L’éducation élémentaire au Pérou

Au Pérou, l'éducation est un des problèmes principaux, aussi grands que les
économiques, le chômage ou la corruption. Sur les 21 millions personnes âgées de 15 ans
et plus dans le pays, plus d’un million n'ont aucune éducation. Le plus gros problème est
la faible qualité de l'enseignement, le faible niveau pédagogique, conséquence d'une
formation limitée des enseignants, et les désertions scolaires. L'éducation devrait être la
base fondamentale de la création d'une société libre et critique, cependant il existe une
inégalité inquiétante.

Selon les résultats des tests PISA, le Pérou continue de se situer parmi les pays les moins
performants. Les faibles performances aux tests de compréhension de textes et de
mathématiques dans les enfants de l'école primaire sont surprenantes. A ce niveau,
laquelle l’on parlera, existent des inégalités frappantes. Le problème crucial réside dans
les différences terribles entre l'enseignement urbain et rural, privé et public. D'une part, les
enfants de familles aisées qui étudient dans des écoles privées et, d'autre part, les enfants
des populations andines et amazoniennes qui fréquentent des écoles à maître unique ou à
classes multigrades, accentuant à l'avenir, les inégalités sociales existantes. Et comme
l'apprentissage scolaire est systématique et progressif, les enfants des premières années
du primaire ne développeront pas les compétences de base qui sont les conditions
essentielles pour l'apprentissage de capacités plus complexes, ils auront de sérieuses
difficultés dans les classes supérieures.

Qu'est-ce qu'on peut faire? Tout d’abord, il faut améliorer les infrastructures et le matériel
éducatif dans les régions intérieures du pays. En plus les écoles doivent stimuler la
curiosité, la capacité créative, les dialogues. Il est essentiel une formation des professeurs
et leur évaluation continue. En outre, dans le cadre du programme national, il convient de
mettre en œuvre des méthodes d'enseignement alternatives capables de consolider les
difficultés d'apprentissage. D’une autre part, il est vrai que l'éducation devrait partir à la
maison, alors les parents devraient inculquer des habitudes de lecture à leurs enfants, et
cultiver

En conclusion, l'école primaire est la première pierre sur laquelle seront construits les
nouveaux niveaux. Les gouvernements doivent élaborer les plans, les installations et les
infrastructures, et les enseignants doivent être bien formés. Enfin, ce sont les parents qui
vont cultiver et encourager le goût d'apprendre de leurs enfants, non en paroles mais par
l'exemple.
Daniel Falcon