Evaluation 8-ième classe

Date ________________________ Nom, prénom__________________________

Lis le texte :

Avec l’arrivée des beaux jours dans le sud de la France il fait chaud et quand il fait chaud il y a
des risques d’incendies dans la forêt. Chaque été en France des centaines d’hectares sont dévorés
par les flammes. Il ne reste plus que des cendres. Comment faire pour éviter que le feu emporte
les arbres? Il faut tout simplement surveiller les forêts pour anticiper les mauvaises surprises.

En Provence, où la sécheresse inquiète tous ceux qui combattent les incendies, on a créé trente
postes de surveillance. Les surveillants d’incendies passent les cent jours de l’été seuls au
sommet d’une montagne qui domine Marseille. Ils ont deux tâches: la première c’est la détection
des feux naissants et la deuxième c’est le renseignement sur l’évolution de ces incendies. La
personne qui est enfermée dans une cage vitrée tourne en rond de 9 heures du matin à 9 heures
du soir. Dès qu’une fumée est détectée avec les yeux le surveillant d’incendies prend des
instruments optiques et il donne l’alerte le plus rapidement possible. Ils surveillent ainsi quatorze
heures par jours et sept jours sur sept dans des conditions difficiles.Ces surveillants sont en
général des étudiants ou des forestiers dont le recrutement est aussi sévère que les conditions de
travail.

1. Relisez le texte et remplissez la grille. 6p

Vrai Faux
Quand il fait chaud les risques d’incendies augmentent en
Provence.
Le feu dévore la forêt et la transforme en cendres.
Pour lutter contre la sécheresse on a créé trente postes de
surveillance.
Les surveillants doivent détecter les flammes et donner
l’alerte.
Les conditions de travail des surveillants sont plus dures
que leur recrutement.
Des centaines d’hectares sont dévorés par les hommes.

2. Trouvez dans le texte. 10p

a)les mots de la même famille
surveiller- ________________________
cent - ___________________________
détecter - ____________________________
forêt - _________________________________
arriver - ______________________________
b) les mots de même sens
découvrir - ___________________________
observer - ____________________________
lutter contre - _________________________
information - _________________________
alarme - _____________________________
3. Lis l'affiche et reponds aux questions : 8p

a)Quel événement présente l'affiche ?

__________________________________________________________________________________
b)Quels animaux peut-on admirer ?
__________________________________________________________________________________
c)Quand on peut visiter cet exposition ?
__________________________________________________________________________________
d)Combien coûte l'entrée?
______________________________________________________________________________________

4. Mettez les adverbes dans les espaces blancs: calmement, vite, fort, correctement, rapidement 5p

Je dois déménager le plus _________________ posssible. Parlez plus ________________ !

Il a fait ce travail très _________________. Répondez __________________, ne vous énervez pas!

Pronocez __________________ ce mot!

5. Choisissez le mot convenable. 6p

a. Roulez plus/ moins vite, on va avoir un accident! b. C’est Alain qui court le plus/ moins vite de la classe,
il est toujours le dernier. c. C’est Nicole qui lit le plus/ moins vite de notre classe, elle gagne toujours le
concours de lecture.

Note 10 9 8 7 6 5 4

Points 35-34 33-31 30- 27 26- 21 20- 17 16- 9 8