Le grimoire du conte

rendre compte de sa lecture cursive sur le conte

REALISER UN ABECEDAIRE
Rendre compte d’une lecture avec un abécédaire, c’est retenir des mots-clés ayant des initiales illustrées correspondant à l’une des vingt-
six lettres de l’alphabet afin de présenter sa lecture.

ATTENDUS A PARTIR DE LA LECTURE CURSIVE AU CHOIX :

Après la lecture de votre œuvre, sélectionnez au minimum trois contes dont vous voulez parler.

Sur chaque conte, choisissez au minimum deux mots pour parler de celui-ci. Au total, votre abécédaire doit
comporter neuf mots que vous répartissez comme vous voulez. Les mots doivent s’inscrire dans les catégories
proposées. Pour l’ensemble de l’abécédaire, les catégories « personnage », « cadre spatio-temporel », « histoire/action »
doivent être représentées par deux mots au minimum, trois mots au maximum.

Pour jeudi 12/01, complétez le tableau suivant et faites-le moi valider avant de vous lancer dans la suite du travail.

Contes Catégories/thèmes Initiales du mot (elles doivent Mots choisis

toutes être différentes)

Conte 1 Les personnages

Titre : Le cadre spatio-temporel

L’histoire/l’action

Impression de lecture
(réactions quand je lis : comique,
émouvant…)

Contes Catégories/thèmes Initiales du mot Mots choisis

Conte 2 Les personnages

Titre : Le cadre spatio-temporel

L’histoire/l’action

Impression de lecture
(réactions quand je lis : comique,
émouvant…)

Contes Catégories/thèmes Initiales du mot Mots choisis

Conte 3 Les personnages

Titre : Le cadre spatio-temporel

L’histoire/l’action

Impression de lecture
(réactions quand je lis : comique,
émouvant…)
 Attention :

- pour les personnages le nom/prénom n’est pas accepté. Il faut donc mettre en évidence un élément physique ou
moral.

C’est à votre tour de jouer : réalisez un abécédaire contenant neuf lettres différentes illustrées
(chaque lettre initiale ne peut être utilisée qu’une seule fois et l’illustration doit évoquer le mot).

Deux initiales au minimum par conte sont attendues :

Pour vous aider éventuellement:

Première étape : Lisez le récit proposé

• Prenez des notes pendant la lecture :

-relevez des citations qui vous plaisent ou vous intriguent ;
-notez vos impressions de lecture (ce qui vous plait ou non) ;
-brossez le portrait des personnages principaux (en précisant les pages pour vous y reporter en cas de besoin).
-indiquez le cadre de l’histoire : où et quand se passe l’action ? Qui est le narrateur ?
-notez les moments forts.

Deuxième étape : Rédigez votre brouillon

• Préparez la trame de votre abécédaire : trouvez vos mots-clés en laissant environ 7 lignes pour chaque lettre.
• Formulez votre argumentation pour expliquer en quoi ce mot vous semble important et représentatif de l’œuvre (vous
pouvez aussi évoquer les raisons pour lesquelles vous l’avez apprécié, vos réserves.) Ainsi pour Tomek vous auriez pu choisir le
mot « épicerie » et expliquer que ce mot est important dans l’histoire car c’est le lieu où débute l’histoire, que c’est là qu’il
rencontre Hanna et qu’il est parfois nostalgique en repensant à elle.
Six lignes de justification minimum sont attendues.
• Pensez à utiliser les citations que vous avez sélectionnées.

Troisième étape : Réalisez votre abécédaire

• Soyez créatif (-ive) et originale pour le support de votre abécédaire. Il peut prendre plusieurs formes : carnet, papyrus
enroulé, message caché dans un objet, lettre, dépliant… La seule contrainte est de garder un lien avec l’histoire racontée. Il
doit faire comprendre quelle est l’œuvre lue. Interdiction d’utiliser des feuilles de classeur.
• Le traitement de texte est interdit pour écrire le mot (mais autorisé pour écrire l’argumentation.)
• Soignez la graphie des lettres de l’abécédaire : n’oubliez pas que chaque lettrine doit comporter un dessin qui illustre le mot
(exemple : pour Tomek si vous prenez la lettre E pour épicier, vous pouvez faire comme si c’étaient des rayonnages de son
commerce et mettre des boîtes, des flacons pour illustrer). La lettrine se doit d’être colorée et suffisamment conséquente. Le
collage pour construire la lettre est possible.