L’électricité 4/3 FS

EXERCICES SUR LES CIRCUITS ELECTRIQUES N°4

CORRECTION
1. Les schémas de ces trois circuits montrent plusieurs façons d'associer 3 lampes.
Dans les trois cas, la tension aux bornes du générateur est égale à 6 V et les lampes sont identiques.

a b c

Circuit a : UL1 = 6 V (en parallèle de la pile, UNICITE) UL2 = 3 V UL3 = 3 V (UL2 et UL3 sont en série, ADDITIVITE)
Circuit b : UL1 = 6 V UL2 = 6 V UL3 = 6 V (en parallèle de la pile, UNICITE)
Circuit c : UL1 = 2 V UL2 = 2 V UL3 = 2V (lampes en série, ADDITIVITE)

2.
On donne les tensions suivantes :
- aux bornes de la pile : Up = 12 V.
- aux bornes de la lampe L2 : UL2 = 9 V.

a. Aux bornes du moteur, la tension est la même que celle de la lampe L2, 9 V (ils sont montés en dérivation).
b. La tension aux bornes de la lampe L1 est 12 – 9 = 3 V (L1 et l’ensemble L2/M montés en série).
c. D’après la Loi des nœuds : I = I1 + I2 donc I1 = 250 mA.

Quelle est la solution ?

Entourer la bonne réponse :
 Dans un circuit en série, l'intensité du courant électrique qui entre dans une lampe est toujours
(identique à / différente de) celle qui entre dans une autre lampe du même circuit.

 Dans un circuit en série, l'intensité du courant électrique entrant dans une lampe est
(plus élevée que / moins élevée que / identique à) l'intensité qui sort de cette lampe.

 Si on mesure l'intensité du courant en un point d'un circuit en série, qu'on change de place les différents
dipôles et que l'on mesure de nouveau l'intensité du courant au même endroit, alors la valeur relevée sera
(identique à / différente de) celle mesurée auparavant.
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C’est moi la plus forte !

Dans le circuit suivant on remarque que L2 brille moins que L1.

1. L2 brille moins que L1 car :

a. L2 n'est pas le même modèle de lampe que L1.
b. L2 est placée après L1.
c. L'intensité du courant est moins élevée dans L2 que dans L1.

2. Si on place une lampe L3 en série dans le circuit précédent alors :

a. La lampe L2 brille (plus / autant / moins) après l'ajout de la lampe L3.
b. L’intensité du courant (diminue / reste la même / augmente) dans le circuit.

3. Si on inverse L1 et L2 alors :
a. L2 brillera (plus / autant / moins) qu'avant son changement de place.
b. L1 brillera (plus / autant / moins) que L2.
c. L'intensité dans le circuit sera (plus élevée / moins élevée / identique) après avoir inversé L1 et L2.

Des lampes hors la loi ?

1. Les lampes sont toutes identiques. La tension aux bornes de chacune des lampes est donc 12/3 = 4V.

2. UR = 12 – 3 – 2,5 = 6,5 V

3. La tension aux bornes de la lampe est de 0 V (car le circuit est ouvert, aucun courant ne traverse la lampe) et
aux bornes de l’interrupteur, 16 V.
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Encore des nœuds à démêler… !

I3 + I2 + I6 + I7 = I8 + I4 + I1 + I5

Je sais compter !
I1

I2

A B
I3
1. Voir schéma.
2. Pour les deux nœuds A et B, I1 = I2 + I3
3. I1 = 1,1 + 0,4 = 1,5 A. (car 400 mA = 0,4 A)
4. A3 mesure I3 = 0 A
5. A1 mesure I1 = 1,5 A (circuit série).

Casse-tête chinois !
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Enfin des tensions !

Il s’agit d’une pile de 5V et la tension aux bornes de L1 est de 3V.
1. Indiquer le sens du courant dans chaque branche.
2. Quelles sont les tensions U2 et U3 aux bornes de chaque lampe L2 et L3 ?
U2 = U3 = U(lampes en dérivation) et U = 5 - 3 = 2V
3. On dévisse la lampe L1.
Quelles sont les tensions U2 et U3 aux bornes de chaque lampe L2 et L3 ?

U2 = U3 = 0V car le courant ne circule plus dans le circuit. La lampe L1 joue

le rôle d’interrupteur dans la branche principale.

Des étourdis !
Trois groupes d'élèves ont fait le montage correspondant au schéma ci-dessous.
En positionnant correctement le voltmètre à divers endroits du circuit, ils ont trouvé les valeurs inscrites dans le
tableau. Malheureusement, par manque de temps, ils leur manquent quelques valeurs.
Compléter le tableau à leur place.

Tension (en V)
la pile L1 L2 L3 R
aux bornes de
Groupe 1 12 6.3 5.7 8.8 3.2

Groupe 2 6 3.1 2.9 4.1 1.9

Groupe 3 9 4.2 4.8 6 3