CEG : AGASSA-GODOMEY ANNEE SCOLAIRE : 2020 – 2021

CLASSE : 4è
DUREE : 2 H

Deuxième Série des Devoirs Surveillés du

Second Semestre
EPREUVE : MATHEMATIQUES
Contexte : Les prix de l’excellence.
Pour récompenser le travail bien fait et encourager les apprenants à cultiver l’amour des
mathématiques, le Directeur du CEG SA-GOD a décidé pour les derniers devoirs de
récompenser les classes ayant obtenus une note moyenne dépassant 12 en mathématiques.
Les prix à gagner sont contenus dans les emballages représentés par les figures ci-après.

ON=NI=AI=4cm
S S
SO=7cm
SO=h=8cm
OA=3cm
Apothème=10cm
π =3,14
O
N
r A
B
A I
Figure1 Figure 2

D C
O
r =10cm
r
A
π =3,14

H G
O’
Figure 3
E F
Figure 4
Par ailleurs, il est prévu un dispositif pour la distanciation afin que les élèves ne se
contaminent pas COVID-19 (Figure 5).
Bernadette et July, émerveillées par la forme géométrique de l’emballage (figure 4), décident
d’en étudier la configuration et les propriétés relatives aux symétries centrales mais
rencontrent quelques difficultés.
Tâche :Tu vas apporter ton aide aux deux élèves Bernadette et July en résolvant les trois
problèmes suivants.

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Problème 1
1) Nomme les figures 1, 2 et 3 puis dis ce que représente ONIA pour le solide SONIA
(figure 1).
2) Observe la figure 1.
a) Calcule l’aire de la surface de base et l’aire latérale.
b) Déduis l’aire totale puis calcule son volume.
3) Observe la figure 2 et 3 :
a) Calcule l’aire totale et le volume de la figure 2.
b) Calcule l’aire et le volume de la figure 3.
Problème 2
4) Observe la figure 4 :
a) Cite deux droites parallèles et deux droites perpendiculaires.
b) Cite deux droites coplanaires et deux droites non coplanaires.
c) Montre que (EF)ꓕ(BFG) puis trouve la position des plans (ECB) et (HGF).
5)
a) Trouve les symétries par rapport à O de : A, B, et (AB) : SO , SO , SO .
(C ) ( E) ( AB)

b) Justifie que mes ^ AOB = mes COE ^.

6) Représente les ponts suivants : T (-1 ; 0) ; V (0 ; 3) ; W (-2 ; -1) et Z (-2 ; -2) dans un
repère (O ,I,J). (les axes sont les droites (OI) et (OJ))
Problème 3
Voici les notes de mathématiques obtenues par les 30 élèves de la classe de July.
04 10 16 06 09 09 13 10 06 06
10 15 13 15 13 04 10 09 04 04
06 09 06 10 13 09 10 13 10 13

7) Donne le caractère étudié puis précise sa nature.

8) Dresse le tableau des effectifs de cette série statistique.
9) Calcule la note moyenne.
10) Dis si la classe de July sera récompensée.

Bonne composition !

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