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Article by Delphine Simon-Baillaud

'BE' and
'HAVE'
'BE' et 'HAVE', comme leurs équivalents français « être » et
« avoir », sont des verbes lexicaux (ils sont porteurs de sens)
ou bien auxiliaires (ils servent à conjuguer d'autres verbes).
Dans de nombreux emplois courants (âge, sensations),
ils n'ont pas le même sens que leurs équivalents français.

A1
NIVEAU
> 'BE' ET 'HAVE' AU PRÉSENT
Forme affirmative / Forme négative /
• 'BE' a trois formes au présent : contractée contractée
AM–IS–ARE
I am/'m am not/'m not happy.
He-She-It is /'s is not/'s not/isn't Irish.
You-We-They are/'re are not/'re not/aren't from France.

• Fonction : on utilise très souvent 'BE' comme « être » : • Fonction : on utilise 'HAVE' et 'HAVE GOT' pour
> I am a teacher. exprimer la possession, un lien de parenté ou une
> Toulouse is in France. caractéristique physique.
> She is cute. > They have (got) a big house.
> He has (got) two sisters.
• On l'utilise aussi pour dire comment l'on s'appelle : > You have (got) blue eyes.
> “Hi, I'm Lucy. And you?”
> “Hi, Lucy. I'm Tom.” • La forme contractée est fréquente à l'oral,
mais impossible si 'BE' ou 'HAVE' est le dernier mot
• Quand on pose une question, 'BE' se place avant de la phrase :
le sujet : > Are you happy? Yes, I am.
> Are you ready? > Have you got a car?
> What is your name? Yes, I have.
(Forme contractée : What's your name?)

• 'HAVE' a deux formes au présent :

I-You-We-They have/He-She-It has

• 'HAVE GOT' peut remplacer 'HAVE' au présent au

sens de « avoir », « posséder », mais leur conjugaison
n'est pas la même :

I have a car. She has long hair.

Forme interrogative
I've got a car.
We don't have a car.
Forme négative
We haven't got a car.
Do you have a car?
Forme interrogative
Have you got a car?
She's got long hair.
She doesn't have long hair.
She hasn't got long hair.
Does she have long hair?
Has she got long hair?

16 English Now o 96 February-March 2018


A2
NIVEAU
> LES EMPLOIS INVERSÉS DE BE ET HAVE
• Pour dire son âge, exprimer un état ou une sensation,
on utilise 'BE' en anglais, tandis que le français
utilise « avoir ».
> I am hungry/thirsty/cold.
= J'ai faim / soif / froid.
> She is 20 (years old).
= Elle a 20 ans.
'HAVE' a souvent le sens de « prendre » :
> I have a shower every morning.
= Je prends une douche tous les matins.
> Have a piece of cake, it's very good!
= Prends un morceau de gâteau, il est très bon !
B1
NIVEAU
> 'BE' ET 'HAVE' AU PASSÉ ET EN AUXILIAIRE
• 'BE' a deux formes au passé : I-He-She WAS et
You-We-They WERE.
À la forme négative, on place NOT après le verbe :
> I was not (wasn't) late this morning.
> They were not (weren't) in class yesterday.
• À la forme interrogative, on place le verbe avant le
sujet (comme au présent) :
> Was she happy to see you?
> Were you sick last week?
• 'BE' auxiliaire sert à construire la forme 'BE+ING'
(également appelée forme progressive ou continue).
> Are you listening?
> They were sleeping when the telephone rang.
• 'HAVE' n'a qu'une seule forme au passé : 'HAD'
• 'HAVE' auxiliaire sert également à construire le
‘present perfect’ et le ‘past perfect’ (ou ‘pluperfect’).
> I have lived in France since 2004.
> He had cleaned the house before his parents
came back.
A2
A1
18-19
A2 B1
EXERCISE A1
Récrivez ces phrases en utilisant la forme
contractée lorsque cela est possible.
•1. They are on holiday but they have not got
any money!
................................................................................
•2. Have you got a sister? Yes, I have. She is 12.
................................................................................
•3. We are late and the bus is not here!
................................................................................
•4. She is angry because she has not got a
good grade.
................................................................................
EXERCISE A2
Comment dire...?
•1. Posez la question pour demander son âge
à John.
................................................................................
•2. John vous répond qu'il a 24 ans.
................................................................................
•3. Dites que vous avez faim.
................................................................................
•4. Un ami vous dit de prendre un morceau
de gâteau.
................................................................................
•5. Posez la question pour savoir si Sue a soif.
................................................................................
• EXERCISE B1
Corrigez les verbes dans le texte suivant,
si nécessaire.
•New Year's Day has celebrated on January 1st.
It was traditionally a religious feast, but since the
1900s, it is become traditional to celebrate the
night of December 31st (New Year's Eve), too.
Many countries has fireworks at midnight.
•In pre-Christian Rome, the day were dedicated
to Janus, who was the god of entrances and exits
and have two faces. The word ‘January’ comes
from the name of the god Janus.
English Now o 96 February-March 2018 17