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Objectifs
Le cours de sciences s’adresse à des élèves qui s’intéressent aux sciences. Il a pour
objectif de leur assurer une préparation à des études supérieures et de leur
permettre de développer leur culture scientifique.
Ce cours cherche donc à permettre à chacun :
d’accéder à des connaissances et de sélectionner des informations
pertinentes ;
de développer ses capacités à mener une démarche scientifique ;
de comprendre des aspects du monde qui nous entoure, qu’ils soient naturels
ou résultent des applications des sciences ;
de percevoir comment fonctionnent les sciences, quels en sont les points
forts, quelles en sont les limites ;
de communiquer des idées et des raisonnements
Pour atteindre ces objectifs, chaque élève devrait adopter les attitudes et exercer les
capacités suivantes.
La curiosité conduit à s'étonner, à se poser des questions sur les phénomènes
qui nous entourent et à y rechercher des réponses.
L’honnêteté intellectuelle impose, par exemple, de rapporter ce que l'on
observe et non ce que l'on pense devoir observer.
L'équilibre entre ouverture d'esprit et scepticisme suppose, entre autres, d'être
ouvert aux idées nouvelles et inhabituelles tout en vérifiant leur caractère
plausible.
Le travail d'équipe permet la confrontation des idées.
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Le matériel nécessaire pour le cours:
- une farde.
- une chemise en plastique pour les interrogations.
- une calculatrice, une latte et de quoi écrire.
Il est très important d’avoir son matériel à toutes les heures de cours:
=> Les échanges durant les évaluations sont interdits. Si on a oublié, on fait
sans !
En classe il faut apprendre à s’organiser ;on lève la main lorsqu'on veut dire quelque
chose et on attend d’avoir la parole pour parler.
Les élèves écoutent parler leurs camarades sans les interrompre. Aucune moquerie
ou remarque désagréable ne sera tolérée.
Une participation active au cours est une des clés de la réussite. Elle permet de
mieux comprendre et diminue la quantité de travail à domicile. Cela signifie qu’il est
nécessaire de poser des questions dès qu’un problème se pose.
Une bonne concentration est nécessaire pour prendre des notes correctes.
Les interrogations:
Les interrogations seront signées par les parents. Elles seront conservées dans une
chemise plastique, classées chronologiquement et rendues à la fin de la période à la
date prévue. Les oublis seront sanctionnés (- 20% de la cote totale si rendue le
lendemain ; sinon zéro).
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Les préparations ne sont pas cotées. Elles seront réalisées avec sérieux, elles
permettent à chacun de situer son niveau de compréhension de la matière et d’agir
en conséquence. (des « oublis » répétés entraînent une note).
Lors d’une absence à une interrogation ; si l’absence est justifiée l’élève vient
trouver le professeur dès son retour, sinon l’interrogation est sanctionnée d’un
zéro.