Côte d’Ivoire : à la recherche des léopards

DOSSIER N° 770, REPORTAGE FRANCE 2 DU 08/03/2023

Activité 1 : mise en route.

Activité 2 : écoutez l’introduction du reportage. Qui parle ? Où sont-ils et quelle est leur mission ?

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Activité 3 : écoutez le reportage et cochez les informations entendues à propos du léopard.

 Le léopard est un animal carnivore.

 Il existe très peu d’informations sur le léopard.
 Le léopard a un pelage tacheté, qui lui sert de camouflage dans son habitat naturel.
 On peut le rencontrer facilement en Afrique australe mais pas en Afrique de l’Ouest.
 Il est en danger d'extinction à cause de la chasse illégale.
 Chaque individu est recensé et identifié grâce à son pelage.
 Il chasse et vit principalement la nuit.
 Le léopard a perdu 90 % de son espace vital à cause de la déforestation.

Activité 4 : en quoi consiste la mission des intervenants du reportage ? Écoutez le reportage et

dites si les informations sont vraies ou fausses. Corrigez les réponses fausses.

a. Les chercheurs essayent de comprendre ce qui menace les léopards. VRAI / FAUX
b. Ils ont aperçu le léopard de nombreuses fois. VRAI / FAUX
c. Les crottes sont très précieuses pour les biologistes. VRAI / FAUX
d. Les chercheurs posent des pièges pour étudier les félins. VRAI / FAUX
e. Leur travail implique de parcourir de nombreux kilomètres. VRAI / FAUX
f. Pour les attirer, ils imitent les cris des mammifères que les léopards aiment chasser. VRAI / FAUX
g. Les chercheurs estiment que de voir rarement le léopard fait partie de leur métier. VRAI / FAUX

Activité 5 : retrouvez les verbes conjugués à l’aide des définitions puis indiquez leur infinitif.

1. Traverser, accomplir un trajet déterminé. → ________________

« Les chercheurs ont _ _ _ _ _ _ _ _ des milliers de kilomètres. »
2. Étudier, examiner. → ________________
« Ils _ _ _ _ _ _ _ _ _ chaque indice, chaque trace laissée par les félins. »
3. Calculer, faire l’inventaire d’une population. → ________________
« Chaque individu est _ _ _ _ _ _ _ et identifié grâce à son pelage. »
4. Changer pour mieux correspondre à un environnement, une situation. → ________________
« Ils doivent _ ’ _ _ _ _ _ _ _ dans un milieu hostile. »
5. Rendre meilleur, changer en mieux, perfectionner. → ________________
« Les chercheurs _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ les connaissances scientifiques […] »

Activité 6 : vous êtes en mission en Afrique de l’Ouest pour étudier les léopards et vous écrivez
un carnet d’expédition que vous allez publier. Faites le récit d’une journée type : où étiez-vous ?
Qu’avez-vous fait ? Quelles ont été vos impressions ?

Conception : Maëlle Prosper, CAVILAM – Alliance Française Page 1 / 1