Exercice 1 : Vérification des savoirs / 04 points

1. Définir : résistor ; réfraction de la lumière ; éclipse de soleil. 0,5 pt×3

2. Enoncer : (a) Les lois de Descartes pour la réfraction.
(b) La loi d’ohm pour un conducteur ohmique. 0,5 pt×2
3. Citer (02) deux domaines d’application de la réfraction. 0,25 pt×2
4. Répondre par vrai ou faux. 0,25 pt×4
a) Le rayon incident et le rayon réfracté sont dans des plans différents.
b) Le résistor est un dipôle dissymétrique.
c) L’unité de la conductance est l’Ohm.
d) L’angle de réfaction limite correspond à une incidence de 45°.

Exercice 2 : Application des savoirs / 04 points.

1. Calculer la vitesse de propagation de la lumière dans le verre, sachant que son indice absolu
est N = 1,5. On donne la vitesse de la lumière dans le vide C = 3x108 m.𝑠 −1 . 1 pt
2. Calculer l’angle de réfraction limite pour les dioptres suivants : eau/air (n=1,33);
benzène/air (n=1,50). 1pt
3. Donner l’expression littérale de la résistance équivalente de chacun des deux schémas
suivants 0,5 pt×2

R1

a.
R2
b.
R1 R2 R3 R4
R3

R4

1
4. Considérons un demi-cylindre en verre d'indice de réfraction n = 1,5.
On place en O une goutte d'un liquide L dont on veut déterminer l'indice de réfraction n'. On
utilise le dispositif représenté par le schéma ci- dessous. Un rayon incident SI pénètre dans le
cylindre en H et tombe sur le dioptre plan verre-liquide en O. Il subit la réflexion totale pour
une incidence de supérieure à la valeur limite 𝜆 = 60°.

4.1 Pourquoi n’y a-t-il pas de déviation en H ? 0,5 pt

4.2 Calculer l’indice 𝑛′ du liquide 0,5 pt

Exercice 3 : Utilisation des savoirs / 04 points

1. Un rayon incident SI pénètre dans un cube de verre d’indice
de réfraction n = 1,5 sous une incidence 𝑖 = 45° .Ce rayon atteint
la face AB en un point M.
Données : AB = 10 cm ; AI = 4 cm

1.1 Calculer la distance AM 1 pt

1.2 Montrer que ce rayon subit en M la réflexion totale et qu’il sort du cube par la face BC en
un point P. 1pt
1.3 Calculer la distance BP et l’angle 𝑖′ sous lequel le rayon émerge du cube. 0,75 pt
2. Le réfractomètre de Pulfrich.
En viticulture, la quantité de sucre dans un raisin peut être déterminée en mesurant l’indice de
réfraction d’un liquide par le principe du réfractomètre de Pulfrich. Le principe est le suivant :
sur un bloc de verre de section rectangulaire, d’indice N connu, on dépose une goutte de liquide
dont on veut déterminer l’indice n.
On dépose une goutte de ce liquide sur la face supérieure d’un prisme d’angle au sommet 90˚.
On éclaire cette goutte en lumière monochromatique en prenant bien soin qu’elle soit éclairée
en incidence rasante. À l’aide d’un oculaire, on observe derrière l’autre face du prisme

2
L’indice de réfraction du verre est N = 1, 625.
2.1 Dessiner la marche du rayon lumineux rasant se réfractant en I et sortant par la face AB en
J. 0,5 pt
Soit θ l’angle du rayon émergeant On est capable de mesurer l’angle θ du rayon émergeant
correspondant au rayon d’incidence rasante. Montrer que l’angle θ satisfait la relation :

sin 𝜃 = √ 𝑁 2 − 𝑛² 0,75 pt

Situation-problème 1 : Quand faut-il vendanger les fruits de raisin ? / 04 points

Song va en vacances chez son grand père et trouve celui qui s’apprête à réaliser les vendanges.
Avant de réaliser les vendanges (récoltes des raisins mûrs pour la fabrication du vin), Song veut
vérifier le taux de sucre du jus de raisin en mesurant l’indice de réfraction de ce dernier. Pour
être vendanger, le raisin doit contenir 21,5% de sucre, c’est-à-dire que 100g de jus doit contenir
21,5 g de sucre. La mesure de l’indice de réfraction pour les solutions de pourcentages
massiques connu de sucre est consignée dans le tableau suivant :

% Sucre (t%) 0.0 5,0 10,0 15 20,0 30,0

Indice 1,330 1,337 1,344 1.350 1,358 1,371

La mesure est effectuée en incidence rasante, c’est-à-dire que l’angle d’incidence est 90 °. Le
schéma de la situation est le suivant

3
Tâche : Aide Song à savoir si c’est le bon moment de procéder à la vendange.
Consigne : On construira, sur papier millimétré à l’échelle 2cm pour 5 unité pour le taux t%
de sucre et 2cm pour 0,010 unité pour l’indice de réfraction la courbe 𝑛 = 𝑓(𝑡%).

Situation problème 2 / 04 points

Onana et Kamdem deux élèves de la seconde C se retrouvent au laboratoire de physique. Ils
montent un circuit électrique et il ne reste plus qu’à choisir un résistor. Devant eux se trouvent
un résistor de résistance inconnue. La fiche de travaux pratiques indique que le résistor doit
avoir une résistance de 1000Ω. De peur de détruire leur circuit ils décident de se rassurer en
calculant la résistance.
Onana disposant du tableau donnant la tension en fonction de l’intensité du courant pense qu’il
est meilleur de passer par ce tableau pour déterminer la résistance. Kamdem lui préfère utiliser
le code des couleurs.

I(A) 0 1,5 2.3 3,5 4,8

U(V) 0 1500 2300 3500 4800

Echelle : 1cm pour 300 V ; 1cm pour 0,5 A

Brun Tolérance

Noir Rouge

Tâche : Aide Onana et Kamdem à se rassurer s’ils ont la bonne résistance.

Consigne : On tracera la droite 𝑢 = 𝑓(𝐼) pour déterminer la résistance du résistor.