Chapitre 3 :

Comment expliquer nos

différences et nos
ressemblances ?

I.Tous différents et pourtant …

Définitions :
Espèce : ensemble des êtres vivants qui se ressemblent et qui sont capables de
se reproduire entre eux ( on dit qu’ils sont inter- féconds) et qui donnent une
descendance féconde
La notion d’espèce est basée sur la ressemblance des individus et leur possibilité
de reproduction entre eux. Mais quand on parle de différences ou de
ressemblances, il faut savoir de qui on parle exactement.
On distingue 2 types de caractères pour nous permettre de comparer nos
caractères :

Les caractères qui permettent de reconnaître les individus de la même espèce

comme la bipédie ou les yeux placés en avant de la face etc...chez l’Homme : ce
sont des caractères spécifiques. De ce point de vue là on est tous ressemblants.
Par contre nous avons tous des caractères qui nous distinguent les uns des
autres au sein de la même espèce. Par exemple la couleur de peau, des yeux,
des cheveux, la forme du visage, des oreilles , du nez ….
Ces caractères propres à chaque individu sont appelés caractères individuels et
de ce point de vue là on est tous différents. Il faut cependant faire attention,
certains caractères peuvent varier uniquement suivant les conditions du milieu (le
bronzage par exemple qui dépend d’une exposition ou non au soleil, la
musculature qui dépend du travail en salle de musculation par exemple....
Définitions :
Caractère spécifique : caractère commun à tous les individus appartenant à la
même espèce.
Caractère individuel: caractère propre à chaque individu et qui le différencie des
autres individus de l'espèce.
Certains caractères semblent se transmettre de génération en génération comme dans
l’exemple ci dessus Quand on regarde les représentations de ces rois de la dynastie des
Habsbourg, on remarque qu’ils nt un air de ressemblance. En effet, ceux-ci ont tous un visage
très allongé qu’on appelle « fasciès prognathe »(mâchoire en avant). On voit dans l’arbre
généalogique (où les ronds représentent des femmes et les carrés des hommes) que ces rois
descendent les uns des autres et ont hérité de ce caractère individuel. On appelle donc ces
caractères des caractères héréditaires.
Remarques : il semblerait que les hommes soient plus atteints que les femmes . Pourquoi ces
différences ? (à suivre dans les prochains chapitres!)

définition :
caractère héréditaire : caractère hérité de ses parents dès la naissance

Bilan :
Chaque individu présente les caractères généraux de l’espèce avec des
variations suivant les individus. Certaines de ces variations sont dues à des
différences de mode de vie, mais la plupart sont héréditaires.
Exercice maison : reconstituer un arbre généalogique présentant un caractère héréditaire.

Légende :

: femmes

: hommes

Questions :
1)Quel est le caractère héréditaire
étudié ici ?
Le caractère étudié ici est le
daltonisme qui est une anomalie de la
perception des couleurs.

2)A l’aide du texte, indiquez par un D

dans les ronds ou les carrés les
individus atteints de la maladie.
D D

D D

D D

Là aussi, on voit que c’est un caractère héréditaire car il se transmet de génération en

génération mais semble disparaître dans certaines générations. Est-ce vraiment le cas ? Ici
aussi, les hommes sont plus atteints que les femmes. A suivre….

Prb : comment peuvent être transmis ces caractères ?

 grâce à une information appelée information héréditaire
Où peut être localisée cette information héréditaire ?

II.Localisation du support de l’information

héréditaire

Activité1 : objectif : analyser les résultats d’une expérience de clonage pour trouver l'origine
d'un caractère héréditaire (ici la couleur du pelage).
Compétence du socle: sait tirer des conclusions d'une expérience.
sait formuler une hypothèse

L’information héréditaire est transmise par les parents.les seules choses communes entre
parents et enfant sont les cellules reproductrices qui lors de la fécondation donne la cellule œuf,
cellule à l’origine de tout être vivant à reproduction sexuée. L’information héréditaire se trouve
dans à l’intérieur de cette cellule. Mais où ? Cette activité va vous le faire découvrir.
p202
1)Rappelez les 3 parties qui composent la cellule.
Il y a le noyau, la membrane et le cytoplasme
2)Quelles hypothèses peut on faire sur l'endroit où se situe l'information héréditaire?
Comme il y a 3 parties dans la cellule, on peut faire 3 hypothèses :
je suppose que l’information héréditaire est contenue dans le cytoplasme.
je suppose que l’information héréditaire est contenue dans le noyau.
je suppose que l’information héréditaire est contenue dans la membrane.
Quelle est la bonne ? Pour tester ces hypothèses, nous allons faire une expérience (p202)
3)Quel(s) élément(s) de la cellule œuf provient(proviennent) du lapin noir? Du lapin roux?
Le noyau de la cellule œuf provient de la lapine rousse alors que la membrane et le cytoplasme
proviennent de la lapine noire.
4)En observant la couleur du pelage des petits, où peut être contenue l'information héréditaire?
On voit que les petits sont roux comme la lapine qui a fourni le noyau donc je peux en
conclure que l’information héréditaire est contenue dans le noyau.

Regardons de plus près ce que contiennent les noyaux des cellules page
203
.
Quelles sont les seules choses visibles dans le noyau qui pourraient être le
support de l’information génétique ?
Ce sont des chromosomes qui se présentent sous la forme de bâtonnets.

BILAN : l’information héréditaire est contenue dans le noyau des cellules,

plus exactement dans les chromosomes qu’il contient.

PB:Comment se présentent les chromosomes Humains ?

III) Chromosomes humains et anomalies.

A.Observation des chromosomes humains

Définition : caryotype : Représentation (ordonnée ou non) des chromosomes

d’une espèce.

Activité 2 : objectif: observer et comparer deux caryotypes

(Homme,femme) (page205 doc 3)
compétence : sait prélever des informations dans un document scientifique
(ici caryotype) C3-6
1)Combien de chromosomes ont les humains ?
Il y a 46 chromosomes chez les humains, répartis en 23 paires ( 22 + 1 paire
de chromosomes sexuels)
2)Le nombre de chromosomes est il le même chez toutes les espèces ?
Non ,le nombre de chromosomes est différents suivant les espèces, par
exemple il y a 4 paires (8 chromosomes chez la mouche drosophile)
3)Quelle différence y a-t-il entre les chromosomes de l’homme et de la
femme ?
Les hommes possèdent un chromosome X et un Y sur la paire sexuelle
alors que les femmes possèdent 2 chromosomes X.

bilan : Les humains possèdent 46 chromosomes répartis en 23 paires.

Chaque paire est identique chez l’homme et la femme sauf la paire liée au
sexe (chromosomes sexuels): les femmes ont 2 chromosomes X et les
hommes ont un chromosome X et un Y.

B) Anomalies du nombre de chromosomes

Activité2 : Objectif: observation de caractères particuliers liés à un caryotype anormal (p205
doc 4)
Compétences socle: C3-6-Sait prélever des informations dans des documents (caryotype et texte)
1)Quel est le sexe de l’individu ?
L’individu est un homme car il possède un chromosome X et un Y
2)Quelle différence observez-vous par rapport aux caryotypes précédents ?
L’individu possède 3 chromosomes sur la paire 21 au lieu de 2. C’est la trisomie 21.
Il peut exister des trisomies sur toutes les paires de chromosomes. Ce n’est pas la seule
anomalie car il peut aussi n’y avoir qu’un seul chromosome sur une paire (monosomie)
3)Quels sont les caractères qui caractérisent les individus atteints de cette anomalie?
Les individus atteints de trisomie 21 ont le cou et les membres courts, les yeux bridés, le visage
arrondi, des malformations cardiaques et un déficit intellectuel.

Bilan :
Un nombre anormal de chromosomes peut entraîner des caractères différents
chez l’individu ou empêcher le développement de l'embryon.