Parcours II, 2 Agir sur le monde Héros de chevalerie date : ……… / …………

S4 : Les blasons et leurs secrets

Découvrir l’héraldique et son rôle (HDA) ; rédiger le portrait moral de son chevalier à partir des éléments de son blason (Ecriture)

L'héraldique est la science ou l'art qui étudie les blasons et les armoiries. L'héraldique permettait d'identifier le
porteur du blason et de connaître son histoire (les faits d'armes et les victoires qu'il avait remporté). L'héraldique s'est
développée au Moyen Âge dans toute l'Europe.
Un blason est un ensemble de couleurs et de dessins peints sur un écu.
Un écu est un bouclier. Il servait aux guerriers à se protéger bien sûr, mais aussi à effrayer l'ennemi (dans l'Antiquité
on dessinait des figures monstrueuses sur le bouclier) et puis à identifier le porteur, sa famille ou son clan sur les champs
de bataille.

 Tu vas imaginer le blason de ton chevalier. Pour cela, tu vas suivre plusieurs étapes :

Etape 1 : Choisir la composi on de votre blason : on peut le laisser « plain » c’est-à-dire sans sépara on ou le diviser
: ver calement (le par ), horizontalement (le coupé), en biais de droite à gauche (le taillé) ou de gauche à droite (le
tranché), voire le séparer en quatre (en sautoir).

Etape 2 : Choisir ses EMAUX (couleurs):

Les métaux et leur signification : Or Argent

Richesse, intelligence, vertu, Beauté, fidélité, persévérance,

soleil innocence

Les couleurs et leurs Azur Gueules Sinople Sable Pourpre

significations :

Bleu Rouge Vert Noir Violet

Fidélité, Courage, Joie, santé, Modestie, Puissance,

persévérance amour espoir tristesse souveraineté

Etape 3 : Choisir ses armes (figures) :

Les animaux :
Ce sont très souvent, le lion et l'aigle , mais on trouve aussi l'abeille, le cerf, le coq, la cigogne, le loup, le sanglier,
l'ours, …
On trouve aussi des monstres fabuleux, des animaux fantastiques, tels que la licorne, le sphinx, le dragon, le cheval
ailé, la chimère, …

Autres figures courantes : on trouve aussi des végétaux (rose, fleur de lys, chêne, …)

o Quel est l'animal (ou les animaux) représente le mieux ton chevalier ? .....................................................................
o Quel est l'objet (ou les objets) représente le mieux ton chevalier ? ............................................................................
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Nom et prénom : Etape 4 : Réalise le blason de ton chevalier.

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Etape 5 : Rédige le portrait de ton chevalier. Il devra correspondre aux éléments figurants sur son blason.

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