Nom : Partie 1 : diversité du vivant classe : 3eme

Prénom :
Rappels de Quatrième : les caractères et leur origine.
1- Faire l’activité du document 1: Réaliser le schéma fonctionnel dans le cadre ci-dessous

2- Activité document 2 : après avoir lu l’activité proposée dans le document polycopié, réponds aux
questions:

a- Réaliser un dessin d’observation d’une cellule au repos et d’une cellule en multiplication à partir de la
lame mince de racine dejacinthe colorée au réactif de Feulgen à votre disposition. Puis placer les
légendes : membrane plasmique, noyau, cytoplasme, chromosome en bâtonnet et chromosome en filament,
cellules au repos et cellule en multiplication.
Remarque : le réactif de Feulgen colore en rose les chromosomes.
.

b- Quelles différences observes-tu entre une cellule au repos et une cellule en multiplication ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
c- Puis réaliser au dos votre texte-réponse au problème.
Barème dessin Sur 8 points
Les formes sont proches du réel /2
Les proportions sont correctes /0.5
Les flèches sont faites à la règle et ne se croisent pas /0.5

Les flèches finissent à l’horizontal et les légendes sont inscrites derrière la marge /0.5

L’ensemble est réalisé au crayon de papier /1

Légendes justes et sans faute d’orthographe / 2.5

Titre exact /0.5

Grossissement indiqué /0.5
Note globale /8
Introduction (chapitre 1) : révisions de quatrième
Attention on appelle, en SVT, caractère, une particularité visible d’un individu qu’elle soit visible
à l’œil nu ou microscopique.
Espèce = ensemble d’êtres vivants portant le même nom
scientifique qui :
- souvent se ressemblent
- peuvent se reproduire entre eux et dont
la descendance sera fertile

L’ensemble des caractères d’un individu constitue son ……………………………………………………….

Doc 1 : Couleurs d’un hortensia en fonction de l’acidité du sol.

Doc 2 : Caricature d’un portrait de famille 

Parmi ces caractères, certains sont …………………………………………………….. et d’autres sont acquis au

cours de la vie par l’action de l’…………………………………………………………………..

Caractère héréditaire = caractère qui se retrouve de génération en génération.

On appelle information génétique : l’ensemble des informations qui déterminent les caractères
héréditaires d’un individu.
L’information génétique est contenue dans les
…………………………………………………………… présents dans les
……………………………………. de toutes les cellules d’un individu.
L’ensemble des chromosomes d’une cellule s’appelle
…………………………………………………………………, il est spécifique pour
chaque espèce (46 chr. dans l’espèce humaine /
8 chr chez la mouche du vinaigre / 20 chr chez le maïs /
1 chr dans le cytoplasme chez E. Coli, une bactérie) … Doc 3 : Caryotype de cellule de
peau humain
Correction question 1 :

Correction question 2 texte :

Les expériences de transfert de noyaux d’Hammerling nous montrent que l’information héréditaire est contenue
dans le noyau. En effet, c’est le noyau qui détermine la forme du chapeau de l’acétabulaire.
Dans le noyau des cellules, on observe des éléments allongés, parfois emmêlés. Ce sont des chromosomes.
Les caryotypes de l’Homme et du chimpanzé ne comportent pas le même nombre de chromosomes (48
chromosomes chez le singe et 46 chez l’Homme). De même, les chromosomes masculins et féminins ne sont pas
identiques : chez le chimpanzé femelle comme chez la femme, on observe deux chromosomes X alors que chez un
homme on observe un chromosome X et un chromosome Y. Ces différences au niveau du caryotype expliquent les
différences au niveau du phénotype.
L’information génétique transmise et responsable des caractères héréditaires est stockée dans les chromosomes.
Correction question 2c :
Les expériences de transfert de noyaux d’Hammerling nous montrent que l’information héréditaire est contenue
dans le noyau. En effet, c’est le noyau qui détermine la forme du chapeau de l’acétabulaire.
Dans le noyau des cellules, on observe des éléments allongés, parfois emmêlés. Ce sont des chromosomes.
Les caryotypes de l’Homme et du chimpanzé ne comportent pas le même nombre de chromosomes (48
chromosomes chez le singe et 46 chez l’Homme). De même, les chromosomes masculins et féminins ne sont pas
identiques : chez le chimpanzé femelle comme chez la femme, on observe deux chromosomes X alors que chez un
homme on observe un chromosome X et un chromosome Y. Ces différences au niveau du caryotype expliquent les
différences au niveau du phénotype.
L’information génétique transmise et responsable des caractères héréditaires est stockée dans les chromosomes.

Correction question 2c :
Les expériences de transfert de noyaux d’Hammerling nous montrent que l’information héréditaire est contenue
dans le noyau. En effet, c’est le noyau qui détermine la forme du chapeau de l’acétabulaire.
Dans le noyau des cellules, on observe des éléments allongés, parfois emmêlés. Ce sont des chromosomes.
Les caryotypes de l’Homme et du chimpanzé ne comportent pas le même nombre de chromosomes (48
chromosomes chez le singe et 46 chez l’Homme). De même, les chromosomes masculins et féminins ne sont pas
identiques : chez le chimpanzé femelle comme chez la femme, on observe deux chromosomes X alors que chez un
homme on observe un chromosome X et un chromosome Y. Ces différences au niveau du caryotype expliquent les
différences au niveau du phénotype.
L’information génétique transmise et responsable des caractères héréditaires est stockée dans les chromosomes.

Correction question 2c :
Les expériences de transfert de noyaux d’Hammerling nous montrent que l’information héréditaire est contenue
dans le noyau. En effet, c’est le noyau qui détermine la forme du chapeau de l’acétabulaire.
Dans le noyau des cellules, on observe des éléments allongés, parfois emmêlés. Ce sont des chromosomes.
Les caryotypes de l’Homme et du chimpanzé ne comportent pas le même nombre de chromosomes (48
chromosomes chez le singe et 46 chez l’Homme). De même, les chromosomes masculins et féminins ne sont pas
identiques : chez le chimpanzé femelle comme chez la femme, on observe deux chromosomes X alors que chez un
homme on observe un chromosome X et un chromosome Y. Ces différences au niveau du caryotype expliquent les
différences au niveau du phénotype.
L’information génétique transmise et responsable des caractères héréditaires est stockée dans les chromosomes.

Correction question 2c :
Les expériences de transfert de noyaux d’Hammerling nous montrent que l’information héréditaire est contenue
dans le noyau. En effet, c’est le noyau qui détermine la forme du chapeau de l’acétabulaire.
Dans le noyau des cellules, on observe des éléments allongés, parfois emmêlés. Ce sont des chromosomes.
Les caryotypes de l’Homme et du chimpanzé ne comportent pas le même nombre de chromosomes (48
chromosomes chez le singe et 46 chez l’Homme). De même, les chromosomes masculins et féminins ne sont pas
identiques : chez le chimpanzé femelle comme chez la femme, on observe deux chromosomes X alors que chez un
homme on observe un chromosome X et un chromosome Y. Ces différences au niveau du caryotype expliquent les
différences au niveau du phénotype.
L’information génétique transmise et responsable des caractères héréditaires est stockée dans les chromosomes.