Thème 1 :

La mesure Chapitre 2 : La mesure d’un volume 

Contexte :

Un pâtissier doit préparer un sirop. Pour cela, il doit mesurer différentes quantités. Comment mesurer le second
ingrédient ?

200 « ML » ?

Question :
Quel outil de mesure peux-t-on utiliser pour mesurer le second ingrédient ?

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Expérience : Tu as à ta disposition un outil de mesure de volume avec un liquide dedans. Etudie le et réponds aux
questions ci-dessous :

Quel est le volume maximum qu’il peut contenir ?

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Quel est le volume que représente une petite graduation ?

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Quel est le volume que tu lis sur la graduation en regardant par le haut ?

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Quel est le volume que tu lis sur la graduation en regardant par le bas ?

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Quel est le volume que tu lis sur la graduation en regardant au niveau du liquide?

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Compare tes résultats avec tes camarades et choisis la bonne méthode pour lire un volume. Expliques en quoi cette
méthode est plus précise ?
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 Thème 1 :
La mesure Chapitre 2 : La mesure d’un volume 
Bilan
Le volume d’un corps ...............................................................................................................................................

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En chimie, ......................................................................................................................................................................

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La surface d’un liquide ...................................................................................

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Exercice

Quel est le volume maximum que peut contenir ces

trois éprouvettes :

Vmax1 = …………. Vmax2 = …………. Vmax3 = ………….

Quel est le volume de liquide que représente une
petite graduation :

Vmin1 = …………. Vmin2 = …………. Vmin3 = ………….

Quel est le volume de liquide contenu dans ces trois
éprouvettes :

V1 = …………. V2 = …………. V3 = ………….

(N’oublie pas les unités…)