Economics Paper 3 HL Markscheme (1) FR

Abonnez-vous à DeepL Pro pour traduire des fichiers plus volumineux.
Visitez www.DeepL.com/pro pour en savoir plus.
M22/3/ECONO/HP3/ENG/TZ0/XX/M
Markscheme
Mai 2022
Économie
Niveau supérieur
Papier 3
16 pages
-2- M22/3/ECONO/HP3/ENG/TZ0/XX/M
Organisation du Baccalauréat International 2022
Tous les droits sont réservés. Aucune partie de ce produit ne peut être reproduite sous
quelque forme ou par quelque moyen électronique ou mécanique que ce soit, y compris
les systèmes de stockage et de récupération de l'information, sans l'autorisation écrite
préalable de l'IB. En outre, la licence liée à ce produit interdit l'utilisation de fichiers
sélectionnés ou d'extraits de ce produit. L'utilisation par des tiers, y compris, mais sans
s'y limiter, des éditeurs, des enseignants privés, des services de tutorat ou d'étude, des
écoles préparatoires, des vendeurs de services de cartographie des programmes
d'études ou de plateformes numériques de ressources pour les enseignants et des
développeurs d'applications, qu'ils soient payants ou non, est interdite et constitue une
infraction pénale.
De plus amples informations sur la manière de demander une autorisation écrite sous la
forme d'une licence peuvent être obtenues à l'adresse suivante : https://ibo.org/become-
an-ib-school/ib-publishing/licensing/applying-for-a- license/.
Organisation du Baccalauréat International 2022
Tous droits réservés. Aucune partie de ce produit ne peut être reproduite sous quelque
forme ni par quelque moyen que ce soit, électronique ou mécanique, y compris des
systèmes de stockage et de récupération d'informations, sans l'autorisation écrite
préalable de l'IB. De plus, la licence associée à ce produit interdit toute utilisation de tout
fichier ou extrait sélectionné dans ce produit. L'utilisation par des tiers, y compris, sans
toutefois s'y limiter, des éditeurs, des professeurs particuliers, des services de tutorat ou
d'aide aux études, des établissements de préparation à l'enseignement supérieur, des
fournisseurs de services de planification des programmes d'études, des gestionnaires de
plateformes pédagogiques en ligne, et des développeurs d'applications, moyennant
paiement ou non, est interdite et constitue une infraction pénale.
Pour plus d'informations sur la procédure à suivre pour obtenir une autorisation écrite
sous la forme d'une licence, rendez-vous à l'adresse https://ibo.org/become-an-ib-school/
ib-publishing/licensing/applying-for-a-license/.
Organización del Bachillerato Internacional, 2022
Tous les droits sont réservés. Aucune partie de ce produit ne peut être reproduite sous
quelque forme que ce soit ni par quelque moyen électronique ou mécanique que ce soit,
y compris les systèmes de stockage et de récupération d'informations, sans l'autorisation
écrite préalable de l'IB. De plus, la licence accordée pour ce produit interdit l'utilisation de
tout fichier ou fragment sélectionné de ce produit. L'utilisation par des tiers - y compris, à
titre indicatif, des éditeurs, des professeurs particuliers, des services d'aide académique
ou d'aide à l'étude, des collèges préparatoires - n'est pas autorisée, desarrolladores de
aplicaciones y entidades que presten servicios de planificación curricular u ofrezcan
recursos para docentes mediante plataformas digitales-, ya sea incluido en tasas o no,
está prohibido y constituye un delito.
En este enlace encontrará más información sobre cómo solicitar una autorización por
escrito en forma de licencia : https://ibo.org/become-an-ib-school/ib-publishing/licensing/
applying-for-a-license/.
Notes pour les examinateurs :
1. Le cas échéant, les points de report doivent être attribués. Si un candidat commet une erreur
de calcul, mais utilise ensuite le chiffre incorrect de manière appropriée et précise dans les
parties suivantes de la question, il peut être entièrement récompensé. Il s'agit de la "règle du
chiffre propre" et vous devez indiquer OFR sur le script lorsque vous récompensez ce type
d'erreur.
2. Des approches alternatives peuvent être adoptées dans les réponses aux [4] questions qui
utilisent les termes de la commande A02. Si c'est le cas et que les approches alternatives sont
valables, il convient d'accorder tout le crédit nécessaire à la réponse aux questions [4].
être donnée.
3. Un candidat peut être pénalisé s'il n'arrondit pas correctement, s'il ne donne pas de réponses
correctes à
2 dp ou, dans certains cas, pour ne pas avoir inclus les unités appropriées. Toutefois, un
candidat ne peut être pénalisé qu'UNE FOIS par texte (et non par partie) pour chaque type
d'erreur.
1. (a) (i) En utilisant les informations fournies dans le tableau 1, calculer le taux de
chômage pour le Burundi en 2019. [2]
74 750
× 100
4 908 500 + 74
750
Tout travail valide doit être récompensé par [1].
= 1.5%
Une réponse de 1,5 ou 1,5 % sans travail est suffisante pour [1].
NB La réponse de 1,52 est due à une erreur de calcul et doit donc être
créditée de [0].
(ii) Expliquer pourquoi la dépendance à l'égard de la production du secteur primaire peut

être envisagée
un obstacle au développement économique. [4]
Niveau Marqu
es
0 L'œuvre ne répond pas à une norme décrite par les descripteurs 0
ci-dessous.
1 La réponse écrite est limitée. 1-2
Pour expliquer qu'en raison de la faible DEP des produits
agricoles et de la volatilité de l'offre (conditions météorologiques,
maladies), les prix et donc les revenus des agriculteurs fluctuent
d'une année à l'autre.
Toute approche raisonnable qui se concentre sur les questions

liées à la production et aux revenus du secteur primaire devrait
être récompensée.
2 La réponse écrite est exacte. 3-4
Pour expliquer que, en raison de la faible DEP des produits
agricoles / de la volatilité de l'offre (conditions météorologiques ;
maladies), les prix et donc les revenus des agriculteurs fluctuent
d'une année à l'autre ET pour expliquer que cette volatilité
empêche les agriculteurs d'épargner et d'investir dans le capital
physique, le capital humain et d'autres objectifs favorables au
développement (le cycle de la pauvreté peut être utilisé).
Les candidats peuvent également expliquer que

- la dépendance à l'égard du secteur primaire (agricole) peut
empêcher ces pays de se diversifier dans le secteur
manufacturier à plus forte valeur ajoutée, ce qui limite leurs
possibilités de développement économique en investissant
dans le capital humain et dans d'autres objectifs de
développement
- les produits agricoles primaires se caractérisent par une
faible DEJ, ce qui limite les possibilités de croissance tirée
par les exportations et donc d'investissement dans des
objectifs de développement, c'est-à-dire d'investissement
dans le capital humain et d'autres objectifs de
développement.
Toute autre réponse valide.
NB Une réponse qui établit un lien uniquement avec la croissance peut se

voir attribuer un maximum de [3]. De même, si le développement est
simplement mentionné, mais sans lien, un maximum de [3] est attribué.
(iii) En utilisant les informations de la figure 1, calculez l'élasticité-prix de la demande de

d'or au Burundi lorsque le prix passe de 1500 $ à 1800 $ l'once. [2]
%∆𝑄𝑄𝑑= -20
PED = =
%∆𝑃 20
Tout travail valide (%Δ Qd ou %Δ P correct, à condition que la formule ne soit pas
inversé) est suffisant pour [1]
= -1 ou 1
- 5 - travail valable M22/3/ECONO/HP3/ENG/TZ0/XX/M
Une réponse de -1 ou 1 sans aucun est suffisante pour [1].
NB Une réponse dans laquelle la formule est inversée doit être notée [0].
(iv) En utilisant les informations de la figure 1, calculez la variation de la

valeur des exportations d'or du Burundi résultant de l'augmentation du
prix de l'or, de
De 1500 à 1800 dollars l'once. [2]
Valeur initiale = 1000 (70 - 25) × 1500 = 67 500 000
Nouvelle valeur = 1000 (85 - 20) × 1800 = 117 000 000
Tout travail valide (valeur initiale ou finale) est suffisant pour [1].
Variation de la valeur = 117 millions de dollars US - 67,5 millions de dollars US
= 49,5 millions de dollars US ou 49 500 000 dollars US
Une réponse de 49,5 ou 49,5 millions ou 49,5 millions sans aucun travail
valable est suffisante pour [1].
NB Pour que tous les points soient attribués, la réponse doit fournir des
calculs valables et inclure des unités correctes.
(v) Définir le terme "impôt progressif". [2]
Niveau Marque
s
0 L'œuvre ne répond pas à une norme décrite par les 0
descripteurs ci-dessous.
1 Définition vague 1
Pour l'idée qu'il s'agit d'un impôt pour lequel les plus hauts
revenus paient plus.
2 Définition précise 2
Une bonne compréhension du fait qu'il s'agit d'un système
fiscal dans lequel les personnes à hauts revenus paient
un pourcentage plus élevé / proportionnellement plus
élevé de leur revenu en tant qu'impôt.
OU un système fiscal dans lequel le taux marginal

d'imposition d'une personne est plus élevé que son
taux moyen / le taux moyen d'imposition augmente à
mesure que le revenu augmente
OU lorsque la fraction du revenu payée sous forme d'impôt

augmente avec le revenu.
(vi) Calculer le montant de la TVA payée sur l'achat de ce produit.

l'équipement. [2]
(32 000/1.2) × 0.2
= Fbu 5333.33
Une réponse de 5333 sans travaux est suffisante pour [1].
NB Pour que tous les points soient attribués, la réponse doit fournir des
calculs valables et inclure des unités correctes.
(vii) Esquisser un diagramme AD/AS pour illustrer l'effet possible sur

l'économie burundaise à long terme si le gouvernement réduit le taux de
l'impôt sur les sociétés.
l'impôt sur le revenu de 30 % à 26 %. [2]
Niveau Marque
s
1 La réponse est limitée 1
Pour un diagramme AD/AS montrant un décalage de
LRAS vers la droite.
2 La réponse est exacte 2
Pour un diagramme AD/AS correctement étiqueté
montrant un déplacement de la courbe LRAS vers la
droite et un nouveau niveau plus élevé de
(potentiel) (un décalage de l'AD et/ou du SRAS vers la
droite est facultatif).
Pour AD/AS, l'axe vertical peut être le niveau moyen (général) des prix ou le
niveau des prix. L'axe horizontal peut être la production réelle, la production
nationale réelle, le revenu réel, le revenu national réel, le PIB réel ou Y réel.
Toute abréviation des termes précédents est acceptable. Un titre n'est pas
nécessaire.
NB Un diagramme keynésien avec AS se déplaçant vers la droite et montrant un niveau

de production plus élevé (plein emploi/potentiel) est également acceptable.
Un diagramme qui n'est pas entièrement étiqueté peut se voir attribuer un maximum de
[1].
(viii) En vous référant aux données du tableau 3, expliquez deux façons dont le genre
l'inégalité pourrait constituer un obstacle au développement économique du Burundi.[4]
Niveau Marqu
es
ci-dessous.
Pour une explication limitée d'une raison, attribuez un maximum
de
[1].
Pour une explication précise d'une raison (voir L2) OU une

explication limitée de deux raisons, attribuez un maximum de [2].
Des explications limitées peuvent être fournies :

• Mortalité infantile élevée/mauvaise santé maternelle
• Faibles possibilités d'éducation pour les femmes OU taux
de natalité élevés
• Faible accès au crédit pour les femmes
• Faibles possibilités d'emploi rémunéré.
Pour une explication précise d'une raison ET une explication
limitée d'une autre raison, attribuez un maximum de [3].
Pour une explication précise de deux raisons, attribuez un

maximum de [4].
Une réponse qui ne se réfère pas explicitement aux

données du tableau 3 se verra attribuer un
maximum de [3].
Des explications précises peuvent être données :

• Le manque de soins de santé pour les femmes peut
conduire à de faibles niveaux de santé pour les
femmes et leurs enfants.
• Le faible niveau d'éducation des femmes peut
entraîner des taux de natalité élevés et limiter leur
potentiel de revenus, ce qui conduit à la pauvreté /
limitera la disponibilité de main-d'œuvre qualifiée et
d'entreprises dans l'économie.
• Le manque d'accès au crédit limitera la capacité des
femmes à emprunter et à investir dans
l'éducation/l'entreprise, ce qui limitera la production
potentielle.
• Le manque d'opportunités pour les femmes dans
l'enseignement supérieur (par exemple l'ingénierie) les
empêchera de gagner un revenu et de subvenir aux
besoins de leurs enfants.
(b) En utilisant le texte/les données fournis et vos connaissances en économie,

recommandez une politique qui pourrait être introduite par le gouvernement du
Burundi pour réduire les revenus.
au Burundi. [10]
Les politiques possibles peuvent inclure (mais ne sont pas limitées à) :

• un système fiscal plus progressif
• l'investissement dans le capital humain (éducation ou santé)
• politiques visant à promouvoir l'autonomisation des femmes
• paiements de transfert
• une assiette fiscale plus large (collecte plus efficace de l'impôt/réduction de l'évasion
fiscale)
• des politiques visant à réduire les inégalités des chances
• paiements de transfert
• des dépenses ciblées sur les biens et les services, y compris les biens d'intérêt général
• politiques visant à réduire la discrimination
• législation sur le salaire minimum
• toute autre politique valide.
NB Si plusieurs politiques sont recommandées, seule la meilleure politique doit être
récompensée, à moins que les politiques ne soient complémentaires ou qu'elles ne soient
comparées/contrastées avec la politique choisie par l'étudiant.
- 10 - M22/3/ECONO/HP3/ENG/TZ0/XX/M
Critères d'évaluation
Recommander - présenter un plan d'action conseillé avec des preuves/raisonnements appropriés en

rapport avec une situation, un problème ou une question donnée.
Marques Descripteur de niveau
0 • Le travail n'atteint pas le niveau décrit par les descripteurs ci-dessous.
1-2 • La réponse identifie une politique.

• La réponse ne s'appuie sur aucune théorie économique pour étayer la recommandation.
• Les termes économiques sont mentionnés mais ne sont pas pertinents.
• La réponse ne contient pas de texte ou de données à l'appui de la recommandation.
• La réponse ne contient aucune preuve de synthèse ou d'évaluation.
3-4 • La réponse identifie une politique appropriée.

• La réponse utilise une théorie économique limitée pour soutenir la
recommandation de manière superficielle.
• Certains termes économiques pertinents sont inclus.
• La réponse ne contient pas de texte/données pertinents pour étayer la recommandation.
• La réponse contient des éléments de synthèse ou d'évaluation superficielle.
5-6 • La réponse identifie et explique une politique appropriée.

• La réponse s'appuie sur une théorie économique pertinente pour soutenir partiellement
la recommandation.
• Certains termes économiques pertinents sont utilisés de manière appropriée.
• La réponse comprend quelques informations pertinentes tirées du texte/des
données pour étayer la recommandation.
• La réponse contient des éléments de synthèse ou d'évaluation appropriés
mais manque d'équilibre.
7-8 • La réponse identifie et explique pleinement une politique appropriée.
• La réponse s'appuie sur une théorie économique pertinente pour étayer la
recommandation.
• Les termes économiques pertinents sont utilisés de manière généralement appropriée.
• L'utilisation des informations tirées du texte/des données est généralement
appropriée, pertinente et appliquée correctement pour étayer la recommandation.
• La réponse contient des éléments de synthèse ou d'évaluation appropriés qui
sont généralement équilibrés.
• La réponse utilise efficacement la théorie économique pertinente
pour soutenir la recommandation.
• Les termes économiques pertinents sont utilisés de manière appropriée tout au long de
la réponse.
• L'utilisation des informations contenues dans le texte/les données est appropriée,
pertinente et soutient efficacement l'analyse/l'évaluation.
• La réponse contient des preuves d'une synthèse ou d'une évaluation efficace et
équilibrée.
2. (a) (i) À l'aide d'un diagramme et des informations ci-dessus, expliquez pourquoi les
embouteillages
en Inde peut être considérée comme un exemple de défaillance du marché. [4]
Niveau Marqu
es
ci-dessous.
Pour un diagramme de marché montrant une externalité
négative de la consommation, avec une production d'équilibre
supérieure au niveau de consommation socialement optimal (ou
une perte précise de bien-être) OU une explication selon
laquelle les embouteillages représentent une externalité
supérieure au niveau de consommation socialement optimal (ou
une perte précise de bien-être).
l'externalité liée à l'utilisation des véhicules.
Pour un diagramme de marché montrant une externalité
supérieure au niveau de consommation socialement optimal
(ou une perte de bien-être exacte) ET une explication selon
laquelle la congestion du trafic représente une externalité
négative de la consommation.
l'externalité négative liée à l'utilisation des véhicules.
Les candidats qui étiquettent le diagramme de manière incorrecte peuvent se voir

attribuer un maximum de
[3].
L'axe des y peut être étiqueté prix ou P et/ou coûts et/ou bénéfices, et l'axe des
x quantité ou Q. Un titre n'est pas nécessaire. S et D ne doivent pas faire partie
de l'étiquetage.
Externalité négative de la consommation

(ii) Sur la figure 2, dessinez la courbe d'offre du marché sans les impôts indirects pour
à New Delhi. [2]
Niveau
0 L'œuvre ne répond pas à une norme décrite par les
1 La réponse est limitée
Pour une courbe d'offre ascendante en dessous de
l'original.
2 La réponse est exacte
Pour une courbe d'offre correctement étiquetée (parallèle et
50 roupies en dessous de la courbe S + t).
(iii) À l'aide de la figure 2, calculez les recettes (en roupies par jour) perçues auprès de
les taxes indirectes sur l'essence à New Delhi. [2]
50 x 500 (millions)
Tout travail valide devrait être récompensé par [1]
= (RPs) 25 milliards (ou 25 000 millions ou 25 000 000 000)
NB : comme la question mentionne des roupies, il n'est pas nécessaire de

les inclure dans la réponse.
Une réponse de 25 milliards (ou 25 000 millions ou 25 000 000 000) sans
calcul est suffisante pour [1]
L'OFR s'applique à condition que la courbe S soit tracée en dessous de la

courbe S + t (c'est-à-dire que la distance verticale entre les courbes peut
être incorrecte).
NB : le symbole peut être utilisé pour la roupie indienne.
Pour que tous les points soient attribués, la réponse doit fournir une
méthode de travail valide et inclure les unités correctes.
(iv) En utilisant la figure 2 et votre réponse à la partie (a)(ii), calculez la

perte de surplus du consommateur qui résulte de l'imposition de taxes
indirectes sur les produits suivants
à New Delhi. [2]
40 x 0,5 (500 + 600) (millions)
Tout travail valide devrait être récompensé par [1]
= 22 milliards de RP (ou 22 000 millions ou 22 000 000 000)
Une réponse de 22 milliards de RP (ou 22 000 millions ou 22 000 000 000) sans
est suffisante pour [1]
L'OFR s'applique à condition que la courbe S soit tracée en dessous de la courbe S + t.
NB Si un élève trouve l'ordonnée à l'origine (de la courbe de demande, qui

est 270) et calcule la différence entre deux triangles, le travail doit être le
suivant :
0.5 (240 × 600) - 0.5 (200 × 500) = 72 000 - 50 000
Pour que tous les points soient attribués, la réponse doit fournir une méthode de travail
valide et inclure les unités correctes.
(v) En utilisant la figure 2 et votre réponse à la partie (a)(ii), montrez qu'en l'absence de
En cas d'impôts indirects, l'offre d'essence à New Delhi serait inélastique par rapport au
prix. [2]
Niveau Marqu
es
ci-dessous.
1 La réponse écrite est limitée. 1
Pour un calcul inexact du PSE avec quelques travaux valables
OU pour avoir seulement déclaré que PES < 1 (ou pour avoir
fourni un nombre inférieur à 1)
OU pour avoir déclaré que la courbe S est raide et donc

inélastique.
2 La réponse écrite est exacte. 2
Pour un calcul précis du PES en utilisant deux points de la
courbe montrant un PES<1 OU une explication selon laquelle
toute courbe d'offre rectiligne qui croise l'axe horizontal doit
montrer une offre inélastique par rapport au prix.
NB Plusieurs calculs peuvent être légitimement utilisés, en

fonction du prix initial et de la quantité choisis. Un exemple est
que, à l'équilibre initial,
PES = (1/6)/(10/30) = 0,5
Un autre le long de la courbe S avec P tombant à P = 0 est :

PES = (600/900)/(60/60) = 2/3 = 0,67
Les examinateurs devront vérifier soigneusement l'exactitude de

ces calculs.
(vi) À l'aide de la figure 2 et des informations du tableau 4, calculez le bénéfice total.

gagnés par les fournisseurs d'essence à New Delhi par jour. [2]
3 x 500 (millions)
= 1,5 milliard de RP (ou 1 500 millions ou 1 500 000 000)
Une réponse de 1,5 milliard de RP (ou 1 500 millions ou 1 500 000 000) sans
est suffisante pour [1].
NB : Pour que tous les points soient attribués, la réponse doit fournir une
méthode de travail valide et inclure les unités correctes.
(vii) Définir le terme "choix rationnel du consommateur". [2]
Niveau Marque
s
1 Définition vague 1
Pour l'idée que les consommateurs prennent des décisions
sensées.
2 Définition précise 2
Pour bien comprendre que les consommateurs (sont
supposés) prendre des décisions (à la marge) qui
maximisent leur utilité.
OU
Pour une réponse qui explique que le choix rationnel du
consommateur exige que les préférences soient complètes
(les consommateurs sont capables de classer toutes les
offres/paniers de biens) / qu'elles soient transitives.
(cohérent) / plus est préférable à moins.
(viii) En ce qui concerne l'utilisation des voitures en Inde, expliquez comment

une limitation des hypothèses de choix rationnel du consommateur
pourrait entraîner une surutilisation des voitures.
à New Delhi. [4]
Niveau Marqu
es
ci-dessous.
Expliquer une des limites du choix rationnel du consommateur
(par exemple, les consommateurs peuvent souvent faire des
choix sans avoir le temps ou la possibilité de rassembler toutes
les informations pertinentes (rationalité limitée)).
OU une explication de la manière dont une limitation du choix

rationnel du consommateur peut conduire à la
surconsommation de voitures à New Delhi (par exemple, les
conducteurs de New Delhi ne sont pas en mesure d'évaluer
toutes les alternatives à la conduite, telles que l'utilisation de
"services de covoiturage"),
et donc de prendre des décisions "irrationnelles").
Expliquer une des limites du choix rationnel du consommateur
(par exemple, les consommateurs peuvent souvent faire des
choix sans avoir le temps ou la possibilité de rassembler toutes
les informations pertinentes (rationalité limitée)).
ET une explication de la manière dont une limitation du choix

rationnel du consommateur peut conduire à la surconsommation
de voitures à New Delhi (par exemple, les conducteurs de New
Delhi ne sont pas en mesure d'évaluer toutes les alternatives à la
conduite, telles que l'utilisation de "services de covoiturage"),
et donc de prendre des décisions "irrationnelles").
NB Cette question peut donner lieu à toute une série de réponses valables.
Les candidats devraient être pleinement récompensés s'ils fournissent une
réponse bien expliquée qui applique d'autres limites aux hypothèses du
choix rationnel du consommateur, telles que :
• biais : disponibilité, ancrage, conformité sociale, inertie
• maîtrise de soi limitée
• toute réponse valide.
(b) En utilisant le texte/les données fournis et vos connaissances en économie,

recommandez une politique qui pourrait être introduite par le gouvernement de
l'Inde afin de répondre aux problèmes suivants
le problème des embouteillages à New Delhi. [10]
Les politiques possibles peuvent inclure (mais ne sont pas limitées à) :

• Fiscalité indirecte sur les véhicules
• Augmentation de la fiscalité indirecte sur l'essence
• Investissement dans les transports publics
• Investissements dans les infrastructures de transport
• Services de covoiturage subventionnés
• Rationnement de l'utilisation des véhicules à moteur (par exemple, jours pairs/impairs pour
les plaques d'immatriculation)
• Politiques économiques comportementales, telles que l'architecture des choix, par exemple
la théorie du "Nudge".
• Législation
• Un péage urbain
• Toute autre politique valide.
NB Si plusieurs politiques sont recommandées, seule la meilleure politique doit être

récompensée, à moins que les politiques ne soient complémentaires ou qu'elles ne soient
comparées/contrastées avec la politique choisie par l'étudiant.
Critères d'évaluation
Recommander - présenter un plan d'action conseillé avec des preuves/raisonnements appropriés en

rapport avec une situation, un problème ou une question donnée.
Marques Descripteur de niveau
0 • Le travail n'atteint pas le niveau décrit par les descripteurs ci-dessous.
1-2 • La réponse identifie une politique.

• La réponse ne s'appuie sur aucune théorie économique pour étayer la recommandation.
• Les termes économiques sont mentionnés mais ne sont pas pertinents.
• La réponse ne contient pas de texte ou de données à l'appui de la recommandation.
• La réponse ne contient aucune preuve de synthèse ou d'évaluation.
3-4 • La réponse identifie une politique appropriée.

• La réponse utilise une théorie économique limitée pour soutenir la
recommandation de manière superficielle.
• Certains termes économiques pertinents sont inclus.
• La réponse ne contient pas de texte/données pertinents pour étayer la recommandation.
• La réponse contient des éléments de synthèse ou d'évaluation superficielle.
5-6 • La réponse identifie et explique une politique appropriée.

• La réponse s'appuie sur une théorie économique pertinente pour soutenir partiellement
la recommandation.
• Certains termes économiques pertinents sont utilisés de manière appropriée.
• La réponse comprend quelques informations pertinentes tirées du texte/des
données pour étayer la recommandation.
• La réponse contient des éléments de synthèse ou d'évaluation appropriés
mais manque d'équilibre.
• La réponse s'appuie sur une théorie économique pertinente pour étayer la
recommandation.
• Les termes économiques pertinents sont utilisés de manière généralement appropriée.
• L'utilisation des informations tirées du texte/des données est généralement
appropriée, pertinente et appliquée correctement pour étayer la recommandation.
• La réponse contient des éléments de synthèse ou d'évaluation appropriés qui
sont généralement équilibrés.
• La réponse utilise efficacement la théorie économique pertinente
pour soutenir la recommandation.
• Les termes économiques pertinents sont utilisés de manière appropriée tout au long de
la réponse.
• L'utilisation des informations contenues dans le texte/les données est appropriée,
pertinente et soutient efficacement l'analyse/l'évaluation.
• La réponse contient des preuves d'une synthèse ou d'une évaluation efficace et
équilibrée.

Economics Paper 3 HL Markscheme (1) FR

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Economics Paper 3 HL Markscheme (1) FR

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Abonnez-vous à DeepL Pro pour traduire des fichiers plus volumineux.

Visitez www.DeepL.com/pro pour en savoir plus.

Organisation du Baccalauréat International 2022

Organisation du Baccalauréat International 2022

Organización del Bachillerato Internacional, 2022

Notes pour les examinateurs :

Tout travail valide doit être récompensé par [1].

(ii) Expliquer pourquoi la dépendance à l'égard de la production du secteur primaire peut

Toute approche raisonnable qui se concentre sur les questions

Les candidats peuvent également expliquer que

Toute autre réponse valide.

NB Une réponse qui établit un lien uniquement avec la croissance peut se

(iii) En utilisant les informations de la figure 1, calculez l'élasticité-prix de la demande de

(iv) En utilisant les informations de la figure 1, calculez la variation de la

Valeur initiale = 1000 (70 - 25) × 1500 = 67 500 000

Nouvelle valeur = 1000 (85 - 20) × 1800 = 117 000 000

Variation de la valeur = 117 millions de dollars US - 67,5 millions de dollars US

= 49,5 millions de dollars US ou 49 500 000 dollars US

(v) Définir le terme "impôt progressif". [2]

OU un système fiscal dans lequel le taux marginal

OU lorsque la fraction du revenu payée sous forme d'impôt

(vi) Calculer le montant de la TVA payée sur l'achat de ce produit.

(32 000/1.2) × 0.2

Tout travail valide doit être récompensé par [1].

Une réponse de 5333 sans travaux est suffisante pour [1].

(vii) Esquisser un diagramme AD/AS pour illustrer l'effet possible sur

NB Un diagramme keynésien avec AS se déplaçant vers la droite et montrant un niveau

Pour une explication précise d'une raison (voir L2) OU une

Des explications limitées peuvent être fournies :

Pour une explication précise de deux raisons, attribuez un

Une réponse qui ne se réfère pas explicitement aux

Des explications précises peuvent être données :

(b) En utilisant le texte/les données fournis et vos connaissances en économie,

Les politiques possibles peuvent inclure (mais ne sont pas limitées à) :

Recommander - présenter un plan d'action conseillé avec des preuves/raisonnements appropriés en

Marques Descripteur de niveau

0 • Le travail n'atteint pas le niveau décrit par les descripteurs ci-dessous.

1-2 • La réponse identifie une politique.

3-4 • La réponse identifie une politique appropriée.

5-6 • La réponse identifie et explique une politique appropriée.

Les candidats qui étiquettent le diagramme de manière incorrecte peuvent se voir

Externalité négative de la consommation

Tout travail valide devrait être récompensé par [1]

= (RPs) 25 milliards (ou 25 000 millions ou 25 000 000 000)

NB : comme la question mentionne des roupies, il n'est pas nécessaire de

L'OFR s'applique à condition que la courbe S soit tracée en dessous de la

NB : le symbole peut être utilisé pour la roupie indienne.

(iv) En utilisant la figure 2 et votre réponse à la partie (a)(ii), calculez la

40 x 0,5 (500 + 600) (millions)

Tout travail valide devrait être récompensé par [1]

= 22 milliards de RP (ou 22 000 millions ou 22 000 000 000)

L'OFR s'applique à condition que la courbe S soit tracée en dessous de la courbe S + t.

NB Si un élève trouve l'ordonnée à l'origine (de la courbe de demande, qui

0.5 (240 × 600) - 0.5 (200 × 500) = 72 000 - 50 000

OU pour avoir déclaré que la courbe S est raide et donc

NB Plusieurs calculs peuvent être légitimement utilisés, en

Un autre le long de la courbe S avec P tombant à P = 0 est :

Les examinateurs devront vérifier soigneusement l'exactitude de

(vi) À l'aide de la figure 2 et des informations du tableau 4, calculez le bénéfice total.

Tout travail valide doit être récompensé par [1].

= 1,5 milliard de RP (ou 1 500 millions ou 1 500 000 000)

(vii) Définir le terme "choix rationnel du consommateur". [2]

(viii) En ce qui concerne l'utilisation des voitures en Inde, expliquez comment