 tr/s

Q.10.Expression et calcul de la vitesse de rotation N1 en tr/s du moteur.


𝑁𝑁𝑁𝑁1 𝑍𝑍1 .𝑍𝑍3 𝑍𝑍2 .𝑍𝑍4
Expression : 𝑁𝑁1
= 𝑍𝑍2 .𝑍𝑍4 donc : N1 =Nr1 𝑍𝑍1.𝑍𝑍3
18 . 25
Calcul : N1 = 12.49
12 . 15 N1 = 31,22 tr/s
Q.11. Calcul de la vitesse de synchronisme Ns1 en tr/s correspondant à N1.

𝑁𝑁1 31,22
𝑁𝑁𝑁𝑁1 = AN : 𝑁𝑁𝑁𝑁1 =
1−𝑔𝑔 1−0.03

Ns1= 32.18 tr/s


Q.12. Calcul de la fréquence f1 en Hz, à la sortie du variateur, correspondant à cette vitesse Ns1.

f1 = Ns1 x p AN : 32.18 x 2
f1 = 64,36 Hz
Q.13 .
Conclusion quant au respect de la sécurité, si le variateur est paramétré de façon à ne pas dépasser
une fréquence fmax = 60 Hz.
Oui la sécurité sera respectée (car la vitesse du pousseur sera inférieure à Vmax)

Q.14. Expression et calcul de la puissance Pp à fournir par le pousseur (en W).


Expression : Pp = F. V avec P en W, F en N et V en m/s Pp = F.V
Calcul : Pp = 100 x 1.2
Pp = 120 W

Q.15. Expression et calcul de la puissance Pm à fournir par le moteur M2 (en W).


Expression : La puissance à fournir à la sortie du réducteur à engrenages est Pm = Pp/ηpc.ηr
Pp/ηpc et la puissance à fournir par le moteur est Pp/ηpc.ηr
Calcul :
Pm = 120 / 0,90 x 0,92
Pm = 144,92 W
Q.16. Expression et calcul de la vitesse de rotation à la sortie du réducteur notée Nr2 (en tr/min).
Expression : V = Rp5 . ωp5 avec ωp5 = 2 π Np5 /60 et Rp5 = Dp5 . 10-3/2
Nr2 =103. 60 . V / π Dp5
donc : Np5 = 103. 60 . V / π Dp5 et on a : Np5 = Nr2 donc :

Calcul : Nr2 = 103. 60 . 1,2 / 63.38 . π Nr2 = 359,89 tr/min

Q.17. Expression et calcul de la vitesse de rotation du moteur M2 notée N2 (en tr/min).


𝑁𝑁 𝑍𝑍 . 𝑍𝑍
Expression : On a le rapport : 𝑟𝑟 = 𝑟𝑟2�𝑁𝑁 avec : 𝑟𝑟 = 1 3 �𝑍𝑍 . 𝑍𝑍 donc : 𝑁𝑁2 = 𝑁𝑁𝑟𝑟2 . 𝑍𝑍2 . 𝑍𝑍4 �
2 2 4 𝑍𝑍1 . 𝑍𝑍3

Calcul : 𝑁𝑁2 = 359,89 × 18 × 25 �12 × 15 N2 = 899.74 tr/min


‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬ ‫ – ﻋﻧﺎﺻر اﻹﺟﺎﺑﺔ‬2019 ‫ اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ‬- ‫اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ‬
6 NR44
7
" ‫ ﻋﻠوم اﻟﻣﮭﻧدس –اﻟﻌﻠوم اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ " ب‬:‫ ﻣﺎدة‬-

D.Rep 5
Q.18. Expression et calcul du couple Cm à fournir par le moteur M2 (en Nm).

2. 𝜋𝜋. 𝑁𝑁2 30𝑃𝑃𝑚𝑚


Expression : 𝑃𝑃𝑚𝑚 = 𝐶𝐶𝑚𝑚 . 𝜔𝜔2 𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎𝑎 ∶ 𝜔𝜔2 = �60 donc 𝐶𝐶𝑚𝑚 = �𝜋𝜋 . 𝑁𝑁
2

Calcul: 𝐶𝐶𝑚𝑚 = 30 × 144,92�899,74 × 𝜋𝜋 Cm = 1.53 N.m

Q.19. Conclusion, sur la validité du moteur M2, après avoir reporté sur le tableau et comparé les valeurs calculées aux données
fournies par le constructeur.
Pn = 0.25 Kw Nn = 1450 tr/min Cn = 1,68 N.m
Données constructeur

Valeurs calculées Pm = 144.92 w N2 = 899,74 tr/min Cm = 1.53 N.m

Comparaison 𝑷𝑷𝒎𝒎 < 𝑷𝑷𝒏𝒏 𝑵𝑵𝟐𝟐 < 𝑵𝑵𝒏𝒏 𝑪𝑪𝒎𝒎 < 𝑪𝑪𝒏𝒏

Conclusion Donc le moteur M2 est valide

Q.20. Tableau complété par le repère et la désignation de chacun des éléments dont la fonction est donnée sur la troisième
colonne.
Repère Désignation Fonction
Retenir les impuretés et l’eau contenues dans l’air
F Filtre
comprimée
RDU Réducteur de débit unidirectionnel Contrôler le débit dans un sens.
Régulateur de pression réglable + Indiquer et maintenir la pression de sortie à une valeur
R
manomètre. de seuil réglée.
Couper l’alimentation en air comprimé quand k1 n’est
EV Electrovanne normalement fermée
pas excitée.
Additionner un brouillard d’huile à l’air pour lubrifier les
L Lubrificateur
organes.

Q.21.Tableau des caractéristiques des éléments D1 et D2.

Eléments Nombre de positions Nombre d’orifices Type de commande Etat de stabilité


D1 2 4 Electrique Monostable
D2 2 5 Electropneumatique Monostable
‫اﻟﺻﻔﺣﺔ‬ ‫ – ﻋﻧﺎﺻر اﻹﺟﺎﺑﺔ‬2019 ‫ اﻟدورة اﻟﻌﺎدﯾﺔ‬- ‫اﻻﻣﺗﺣﺎن اﻟوطﻧﻲ اﻟﻣوﺣد ﻟﻠﺑﻛﺎﻟورﯾﺎ‬
7 NR44
7
" ‫ ﻋﻠوم اﻟﻣﮭﻧدس –اﻟﻌﻠوم اﻟرﯾﺎﺿﯾﺔ " ب‬:‫ ﻣﺎدة‬-

D.Rep 6
Q.22. Indication du parcours de l’air sous Q.23. Représentation du distributeur D2 et indication du
pression dans le cas où k2 est ouvert. parcours de l’air sous pression dans le cas où k2 est fermé.
/0.75 1 1

V2 V2

2 1 2 2 1 2

RDU1 RDU2 RDU1 RDU2


2 x 0.75 pt

1 2 2
1

3
4 2 4 2
k2
k2 Y2
4

D2 5 1 3
D2
5 1 3
1 1

p = 6 bars p = 6 bars
24 V 24 V
Q.24. Chronogramme complété.
F
AU2
O t
F
AU1
O t
F
PB
O t
F
PA
O t
F
MA/AR
O t
24V
KM1
0V t
24V
K1
0V t
Q.25. Valeur de la tension mesurée par le voltmètre V dans chacun des cas.

La bobine KM1 est alimentée sous 24 V → V = 400 V La bobine KM1 n’est pas alimentée → V = 0 V
‫الصفحة‬

‫‪8‬‬
‫‪1‬‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫‪***I‬‬ ‫الدورة العادية ‪2020‬‬
‫‪ -‬عناصر اإلجابة –‬

‫‪TTTTTTTTTTTTTTTTTTTT‬‬ ‫‪NR 44‬‬

‫‪3‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم المهندس‬ ‫المادة‬

‫‪3‬‬ ‫المعامل‬ ‫شعبة العلوم الرياضية (ب)‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

‫‪Eléments de corrigé‬‬

‫‪Ligne de production de plaques creuses en plastique.‬‬


‫الصفحة‬
2
‫ – عناصر اإلجابة‬2020 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
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8 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-

D.Rep 1 /3,25 Pts


Q.01. Diagramme de niveau A-0.
Configurations Réglages
Energies Exploitations 3 x 0,25 pt

Informations
Produire des plaques creuses en Plaques creuses
Granulés /0,75
plastique plastique en plastique
A-0
Ligne de production des Déchets, bruit
plaques creuses en plastique
Q.02. Diagramme des interactions et tableau des fonctions contraintes.

Entreprise Moe
FC1 Environnement
FC3
FP FC4
6 x 0,25 pt
Ligne de production des
FC6
Energies plaques creuses en FC2
plastique Normes de
FC7 sécurité
FC5
Service de nettoyage FC8
machines Conducteur
/1,50
de ligne

FC1 S’adapter à la structure matérielle de l’entreprise.


FC2 Respecter les normes de sécurité.
FC3 Accepter les différents types de granulés plastique.
FC4 Limiter l’impact sur l’environnement.
FC5 Permettre au conducteur de ligne de faire tous les contrôles au cours de la production.
FC6 S’adapter aux énergies.
FC7 Être relativement facile à nettoyer.
FC8 Être à (Programmation/Maintenance/planification) facile(s).

Q.03. Mos des différents postes de la ligne de production.


Poste Mos /1,00
4 x 0,25 pt
Poste 1 Mos 1 : Bande de largeur L’ et d’épaisseur Ep.

Poste 2 Mos 2 : Bande entrainée.


Poste 3 Mos 3 : Bande traitée (en vue d’être imprimée).
Poste 4 Mos 4 : Deux bandes entrainées de largeurs Lb1 et Lb2.
‫الصفحة‬
3
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D.Rep 2 /3,50 Pts


Q.04. Diagramme A45.
/2,00
Energies adaptées R
E Ordre de synchronisation
( ) ( )
La seule réponse
valide Compte rendu
4 x 0,5 pt
Gérer le poste
A451 Ordres
Bandes déplacées
et positionnées
API
Déplacer et Bruit
Mos4 positionner les
bandes
A452

Dispositifs Découper les


d’avance bandes en Bandes découpées
plaques en plaques
A453
Mos
Dispositifs Evacuer les
de coupe plaques
A454
Dispositifs
d’évacuation
Informations d’état
(Convoyeurs)
A45

Q.05. Diagramme A453. La seule réponse


/1,50
valide
Energie électrique
adaptée Ordres 6 x 0,25 pt

Distribuer l’énergie Détecter la position Informations d’état


électrique (Varier la angulaire de l’arbre du
vitesse) A4531 moteur A4534
Codeur optique Bruit
Variateurs de vitesse Convertir
A4532

Adapter la vitesse
Moteurs de
A4533
coupe
Réducteurs

Bruit
Changer la direction de
transmission
A4535
Transformer le mouvement
de rotation en mouvement
de translation
Renvois d’angle A4536
Systèmes à
Bandes déplacées et positionnées excentrique
Réaliser la découpe Bandes découpées
A4537 en plaques

Lames A453
‫الصفحة‬
4
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D.Rep 3 /3,25 Pts


Q.06. Identification des liaisons du système de réglage de la hauteur entre le rouleau entraineur et le rouleau presseur.
(Mettre une Croix « X » dans la case convenable). 4 x 0,25 pt /1,00
Degrés de liberté
Liaison entre Nom de la liaison
Tx Ty Tz Rx Ry Rz
Le levier 2 et le bâti Pivot X
Le levier 2 et la tige du vérin 1A2 Pivot glissant X X
Le levier 2 et le rouleau presseur Rotule X X X
Le levier 1 et le rouleau presseur Linéaire annulaire X X X X
Q.07. Etat des tiges des vérins 1A1 et 1A2 pour que le rouleau presseur appuie sur la bande en plastique. /0,25

Les tiges des deux vérins doivent rentrer


Q.08. Nom et fonction des éléments 0Z2, 0Z3, 0Z5, 1V0. /1,00
4 x 0,25 pt
Code Nom Fonction
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
0Z2 Source
. . . . .de
. .pression
. . . . . .pneumatique
. . . . . . . . Alimenter le circuit en énergie pneumatique

0Z3 Clapet
. . . . .antiretour
. . . . . . .avec
. . .ressort
. . . . . . .Laisser
. . . . l’air
. . . sous
. . . .pression
. . . . . circuler
. . . . . .dans
. . . un
. . seul
. . sens
. . . . .

0Z5 Réservoir
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Stocker
. . . . .l’air
. . .sous
. . . pression
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Distributeur 5/2 monostable à
1V0 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Distribuer
. . . . . . .l’énergie
. . . . . .pneumatique
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
commande électropneumatique
Q.09. Fonction contrainte sous laquelle peut être classée la fonction technique réalisé par les silencieux. (Cocher la bonne réponse)

 FC1 S’adapter à la structure matérielle de l’entreprise /0,25

 FC3 Accepter les différents types de granulés plastiques.

 FC4 Limiter l’impact sur l’environnement.


 FC5 Permettre au conducteur de ligne de faire tous les contrôles au cours de la production.
 FC6 S’adapter aux énergies.
 FC7 Être relativement facile à nettoyer.

Q.10. Elément du circuit pneumatique sur lequel il faut agir pour régler la vitesse de sortie de la tige du vérin 1A2. /0,25
Sur l’élément 1V3
Q.11. Force théorique Fth (en daN) développée par chacun des vérins pour soulever le rouleau presseur. /0,25
D2 82
Fth = p x S = p x π x =6
x π x
4 4

Fth = 301,59 daN

Q.12. Force réelle Fr (en daN) développée par chacun des vérins pour soulever le rouleau presseur. /0,25

Fr = Fth - 0,20 x Fth = 0,80 x Fth

Fr = 241,27 daN

/0,50
‫الصفحة‬
5
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D.Rep 4 /3,00 Pts


Q.13. Taux de charge Tch d’un vérin. /0,25
Chr 75
Tch = =
Fr 241,27

Tch = 0,3108 = 31,08 %

Q.14. L’utilisation de ce vérin est-elle optimale et justification. /0,50

Oui, l’utilisation est optimale. Parce que Tch = 31,08 % < 75 % 2 x 0,25 pt

Q.15. Dessin de la chappe montée sur la tige du vérin 1A2 en :


 Vue de gauche en coupe A-A.
 Vue de dessus. /2,25

0,25

0,25
(Les trous)

0,25

0,25

0,25 0,25
(Taraudage) (Les hachures)
0,25
0,25 0,25
‫الصفحة‬
6
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D.Rep 5 /4,50 Pts


Q.16. La vis sans tête 14 est-elle une vis d’assemblage ou une vis de pression.
/0,25
Vis de pression
Q.17. Les noms des deux pièces pour lesquelles la vis sans tête 14 participe à l’encastrement. /0,50
Le Palier 12 et le Nez du vérin 4
Q.18. Le nom des formes 1, 2 et 3 de l’écrou 9 : /0,75
Liste des noms proposée Ecrou N° 9 Noms des formes 1, 2 et 3
Filetage Forme 1
Forme 1 : . Chanfrein
. . . . . . . . . .
Arrondi
Méplat
Rainure Forme 2 : . Méplat
. . . . . . . . . . .
Taraudage
Epaulement Forme 3 : . Taraudage
. . . . . . . . . . .
Chanfrein .
Trou oblong Forme 2 3 x 0,25 pt
Trou lisse Forme 3

Q.19. Les deux classes d’équivalence du vérin 1A2. (les joints exclusivement exclus).
/1,50
Corps du vérin 1, 3, 4, 10, 11, 12, 14, 16. Pour chaque 2 pièces 0,25 = 6 x 0,25
Tige du vérin 5, 7, 8, 9
Q.20. Le nom de la liaison et le nom de la solution constructive utilisée entre ces deux classes d’équivalence.
Liaison entre Nom de la liaison Nom de la solution constructive utilisée /0,50
. . . . . . . . . . . . . . . .
Corps du vérin et tige du vérin Pivot
. . . . .glissant
. . . . . . . . . . . Coussinet 16 2 x 0,25 pt

Q.21. Calcul de la vitesse maximale de production de l’extrudeuse VExtr (en m/min).


𝐂𝑬𝒙𝒕𝒓 /0,25
VExtr = Lb = 1,6 m, CExtr = 11 kg/min, G = 0,25 kg/m2
𝑳𝒃 . 𝑮
𝟏𝟏
VExtr = = 27,5 m/min
𝟏,𝟔 . 𝟎,𝟐𝟓

Q.22. Calcul de la vitesse maximale de passage dans le four VFour (en m/min).
/0,25
𝐝𝑭𝒐𝒐𝒓 𝟓
VFour = =
𝒕𝑭𝒐𝒖𝒓 𝟏𝟓
VFour = 20 m/min
Q.23. Report sur le tableau des différentes vitesses et détermination de la vitesse de ligne VL (en m/min) qui doit être
paramétré sur la ligne de production pour produire la bande. /0,50
Poste 1 Poste 2 et 4 Poste 3
Vitesse VExtr VTirage VFour
Valeur de la vitesse en m/min 27,5 15 20

VL = 15 m/min 1 x 0,5 pt
‫الصفحة‬
7
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D.Rep 6 /0,75 Pt
Q.24. Expression de la vitesse d’avance Va (en m/s) de la bande en fonction de la vitesse de rotation Nm du moteur. /0,25
𝝅 Nm
Va = 𝟐𝟒𝟎 𝑵𝑹 avec NR =
k

𝝅 Nm
Va =
𝟐𝟒𝟎 k

Q.25. Tracé respectant l’échelle proposée, de la courbe représentant la vitesse d’avance Va1 (en m/s) de la bande en concordance du temps
avec la courbe représentant la vitesse de rotation Nm1 du moteur d’avance supérieur pour découper les plaques de type 1 (prendre
k=102,88).
Nm1 (tr/min)

3000

2291
2000

1000

0 1 2 3 4 5 6 7 8 t (s)
Va1 (m/s)

/0,50
0,4

0,3
0,29

0,2

0,1

1 2 3 4 5 6 7 8 t (s)
‫الصفحة‬
8
‫ – عناصر اإلجابة‬2020 ‫ الدورة العادية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
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8 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-

D.Rep 7 /1,75 Pts


Q.26. Tracé respectant l’échelle proposée, de la courbe représentant la vitesse d’avance Va2 (en m/s) de la bande en concordance du temps
avec la courbe représentant la vitesse de rotation Nm2 du moteur d’avance supérieur pour découper les plaques de type 2
(prendre k=102,88).
Nm2 (tr/min)

3000
2874

2000

1000

0 1 2 3 4 t (s)
Va2 (m/s)

0,4
0,36 /0,50
0,3

0,2

0,1

1 2 3 4 t (s)

Q.27. Calcul des vitesses d’avance moyennes Vamoy1 et Vamoy2 (en m/s). /0,50
2 x 0,25 pt

𝑳𝒑𝟏 𝟏 𝑳𝒑𝟐 𝟎,𝟓


Vamoy1 = 𝟒
=
𝟒
Vamoy2 = 𝟐
=
𝟐

Vamoy1 = = 0,25 m/s Vamoy2 = = 0,25 m/s

Q.28. Comparaison des deux valeurs trouvées avec la valeur de la vitesse de ligne VL, puis conclusion en cochant la proposition convenable.

Vamoy1 = Vamoy2 0,25 pt /0,50

Vamoy1 = Vamoy2 = VL = 0,25 m/s 0,25 pt

 C’est une condition particulière.


 C’est une condition pour éviter l’accumulation des deux bandes pendant le temps de découpe. /0,25

 C’est une condition pour avoir un temps de découpe faible.

./.
Correction des sujets

correction
des sujets
2SMB

Rattrapage
2009-2020
‫انصفحح‬ ‫االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬
‫‪1/1‬‬ ‫الدورج اإلستدراكيح ‪2009‬‬
‫عناصر اإلجاتح‬
‫‪C : RR44‬‬

‫‪3‬‬ ‫انمعامم ‪:‬‬ ‫عهىو انمهندس‬ ‫المـــــــــــادة ‪:‬‬

‫‪3‬‬ ‫مدج اإلنجاز ‪:‬‬ ‫شعثح انعهىو انرياضيح – ب ‪-‬‬ ‫انشعـــــة(ج) ‪ -‬انمسهك ‪:‬‬
‫انصفحح‬ - ‫ اندورج اإلستدراكيح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
2 /2 - ‫ شعثح انعهىو انرياضيح – ب‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬

Document réponse DR 1
111. Exprimer le besoin du système dans le cas général d’utilisation:

A qui rend-il service ? Sur quoi agit-il ?

…………………… ……………………
A l′utilisateur
…………………… Sur un lot d′objets
……………………
…………………… ……………………
…………………… ……………………
…………………… ……………………
…… ……

SYSTÈME
TRANSFERT

Dans quel but ?

…………………………………………………………………
Transférer un lot d′objets d′un endroit à un autre .
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
121. Compléter ce diagramme ainsi que le tableau de définition des fonctions de
……………………………………
service correspondant.

Energie électrique

Machine de Fc3 Energie pneumatique


Fp Fc 2
conditionnement

Fc1 Fc4
Système de transfert
Lot à déplacer
Utilisateur Fc 6 Fc 5

Environnement
‫انصفحح‬ - ‫ اندورج اإلستدراكيح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
3 /3 - ‫ شعثح انعهىو انرياضيح – ب‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬

Document réponse DR 2
la liste de définition des fonctions de service :

Fp : permettre à l'utilisateur de transférer sur une machine de conditionnement, un objet ou un lot


d'objets automatiquement.
Fc1 : Se monter sur la machine de conditionnement.
Fc2:…s′adapter au réseau de l′énergie électrique……
Fc3: être raccordé à une source d'énergie pneumatique.
Fc4: être adapté au lot à déplacer en forme, au poids et en encombrement.
Fc5: s′adapter à l′environnement
Fc6: assurer la sécurité de l′utilisateur

121. Identifier les éléments constituant le système de transfert sur le schéma


cinématique suivant :

Courroie crantée
………………………………………………
……..………………….

Poulie motrice
……………………………
Poulie libre
……………….

…………………………………
Glissiere de guidage horizontal
………….
………………………
Vérin double effet
………………

…………………………………
Glissiere de guidage vertical
………….

Rotule de la tête du vérin

…………………………………
Plaque de poussée
………….

Lot à déplacer
‫انصفحح‬ - ‫ اندورج اإلستدراكيح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
4 /4 - ‫ شعثح انعهىو انرياضيح – ب‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬

Document réponse DR 3

122. Compléter le diagramme FAST descriptif, par les solutions constructives


relatives aux différentes fonctions techniques:

Guider la plaque en
translation verticale
…………………
Glissière de guidage
vertical
…………………
Descendre la plaque
…………………
de poussée
………
Entrainer la plaque …………………
Vérin double effet
verticalement …………………
…………………
………
Fp :Translater un
objet ou un lot Guider la plaque en …………………
Glissière de guidage
horizontal
d'objets translation horizontale …………………
…………………
Translater la plaque …
horizontalement
Entrainer la plaque …………………
Courroie crantée
horizontalement …………………
…………………

123. Compléter le tableau suivant par les noms des liaisons et les degrés de liberté
permis (Tx, Ty, Tz, Rx , Ry , Rz ) .

Liaisons Pièces en liaison Type de liaison Degrés de liberté


Pivot Ry
L1 Châssis / poulie
libre
Tige du vérin / rotule Rx Ry Rz
L2 support de la
plaque
Corps du vérin / Rx
L3 coulisseau de la Pivot
glissière
horizontale
Tige du vérin / Pivot glissant Rz Tz
L4 corps du vérin
‫انصفحح‬ - ‫ اندورج اإلستدراكيح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
5 /5 - ‫ شعثح انعهىو انرياضيح – ب‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬

Document réponse DR 4
124. Compléter le diagramme permettant d’identifier le système selon la
décomposition en chaîne d'énergie et chaîne d'information et ce, en indiquant la
solution constructive assurant chacune des fonctions génériques.

Plaque de poussée
voyant

Système poulie-courroie
Câbles electriques
Communiquer

Transmettre

Transmettre

Reducteur
rotule
Vérin pneumatique

Moteur electrique
Convertir

Convertir
programmable
Traiter

Automate
Capteur de présence du lot
Capteurs de fin de course

Contacteur electique
commande électrique
Distribuer

Distribuer
Acquérir

Distributeur à
Alimenter en air

Alimenter en
comprimé

électricité
‫انصفحح‬ - ‫ اندورج اإلستدراكيح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
6 /6 - ‫ شعثح انعهىو انرياضيح – ب‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬

Document réponse DR5 :


21. Compléter le chronogramme correspondant au fonctionnement du système de
transfert.

Position Descente Deplacement Remontee de Retour


initiale du lot la plaque

1
a
0

1
r
0

1
b
0

1
h
0

1
p
0

1
AV
0

1
AR
0

1
D
0

1
M
0
‫انصفحح‬ - ‫ اندورج اإلستدراكيح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
7 /7 - ‫ شعثح انعهىو انرياضيح – ب‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬

Document réponse DR6 :

Données: - Graphe des vitesses du lot VL = f(t) représentatifs des cadences imposées:
- Mouvement du sous ensemble de poussée: Translation d′axe ox .
mm/s

1000

800
663
600

400

200
s

0 0,25 0,875

1- A partir du graphe des vitesses du lot VL=f(t), remplir le tableau en indiquant, pour chacune des trois
phases, les conditions initiales et finales, et en calculant l'accélération et la vitesse du lot.

PHASE 1 PHASE 2 PHASE 3


t0 = 0s t1 = 0,25 s. t1 = 0,25 s. t2 = 0,875 s. t2 = 0,875 s. t3 = 1 s.
V0 = 0 mm/s V1 = 663 V1 = 663 V2 = 663 V2 = 663 V3 = 0 mm/s
mm/s mm/s mm/s mm/s
aL = 2652 mm/s2 aL = 0 mm/s2 aL = - 5304 mm/s2
VL (t)= 2652 t VL (t)= 663 VL (t)= - 5304t + 663

2- Pour chacune des trois phases du mouvement du lot, déterminer les équations du mouvement en
fonction du temps: xL(t)
Remarque : Pour t = 0 , xL = 0.

PHASE 1 PHASE 2 PHASE 2

xL (t)= 1326 t2 xL (t)= 663t + 82,87 xL (t)= - 2652t2 + 663t + 497,25

3- Calculer la distance parcourue par le lot au bout d’un cycle (t=1s.) : xL (t=1s).

xL (t=1s) = 538,69 mm

Cette distance vérifie-t-elle la contrainte imposée ?

537 < 538,69 < 543 la distance calculée est comprise ente les deux valeurs extrêmes imposées
donc elle vérifie la contrainte.
‫انصفحح‬ - ‫ اندورج اإلستدراكيح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
8 /8 - ‫ شعثح انعهىو انرياضيح – ب‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬

Document réponse DR7 :

23- Représenter le dessin de l′étrier (support) et ce en complétant les vues suivantes :

Remarques : - Tenir la copie horizontalement.


- Ne pas représenter les arêtes cachées.
- La vue de dessous est complète.
‫انصفحح‬ - ‫ اندورج اإلستدراكيح‬- 2009 ‫ مىضىع االمتحان انىطني انمىحد نهثكانىريا‬-
9 /9 - ‫ شعثح انعهىو انرياضيح – ب‬: ‫ الشعـــة(ج) أو انمسهك‬،‫ عهىو انمهندس‬: ‫مادج‬

Grille d’évaluation

Situation d’évaluation 1
Note
TÂCHES INDICATEURS

111 Exprimer le besoin du système dans le cas


1,5 point
général d’utilisation.
TÂCHES 11
112 Compléter le diagramme ainsi que la liste de
1,75 point
définition des fonctions de service correspondant
121 Identifier les éléments constituant le système
1,5 point
de transfert sur le schéma cinématique.
122 Compléter le diagramme FAST descriptif, par 1 point
les solutions constructives relatives aux
TÂCHES 12. différentes fonctions techniques.
123 Compléter le tableau par les noms des liaisons 1.75 point
et les degrés de liberté permis.
124 Compléter le diagramme permettant 2 points
d’identifier le système selon la décomposition en
chaîne d'énergie et chaîne d'information
TOTAL SEV1 9.5 points

Situation d’évaluation 2

211 AV : avance de la plaque. 0.5 point


212 AR : recule de la plaque. 0.5 point
TÂCHES 21.
213 D : descente de la plaque. 0.5 point
214 M : montée de la plaque 0.5 point
221 Remplir le tableau, en indiquant, pour
chacune des trois phases, les conditions initiales
2 point
et finales, et en calculant l'accélération et la
vitesse du lot.
TÂCHES 22.
222 déterminer les équations du mouvement en
. 1.5 point
fonction du temps: xL(t) = f(t).
223 Calculer la distance parcourue par le lot au
bout d’un cycle (t=1s.) : xL (t=1s). Cette distance 2 points
vérifie-t-elle la contrainte imposée ?
231 Vue de face. 1 point

TÂCHES 23. 232 Vue de droite. 1 point

233 Vue de gauche.


1 point

TOTAL SEV2 10.5 points

TOTAL SEV1+SEV2 /20


‫الصفحة‬
1
5

3 :‫المعامل‬ RR44 :‫المـــــــــــادة‬

3 ‫مدة‬ )‫الشعـــــب(ة‬
:‫اإلنجاز‬ : ‫أو المسلك‬

Document réponse DR 1
I) Tâche 1 (analyse fonctionnelle externe) :

1. Les trois lieux publiques

Tenir compte de diverses réponses possibles.

2. Exprimer le besoin du système dans le cas général d’utilisation :


A qui rend-il service Sur quoi agit-il ?
?
Utilisateur Porte

Système
d’ouverture et
de fermeture
d’une porte
automatique
Dans quel but ?

Ouvrir et fermer une porte coulissante automatiquement

……………………………………………………………
………………………………
3. Compléter le diagramme pieuvre.
Porte à
deux
vantaux
Usager de la FC1
porte FP1
FC6
Système
Opérateur de
FC4 d’ouverture et de FC5
Responsable maintenance
fermeture d’une
d’accès porte automatique

FC3
Energie FC2 Support, mur
électrique
‫الصفحة‬ - ‫ علىم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ – عناصر اإلجابة‬0202 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2 RR44
5
Document réponse DR 2

4. Compléter l’actigramme du niveau A-0

Commande Présence usager


Énergie électrique Réglage

Porte en position
Porte en position finale
initiale
Ouvrir et fermer une porte
coulissante automatiquement

Bruit ou perte
A-0
Système d’ouverture et de fermeture d’une porte automatique

II) Tâche 2 :

1. Compléter le tableau par la fonction technique.

Fonction Composants du constructeur


Composants du constructeur ROLLON
technique réalisée MANTION

Fixer le rail au
mur (support)

Guider la porte
en translation
‫الصفحة‬ - ‫ علىم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ – عناصر اإلجابة‬0202 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3 RR44
5
Document réponse DR 3

2.

a) Indiquer par une flèche le sens de rotation de la poulie motrice pour l’ouverture de la porte.

+ +

Poulie motrice 1m 1m

b) Compléter Le SADT.
Nature de l’énergie Nature de l’énergie
à l’entrée : Energie à la sortie : Energie
mécanique de Transformer le mouvement de mécanique de
rotation continue translation continue
rotation en translation

Poulies courroie crantée

III) Tâche 3 (étude cinématique) :


1. Calculer N0

N0 = L/DP
N0 = 1000/3,14x 64,68
N0 =4,92 tr.

2.
a) Exprimer la vitesse de rotation de la poulie motrice Np en fonction Nm et du rapport de
transmission r du réducteur.

Np = r.Nm
‫الصفحة‬ - ‫ علىم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ – عناصر اإلجابة‬0202 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4 RR44
5

Document réponse DR 4
Avec : VT en m/s
b) Montrer que Nm en tr/min
Dp : diamètre de poulie en mm
r : rapport de transmission du réducteur
VT = RP .P
NP . 2DP. 10-3
VT =
60 . 2
Nm . DP.r
VT =
60000

3)

a) Donner le nom de chacun de ces deux réducteurs.

Réducteur 1 : Roue et vis sans fin Réducteur 2 : Train épicycloïdal

Moteur

Vers la poulie crantée

b) Lorsqu’une coupure de courant survient, la porte étant fermée, peut-on l’ouvrir dans le cas où elle est équipée
d’un réducteur irréversible ?
Non

c.1) Donner le nom de ce sous système.


Embrayage progressif à friction plane à commande électromagnétique
c.2) Expliquer son fonctionnement en complétant le texte ci-dessous par le mot qui convient parmi ceux
proposés dans la liste suivante :

Lorsque les bobines sont alimentées, le disque D est attiré, il entre alors en contact avec le disque moteur C solidaire
de l’arbre ; ce qui permet d’entraîner la poulie motrice en rotation.
Lorsque les bobines ne sont pas alimentées le disque D est ramené en position initiale sous l’action des ressorts.
D et C sont alors séparés, la poulie motrice peut tourner librement autour de l’arbre.
‫الصفحة‬ - ‫ علىم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ – عناصر اإلجابة‬0202 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
5 RR44
5
Document réponse DR 5

1) Que représente le bloc C ? Donner son symbole.

Nom

Convertisseur numérique
analogique (CNA)

2)

a. Compléter le tableau suivant :

RA2 RA1 RA0 Vs (V)


0 0 0 0
0 0 1 1,42
0 1 0 2,85
0 1 1 4,28
1 0 0 5,71
1 0 1 7,14
1 1 0 8,57
1 1 1 10

b. En déduire les combinaisons qui permettent de sélectionner respectivement Ω1 et Ω2.

RA2 RA1 RA0 Vs


0 1 1 4,28
1 1 1 10,00

c. Donner le signe de la tension VAB aux bornes du moteur pour chacun des états suivants des sorties RA4 et
RA3.

RA4 = 0 et RA3 =1 Positif (VAB>0).

RA4 = 1 et RA3 =0 Négatif (VAB<0).


‫الصفحة‬
1
7

3 RR44

Grille d’évaluation
Situation d’évaluation 1

TÂCHES Note

1.1 : Actigramme niveau A-0 modélisant le système de levage 1,5 point


1.2 Diagramme partiel des interacteurs (pieuvre) du système de levage 1,5 point
1.3 : FAST de la fonction principale Fp 1 point
1.4 : Chaîne fonctionnelle d’une colonne du système de levage. 2 points
TOTAL SEV1 : 6 points

Situation d’évaluation 2

TÂCHES Note

2.1 : Schéma cinématique d’une colonne de levage 1,5 point


2.21 : Actigramme A-0 du système vis-écrou 0,5 point
2.22 : Calcul de la vitesse de rotation angulaire ’’de la vis. 1 point
2.23 : Calcul du couple C’’ nécessaire pour soulever la charge F. 1 point
2.31 : Actigramme du réducteur 0,5 point
2.32 : Tableau des caractéristiques du réducteur 0,5 ×5 = 2,5 points
2.33 : Calcul de Pu et Pa du moteur 1 point
TOTAL SEV2 : 8 points

Situation d’évaluation 3
3.1 : Tableau résumant le fonctionnement du frein 2 points
3.2 : Schéma de câblage pour inversion du sens de rotation du moteur 1 point
3.3 : Schéma de câblage des bobines du frein 1 point
3.4: Indication de la fonction des éléments de l’alimentation stabilisée 2 points
TOTAL SEV3 : 6 points

TOTAL SEV1+SEV2+SEV3 20 points


‫الصفحة‬ - 1022
2 RR44
7

Document Réponse D.Rep 1

1.1. L’actigramme A-0 du système .

Réglage Configuration
Energie électrique Exploitation

Rame en position basse Permettre à un opérateur de soulever une Rame en position haute
rame de tramway du sol grâce à de l’énergie
électrique.

Système de levage à colonnes

1.2. Diagramme partiel des interacteurs (pieuvre).

Rame Sol

Énergie
Opérateur électrique
‫الصفحة‬ - 1022
3 RR44
7

Document Réponse D.Rep2

1.3. Diagramme FAST de la fonction principale Fp .

Fonction principale Fonctions techniques Solutions technologiques

Soulever une Alimenter en


Réseau ONE Câbles
rame de énergie
tramway électrique

Codeur incrémental

Acquérir les informations

Sélecteur

Gérer l’ensemble des colonnes API

Communiquer avec l’opérateur Pupitre de commande

Déplacer en translation 8 colonnes de


levage
7
4
‫الصفحة‬

1.4.
RR44

Signaux visuels

Acquérir Traiter Communiquer


-

Consigne
Codeur incrémental
Câbles
Sélecteur API
1022

Alimenter en Distribuer Convertir Transmettre


électricité
Document Réponse D.Rep3

Chariot à galets

Contacteurs Moteur asynchrone Réducteur


Carte électronique triphasé Frein
Système vis -écrou
Chaîne fonctionnelle (structure générale) d’une colonne du système de levage.
‫الصفحة‬ - 1022
5 RR44
7

Document Réponse D.Rep4


2.1 Châine cinématique.

Moteur
Roue1 Frein
Stator

Rotor

Roue3

Roue2

Roue4

Charge

Chariot

Vis

2.21 L’actigramme A-0 du système vis-écrou.

V

Transformer le
C mouvement de rotation en
mouvement de translation F

Système vis-écrou
‫الصفحة‬ - 1022
6 RR44
7

Document Réponse D.Rep5


2.22 Calcul de la vitesse de rotation angulaire  de la vis en rad/s.

 = 2 V / p = 4 rad/s

2.23 Calcul du couple nécessaire C pour soulever la charge F en N.m.

4 = FV/C C = FV/4  C =163,2 N.m

2.3. Etude du réducteur.

2.31 L’actigramme A-0 du réducteur.

 
Adapter le mouvement de
C rotation C

Réducteur

2.32 Le tableau des caractéristiques du réducteur.

Engrenage Cylindrique conique

Roues 1 2 3 4
Nombres de dents Z1 = 15 Z2 = 75 Z3 =14 Z4 = 33
Z
Rendement de 12 = 0,9 34 = 0,9
l’engrenage 
14 = 0,81
Rapport de
transmission

Rapport de
transmission k = 0,084
global
Quelque soit la valeur trouvée en 2.22
on prendra :
 = 4 /0,084 = 149,6 (rd/s)
Vitesse de rotation = 4 rad/s

Nm = 1428,57 tr/min N4 = 120 tr/min


‫الصفحة‬ - 1022
7 RR44
7

Document Réponse D.Rep6


2.33 Calcul de la puissance utile Pu et puissance absorbée Pa.
Pu= C  = C/14 Pu  2531 W
Pa= Pu / m Pa  3330 W

3.1 Tableau de fonctionnement du frein électromagnétique.

Entrefer (5) Ressorts (7) (1) (2) et (6) Freinage


Bobines non ouvert Non comprimé liés oui
alimentées
Bobines fermé Comprimé Non liés Non
alimentées
3.2 et 3.3 Le schéma de câblage du circuit de puissance du moteur M d’une colonne.

3.4 Tableau complété par l’indication de la fonction de chaque élément de l’alimentation


stabilisée.

symbole

fonction isoler redresser filtrer réguler


adapter.
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪9‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪RR44‬‬ ‫علوم المهندس‬


‫العلوم الرياضية (ب)‬
‫‪3‬‬
‫الصفحة‬
RR44 ‫ العلوم‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫– عناصر اإلجابة‬ 2012 ‫الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2 )‫الرياضية (ب‬
9

drep1
1.1.1 compléter le diagramme SADT niveau A1 .
Énergie
électrique Commande Réglage du limiteur
électrique de couple

Distribuer
L’énergie
A11
Convertir
L’énergie
contacteur A12
Transmettre
Moteur L’énergie
asynchrone mécanique A13

Réducteur à engrenage
Roue et vis sans fin
Roues et chaîne
Limiteur de couple
Plateau-convoyeur

Flacon et capsule
Flacon vide et Transferer
Capsule sur palette les palettes
A14 transférés

Palettes et chaine
transporteuse

A1

1.1.2 Compléter le tableau par la désignation et la fonction des composants du circuit électrique du moteur du
convoyeur.

composant désignation fonction


Q Sectionneur porte fusible Isoler et protéger
KM Contacteur Distribuer l’énergie
Protéger contre les
RT Relais thermique
surcharges lentes
T Transformateur Adapter la tension

1.2.1 Calcul de la puissance utile du moteur Pu en W et déduction du couple sur son arbre Cu en N.m.

η = Pu/Pa Pu= 0,694 * 360 Pu = 249,84 W


Cu = Pu/ωn ωn = π Nn /30 ωn = 149.25 Cu = 249,84/149.25 Cu =1,67 N.m

1.2.2 Calcul de la vitesse de rotation NR en tr/min et le couple CR à la sortie du réducteur mixte.

NR/ Nn = 1/68 NR = 20,95 tr/mn

CR = Cu η/re CR = 1,67 * 0,7 * 68= 79,49 N.m CR = 79,49 N.m


‫الصفحة‬
RR44 ‫ العلوم‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫– عناصر اإلجابة‬ 2012 ‫الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3 )‫الرياضية (ب‬
9

Drep2
1.2.3 Calcul de la vitesse de rotation N2 et du couple C2 à la sortie de la transmission chaîne et roues
dentées.

N2/ NR = 21/38 N2 = 11,57 tr/mn

C2 = CR /rc C2 = 143.83 N.m

1.2.4 Déduction de la vitesse de rotation N3 et du couple C3 à la sortie du limiteur de couple.

N3 = N2 = 11,57 tr/mn

C3 = 8.2 N.m

1.2.5 Calcul de la vitesse de translation V en m/s et la force de poussée F en N.


V = ω3 * D /2 V = π N3 *D/60 V = 0,188 m/s
F = 2 * C3/D F = 54,66 N

1.2.6 Calcul du couple C3 ‘’du limiteur de couple’’ pour avoir une poussée de F = 80 N sur le convoyeur.
C3 = F * D/2 C3 = 80 *0,3/2= 12 N.m

1.2.7 L’élément sur lequel il faut agir :

Sur l’élément 20.

1.3.1 Compléter le tableau par les repères des éléments correspondant aux désignations indiquées.

13 Manchon 15 Roue dentée


17 Clavette 20 Ecrou à encoches
21 Goupille 18 Rondelles Belleville
16 Flasque 19 Rondelle frein
14 Garniture

1.3.2 Décrire brièvement le fonctionnement de ce limiteur de couple.

En cas de surcharge (supérieure à la valeur réglée), il y’a friction entre les garnitures (14) et la roue dentée
(15). C’est un système de protection.
‫الصفحة‬
RR44 ‫ العلوم‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫– عناصر اإلجابة‬ 2012 ‫الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4 )‫الرياضية (ب‬
9

Drep3
1.3.3 Compléter le dessin de représentation en projection orthogonale du manchon 13 à main levée.

1.4.1 : Compléter le tableau ci-dessous par ‘’arrêt’’ ou ‘’fonctionnement irrégulier’’.


Etat constaté Dysfonctionnement observé
Usure de garniture du limiteur de couple. fonctionnement irrégulier
Usure de la roue entraînée par la vis sans fin. fonctionnement irrégulier
Bobine du contacteur coupée. arrêt
Chaîne de transmission cassée. arrêt

2.1.1 : Compléter le diagramme SADT A2 concernant le poste de remplissage.

Comptes rendus
W.E réglage Ordres (C.R)

W.E réglage Ordres


Comprimés Ravitailler en
en vrac comprimés

C.R
Trémie vibrante
Centrifuger les réglage Ordres
comprimés W.P

comprimés
C.R
La sole tournante
Guider les
comprimés
W.P Ordres
comprimés
La rampe C.R

Une dose de Liberer une dose


comprimés dans le flacon
Palette arretée
Vérin V1
W.P Ordres
Palette avec flacon
plein

Palette avec flacon vide C.R


Arreter ou liberer la
palette Palette avec
flacon plein

stoppeur
‫الصفحة‬
RR44 ‫ العلوم‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫– عناصر اإلجابة‬ 2012 ‫الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
5 )‫الرياضية (ب‬
9

Drep4
2.1.2 Compléter le diagramme fonctionnel du poste de remplissage
Vers pupitre de commande

Acquérir Traiter Communiquer

Les capteurs
· B1 API
· B2
· B3
· B4 Flacons vide
· B5

Alimenter Distribuer Convertir Transmettre

Réducteur
Réseau électrique Variateur
Electro-aimant

Remplir
Distribuer Convertir Transmettre les
flacons
Directe
Variateur
Moteur à courant
continu

Alimenter Distribuer Convertir Transmettre

Distributeurs pneumatiques Vérins : Directe


Groupe
3/2 et 4/2 Simple effet
pneumatique
Double effet
Flacons pleins

2.1.3 Compléter le tableau ci-dessous par la désignation du capteur.

repère désignation repère symbole désignation


symbole
Photo électrique inductif
B1 et B3 B4

capacitif Fin de course


B2 B5

2.2.1 Compléter le tableau par la désignation complète des éléments repérés et leur fonction réalisée
dans le montage .
Repère Désignation complète Fonction dans le montage
D1 Distributeur bistable 3/2 à commande manuelle Marche / arrét
EV1 Distributeur monostable 3/2 à pilotage éléctrique Commande de la rentrée de V1
EV2 Distributeur monostable 3/2 à pilotage éléctrique Commande de la rentrée de V2
EV3 Distributeur monostable 4/2 à pilotage éléctrique Commande de la sortie de V3
V1 Libérer la dose de comprimés
Vérin simple effet à tige sortante
V2 Bloquer les comprimés
V3 Vérin double effet Bloquer/libérer les palettes
F Filtre à air Filtrer les impuretés
R Régulateur de pression Régler la pression du circuit
M Manomètre Visualiser la pression
‫الصفحة‬
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6 )‫الرياضية (ب‬
9

Drep5

2.2.2 Compléter le schéma par la position des vérins ‘’ tige entrante/tige sortante’’ et la position des
distributeurs.

m pe
Ra

V2
V3
V1

EV3
EV1 EV2

2.2.3.1 Compléter l’actigramme correspondant à V1.

Energie Convertir l’énergie pneumatique en énergie Energie mécanique


pneumatique mécanique de translation pour libérer la dose de de translation
comprimés

Vérin V1

2.2.3.2 Compléter le schéma constituant le vérin.

Piston

Ressort Tige

Cylindre Orifice
2.2.3.3 Déterminer la raideur k du ressort.

k = ΔFR / Δl k = 5,5 / 0,025 = 220 N/m


‫الصفحة‬
RR44 ‫ العلوم‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫– عناصر اإلجابة‬ 2012 ‫الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
7 )‫الرياضية (ب‬
9

Drep6

2.2.3.4 Déterminer la force minimale FP à 8 bars du vérin.

FP = P*S avec S = π ( D2 – d2)/4


FP = 57,17 N

2.3.1 : compléter le tableau par la nomination des bornes du variateur.


Repère de variateur Affectation
11-12 Potentiomètre de réglage manuel de la vitesse de rotation
L1-L2 Alimentation électrique du variateur
A1-A2 Alimentation de l’induit du moteur
F1-F2 Alimentation de l’inducteur du moteur

2.3.2 : Compléter le schéma bloc partiel du variateur par l’indication de la fonction de chacun
des blocs 1 et 2 .
Schéma bloc partiel du variateur de vitesse
Potentiomètre de réglage

1 2
220 V M

Moteur
redressement filtrage hacheur sole

3.1.1 : Compléter le diagramme FAST ci-dessous

Déplacer horizontalement
V5
Le manipulateur

Déplacer verticalement
V6
Le manipulateur

Boucher
les flacons Positionner la palette V7

Stopper la palette V4

Saisir le bouchon ventouse


‫الصفحة‬
RR44 ‫ العلوم‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫– عناصر اإلجابة‬ 2012 ‫الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
8 )‫الرياضية (ب‬
9
Drep7

3.2.1 : Donner le nom des composantes de la cellule X ci-dessous :

Etrangleur

Clapet anti
retour

3.2.2 : Indiquer par des flèches le parcours de l’aire sous pression dans les deus cas.

3.2.3 : Compléter le tableau ci dessous en mettant une croix (x) dans la case du mouvement dont on peut régler
la vitesse pour chacun des vérins V4, V5, V6 et V7.

vérins Mouvement d’entré Mouvement de sortie


V4
V5 ou V6 x x
V7 x
‫الصفحة‬
RR44 ‫ العلوم‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬- ‫– عناصر اإلجابة‬ 2012 ‫الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
9 )‫الرياضية (ب‬
9

Grille d’évaluation

questions note
1.1.1 compléter le diagramme SADT niveau A1 . 0.5
1.1.2 Compléter le tableau par la désignation et la fonction des composants du circuit électrique du moteur du 1
convoyeur
1.2.1 Calcul de la puissance utile du moteur Pu en W et déduction du couple sur son arbre Cu en N.m. 0.5
1.2.2 Calcul de la vitesse de rotation NR en tr/min et le couple CR à la sortie du réducteur mixte. 0.5
1.2.3 Calcul de la vitesse de rotation N2 et du couple C2 à la sortie de la transmission chaîne et roues 0.5
dentées.
1.2.4 Déduction de la vitesse de rotation N3 et du couple C3 à la sortie du limiteur de couple. 0.5
1.2.5 Calcul de la vitesse de translation V en m/s et la force de poussée F en N. 0.5
1.2.6 Calcul du couple C3 ‘’du limiteur de couple’’ pour avoir une poussée de F = 80 N sur le convoyeur. 0.5
1.2.7 L’élément sur lequel il faut agir 0.5
1.3.1 Compléter le tableau par les repères des éléments correspondant aux désignations indiquées. 0.5
1.3.2 Décrire brièvement le fonctionnement de ce limiteur de couple. 0.5
1.3.3 Compléter le dessin de représentation en projection orthogonale du manchon 13 à main levée 2
1.4.1 Compléter le tableau ci-dessous par ‘’arrêt’’ ou ‘’fonctionnement irrégulier’’. 0.5
Total SEV 1= 8.5 points

2.1.1 Compléter le diagramme SADT A2 concernant le poste de remplissage. 0.5


2.1.2 Compléter le diagramme fonctionnel du poste de remplissage 2
2.1.3 Compléter le tableau ci-dessous par la désignation du capteur. 0.5
2.2.1 Compléter le tableau par la désignation complète des éléments repérés et leur fonction réalisée dans le 2
montage
2.2.2 Compléter le schéma par la position des vérins ‘’ tige entrante/tige sortante’’ et la position des 0.5
distributeurs.
2.2.3.1 Compléter l’actigramme correspondant à V1. 0.5
2.2.3.2 Compléter le schéma constituant le vérin. 0.5
2.2.3.3 Déterminer la raideur k du ressort. 0.5
2.2.3.4 Déterminer la force minimale FP à 8 bars du vérin. 0.5
2.3.1 : compléter le tableau par la nomination des bornes du variateur. 0.5
2.3.2 : Compléter le schéma bloc partiel du variateur par l’indication de la fonction des blocs 1 et 2 . 0.5
Total SEV 2 = 8.5 points

3.1.1 : Compléter le diagramme FAST ci-dessous 1


3.2.1 : Donner le nom des composantes de la cellule X ci-dessous : 1
3.2.2 : Indiquer par des flèches le parcours de l’aire sous pression dans les deus cas. 0.5
3.2.3 : Compléter le tableau ci dessous en mettant une croix (x) ….. 0.5
Total SEV 3 = 3 points

Total SEV 1 + SEV 2 + SEV 3 = 20 points


‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫الدورة اإلستدراكية ‪3102‬‬
‫‪10‬‬

‫عناصر اإلجابة‬ ‫‪RR44‬‬

‫‪3‬‬ ‫علوم المهندس‬

‫العلوم الرياضية (ب)‬


‫‪3‬‬

‫‪Eléments‬‬

‫‪de‬‬
‫‪réponse‬‬
RR44 ‫ العلوم الرياضية‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ –عناصر اإلجابة‬2013 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
2 )‫(ب‬
10

Document réponse D.Rep 1 :

1.1) Diagramme A-0.

Réglage Configuration

Energie Elec + Pneu Exploitation

Copeaux

Pièce non percée Percer automatiquement une pièce Bruit

Pièce percée
A-0

Poste de perçage automatique

Support technique (d’activité) Fonction technique


Dialoguer avec le système
Pupitre

Saisir et transférer les pièces


Bras manipulateur

Coffret de commande
Traiter et distribuer
Brider percer et débrider
Poste de bridage et perçage

Acquérir
Capteurs
RR44 ‫ العلوم الرياضية‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ –عناصر اإلجابة‬2013 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
1
3 )‫(ب‬
10

Document réponse D.Rep 2 :

1.1) Actigramme A 0.

W C R W E

Dialoguer avec
le système
Traiter et distribuer
Pupitre Pièce percée et posée au
Coffret de commande poste d’évacuation

Saisir et trans-
Pièce à percer férer
Pièce saisie et transférée
Bruit
Bras manipulateur.
Copeaux
Brider, percer et débrider

Pièce percée et débridée Poste de bridage et perçage


Acquérir

Capteurs
RR44 ‫ العلوم الرياضية‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ –عناصر اإلجابة‬2013 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
4 )‫(ب‬
10

Document réponse D.Rep 3 :


Solutions cons-
2.1) et 2.2) FAST à compléter :
tructives

FT1 : Saisir la
pièce Pince
Fp : Saisir et
déplacer la pièce FT2 : Déplacer
la pièce
FT2111 :
Transformer l’énergie Moteur Mt2
électrique en énergie
mécanique de rotation
FT211 : Déplacer FT2112 : Adapter
la pièce suivant la Réducteur Rd1
l’énergie mécanique
direction de l’axe y de rotation

FT2113 :
Transformer le Poulies courroie
mouvement de rotation
en mouvement de
FT212 :
FT21 : translation.
Déplacer la pièce
Déplacer la suivant la direction Non étudiée
pièce dans le de l’axe x
plan horizontal
FT213 : Déplacer
la pièce en FT2131: Transformer
rotation autour l’énergie pneumatique
en énergie mécanique Vérin rotatif
d’un axe vertical
(Rz) de rotation

FT221 : Transformer
l’énergie électrique en Moteur Mt1
énergie mécanique de
rotation

FT22 : Déplacer FT222 : Adapter


la pièce suivant l’énergie mécanique
la direction de Réducteur à roues
de rotation
l’axe Z (Tz) dentées

FT223 : Transformer le
Système vis écrou
mouvement de rotation en
mouvement de translation.
FT23 : Acquérir les
informations Capteurs.

FT24 : Traiter les Automate


informations programmable.
RR44 ‫ العلوم الرياضية‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ –عناصر اإلجابة‬2013 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
5 )‫(ب‬
10

Document réponse D.Rep 4 :

3.1) Tableau à compléter.


19 Coussinet
15 Ecrou
11 Goupille élastique
3 Roue dentée
2 Clavette parallèle
Repère Désignation

3.2) Tableau à compléter.

Nature de la liaison Surfaces de mise en position (MIP) Eléments de maintien en position


entre(Mt1) et le corps (8) (MAP)
Liaison encastrement Surface cylindrique S2
4 vis
Surface plane S4

3.3.1) Les classes d’équivalence à compléter.

A = {1 ;2 ;3 ;10 ;11 ;12 ;15 ;21  B = {4 ;2’ ;5

C = {6 ; 7 ;8 ;9 ; ;20 ;19  D = {13 ;14 ;16 ;17 ;18

3.3.2) Schéma cinématique à compléter par les symboles des liaisons manquantes :

A
RR44 ‫ العلوم الرياضية‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ –عناصر اإلجابة‬2013 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
6 )‫(ب‬
10

Document réponse D.Rep 5 :

4.1. Chaine fonctionnelle à compléter.

F
Adapter Redresser Fileter Réguler
U
U1 U2 U3

Transformateur Pont à diodes Filtre Régulateur

Ordre de commande

Transformer le
Distribuer Convertir Adapter
mouvement
la vitesse
U4 Um
Vis-écrou
Relais Moteur à CC Réducteur à
(Mt1) engrenage VTZ = 75mm /s
M = 48 kg

4.2. Expression et calcul de Pv, Nv et Cv à l’entrée du système vis-écrou en tenant compte


de son rendement ve.

Formules Données Calcul numérique

PV = VTZ . M.g / ve Pv= 60 W


 P = 5 mm
 ve = 0,6
Nv = VTZ /p  VTZ = 75 mm/s Nv= 15 tr/s = 900 tr/min
 M = 48 Kg
 G = 10 m/s2
Cv = PV / v Cv=0,23 Nm

4.3. Expression et calcul de Pe, Ne et Ce à l’entrée de l’engrenage

Formules Données Calcul numérique

Pe= Pv / e Pe= 66,66 W


 Z3 = 45
 Z5 = 17 Ne= 2382,35 tr/min
Ne= Nv / ke = Z3. Nv /Z5  e = 0,9
 Pv = 60 W
 Nv = 900tr/min
Ce= 30 . Pe /  . Ne Ce= 0,26 Nm
RR44 ‫ العلوم الرياضية‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ –عناصر اإلجابة‬2013 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
7 )‫(ب‬
10

Document réponse D.Rep 6 :

4.4. Valeur de Pm (W) et Nm(tr/min):

Pm (W) = 66,66 W Nm(tr /min) = 2382,35

4.5.1) Tableau à compléter :

Repère Nom Fonction


D1 et D2 Diodes de roue libre Protéger les transistors
Fcb et Fch Capteurs de fin de course (position) Détecter la position
Mt1 Moteur à courant continu Convertir l’énergie

4.5.2) Chronogramme à compléter :

1
V1 t
0
1
V2 t
0
1
Fcb t
0

1
Fch t
0
1
RL1
0 t

1
RL2
0 t
Um

U4

t
0

- U4
RR44 ‫ العلوم الرياضية‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ –عناصر اإلجابة‬2013 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
8 )‫(ب‬
10

Document réponse D.Rep 7 :

4.5.3) Calcul de la tension U4 :

U4 = Ke.Nm = 20,16.10-3 x 2380 = 47, 98 V

U4 =47,98 V
4.5.4.1) Le nom du composant permettant de réaliser le filtrage

Condensateur
4.5.4.2) Représentation des tensions U1 et U2 sur le schéma du pont redresseur.

U1

U2

5.1) Tableau à compléter :

Mise en position Maintien en position

Surface cylindrique
4 Vis (9)
Surface plane
RR44 ‫ العلوم الرياضية‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ –عناصر اإلجابة‬2013 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
9 )‫(ب‬
10

Document réponse D.Rep 8 :

AA A
5.2) Vue à compléter :

5.3) Tableau à compléter :

Repère Désignation Repère Désignation

Distributeur 5/3, à centre


1D ouvert, monostable à com- R Régulateur de pression
mande électropneumatique

Distributeur 2/2, monostable


2D
à commande pneumatique N Clapet anti retour

F Filtre Q RDU

L Lubrificateur U Silencieux
RR44 ‫ العلوم الرياضية‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-‫ –عناصر اإلجابة‬2013 ‫الدورة اإلستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة‬
10 )‫(ب‬
10

Grille dévaluation :

Situation d’évaluation 1

TÂCHES Questions Note

1.1) Actigramme A-0 0, 125 x 9= 1,125 pt


1 1.2) Fonction de chacun des supports techniques 0, 25 x 5 = 1,25 pt
1.3) Actigramme A0 0,125 x 9 = 1,125 pts
2.1) FAST 0,25 x 3 = 0,75 pt
2
2.2) FAST 0,25 x 3 = 0,75 pt
TOTAL SEV1 5 points

Situation d’évaluation 2
3.1) Désignation des éléments 0,25 x 5 = 1,25 pt
3.2) Nature de la liaison – MIP - MAP 0,25 x 3 = 0,75 pt
3 3.3.1) Classes d’équivalence 0, 25 x 4 = 1 pt
3.3.2) Schéma cinématique 0,25 x 4 = 1 pt
4.1) Chaîne fonctionnelle 0,25 x 8 = 2 pts
4.2) Expression et calcul de Pv ; NV et Cv 0,125 x 6= 0,75 pt
4.3) Expression et calcul de Pe ; Ne et Ce 0,125 x 6= 0,75 pt
4.4) Valeur de Pm et Nm 0,25 pt
4 4.5.1) Nom et fonction des éléments proposés 0,125 x 6 = 0,75 pt
4.5.2) Chronogramme 0,25x2 +1,25=1,75pt
4.5.3) Calcul de la tension U4 0,25 pt
4.5.4.1) Nom du composant qui réalise le filtrage 0,25 pt
4.5.4.2) Représentation des tensions U1 et U2 0,25 x 2 = 0,5 pt
TOTAL SEV2 11,25 points

Situation d’évaluation 3
5.1) Nature de la liaison - MIP - MAP 0,25 x 3 = 0,75
5 5.2) Dessin 2 pts
5.3) Identification des composants pneumatiques 0,125 x 8 = 1 pt
TOTAL SEV3 3,75 points

TOTAL SEV1+SEV2+SEV3 5 + 11,25 + 3,75 = 20


‫الصفحة‬

‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬


‫‪1‬‬
‫‪9‬‬

‫الدورة االستدراكية ‪4102‬‬ ‫املركز الوطين للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬


‫عناصر اإلجابة‬
‫‪RR 44‬‬

‫‪3‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم المهندس‬ ‫المادة‬


‫‪Pag‬‬
‫الشعبة‬
‫‪3e‬‬ ‫المعامل‬ ‫العلوم الرياضية (ب)‬ ‫أو المسلك‬

‫‪9‬‬
‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬- 2014 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2 RR 44
9 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
9
Document réponse D.Rep1

Q111 : bête à cornes :


Utilisateur Linge sale

Machine à laver et essorer le linge

Avoir du linge propre

Q121 : diagramme pieuvre :


Utilisateur Réseau électrique

Linge Fs3
Fs1 Fs4
Fs2 Machine à laver
Maintenance
Fs8

Lessive
Fs5 Fs7
Fs6
Réseau d’assainissement
Réseau d’eau
froide

Q131 : calcul du coût :


Opérations et calculs

Coût en énergie électrique 0.89 X 1 = 0.89 dh

Coût en eau 2.5 X 39 : 1000 = 0.0975 dh

Prix de la lessive 20 X 40 X 5 : 1000 = 4 dh

Total 0.89 + 0.0975 + 4 = 4,9875 dh

Coût au Kg de linge 4,9875 : 5 = 0,9975 dh


‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬- 2014 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3 RR 44
9 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
9
Document réponse D.Rep2

Q211 : Caractéristiques de la tension du réseau :

Valeur efficace Valeur maximale Fréquence Allure de la tension sur une période

Q212 : Les deux autres formes d’énergie auxquelles est transformée l’énergie électrique
alimentant la machine sont:

 Energie mécanique

 Energie calorifique

Q221 : Le tableau permettant d’associer une fonction technique à chacun des sous- systèmes
constituant la machine à laver :

FONCTION TECHNIQUE SOUS SYSTEME ASSOCIE


Gérer le programme de base. Microcontrôleur

Distribuer l’eau avec ou sans produit lessiviel Electrovanne +Bac à produits

Contrôler le niveau et la température du bain lessiviel Pressostat et Thermostat

Convertir l’énergie électrique en énergie mécanique et produire un


Moteur + génératrice tachy
signal proportionnel à la vitesse.

Transmettre le mouvement de rotation. Poulies et courroie.

Réguler la vitesse du moteur. Blocs A et B

Convertir l’énergie électrique en énergie calorifique. Thermoplongeur

Brasser ; Rincer ; essorer le linge. Tambour

Evacuer les bains lessiviels usés Pompe


‫الصفحة‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ - 2014‬عناصر اإلجابة‬
‫‪4 RR 44‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬علوم المهندس ‪ -‬شعبة العلوم الرياضية (ب)‬
‫‪9‬‬
‫‪Document réponse D.Rep3‬‬

‫‪Q231 : le dessin d’ensemble complété, par les repères manquants :‬‬

‫‪11‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪9‬‬

‫‪5‬‬
‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫‪3‬‬
‫‪I‬‬

‫‪1O‬‬

‫‪E‬‬
‫‪4‬‬

‫‪6‬‬
‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬- 2014 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
5 RR 44
9 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
9
Document réponse D.Rep4

Q232 : Tableau résumant l’essentiel de l’étude de la liaison entre l’arbre 3 et la poulie 7 :

Mettre une
Schéma de la liaison en
croix devant
Fiche à Nom de la 3D.
Surfaces de contact les degrés de
consulter liaison. (représentation dans
liberté
l’espace)
éliminés.

Surfaces cylindriques Rx  Tx 
Liaison
entre l’arbre 3 et la
Fiche 1 Ry  Ty  linéaire
poulie 7.
annulaire
(avec L< 1,5D) Rz  Tz 

Rx  Tx 
Surfaces planes entre
Liaison
la poulie 7 et la bague Fiche 2 Ry  Ty 
appui plan
intérieure I.
Rz  Tz 

Surfaces cylindriques
Rx  Tx 
entre l’arbre 3 et la
poulie 7 + surfaces Ry  Ty  Liaison
planes entre la poulie Fiche 3
pivot
7 et la bague Rz  Tz 
intérieure I du
roulement.

Surfaces cylindriques
entre l’arbre 3 et la
poulie 7 + surfaces
Rx  Tx 
planes entre la poulie Liaison
7 et la bague Fiche 4 Ry  Ty 
intérieure I du encastrement
roulement + les Rz  Tz 
surfaces des
cannelures.
‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬- 2014 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
6 RR 44
9 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
9

Document réponse D.Rep5

Q233 : Les noms et la fonction des éléments fléchés :

Fonction : Maintenir en position (MAP)

Vis

Rondelle

Q234 : Définition des surfaces de mise en position de la bague intérieure I par le tracé d’une
croix(X) sur chacune de ces surfaces sur la figure ci-dessous :
‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬- 2014 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
7 RR 44
9 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
9
Document réponse D.Rep6

Q235 : Les classes d’équivalence C et T complétées, par les repères des pièces manquants :

C = {11 ; 4 ; 2 ; 5 ; 9 ; E}

T = {6 ; 1 ; 3 ; 7 ; 8 ; I}

Q236 : La coupe BB de l’arbre 3 complétée, sans représenter les cannelures :

Q311 : identification de chacun des blocs A et B :

Bloc A : Convertisseur alternatif continu. (Alimentation continue)

Bloc B : Convertisseur continu alternatif. (Onduleur)

Q312 : Précision et justification du type de couplage réalisé sur la plaque à bornes du moteur :
Le couplage réalisé sur la plaque à bornes du moteur est étoile.
Puisque l’enroulement du moteur ne supporte que 220 V (la plus petite des deux tensions indiquées
Document
sur sa plaque signalétique) et l’onduleur délivreréponse D.Rep7
une tension entre phases de 381 V donc le
couplage ne peut être qu’étoile.
‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬- 2014 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
8 RR 44
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Document réponse D.Rep7

Q313 : Vérification du critère de la vitesse du tambour à l’essorage :

Réducteur poulies et
Bloc B Moteur Asynchrone 3~ Tambour
courroie

Vitesse de
Tension U de n = (1 g).nS d = 2,5 cm rotation du
fréquence tambour :
f = 300Hz g = 4,17  D = 30,8 cm
Nt =1400 tr/min

Nombre de pôles = 2 donc P = 1 . ns = 60 . f  P AN : ns = 60 X 300 1 = 18000 trmin

n = (1  g) . ns AN : n = (1  0,0417) . 18000 = 17249,4 trmin

Nt = n . dD AN : Nt = 17249,4 X 2,5 30,8 = 1400 trmin

Q321 : Tableau d’analyse :

Ve Transistor LED

0V B E

5V P A

Q322 : Le nom de la fonction Logique réalisée par le montage :

Fonction OUI.
‫الصفحة‬ ‫ عناصر اإلجابة‬- 2014 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
9 RR 44
9 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
9

Grille d’évaluation

Questions Notes
SEV 1. 4,75 pts
Tâche 1.
Q111 : Bête à cornes. 4 X 0,25 = 1 pt
Tâche 2.
Q121 : Diagramme pieuvre. 10 X 0,25 = 2,5 pts
Tâche 3.
Q131 : Calcul du coût. 5 X 0,25 = 1,25 pt
SEV 2. 11,5 pts
Tâche 1.
Q211 : Caractéristiques de la tension du réseau. 4 X 0,25 = 1 pt
Q212 : Les deux autres formes d’énergie. 2 X 0,25 = 0,5 pt
Tâche 2.
Q221 : Tableau associant fonction technique à 9 X 0,25 = 2,25 pts
chaque sous-système.
Tâche 3.
Q231 : Le dessin d’ensemble complété par les 6 X 0,25 = 1,5 pt
repères
Q232 : Tableau résumant l’étude de la liaison 12 Cases à compléter.
entre l’arbre 3 et la poulie 7. 12 X 0,25 = 3 pts
Q233 : Les noms et la fonction des éléments 3 X 0,25 = 0,75 pt
fléchés.
Q234 : Définition des surfaces de MIP de I. 0,5 pt
Q235 : Classes d’équivalence. 2 X 0,5 = 1 pt
Q236 : Coupe BB. 1 pt
SEV 3. 3,75 pts
Tâche 1.
Q311 : Identification des blocs A et B. 2 X 0,25 = 0,5 pt
Q312 : Précision et justification du type de 0,25 + 0,5 = 0,75 pt
couplage.
Q313 : Vérification du critère de la vitesse du 0,5 + 0,25 + 0,5 = 1,25 pt
tambour.
Tâche 2.
Q321 : Tableau d’analyse du montage. 4 X 0,25 = 1 pt
Q322 : Nom de la fonction logique 0,25 pt
TOTAL 4,75 + 11,5 + 3,75 = 20 pts
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪10‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الدورة اإلستدراكية ‪2015‬‬
‫‪ -‬عناصر اإلجابة ‪-‬‬ ‫املركز الوطين للتقويم واالمتحانات‬
‫‪RR 44‬‬ ‫والتوجيه‬

‫مدة اإلجناز ‪P3a g e‬‬ ‫علوم املهندس‬ ‫املادة‬

‫‪3‬‬ ‫املعامل‬ ‫العلوم الرياضية (ب)‬ ‫الشعبة أو املسلك‬

‫‪10‬‬
‫الصفحة‬
RR 44 2015
2
10 - -
10
D.Rep 1

Tâche 1 : Analyse fonctionnelle

1.1.1) Diagramme pieuvre :

Utilisateur
Sécurité
FC1
Etage FC2 FC4
Ascenseur :
FP Cabine + treuil + Maintenance
portes palières +
FC6
contre poids
FC5
Energie
électrique
FC3 Immeuble

1.1.2) Tableau des fonctions de service :

Expression de la fonction de service


Nom de la fonction
FP Assurer le déplacement des usagers en toute sécurité entre les différents
étages
FC1 Etre facile à utiliser.
FC2 Etre capable de desservir les différents étages.
FC3 Etre alimenté en énergie électrique
FC4 Respecter les normes de sécurité.
FC5 S’intégrer à l’immeuble
FC6 Prévoir une maintenance préventive et curative.

Tâche 2 : Analyse structurelle.

1.2.1) Actigramme A-0 :

Commandes Réglages

Energie électrique Configuration

Informations visuelle et
sonore

Utilisateur à un
étage Assurer le déplacement Bruit

d’un étage à l’autre Utilisateur à un


autre étage

Ascenseur
‫الصفحة‬
RR 44 2015
3
10 - -
10
D.Rep 2

1.2.2) Actigramme A0 :

Energie électrique
Appels, choix
d’étages, alarme Configuration Réglage

Assurer la communication Consignes


avec l’utilisateur

 Boutons d’appel Compte- rendus


 Capteurs
 Alarme Traiter l’information
 Boutons de choix Ordres
de l’étage Automate
programmable

Compte- rendus

Utilisateur à un étage Info-


Assurer le déplacement
visuelle
des usagers
Utilisateur à
Treuil + câbles +
un nouvel
cabine... etc. étage

A0
A0
‫الصفحة‬
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10 - -
10
D.Rep 3

1.3.1) FAST descriptif partiel :


FP11 : Guider la cabine en  Guide + coulisseaux
FP1 : Déplacer la cabine verticalement
l’entrainant en translation  Treuil + contrepoids

FP 21 : Arrêter la cabine en  Variateur de vitesse


fonctionnement normal  Électro-frein

FP2 : Arrêter la cabine


FP 22 : Arrêter la cabine sur
rupture de câble ou  Système parachute
survitesse  Électro-frein

FP 31 : Verrouiller et
 Électro-came
FP3 : Autoriser les portes palières n’autoriser l’ouverture que
 Serrure
FP si cabine au niveau

FP 41 : Traiter les Automate programmable


informations et gérer le
FP4 : Aller à l’étage demandé cycle de fonctionnement

FP 42 : Assurer la gestion  Armoire de


d’énergie commande
 Boutons d’appel

 Contacts de serrure
FP 51 : Contrôler les portes
Et de verrouillage des
palières
portes
FP5 : Contrôler les sécurités
FP 52 : Contrôler les
Capteurs de position
positions extrêmes de la
mécanique
cabine
‫الصفحة‬
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10
D.Rep 4

Tâche 1 :

2.1.1) Nomenclature du réducteur

21 2 Anneau élastique

20 1 Arbre de sortie

19 2 Joint à 2 lèvres

18 2 Roulement

17 8 Vis H M6x16

16 2 Joint plat de sortie

15 2 Flasque à pattes

14 1 Bouchon de vidange

13 1 Voyant de niveau d’huile

12 6 Vis H

11 1 Chapeau arrière

10 3 Rondelle d’étanchéité

9 1 Bouchon de remplissage

8 2 Roulement

7 2 Joint plat d’entrée

6 1 Couvercle

5 1 Joint à lèvre

4 1 Clavette parallèle

3 1 Vis sans fin

2 1 Roue creuse

1 1 Carter

Rep Nbre Désignation


‫الصفحة‬
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D.Rep 5

2.1.2) Les arrêts latéraux des bagues intérieure et extérieure du roulement 8a.
- Bague intérieure de 8 a : à gauche par épaulement

à droite par rien

- Bague extérieure de 8 a : à gauche par rien

à droite par couvercle 6

2.1.3) Classes d’équivalence : CE1, CE2 et CE3.


CE1 :{ 11 ; 12 ; 13 ; 14 ; 15 ; 17; 1 ; 6 ; 9}

CE2 :{ 20; 21 ; 2}

CE3 :{ 3 ; 4}

2.1.4) Identifier les liaisons entre les classes d’équivalences.


L CE1/CE2 : Pivot
L CE1/ CE3 : Pivot
2.1.5) Compléter le schéma cinématique spatial.

Tâche 3 : Etude graphique


‫الصفحة‬
RR 44 2015
7
10 - -
10
B
B-B

D.rep 6

Tâche 3 : Etude énergétique

A. Etude de la montée de la cabine en charge

2.3.1) calcul du rendement global :

g = m . r .p/C = 0,86 x 0,8 x 0,9 =0 ,62

2.3.2) Calcul de la puissance utile Pu nécessaire pour élever la charge {cabine + personnes} :

Pu = F . v = ( 480 + 450) x 10 x 2 = 18600 W

2.3.3) Calcul de la puissance motrice Pcontrepoids développée par la chute du contrepoids :

Pcontrepoids = 700 x 10 x 2 = 14000 W

2.3.4) Calcul de la puissance Ppc développée par le sous système poulie/ câble :

Ppc = Pu - Pcontrepoids = 18600 – 14000 = 4600 W

2.3.5) Calcul de la puissance Pa à l’entrée du moteur :

Pa = Ppc / g = 4600 / 0,62 = 7419,35 W

2.3.6) L’énergie électrique Wa en (Wh) consommée par le moteur :

Wa = Pa x t = Pa x d / v = (7419,35 x 18 / 2): 3600 = 18,55 Wh


‫الصفحة‬
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8
10 - -
10
D.Rep 7

B. Etude de la descente de la cabine à vide :

2.3.7) calcul de la puissance utile P’u nécessaire pour élever la charge (contre poids):

P’u = 700 x 10 x 2 = 14000 W

2.3.8) Calcul de la puissance motrice Pcabine vide développée par la chute de la cabine à vide :

Pcabine vide = 450 x 10 x2 = 9000 W

2.3.9) Calcul de la puissance P’pc :

P’pc = P’u - Pcabine vide = 14000 – 9000 = 5000 W

2.3.10) Calcul de la puissance P’a :

P’a = P’pc / g = 5000 / 0,62 = 8064,5 W

2.3.11) L’énergie électrique W’a en (Wh) consommée par le moteur :

W’a = P’a x t = 8064,5 x 9 / 3600 = 20,16 Wh

2.3.12) Comparaison et conclusion :

W’a > Wa l’ascenseur consomme à vide plus qu’en charge

Tâche1 : Câblage du moteur

3.1.1) Le couplage des enroulements statoriques. Etoile

U V W

Z X Y
‫الصفحة‬
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10 - -
10
D.Rep 8

Tâche 2 : Circuit afficheur


3.2.1) la table de vérité.

N° d’étage e0 e1 e2 e3 e4 e5 e6 A B C D a b c d e f g
0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0
1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0
2 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1
3 0 0 0 1 0 0 0 O O 1 1 1 1 1 1 0 0 1
4 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1
5 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1
6 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1

3.2.2) les tableaux de Karnaugh relatifs aux sorties b et f :


AB
AB 00 01 11 10
00 01 11 10 CD
CD 00 1 1 1 1
00 1 1 1 1 01 0 1
01 1 0 11 0 1
11 1 0 10 0 1
1 0
10

3.2.3) Les sorties b et f en fonction des entrées e0,…………….e6 :


b = e0 + e1 +e2 +e3+ e4 f = e0 + e4+e5 + e6
3.2.4) les logigrammes des sorties b et f :

A B C D

1
3 1
2 3 1
2 3
2
b

1
3
2

1
3 1
2 3
2

1
3
2

1
1 3
3 2
f
2
‫الصفحة‬ 2015
10 RR 44
10 - -
10
D.Rep 9

3.2.5) L’afficheur à cathode commune : B


L’afficheur à anode commune : A

3.2.6) Niveau de potentiel : + Vcc.

3.2.7) Rôle des résistances R0, R1,………et R6 placées à l’entrée de l’afficheur :

Limiter le courant dans les LED.


‫الصفحة‬
‫‪8‬‬
‫‪1‬‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫‪ v‬الدورة االتسددراية ‪2O16‬‬
‫املركز الوطين للتقويم‬
‫‪ -‬عناصر اإلجاب ‪-‬‬ ‫واالمتحانات والتوجيه‬
‫‪RR44‬‬

‫مدة اإلنجاز ‪P3a g e‬‬ ‫المادة‬

‫‪3‬‬ ‫المعامل‬ ‫الشعبة أو المسلك‬


‫‪8‬‬

‫‪ELEMENTS DE‬‬
‫‪CORRIGE‬‬
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2
8 "‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
D.Rep1 2, 5 pts
0,25 pt Q.01. Ce système rend service à :
Cycliste

0,25 pt Q.02. Le système agit sur :


Transmission de puissance

0,25 pt Q.03.Dans le but de :

Apporter une puissance d'aide lorsque le pédalage devient difficile.

0,25 pt Q.04. Ce qui pourra faire disparaître ce besoin :

 Se déplacer avec moins d’effort et sans polluer.


 Etre à un prix excessif.
 Appliquer une loi législative interdisant l’utilisation du système d’aide au pédalage.
 S’intégrer facilement sur une bicyclette classique.
 Avoir une autonomie importante.
 Résister aux agressions extérieures.

0,25 pt Q.05. Le cadre et la roue font-ils partie du système ?

 Oui
 Non

1,25 pt Q.06. tableau de classification des fonctions : (0,25 pour chaque ligne correcte)

Fonction Fonction Fonction Fonction


Fonction de service
principale contrainte d’usage d’estime

Transmettre la puissance du cycliste à la roue. X X

Fournir à partir d’une batterie une puissance d’appoint à la roue


X X
en fonction du couple de pédalage et de la vitesse.

Résister à la corrosion et aux agressions du milieu extérieur. X X

S’adapter au cadre de la bicyclette. X X

Plaire à l’œil. X X
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3
8 "‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
D.Rep2 2 pts
0,25 pt Q.07. les indications qui montrent que le constructeur a pensé à limiter les conséquences des agressions
du milieu environnant sur le système d’aide au pédalage :
Protégé contre les projections d’eau ;

Pas de pénétration de corps étrangers (ø=5μm) ;

Pas d’amorce de corrosion avant 7000 km

0,25 pt Q.08. Pour un effort de 156 N sur la pédale :

 On n’aura pas d’assistance

 On aura une assistance.

0,25 pt Q .09. Le constructeur a limité la vitesse du cycliste sous assistance seule pour :

 Ne pas décharger la batterie rapidement.

 Assurer la sécurité du cycliste.

1,25 pt Q.10. Le diagramme de la chaine fonctionnelle. 5x 0,25 pt

Couple et vitesse

Voyants

Acquérir Traiter Communiquer

ON/OFF
Capteur de vitesse Calculateur Interface
Couple
fourni par le
Capteur de couple cycliste
Ordres
Assister le cycliste au
pédalage

Alimenter Distribuer Convertir Transmettre

Batterie Hacheur Moteur à Pédalier - Trains


courant continu épicycloïdaux-
Engrenages- Roue et
chaîne- Boite de
Couple fourni par le cycliste
vitesses Nexus
et par l’assistance
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4
8 "‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
D.Rep3 2 pts

0,25 pt Q.11. Classe d’équivalence E7.


E7 = {7, 17, 8}
0,25 pt Q.12. Nom des pièces 1, 2 et 20.

Roulement à billes à contact radial

0,25 pt Q.13. Nom de la liaison entre 21 et 15.

Liaison encastrement

0,25 pt Q.14. Nom de la liaison réalisée par les éléments 1 et 2 entre l’ensemble {15, 21} et l’axe du pédalier 12.

Liaison pivot

1 pt Q.15. Couvercle 21 en coupe A-A à compléter.

A-A
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
5
8 "‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
D.Rep4 3,25 pts

Q.16. Le dessin de l’axe du pédalier 12 en perspective.

0,25 pt a. Le rôle des gorges : reçoivent les anneaux élastiques

4 x 0,25 pt b. Les noms des formes :

Epaulement Filetage
Gorges

Méplat
Chanfrein

Q.17. Dessin de la butée.

1 pt Vue de droite.
B B-B
1 pt Vue de gauche Coupe B-B.

B
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
6
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8
D.Rep5 3 pts

0,5 pt Q.18. Tableau englobant les rapports de transmission du système. 2 x 0,25 pt

Expression littérale
Dispositif Entrée Sortie du rapport de Valeur numérique
transmission

Train épicycloïdal 16

Engrenage (13 ,17)

Train épicycloïdal
5, 6, 7

Pignon de sortie
pédalier 8 et pignon nex

1,25
Boite de vitesse
Nexus.
1,5

1,843

2,5 Pts Q.19. Chaîne cinématique de transmission de mouvement du moteur vers la roue arrière. 0,25 X 1O Pts

Nm = 3000 tr/min
Moteur

Train épicycloïdal 16

Expression : N13 = K1.N11 Expression: V = dR4/2 . ωnex


Valeur : N13 = 582 (tr/min) Valeur: V = 20,48 (Km/h)

Engrenage Pignon 8 Boite de vitesses


Pignon 13 Chaine Nexus Roue arrière
pignon 17 Pignon nex Ri = R4 = 1,843 dRA =650 mm

Expression : N17 = K2 . N13 Expression : NRA = R4 . Nnex


Valeur : N17 = 83,22 (tr/min) Valeur : NRA = 167,17 (tr/min)

Expression : Nnex = K4 . N17


Valeur : Nnex = 90,70 (tr/min)
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
7
8 "‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
D.Rep6 3,75 pts

0,5 pt Q.20. Validation de la fonction FC4.


20,48 <24 Km/h donc FC4 est validée

Q.21. L’expression de ωnex /ω12 .


0,75 pt ωnex /ω12 = K3 . K4 = .

Q.22 : Expression de V en fonction de la vitesse de rotation du pignon nex (ωnex) et du rapport Ri de la


0,75 pt boite de vitesse Nexus.
ωRA/ ωnex = Ri  Ri = 2.V/dRA . 1/ ωnex  V = Ri . dRA/2 . ωnex

0,75 pt Q.23 : Expression de ω12 en fonction V, dRA, Ri , Z6 , Z7 , Z8 et Znex.

ω12 = 2.V/Ri . dRA . Z7 . Znex / Z8(Z6 + Z7)

1 pt Q.24. Représentation de : N12 = f(V). 4 x 0,25 pt


N12 en tr/min

R1 = 1

100 R2 = 1,25 R3 = 1,5

80 R4 = 1,843

60

40

20

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30
Vitesse de la bicyclette en Km/h
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2016 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
8
8 "‫ علوم المهندس – العلوم الرياضية "ب‬:‫ مادة‬-
8
D.Rep7 3,5 pts

0,5 pt Q.25. Calcul des deux valeurs Uh0 et Uh1. 2x 0,25 pt


pt
0 1  Uh0 = 0 V et Uh1 = 10 V

1 pt Q.26. La valeur de Uh qui donne  = 0,75.


Uh = 0,75 . 10 = 7,5 V

Q.27. Tracé de la courbe de la tension aux bornes du moteur pour  = 0,75.


0,5 pt
Um
24 V

t
0.75T T 2T
im

t
0.75T T 2T

0,75 pt Calcul de la valeur moyenne :


Um moy = 0,75 . 24 = 18 V

0,75 pt Q.28. Calcul de la vitesse du moteur.

R = 0  Um = E = K Nm  Nm = Um /K

Nm = 18/8.10-3 = 2250 tr/min


‫الصفحة‬
11
1 ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2017 ‫الدورة االتسددراية‬
- ‫ عناصر اإلجاب‬- ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬
RR 44

3 ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم المهندس‬ ‫المادة‬

3 ‫المعامل‬ )‫العلوم الرياضية (ب‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

Le barème de notation est sur 30 points.

- Pour l’analyse fonctionnelle prendre en considération d’autres formulations


- Pour les questions de calcul l’expression analytique est notée 0,25. et l’application numérique est
notée 0,25 pt.
‫الصفحة‬
RR44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2017 ‫ الدورة االتستدرايية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2
11 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ مادة علوم المهندس‬-
11
D.Rep1

Q.1. bête à cornes : 0,75 pt

A qui ? Sur quoi ?

Opérateur Rames de papier

0,25 pt
Encartonneuse
Pour chaque réponse

Dans quel but ?

Encartonner les rames de papier.

Q.2. Diagramme des interactions et fonctions de service : 1,75 pt

Energie électrique
Opérateur Energie pneumatique
FC2 FC3
FP2 FC4
Normes de sécurité
FC8 FC5 Œil
Encartonneuse
FC1

Rames de papier FP1


FC6
FC7
Unité de
Cartons production

0,25 pt

Pour chaque réponse


‫الصفحة‬
RR44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2017 ‫ الدورة االتستدرايية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3
11 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ مادة علوم المهندس‬-
11

D.Rep2

Tableau des fonctions de service.

FP1 Encaisser les rames de papier dans le carton


FP2 Mettre en position le carton dans le poste d’encaissage
FC1 S’adapter aux dimensions des rames de papier
FC2 Etre facile à manipuler

FC3 Etre alimenté en énergie électrique


FC4 Etre alimenté en énergie pneumatique
FC5 Plaire à l’œil

FC6 S’intégrer dans l’unité de production


FC7 S’adapter aux dimensions des cartons

FC8 Respecter les normes de sécurité

Q.3. Diagramme FAST 1,25 pt

FT1 : Amener
0,25 pt
FT2 : Grouper
Pour chaque réponse
FT3 : Encaisser

FT41 : Alimenter en énergie Réseau électrique

FT42 : Détecter le carton Capteur barrage P

FT43 : Traiter les informations A.P.I


FP1 : FT4 :
Encartonner Retourner
les rames de le carton FT44 : Distribuer l’énergie Variateur
papier

FT45 : Convertir l’énergie Moteur électrique M2

FT46 : Adapter et
Réducteur + pignon +
transmettre l’énergie
secteur denté
‫الصفحة‬
RR44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2017 ‫ الدورة االتستدرايية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4
11 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ مادة علوم المهندس‬-
11
D.Rep3
Q.4. Diagramme A0 Configuration Energie pneumatique… 3, 5 pts
Réglages dcy.… Energie électrique

Informations d’état
Traiter (Gérer) Ordres

Automate programmable
industriel

Rames de papier Amener Bruit


…………………
…..
Convoyeur
0,25 pt
Regrouper
Pour chaque réponse
…………………
…..
Poste de
groupement
Carton vide Encaisser
………………
………..
Poste
d’encaissage
Rames de
Retourner le
papier
carton
encartonnées
Poste de
Comptes rendus
retournement

A0
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2017 ‫ الدورة االتستدرايية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
5
11 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ مادة علوم المهندس‬-
11
D.Rep4
Q.5. Chaîne fonctionnelle du système : 2 pts

Informations destinées à d’autres


systèmes et aux interfaces H/M Grandeurs physiques à acquérir

Chaîne d’information
Rames de papier +
Acquérir Traiter Communiquer
Informations issues Carton
d’autres systèmes et
d’interfaces H/M
Ordres

Energie électrique Rames

Alimenter Distribuer Convertir Transmettre ACTION

Contacteur Moteur Réducteur


Energie pneumatique
M1 + Pignons- Rames amenées

chaîne
Alimenter Distribuer Convertir Transmettre ACTION

Distributeur Vérin A Direct


Rames regroupées

Alimenter Distribuer Convertir Transmettre ACTION

Distributeur Vérin B Direct


. Pile encaissée

Alimenter Distribuer Convertir Transmettre ACTION

Variateur Moteur 2 Réducteur +


Chaîne d’énergie Pignon Carton retourné
+secteur
denté

0,25 pt Rames de papier


encartonnées
Pour chaque réponse
‫الصفحة‬
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6
11 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ مادة علوم المهندس‬-
11
D.Rep5
Q.6. Les classes d’équivalence : 2 pts

0, 5 pt
A= { 1 +…7..} B= { 2 + 5 + 9 + 13…}
Pour chaque classe
C= { 10 +…11 + 14….} D= { 24 + 26……}

Q.7. Le schéma cinématique du réducteur. 1,5 pt

C A

MOTEUR

0, 5 pt

Pour chaque liaison

Q.8. L’arbre 11 est guidé en rotation par les roulements 12 et 12’ :

a) Les obstacles axiaux : 0,5 pt

0,25 pt pour les BI

0, 25 pt pour les BE

b) Pour ce montage : 0,5 pt


Les bagues extérieures sont montées Avec Jeu

Les bagues intérieures sont montées Serrées

0,25 pt

Pour chaque réponse


‫الصفحة‬
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7
11 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ مادة علوم المهندس‬-
11
D.Rep6
0,25 pt

Q.9. Les éléments de mise et de maintien en position. Pour chaque élément 2 pts

Liaison Mise en position (MIP) Maintien en position (MAP)

Surface cylindrique (cylindre long) Ecrou à encoches (28) et rondelle


7/1
frein (27)
Surface plane (Epaulement)

Clavette

Surface cylindrique (cylindre court) Vis d’assemblage


2/5
Surface plane (Appui plan)

Q.10. Dessin de :

a) La section sortie A-A ; 0,5 pt


b) La section rabattue B-B. 0,75 pt

A B 0,25 pt pour la
rainure

0,25 pour le reste

A B

A-A

Nota : La largeur des rainures


des clavettes = 4 mm

0,25 pt pour la rainure

0,25 pour le trou taraudé

0,25 pour le reste


‫الصفحة‬
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8
11 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ مادة علوم المهندس‬-
11
D.Rep7
Q.11. Vitesses de rotation ωt et Nt. 0,5 pt
𝐕𝐭 𝟐𝐱𝟏𝟓
Vt = ωt x Rt 𝛚𝐭 = = = 2,5 rad/s
𝐑𝐭 𝟔𝟎𝐱𝟐𝟎𝟎.𝟏𝟎−𝟑

Nt = 60 ωt/2π = 23,873 tr/min


Q.12. Couple nécessaire Ct. 0,5 pt

Ct = Ft x Rt = 2500 x 100.10-3 = 250 N.m

Q.13. Puissance utile Put au niveau du tambour. 0,5 pt

Nt = 60 ωt/2π = 47,75 tr/min


Pt = Ct x ωt = 250 x 2,5 = 625 w = 0,625 Kw

Q.14.
a. La puissance nécessaire fournie à la sortie du réducteur Pr. 0,5 pt

𝐏𝐮𝐭 𝐏𝐮𝐭 𝟎,𝟔𝟐𝟓


𝛈𝟐 = Pr = = = 0,694 Kw
𝐏𝐫 𝛈𝟐 𝟎,𝟗

b. le rapport de transmission k1 du réducteur à engrenages. 0,5 pt

𝐙𝟕 𝐱 𝐙𝟐𝟔 𝟏𝟖 𝒙 𝟐𝟎
K1 = = = 15/112 = 0,1339
𝐙𝟒 𝐱 𝐙𝟏𝟎 𝟔𝟒 𝒙 𝟒𝟐

c. la vitesse de rotation du moteur Nm. 0,5 pt

𝐍𝐭 𝑵𝒕 𝟐𝟑,𝟖𝟕𝟑
Kg = = 𝑲𝟏 𝒙 𝑲𝟐 𝑵𝒎 = = = 𝟕𝟏𝟑 𝒕𝒓/𝒎𝒊𝒏
𝐍𝐦 𝑲𝟏 𝒙 𝑲𝟐 𝟎,𝟏𝟑𝟑𝟗 𝒙 𝟎,𝟐𝟓

d. La puissance utile du moteur Pm 0,5 pt

𝐏𝐮𝐭 𝐏𝐮𝐭 𝟎,𝟔𝟐𝟓


𝛈𝐠 = Pm = = = 0,730 Kw
𝐏𝐦 𝛈𝐠 𝟎,𝟗 𝐱 𝟎,𝟗𝟓

Q.15. Solution technologique pouvant réaliser la même fonction que le système pignons-chaîne et
trois de ses avantages. 1 pt
Système poulies-courroie crantée

Avantages : 0,25 pt

- Transmission silencieuse. Pour chaque réponse


- Ne nécessite pas de lubrification
- Poids faible
- Grande vitesse
- Autres…..
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2017 ‫ الدورة االتستدرايية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
9
11 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ مادة علوم المهندس‬-
11
D.Rep8
Q.16. Le couplage choisi. 0,25 pt

Couplage étoile
Q.17. L'intensité du courant In dans le moteur M.
0,25 pt

In = 2,8 A
Q.18. La vitesse de synchronisme et le glissement. 0,5 pt

Ns = 750 tr/min
𝑵𝒔 − 𝑵𝒎
𝒈= = 𝟎, 𝟎𝟒 = 𝟒 %
𝑵𝒔

Q.19. Equation logique de KM 0,5 pt

KM= Q2.S0.F1.S1.(dcy + Km1)

Q.20. Rôle de la signalisation. 1,5 pt

Nom Rôle

H1 Visualise l’état marche du moteur


0, 5 pt
H2 Visualise l’état d’arrêt d’urgence Pour chaque réponse

H3 Visualise le défaut de surchauffe du moteur

Q.21. Rôle du bouton S0 : 0,25 pt

Bouton arrêt d’urgence

Q.22. Le diamètre minimal du vérin Dmini. 0,5 pt

𝑭𝒑 𝝅𝑫𝟐
𝒑= 𝑺=
𝑺 𝟒
𝟒𝑭𝒑 𝟒 𝒙 𝟐𝟎𝟎𝟎
𝑫𝑚𝑖𝑛𝑖 = √ =√ = 65,14 mm
𝒑𝝅 𝟔.𝟏𝟎𝟓 𝝅
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2017 ‫ الدورة االتستدرايية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
10
11 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ مادة علوم المهندس‬-
11
D.Rep9

Q.23. L'effort d’attraction de ce vérin Fa. 0,5 pt

𝑭𝒂 𝒑 𝒙𝝅
𝒑= 𝑭𝒂 = 𝒑𝒙𝑺 = ( 𝑫𝟐 − 𝒅𝟐 )
𝑺 𝟒
𝝅
𝑭𝒂 = 𝟔. 𝟏𝟎𝟓 𝒙 [( 𝟔𝟔 . 𝟏𝟎−𝟑 ) 𝟐 − (𝟐𝟎 . 𝟏𝟎−𝟑 ) 𝟐 ] = 𝟏𝟖𝟔𝟒, 𝟐𝟐 𝑵
𝟒

Q.24. SI on alimente dans un essai à vide les deux chambres du vérin en même temps :
0,25 pt

La tige du vérin sort

Q.25. Le schéma pneumatique à compléter : 1,25 pt

0, 25 pt

Pour chaque élément

0,25 pour le reste


‫الصفحة‬
RR 44 ‫ – عناصر اإلجابة‬2017 ‫ الدورة االتستدرايية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
11
11 )‫ العلوم الرياضية (ب‬- ‫ مادة علوم المهندس‬-
11
D.Rep10
Q.26. Identification des éléments :

a) OZ1 0,25 pt

Unité de conditionnement (FRL)


b) OZ2 0,25 pt

Silencieux
c) ILS 0,25 pt

Interrupteur à lames souples


Q.27. Deux objets qui ne peuvent être détectés par le capteur reflex : 0,5 pt

Objets
Bois
Verre
0,25 pt
Miroir réfléchissant X
Plastique Pour chaque réponse
Carton
Tôle en Inox X

Q.28. L’équation logique de la commande de l’entrée de la tige du vérin pousseur. 0,25 pt

2Y12 = R.BS2

Q.29. Le schéma du circuit de commande de l'équation qui permet de faire entrer la tige du vérin
pousseur en n’utilisant que les portes NOR à deux entrées : 1,25 pt

1
1
0, 5 pt

Pour chaque porte logique

0,25 pt pour le reste


‫الصفحة‬

‫‪7‬‬
‫‪1‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الدورة االتسددراية ‪2018‬‬ ‫‪RR 44‬‬
‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات‬
‫‪ -‬عناصر اإلجاب ‪-‬‬ ‫والتوجيه‬

‫‪3‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم المهندس‬ ‫المادة‬

‫‪3‬‬ ‫المعامل‬ ‫شعبة العلوم الرياضية‪ :‬مسلك العلوم الرياضية "ب"‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

‫‪ELEMENTS DE CORRIGE‬‬
‫‪Fraiseuse à commande numérique‬‬
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ عناصر اإلجابة‬- – 2018 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2
7 "‫العلوم الرياضية– مسلك العلوم الرياضية "ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-

D.Rep 1 (3,5 Pts)


Q.01. « Bête à cornes » :
0,75 pt

Utilisateur Pièce brute

Fraiseuse à commande
numérique

Réaliser un usinage d’une manière automatisée

Q.02. Digramme des interactions :


1, 5 pt

Pièce brute

FP
FC5 Energie électrique
Opérateur

Fraiseuse à
FC1 commande FC4
numérique
Outil

FC2 FC3

Zone de travail
Sol

Tableau des fonctions de service :

FP Réaliser un usinage d’une manière automatisée.


FC1 Assurer la protection de l’opérateur.
FC2 Dégager les coupeaux de la zone de travail.
FC3 Etre stable et en équilibre sur le sol pendant le fonctionnement.
FC4 Protéger l’outil.
FC5 Etre alimenté en énergie électrique.
Q.03. Actigramme A-0 :
Configuration 1,25 pt
Energie Bouton Marche/Arrêt
électrique Réglage

Copeaux
Pièce brute
Réaliser un usinage d’une manière Dégagement de chaleur
automatisée.
Pièce usinée

Fraiseuse à commande numérique


‫الصفحة‬
RR 44 ‫ عناصر اإلجابة‬- – 2018 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3
7 "‫العلوم الرياضية– مسلك العلوم الرياضية "ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
D.Rep 2 (3,25 Pts)
Q.04. FAST : 1,75 pt

FT1 : Alimenter en énergie Réseau 230/400,50


Hz
FT2 : Mettre et maintenir la pièce en position Etau

FP
FT3 : Faire tourner la broche (Outil) Moteur asynchrone 3 ~
+ réducteur

FT4 : Créer le mouvement d’avance

FT41 : Déplacer la table


horizontalement suivant l’axe X. FT411 : Distribuer l’énergie Variateur de vitesse

FT412 : Convertir l’énergie Moteur à courant


électrique en énergie continu
mécanique

FT413 : Transmettre Réducteur poulies


FT4131 : Adapter l’énergie mécanique et courroie crantées
l’énergie mécanique.

FT4132 : Transformer le mouvement de


rotation en mouvement de translation
Vis- écrou à billes

FT414 : Guider en Coulisseau


translation.
FT4151 : Acquérir les Pupitre et capteurs
informations
FT415 : Commander les
mouvements.
FT4152 : Traiter les Calculateur
informations numérique+ automate

1,5 pt
Q.05. Le graphe des liaisons :

Pivot glissant

Bâti Vis 1
Rotule

Glissière Hélicoïdale

Coulisseau

Pivot glissant
Glissière Rotule

Table Hélicoïdale Vis2


‫الصفحة‬
RR 44 ‫ عناصر اإلجابة‬- – 2018 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4
7 "‫العلوم الرياضية– مسلك العلوم الرياضية "ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
D.Rep 3 (3,75 Pts)
Q.06. Tableau des mouvements entre les différentes classes d’équivalence et symboles des liaisons (1 lorsqu’il y a un
mouvement, 0 pas de mouvement) : 1,5 pt

Classes d’équivalence TX TY TZ RX RY RZ Symbole de la liaison dans le plan X, Z

Coulisseau – Vis 1 1 0 0 1 0 0

Bâti – Coulisseau 1 0 0 0 0 0

Table– Vis 2 0 1 0 0 1 0

Table – Coulisseau 0 1 0 0 0 0

Q.07. Liaison liée à sa description :

Liaison 1 Description a

Liaison 2 Description b

0,75 pt
Liaison 3 Description c

Q.08. La table de vérité :


i m fcxd fcxg R M1+ M1-
0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 1 0 0 0
0 0 1 0 0 0 0
0 0 1 1 0 0 0
0 1 0 0 0 1 0 1,5 pt
0 1 0 1 0 1 0
0 1 1 0 0 0 0
0 1 1 1 0 0 0
1 0 0 0 1 0 0
1 0 0 1 1 0 0
1 0 1 0 1 0 0
1 0 1 1 1 0 0
1 1 0 0 1 0 1
1 1 0 1 1 0 0
1 1 1 0 1 0 1
1 1 1 1 1 0 0
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ عناصر اإلجابة‬- – 2018 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
5
7 "‫العلوم الرياضية– مسلك العلوم الرياضية "ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-

D.Rep 4 (5 Pts)
Q.09. Les tableaux de Karnaugh et les équations simplifiées des sorties R, M1+ et M1- :
1,5pt
fcxd.fcxg fcxd.fcxg
00 01 11 10 00 01 11 10 fcxd.fcxg

00 0 0 0 0 00 0 0 0 0 00 01 11 10

01 0 0 0 0 01 1 1 0 0 00 0 0 0 0

i.m 11 1 1 1 1 i.m 11 0 0 0 0 01 0 0 0 0

10 1 1 1 1 10 0 0 0 0 i.m 11 1 0 0 1
10 0 0 0 0

R=i M1+ = 𝑖̅.m . 𝑓𝑐𝑥𝑑


̅
M1- = i.m . 𝑓𝑐𝑥𝑔

Q.10. Les vues de face, de dessous et de droite du coulisseau 13 sans la représentation des arêtes cachées : 3 pts

0,5 pt
Q.11. Identification des éléments 1 et 3.

1 Convertisseur alternatif-continu

2 Filtre

Convertisseur continu –
3
alternatif variable
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ عناصر اإلجابة‬- – 2018 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
6
7 "‫العلوم الرياضية– مسلك العلوم الرياضية "ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
D.Rep 5 (1,75 Pt)
Q.12. Expression et calcul de : 0,25 pt
a) La puissance Pmb en watts ;

𝑃𝑏 1025
𝑃𝑚𝑏 = 𝐴𝑁 ∶ 𝑃𝑚𝑏 =
 0,9
donc : 𝑃𝑚𝑏 = 1138,89 𝑊
0,25 pt
b) La vitesse de rotation : Nmb en tr/min ;

3 3
𝑁𝑚𝑏 = 𝑁𝑏 𝐴𝑁 𝑁𝑚𝑏 = 3821.
2 2
Donc: 𝑁𝑚𝑏 = 5731,5 𝑡𝑟/𝑚𝑖𝑛
0,25 pt
c) Le couple Cmb en Nm.

2 𝑁𝑚𝑏 30
𝑃𝑚𝑏 = 𝐶𝑚𝑏 𝑎𝑙𝑜𝑟𝑠 𝐶𝑚𝑏 = 𝑃𝑚𝑏
60 . 𝑁𝑚𝑏
AN: 𝐶𝑚𝑏 = 1138,89
30
 .5731,5
donc Cmb = 1,89 Nm
Q.13. Expression et calcul : 0,25 pt
1) Du glissement gmb :

𝑁𝑠𝑚𝑏−𝑁𝑚𝑏 6000 − 5750


𝑔= 𝑔= 𝑔 = 0,04
𝑁𝑠𝑚𝑏 6000

0,25 pt
2) De la fréquence fmb en Hz de la tension d’alimentation du moteur de la broche :

𝑓𝑠𝑚𝑏 . 𝑝 6000.1
𝑓𝑚𝑏 = 𝑓𝑚𝑏 = 𝑓𝑚𝑏 = 100 𝐻𝑧
60 60

Q .14. Calcul de la puissance Pt en w fournie à la table. 0,25 pt

𝑉𝑎 .𝐹 500 10−3 .690 Pt = . . . . .


𝑝𝑡 = 𝑝𝑡 = 𝑝𝑡 = 5,750𝑤
60 60

0,25 pt
Q.15. Calcul du rendement globale g du système d’entrainement de la table.
𝑔 = 𝑅 . 𝑉 𝑔 = 0,94 . 0.90 𝑔 = 0,84
g = . . . . . .
‫الصفحة‬
RR 44 ‫ عناصر اإلجابة‬- – 2018 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
7
7 "‫العلوم الرياضية– مسلك العلوم الرياضية "ب‬- ‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-
D.Rep 6 (2,75 Pts)
Q.16. Calcul de la puissance Pm1 en w que doit fournir le moteur M1. 0,25 pt
𝑃𝑡 5,750
𝑃𝑚1 = 𝑃𝑚1 = 𝑃𝑚1 = 6,84 𝑤
𝑔 0,84 Pm1 = . . . . . .

Q.17. Calcul de la vitesse Nm1 en tr/mn du moteur M1 et de son couple Cm1 en Nm. 0,5 pt
𝑁𝑣 . 𝐷𝑝2 𝑉𝑎 𝑉𝑎 . 𝐷𝑝2
𝑁𝑚1 = 𝑒𝑡 𝑁𝑣 = 𝑑𝑜𝑛𝑐 𝑁𝑚1 =
𝐷𝑝1 𝑃𝑣 𝑃𝑣 .𝐷𝑝1 Nm1 = 250 tr/min
500 . 50
𝑁𝑚1 =
5 . 20
𝑃𝑚1 .30 6,84 . 30
𝐶𝑚1 = 𝐶𝑚1 = Cm1 = 0,26 Nm
𝜋 .𝑁𝑚1 𝜋 .250
0,25 pt
Q.18. Calcul de l’intensité du courant Im1 en A absorbé par le moteur M1.

𝐶𝑚1 0,26
𝐼𝑚1 = 𝐼𝑚1 = Im1 = 2,16 A
𝐾𝑐 0,12

Q.19. Calcul de la F.e.m E en V lorsque la vitesse de rotation est Nm1=250 tr/min et calcul de la tension d’alimentation en V. 0, 5 pt

𝐸 = 𝑁𝑚1 . 𝐾𝑒 𝐸 = 250 . 0,0127


𝑈 = 𝐸 + 𝑅 . 𝐼𝑚1
𝑈 = 3,17 + 2 . 2,16

E = 3,17 V U = 7,49 V
Q .20. Détermination de la résolution de ce codeur et Justification.
0,25 pt
Code résolution 15 donc résolution R = 500 impultions /tour d’après
R = . . . . Extrait
...
du catalogue
Q.21. Indication de la roue du codeur. 0,25 pt

Q.22. Confirmation ou négation quant au pouvoir du codeur de résolution R = 500 impulsions/tour à mesurer la 0,25 pt
position de la table avec la précision p est de 0,01 mm.

1 tour L =5 mm 500 p = L/R donc précision p est de 0,01

Q.23. Calcul de la fréquence fa en Hz du signal A délivré par ce codeur à Nm1 = 5750tr/min. 0,5 pt
𝑁𝑚1 .𝐷𝑝1
𝑓𝑎 = 𝑅. fa = 19166,67 Hz
60 .𝐷𝑝2
‫الصفحة‬
‫‪1‬‬ ‫الامتحان الوطين املوحد للباكلوراي‬
‫‪7‬‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2019‬‬
‫‪‬‬
‫‪ -‬عناصر اإلجابة ‪-‬‬
‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬
‫‪‬‬ ‫‪RR44‬‬
‫‪3‬‬ ‫مدة االنجاز‬ ‫علوم المهندس‬ ‫المادة‬

‫‪3‬‬ ‫المعامل‬ ‫العلوم الرياضية " ب "‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

‫‪ELEMENTS DE‬‬
‫‪CORRIGE‬‬
‫الصفحة‬ ‫ – عناصر اإلجابة‬2019 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2 RR44
7
" ‫ علوم المهندس –العلوم الرياضية " ب‬:‫ مادة‬-

D.Rep 1 (3,00 Pts)


Q.01. Actigramme « A-0 ».

Configuration initiale
Energie Ordres d’exploitation :
Réglages :
• Electrique : 230 V,50Hz • de stockage / déstockage
• Loi de vitesse • de maintenance
• Pneumatique : 3 bar
• Position capteurs
• Variateur

Stocker ou Déstocker
Caisses référencées à Caisses référencées
des caisses référencées suivant la stockée ou déstockée
stocker ou à déstocker
demande

A–0 /1,25
5 x 0,25pt

Transstockeur

Q.02. Digramme des interactions et tableau des fonctions de service. /1,75

Caisse à Stocker / déstocker


Utilisateur
7 x 0,25pt
.
FP

FC 1
Laboratoire/m FC 5 Conditions
agasin TRANSSTOCKEUR d’utilisation
FC 2
FC 3 FC 4
Ambiance
Energie
extérieure

FP Stocker ou Déstocker des caisses référencées suivant la demande


FC1 Etre adapté au volume du laboratoire/magasin
FC 2 Réaliser le processus en toute sécurité
FC3 Etre alimenté en énergies
FC 4 Résister au milieu extérieur
FC 5 Etre adapté aux conditions d’utilisation
7
‫الصفحة‬

Capteurs

9 x 0,25pt
3 RR44

Signalisation
Acquérir Traiter Communiquer
Commandes
API Caisse en
position initiale
Ordres

Alimenter Distribuer Convertir Transmettre


Energie
TX

électrique
• Réducteur à renvoie
Variateur de MAS triphasé
d’angle
vitesse • Pignon crémaillère
• frein
D.Rep 2
Q.03. Diagramme des chaines fonctionnelles du transstockeur.

Energie Alimenter Distribuer Convertir Transmettre


Déplacer la caisse

TZ

électrique
(2,25 Pts)

Variateur de Moteur à courant • Réducteur


continu • Engrenage d’adaptation
vitesse
• Frein
• Poulies courroie crantées
Energie Alimenter Distribuer Convertir Mouvement de
préhension
" ‫ علوم المهندس –العلوم الرياضية " ب‬:‫ مادة‬-

pneumatique

Distributeur Vérin sans tige


électropneumatique
Caisse en
‫ – عناصر اإلجابة‬2019 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬

position finale
/2,25
‫الصفحة‬ ‫ – عناصر اإلجابة‬2019 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4 RR44
7
" ‫ علوم المهندس –العلوم الرياضية " ب‬:‫ مادة‬-

D.Rep 3 4,00 Pts)

Q.04. Le type de liaisons ou mouvement :


5 x 0,25 pt /1,25
Translation Pivot
Crémaillère Carcasse moteur Arbre moteur
ou glissière
Engrènement Complète.
Complète Engrènement
Pignon Roue conique Pignon conique

Q.05. Les noms et repère des éléments assurant les guidages G1, G2 et G 3 ;
/0,75
G1 Roulement 11 et le roulement 25

G2 Roulement 66 3 x 0,25 pt
G3 La poutre X plus chariot porte galets

Q.06. Le sens de translation du chariot X.


/0,25
SENS 1 X
SENS 2

Q.07. Calcul du déplacement L en mm du chariot X pour un tour du pignon. /0,50

L = π . Dp avec Dp = m.z = 2.25 =50mm


Formule 0,25 pt
L = π . Dp = 3.14 . 50 =157mm L = 157mm AN 0,25pt

Q.08. Calcul de la résolution du codeur (nombre de points par tour).


/0,50

R = L/P = 157/0,75 = 209 pt/tr R = 209 pt/tr Formule 0,25 pt


AN 0,25pt
/0,25
Q.09.La valeur normalisée de la résolution du codeur.
R = 256 pt/tr

Q.10. Calcul de la vitesse de sortie du réducteur NR en tr/min puis déduction de ωr en rd/s. /0,50

NR = Nm . 1/r = 1380/24,5 NR= 56,33 tr/min


Formule 0,25 pt
ωr= 2 π NR /60 = 2 π 56,33/60 ωr= 5,9 rd/s AN 0,25pt
‫الصفحة‬ ‫ – عناصر اإلجابة‬2019 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
5 RR44
7
" ‫ علوم المهندس –العلوم الرياضية " ب‬:‫ مادة‬-

D.Rep 4 (3,50 Pts)

Q.11. calcul de la vitesse linéaire Vx en mm/s de la charge. /0,50

Vx = d/2. ωr avec d = m.Z= 2.25 = 50 mm Formule 0,25 pt


AN 0,25pt
Vx= 25 .5, 9 Vx = 147,5 mm/s

Q.12. calcul de la puissance Pchx en W fournie à la charge. /0,50

Pchx = Pm. r. pc = 120 . 0,85 . 0,96 Pchx = 97,92 W Formule 0,25 pt
AN 0,25pt

Q.13. calcul de la force Fx fournie à la charge en N. /0,25

Fx = Pchx/Vx = 97,92/147,5 . 10-3 Fx = 663,86 N

Q.14.le stator du moteur sera couplé en


/0,25

Etoile

Q.15. Calcul de la vitesse de rotation Nmz du moteur Mz. /0,50

Nmz = UDT /ke = 18 / 0,006 Nmz= 3000 tr/min Formule 0,25 pt


AN 0,25pt

Q.16. Calcul de la vitesse angulaire ωpc de la poulie crantée et la vitesse de rotation Npc.
/0,50
ωpc = 2.Vz/ dpc = 2 . 0,5/0,084 ωpc = 11,9 rd/s
Formules 0,25 pt
Npc = ωpc. 60/2π = 11,9 .60/2π Np= 113,69 tr/min AN 0,25pt

Q.17. déduction de la vitesse de rotation Np du pignon d’adaptation. et déduction la vitesse de rotation Nr à la sortie du réducteur.
/0,50
Np =Nr=Npc Formule 0,25 pt
AN 0,25pt

Q.18. Calcul du rapport de réduction r .


/0,50
r = Nr/Nmz = 113,69/3000 = 0,038 r = 0.038 Formule 0,25 pt
AN 0,25pt
‫الصفحة‬ ‫ – عناصر اإلجابة‬2019 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
6 RR44
7
" ‫ علوم المهندس –العلوم الرياضية " ب‬:‫ مادة‬-

D.Rep 5 (3,25 Pts)


Q.19. Donner le nom des appareils Q2 et D. /0,50

repère Q2 D
Nom de l’appareil
Sectionneur porte fusible Disjoncteur

Q.20. Le schéma du pont redresseur.


/0,25

D1 D2

D3 D4

vers électrofrein

Q.21. Calcul de la valeur de la tension de sortie du transformateur T2. /0,50

M = U2/U1 U2 = m U1 = 0,218 . 220 = 48 V U2≈48 V Formule 0,25 pt


AN 0,25pt

Q.22. La signification la valeur 100VA indiquée sur la plaque signalétique du transformateur T1 ;


/0,25
La puissance apparente

Q.23. tableau des éléments du circuit pneumatique.


1,75

repère Nom du composant fonction désignation


L Distributeur 3/2 à Commander l’alimentation
commande manuelle du circuit pneumatique
S2 Empêcher les impuretés
filtre dans le circuit
Q2 Régulateur de Régler la pression dans le
pression + manomètre circuit 5 x 0,25 pt
C1, C2 Réducteur de débit
unidirectionnel Régler la vitesse du vérin
D1 Type
5/3

Distributeur Commander le vérin Commande électropneumatique 0, 5 pt

État de stabilité
monostable
‫الصفحة‬ ‫ – عناصر اإلجابة‬2019 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
7 RR44
7
" ‫ علوم المهندس –العلوم الرياضية " ب‬:‫ مادة‬-

D.Rep 6 (4,00 Pts)


Q.24. cocher la bonne réponse. /0,5
Chambre avant x
Chambre arrière
Q.25 l’effort théorique de poussée que peut développer cet actionneur pour une pression de 3 bars. /0,25
Environ 330N
Q.26. Le pas à choisir pour avoir les mêmes conditions des vitesses /0,75
Formule 0,5 pt
V = N.p p = V/N = ( 0,5. 60)/3 p = 10mm
AN 0,25pt

/0,50
Q.27. la fonction technique assurée par un accouplement rigide.
Assurer la liaison entre deux arbres ne permettant aucun défaut d’alignement

Q.28. la vue de gauche coupe A-A de cet accouplement /2,00

A-A

Coupe +hachure /0,75 pt


Rainures /0,50 pt
Taraudages / 0,5 pt
Repérage de la coupe /0,25 pt

On ne tiendra pas compte du dégagement d’outil pour


la réalisation de la rainure du grand alésage.
‫الصفحة‬

‫‪7‬‬
‫‪1‬‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫‪***I‬‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2020‬‬
‫‪ -‬عناصر اإلجابة –‬

‫‪TTTTTTTTTTTTTTTTTTTT‬‬ ‫‪RR 44‬‬

‫‪3‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫علوم المهندس‬ ‫المادة‬

‫‪3‬‬ ‫المعامل‬ ‫شعبة العلوم الرياضية (ب)‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

‫‪Eléments de corrigé‬‬
‫‪Encaisseuse de boites de produits cosmétiques.‬‬

‫‪. .‬‬
‫الصفحة‬
‫ – عناصر اإلجابة‬2020 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
2 RR 44
7 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-

D.Rep 1 /3,25 Pts


Q.01. Réponse aux questions qui permettent d’exprimer le besoin. /0,75

A qui rend-t-il service ? L'utilisateur


Sur quoi agit-il ? Boites de produits cosmétiques
Dans quel but ? Encaisser les boites
/2,50
Q.02. Fonctions techniques et solutions constructives du FAST partiel relatif à la fonction « Fp ».
FT1 : Translater FT11 : Guider en
Patin à galets
suivant l’axe X translation
FT121 : Convertir l’énergie
FT12 : Entrainer en
électrique en énergie Moteur à
translation courant continu
mécanique de rotation

FT122 : Transmettre et
adapter l’énergie Réducteur à renvoi
d’angle
mécanique
FT123 : Transmettre et
transformer le mouvement poulies courroie
de rotation en translation crantée

FT2 : Translater FT21 : Guider en Patins à


suivant l’axe Y translation rouleaux
FT221 : Convertir l’énergie
FT22 : Entrainer en MAS
électrique en énergie
translation
mécanique de rotation

FT222 : Transmettre et Réducteur à


adapter l’énergie
mécanique
renvoi d’angle

FT223 : Transmettre et Système vis


FP : Encaisser
transformer le mouvement
les boites
de rotation en translation
écrou à billes

FT31 : Guider et Vérin sans tige


FT3 : Translater translater suivant
suivant l’axe Z (VST)
l’axe Z
FT4 : Pivoter autour FT41: Guider et
de l’axe Z Vérin rotatif (90°)
entrainer en rotation
z
FT5 : Prendre la FT51 : Créer la
dépression
Venturi
pièce

FT52 : Maintenir la
Ventouses
pièce

..
‫الصفحة‬
‫ – عناصر اإلجابة‬2020 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
3 RR 44
7 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-

D.Rep 2 /2,75 Pts


Q.03. Actigramme A0 de l’encaisseuse de produits cosmétiques. /1,25

W. Electrique
Programme
W. Pneumatique

Dialoguer

Gérer le
processus
Boites de produits
cosmétiques
encaissées

Boites de produits
cosmétiques

A0

Q.04.
VST Actigramme A3 de l’encaisseuse de produits cosmétiques.
. .W.
. . . électrique
....... /1,50
. Réglages
...........
. W.
. . . Pneumatique
........ Ordres

Pivoter la
boite
Vérin rotatif

Déplacer
verticalement Translater la
la boite boite suivant
l’axe X
VST
Dispositif 3

Translater la
boite suivant
l’axe Y
Caisse vide
Dispositif 2
Prendre et
Boites de produits poser la boite Boites de produits cosmétiques encaissées
cosmétiques
Préhenseur : Venturi +ventouse
A3

..
‫الصفحة‬
‫ – عناصر اإلجابة‬2020 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
4 RR 44
7 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-

D.Rep 3 /4,25 Pts


Q.05. Tableau de désignation et de fonction de chacun des éléments du circuit pneumatique.
/1,50
Rep Désignation Fonction
Distributeur 2/2 monostable
1
à commande électrique Distribuer
2 Venturi Créer la dépression, générateur de vide.
3 Vacuostat Capter un seuil de dépression (capteur TOR).

4 Ventouse Assurer la préhension des pièces.

5 Silencieux Réduire le bruit à l’échappement du venturi.


Empêcher les poussières de boucher l’orifice d’aspiration du
6 Filtre d’aspiration venturi.

Q.06. Etat des ventouses en cas coupure électrique pendant le déplacement d’une boite ? Cocher la bonne réponse. /0,25

La charge est maintenue La charge tombe Comportement indéterminé

Q.07. Tableau de fonctionnement du montage amélioré.


Etape X1 X2 Etat des ventouses /1,00
1 Non excité Non excité Absence de dépression
2 Excité Excité Dépression
3 Non excité Non excité Dépression
4 Non excité Excité Absence de dépression
/0,25
Q.08. Effet sur la consommation de l’énergie pneumatique.

Oui.

/0,25
Q.09. Calcul de la masse maximale Mmax (en Kg) à soulever.

Mmax = Mb + Mv = 30 + 2 = 32 kg

Q.10. Calcul de la force théorique Ft (en N) que doit développer le vérin sous une pression p de 6 bars. /0, 50

Ft = p . π D2/4
= 6 . 105 . π 0,042/4 = 753,98 N

/0,50

Q.11. Capacité du vérin à soulever la masse maximale et justification.

Ft = 753,98 N > g . Mmax


= 753,98 N > 10 . 32 (=320 N)

/0,50

..
‫الصفحة‬
‫ – عناصر اإلجابة‬2020 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
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7 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-

D.Rep 4 /3,75 Pts


Q.12. Actigramme A-0 du vérin rotatif. /0,75

Energie Convertir l’énergie Energie mécanique


pneumatique pneumatique en énergie de rotation
mécanique de rotation A-0
Vérin rotatif

Q.13. Noms des formes indiquées sur l’arbre 3 du vérin rotatif .


/0,75
Rainure de clavette

Cannelures

Méplat

Q.14. Nom de la liaison entre l’arbre 3 et la palette 12, et nom de la solution constructive utilisée pour la réaliser.
/0,50
Nom de la liaison Encastrement

Nom de la solution constructive Par cannelure

.Q.15. MIP et MAP de la liaison entre le demi-corps droit 2 et le demi-corps gauche 1


/0,50
MIP Encastrement

MAP Par cannelure

Q.16. Repères des pièces guidées en rotation par les deux roulements à billes à contact radial 4. /0,25

Arbre 3 et {1+2}

Q.17. Identification de l’emplacement des arrêts axiaux des roulements 4.


/1,00

+ +

+ +

..
‫الصفحة‬
‫ – عناصر اإلجابة‬2020 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
6 RR 44
7 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-

D.Rep 5 /2,50 Pts


Q.18. Compléter le dessin de bride en vue de gauche coupe A-A. (Sans traits cachés)

/2,50

Barème :
Contour : 0,50 pt
Trous taraudés : 2 x 0,25 pt
Lamage : 0,50 pt
Gorge : 0,25 pt
Alésage : 0,25 pt
Rainure de clavette : 0,25 pt
Hachures : 0,25 pt

..
‫الصفحة‬
‫ – عناصر اإلجابة‬2020 ‫ الدورة االستدراكية‬- ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
7 RR 44
7 )‫ شعبة العلوم الرياضية (ب‬-‫ علوم المهندس‬:‫ مادة‬-

D.Rep 6 /3,50 Pts


Q.19. Association de chacune des pièces suivantes à la classe d’équivalence qui convient (8, 18, 10, 21 ,17, 14). /1,50

Ce1 = { 1, 2, 3, 4, 17, 18 . . . }

Ce2 = { 9, 11, 12 , 10, 14, . . }

Ce3 = { 28, 19, 5, 8., 21, . }

Q.20. Schéma cinématique minimal du dispositif 2 permettant le déplacement suivant l’axe Y.


/0,75

Q.21. Calcul de la vitesse de rotation Nm (en tr/min) du moteur asynchrone. /0,25

Nm= Vy/(pv . r) Nm= (50 . 3)/10 = 15 tr/s


Nm=900 tr/min

Q.22. Calcul de la vitesse de synchronisme Ns (en tr/min).


/0,25

Ns= Nm/1-g=900/1-0,1 Ns=1000 tr/min

Q.23. Calcul du nombre de paires de pôles p. /0,25

P= f.60/Ns p=3

Q.24. Calcul de la puissance absorbée Pa (en W) et déduction de la somme des pertes (Pjoule +Pfer+…). /0,50

Pa=Pu/ƞ Pa= 120/0,78 Pa=153,85w


∑pertes= Pa-Pu = 153,85-120 ∑pertes=33,85 w

..

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