Université des Frères Mentouri Constantine -1 Ondes et Oscillations- LMD ST2

Tronc commun "Science et technologie"

TP N°4R : Oscillations forcées pour le circuit RLC

1) Le but de l'expérience

L'objectif de l'expérience est d'étudier les oscillations forcées du circuit RLC série selon :
-Etude des variations de l'amplitude de la réponse en fonction de la fréquence d’excitation
-Etude des variationss de différence de phase en fonction de la fréquence d’excitation

2) Préparation théorique:

Soit le circuit RLC suivant excité par la tension sinusoïdale : Ve(t) = Em cos (et)

R L

Ve(t) C
Vc(t)

Fig.1
Trouver l'équation différentielle qui représente la différence du potentiel entre les bornes de la capacité.
Donner la solution permanente et déterminer les paramètres de Ae et e en fonction de R, L, C et e
Ainsi que les expressions de la pulsation de résonance et l’amplitude maximale en fonction de facteur de
qualité.
Question : Représentez graphiquement les constantes Ae et e en fonction de e

3) Etude expérimentale :

Réalisez le schéma de la figure en suivant les étapes ci-dessous :

- Réaliser le circuit RLC en série où Ra est une résistance variable, C = 20 nF et (RL = 5, L = 4,7 mH)
Puis connectez-le au générateur réglé à une tension sinusoïdale crête à crête de 3 V .
- Connecter la sortie du générateur à l'entrée 1 de l’oscilloscope en utilisant le câble coaxial pour ajuster la
tension d’excitation.
- Connecter les bornes de la capacité à l'entrée 2 de l’oscilloscope en utilisant le câble coaxial pour l’étude de
la tension aux bornes de cette dernière.
- Assurez-vous que la ligne médiane est au milieu de l'écran en sélectionnant « masse » et en utilisant X
position et Y position de l’entrée de l’oscilloscope..
- Sélectionnez CA et la sensibilité 2 V/cm pour l’entrée de l’oscilloscope.

(I) Etude des variations d'amplitude de Ae et de la différence de phase en fonction de

fréquence d’excitation fe lorsque Ra = 0  ;L=4,7 mH ; C = 20 nF

- Calculer la fréquence propre fo .

- Déterminez la fréquence de la résonance en utilisant le mode Y(t).
- Varier la fréquence d’excitation du générateur puis mesurer la valeur de et la valeur du déphasage
entre les deux signaux.
- Compléter le tableau suivant:

fe (KHz) 1 2 3 fer 9 10 11
fe/ fo
Ae mes (v)
Ae cal (v)
e mes (rd)
alac e)dr(

Où: Aemes et emes sont les valeurs mesurées sur l’oscilloscope et Aecal, ecal sont les valeurs calculées
à partir des quantités données dans la relation théorique avec la remarque que : R =Ra + RL + Rg , RL = 5,
Rg = 50 et L =. 4,7mH .
tracez la courbe A mes (f e / f0) et A cal (f e / f0) sur le même graphe ainsi que
dans le cas (Ra = 0  ;L=4,7 mH ; C = 20 nF), puis déduisez la bande passante sur la courbe
expérimentale et le facteur de qualité Qprat et le facteur de qualité Qthéo. Comparer le facteur de qualité Qprat
avec le facteur de qualité théorique Qtheo.conclusion.

(II) Etude des variations d'amplitude de Ae et de la différence de phase en fonction de la

fréquence d'excitation lorsque Ra =1000 ; L=4,7 mH ; C = 20 nF

- Calculer la fréquence propre fo .

- Varier la fréquence d’excitation du générateur puis mesurer la valeur de et la valeur du déphasage
entre les deux signaux en utilisant le mode utilisant le mode Y(t).
- Compléter le tableau suivant:
 fe (KHz) 1 2 3 8 9 10
fe/ fo
Ae mes (v)

e mes (rd)

tracez la courbe A mes (f e / f0) pour les deux cas (Ra = 0  ;L=4,7 mH ; C = 20 nF) et (Ra = 1000
 ;L=4,7 mH ; C = 20 nF) sur le même graphe ainsi que pour . Comparez les deux
courbes. Conclusion

(III) Etude des variations d'amplitude de et de la différence de phase en fonction de

fréquence d'excitation lorsque Ra=1000  ; L= 4,7 mH ; C =1 nF

- Calculer la fréquence propre fo .

- Varier la fréquence d’excitation du générateur puis mesurer la valeur de et la valeur du déphasage
entre les deux signaux en utilisant le mode utilisant le mode Y(t).
- Compléter le tableau suivant:
fe (KHz) 1 2 3 8 9 10
fe/ fo
Ae mes (v)

e mes (rd)

tracez la courbe A mes (f e / f0) pour le cas (Ra = 1000  ;L=4,7 mH ; C = 1 nF) ainsi que pour
. Déduisez la bande passante sur la courbe expérimentale et le facteur de qualité Qprat.
Comparer ces courbes avec ceux du cas (Ra = 1000  ;L=4,7 mH ; C = 20 nF). Comparez aussi ces

courbes ainsi le facteur de qualité pratique avec ceux du cas (Ra = 0  ;L=4,7 mH ; C = 20 nF)
Conclusion.
Expliquer comment agir sur les composants électriques pour améliorer la résonnance d’un circuit RLC.
Exploiter , par analogie, ce résultat pour diminuer la résonance d’un système mécanique oscillant à un degrés
de liberté.